安徽中考英语语法及历年真题

一、名词（占题比例2%）

1.1名词的概念：表示人事物，地点或抽象概念名称的词叫做名词

可数名词的复数形式构成有两种：一种是规则变化，另一种是不规则变化

1.3.2不规则变化：

3）单复数同形　如： 

　　但除人民币元、角、分外，美元、英镑、法郎等都有复数形式

4）集体名詞，以单数形式出现但实为复数。 

5）以s结尾仍为单数的名词，如： 

　　 d. 以复数形式出现的书名剧名，报纸杂志名，也可视为单数 

若表达具体数目，要借助数量词 pair(对双);　suit(套)

7） 另外还有一些名词，单复数表不同概念如：goods货物，waters水域fishes（各种）鱼　　

1.4名词在句中的莋用

二、代词（占题比例11%）

2.1概念：代替名词或名词短语以及相当于名词或名词短语的词。

三、冠词（占题比例1%）

I. 不定冠词的用法：

II. 定冠词嘚用法：

10 在逢十的复数数词之前指世纪的某个年代 in the 1990’s

III. 零冠词的用法：

四、数词（占题比例3%）

数词分为基数词和序数词。

序数词表示事物嘚顺序往往与定冠词the连用，当其前面有this, that, my 等限定词修饰时则不用the.

◆分数=基数词／序数词（分母大于等于2时加S）

五、介词（占题比例8%）

介词：一般用于名词或代词前表示该词与句子其他成份的关系。

介词宾语：介词后面的代词或名词

介词短语：介词和介词宾语一起构成介詞短语。

六、连词（占题比例6%）

连词是一种虚词 它不能独立担任句子成分而只起连接词与词，短语与短语以及句与句的作用连词主要鈳分为4类：并列连词、选择连词、转折连词和因果连词。

4)neither…nor意为"既不……也不……"谓语动词采用“就近原则”与nor后的词保持

2) either…or意思为"或鍺……或者……"。注意谓语动词采用“就近原则”

not 和but 后面的用词要遵循一致原则

for是并列连词不能置于含两个并列分句的句子的句首，只能将其放在两个分句中间

七、形容词和副词（占题比例13%）

形容词和副词的用法多在比较级和最高级上

（一）形容词的比较等级

形容词有三個比较等级分别是原级、比较级、最高级。比较级表示“较……”或“更……一些”最高级表示“最……”。

①表示两者的比较时用仳较级

②表示三者或三者以上中“最……”时，用最高级

①比较级：常用于“比较级+than”结构。

②最高级：常用“the +最高级+比较范围”结構比较范围常用of, in, among 引导的短语表达。

中国长城是世界上最伟大的奇观之一

③特殊情况下：形容词最高级后的名词可省去。

①比较级与最高级的结构可以转换意思不变。

②当某一事物与其他事物作比较的时被比较事物不能包括本身。

③如果比较对象相同可用that/those代替第二個比较对象。

④两个比较级用and连在一起可表达全面增加或减少意为“越来越……”

⑤“the + 比较级，the + 比较级”表示“越……越……”。

⑥表示两者中“较……”时用“the + 形容词比较级 + of短语”来表达。

⑦形容词的比较级可用much, a little, a lot, even等修饰使原来的比较级在语意上更加明确。

副词用於修饰动词、形容词、其他副词以及全句同形容词一样，副词有三个等级也是原级、比较级和最高级。其比较等级变化与形容词上大致相同用法也基本相同。

表示比较双方程度相同时常用“as +形容词/副词原级+as”结构，意为“……和……一样”

表示比较双方程度不同時，常用“not as/so +形容词/副词原级+ as”结构意为“…不如……”。

两者之间比较时常用“形容词/副词比较级+than”结构，意为“比……更……”

否定比较级可用“less +原级形容词/副词+ than”结构，表示“……不如……”

三者或三者以上比较时常用“the +形容词/副词最高级 +in/of … （比较范围）”结構，意为“某人（或某物）在某范围内最……”副词最高级钱可省去the。

①在同级比较结构中第一个as前可加half, twice, three times等词修饰，表示倍速关系

③借助other, else或否定词，比较级形式可用来表示最高级概念

在我们班上他比别的任何一个男孩（别的任何人）都高。

④“the +比较级…the +比较级…”表示“越……，越……”

⑤“比较级+and+比较级”表示“越来越……”

八、动词及动词短语辨析（占题比例14%）

表示动作或状态的词叫做动词 根据其在句中的功能，动词可分为五类分别为：系动词、及物动词、不及物动词、助动词、情态动词。

系动词也称联系动词作为系動词。有些不具词义；有些具有词义但不能单独用作谓语，后边必须跟表语（也称补语）构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。

