读完往事这首小诗让人感受到作者对什么的依恋之情表达繁星一三一用了什么修辞手法思想感情

《短诗三首》PPT(第2课时)

第一部分内嫆:学习目标

1.在诵读过程中展开想象领悟诗文大意。 (重点)

2.体会诗歌的韵味初步了解现代诗的特点并体会诗歌表达的情感。(重点)

《繁星(七一)》让我们感受到作者对母亲深深的依恋之情这节课,我们继续学习另外两首诗歌并体会诗歌的韵味

短诗三首PPT,第二部分内容:诗文赏析

短诗三首PPT第三部分内容:自由朗读

1.以自己喜欢的方式朗读课文,把诗歌读正确、读流利

2.在朗读中注意把握作者的思想感情。

读下面的句子体会大海对作者写作带来的灵感与思考

1. 我的童年是在海边度过的。我特别喜欢大海所以,在我的早期作品中经常有关海的描写——《冰心自传》

2.每次拿起笔来,头一件事忆起的就是海——《往事》

大海是作者写作灵感的源泉,是心灵寄托的地方作鍺对海充满眷恋、感激……

再读全诗,想一想:这首诗歌表达了作者怎样的思想情感

诗人以星光和花香来衬托、强调大海对自己的巨大影响,从而抒发热爱大海的情怀

“天上的风雨来了”和“心中的风雨来了”中的“风雨”有什么不同?

第一个“风雨”指大自然中的风雨

第二个“风雨”指人生中遇到的困难、挫折、打击、痛苦、折磨等。

再读全诗想一想:这首诗歌表达了作者怎样的思想情感?

寥寥幾句赞扬了最崇高、最无私的母爱,表达了诗人对母亲由衷的感谢之情

短诗三首PPT,第四部分内容:课堂练习

我只躲到你的______

1.我们不能辜负老师对我们的殷切希望。(改成反问句)

2.山川和河流把晚霞映得一片金黄(修改病句)

3.小树被呼呼的北风吹得东倒西歪的。(改成紦字句)

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