3. 能正确地理解、掌握对话内容並能朗读、复述对话。
4. 能运用本课语言进行关于时间的问答、谈话
四、Predicted area of difficulty教学难点: 1. 能正确地理解、朗读对话内容,并能在教师帮助下复述对话
PPT、数字卡片、事先在黑板上画一个钟面、事先打好四线格。
【摘要】"生本教育"的主要特征是"先学后教"."先学""先做"凸显学生的主动学习,突出教学重心的前移、学习重心的前置.以小学英语storytime怎么上高年级语篇教学——新译林小学英语storytime怎么仩6上Unit 6 Story time为例,谈谈对前置性作业设计的几点看法.
【授予单位】江苏省淮安市洪泽湖实验小学;
【会议召开年】2017