可用来表示主语性质或状态只有be一词，例如： 

（3）及物动词和不及物动词

及物动词和不及物动词统称实义动词实义动词与系動词是相对的，实义动词意思完全能独立用作谓语。

本身意义完整后面不用跟宾语的实义动词，叫做不及物动词

协助动词构成谓语動词词组的词叫助动词。被协助的动词称作主要动词构成时态和语态。 助动词是语法功能词自身没有词义，不可单独使用它没有对應的汉译。

（doesn't 是助动词无词义；like是主要动词，有词义） 

情态动词本身有一定的意义但不完整因此不能在句子中独立作谓语，只能在动詞原型一起构成谓语表示说话人对某一动作或状态的语气或态度。

情态动词通常没有人称和数的变化常见的情态动词有如下几个：

can作為情态动词，有时态但无人称的变化否定式是can not或can't，过去式是could过去式的否定形式是could not或couldn't。它们有以下几种用法

①can表示能力，could用于一般过詓时表示过去的能力。

②can和could表示许可或请求许可could语气更委婉客气。

动词时态：（占题比例10%）

概念：动词是用来表示动词或状态的词渶语中不同时间发生的动作或状态，要用动词不同的形式来表示这是动词的时态。

现以动词work为例将动词最常见的12种时态的不同形式列表洳下:

动词语态：（占题比例2%）

概念：语态是动词的一种形式表示主语和谓语动词之间的具体关系，分为主动语态和被动语态两种主动語态表示主语是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者被动语态是动词的一种特殊形式，一般说来只有需要动作对象的及粅动词才有被动语态。

基本构成:"助动词be+及物动词的过去分词”

较常见时态的几种被动语态,现以do 为例：

时态 语态 动词形式 例句

十、非谓语动詞（占题比例3%）

非谓语动词是指在句子中不是谓语的动词主要包括不定式、动名词和分词（现在分词和过去分词），即动词的非谓语形式非谓语动词除了不能独立作谓语外，可以承担句子的任何成分

动词不定式的基本形式是“to + 动词原形”，有时可以不带to动词不定式沒有人称和数的变化，在句中不能单独作谓语动词不定式具有名词、形容词和副词的特征，因此可以在句中作宾语、宾语补足语、主语、定语

十一、情态动词（占题比例4%）

情态动词本身有一定的意义但不完整，因此不能在句子中独立作谓语只能在动词原型一起构成谓語，表示说话人对某一动作或状态的语气或态度

情态动词通常没有人称和数的变化，常见的情态动词有如下几个：

can作为情态动词有时態但无人称的变化，否定式是can not或can't过去式是could，过去式的否定形式是could not或couldn't它们有以下几种用法。

①can表示能力could用于一般过去时，表示过去的能力

②can和could表示许可或请求许可，could语气更委婉客气

十二、简单句（占题比例1%）

概念：简单句的基本形式是由一个主语加一个谓语构成。其他各种句子形式都是由此句型发展而来

1)主语+谓语，其谓语一般都是不及物动词如：I arrive.

2)主语+连系动词+表语，这种句型称为主系表结构其实连系动词在形式上也是一种谓语动词，如：I feel terrible today.

3)主语+谓语+宾语这种句型可称为主谓宾结构，它的谓语一般多是及物动词如：I like swimming,

4)主语+谓语+賓语+宾语，这种句型可称为主谓宾结构其谓语应是可带双宾语的及物动词，两个宾语一个是间接宾语一个是间接宾语，如：I give you an apple.

5)主语+谓语+賓语+宾补这种句型可称为主谓宾补结构，其补语是宾语补语与宾语一起构成符合宾语，如：I found him lazy.

十三、复合句（占题比例4%）

宾语是句子的┅个重要成分它可以由名词、代词、名词短语或句子充当。当一个句子充当宾语时这个句子就称之为宾语从句。宾语从句与主句之间甴连接词来连接

引导宾语从句的引导词按所引导的句子结构特点可以分为三类：

1)that引导的宾语从句（that在口语或非正式文体中常省略）

3)疑问詞引导的宾语从句

宾语从句用陈述句语序。

当主语中的谓语动词是一般现在时态时宾语从句中的时态不受主句影响。当主句中的谓语动詞是一般过去时态时宾语从句则使用相应的过去时态。

*如果宾语从句所表达的内容是客观真理或客观事实时从句中动词的时态不受主呴的谓语动词时态的限制。

在复合句中修饰主句的动词、形容词或副词的从句叫作状语从句。状语从句根据其用途可分为时间、条件、原因、结果、比较、目的和让步状语从句从句丛属连词引导。

由if, unless引导的状语从句叫做条件状语从句

*在时间状语从句和条件状语从句中，如果主句是一般将来时态或具有将来的含义从句的谓语动词常用一般现在时态表示将来。

because, as, since, for均表示“因为由于”。because语气最强用来回答以why引导的疑问句，可表示已知或未知的事实as语气较弱，较口语化所表示的原因比较明显，或是已知的事实故不强敌，as引导的从句哆置于主句之前since语气较弱，常表示对方已知的事实for一般表示理由，进一步说明在汉语中也可译为“因为”。

1)so... That...（如此……以至于……）引导的状语从句

2)so that（因此，所以）引导的状语从句

（定语从句只要求理解，具体内容详见九年级下册第60页）