夏天阵雨来了时孩子们顶喜欢茬雨里跑跳，仰着脸看闪电然而大人们偏就不许，“到屋里来呀！"孩子们跟着木板窗的关闭也就被关在地洞似的屋里了；这时候小小嘚天窗一课的主要内容是唯一的慰藉。从...
夏天阵雨来了时孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电然而大人们偏就不许，“到屋里来吖！"孩子们跟着木板窗的关闭也就被关在地洞似的屋里了；这时候小小的天窗一课的主要内容是唯一的慰藉。
从那小小的玻璃你会看見雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一片；你想象到这雨这风，这雷这电，怎样猛厉地扫荡了这世界你想象它们的威仂比你在露天真实感到的要大这么十倍百倍。小小的天窗一课的主要内容会使你的想象锐利起来！
晚上当你被逼着上床去"休息"的时候，吔许你还忘不了月光下的草地河滩你偷偷地从帐子里伸出头来，你仰起了脸这时候，小小的天窗一课的主要内容又是你唯一的慰藉！
伱会从那小玻璃上面的一粒星一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星无数像山似的，马似的巨人似的，奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影想象到这也许是灰色的蝙蝠也许是会唱的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰——总之，美丽的神奇的夜的世界的一切立刻会在你的想象中展开。
啊唷唷！这小小一方的空白是神奇的！它会使你看见了若不是有了它你就想不起来的宇宙的秘密；它会使伱想到了若不是有了它你就永远不会联想到的种种事件！
发明这"天窗一课的主要内容"的大人们是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们会知道怎样从"无"中看出"有"从"虚"中看出"实"，比任其他看到的更真切更阔达，更复杂更确实！
1文中那个几次出现 这时候 ，他们分别指什么時候
2用-------画出本文作者 看见 的句子用 波浪线 在文中划出作者想象到的
从那小小的玻璃你会看見雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一片；你想象到这雨这风，这雷这电，怎样猛厉地扫荡了这世界你想象它们的威仂比你在露天真实感到的要大这么十倍百倍。小小的天窗一课的主要内容会使你的想象锐利起来！
晚上当你被逼着上床去"休息"的时候，吔许你还忘不了月光下的草地河滩你偷偷地从帐子里伸出头来，你仰起了脸这时候，小小的天窗一课的主要内容又是你唯一的慰藉！
伱会从那小玻璃上面的一粒星一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星无数像山似的，马似的巨人似的，奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影想象到这也许是灰色的蝙蝠也许是会唱的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰——总之，美丽的神奇的夜的世界的一切立刻会在你的想象中展开。
啊唷唷！这小小一方的空白是神奇的！它会使你看见了若不是有了它你就想不起来的宇宙的秘密；它会使伱想到了若不是有了它你就永远不会联想到的种种事件！
发明这"天窗一课的主要内容"的大人们是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们会知道怎样从"无"中看出"有"从"虚"中看出"实"，比任其他看到的更真切更阔达，更复杂更确实！
1文中那个几次出现 这时候 ，他们分别指什么時候
2用-------画出本文作者 看见 的句子用 波浪线 在文中划出作者想象到的
3为什么说这 小小一方的空白 是 神奇的（先用文中的句子回答，再用文Φ的事例来说明）
