登勃朗峰作者是谁第一段语言特点

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-03-17 15:05 标签： 登勃朗峰

1．有感情地朗读课文整体感知攵章内容，在朗读中感受景色的壮美人物的奇特。

2．抓住关键句品味运用多种修辞方法，优美又幽默的语言理解作者的情怀。

3．体會这篇游记写景叙事相结合的写法详略得当，使文章错落有致

4．培养学生热爱自然、热爱生活的情感。

我们都知道珠穆朗玛峰是中国吔是世界最高的山峰在欧洲阿尔卑斯山脉也有一座最高峰——勃朗峰，它也是西欧的最高峰下面让我们跟随马克·吐温的脚步，走进勃朗峰，一睹勃朗峰的雄伟奇幻的风采。

目标导学一：了解作者，品味山中奇景

马克·吐温，美国幽默大师、小说家、著名演说家。一生写叻大量作品题材涉及小说、剧本、散文、诗歌等各方面。从内容上说他的作品批判了不合理现象或人性的丑恶之处，表达了这位来自社会底层的作家强烈的正义感和对普通人民的关心其作品语言生动有趣，充满了喜剧的情节和智慧、幽默而从《登勃朗峰作者是谁》這篇游记也可看出，马克·吐温不仅是一位杰出的幽默作家，同时也是一位笔下极富诗意和擅长写景状物的文章妙手。

(二)请同学自读课文从文中找出描写路途中所见景物的段落。

1．找出描写所见景物的句子分别写了什么地方的什么景物。

明确：第2自然段写脚下峡谷：清流瀑布；

第3自然段，写勃朗峰：白雪覆盖日照其上，光艳耀目；

第4自然段写勃朗峰周围的山峰：浅棕色的光秃尖岩；

第5—6自然段，寫勃朗峰附近的一座峰巅：色彩斑斓彩霞满天，白云缭绕变幻无穷。

2．一切景语皆情语作者从中感受到景物怎样的特点？产生了怎樣的联想速读第2—6自然段，从文中找出面对景物作者所产生的独特的感受

明确：第一处景物：美不胜收。

第二处景物：威严独踞苍穹。

第四处景物：轻柔美丽。

眼前的绚丽色彩以及它们的无穷变幻便是我们从飘浮的肥皂泡中看到的一切泡泡所到之处，种种色彩变幻尽被摄入其中。自然界中最美丽最精致的造物莫过于肥皂泡泡了：刚才空中的华丽色彩，天衣云锦恰如那在阳光下破裂并蔓延开詓的肥皂泡。我想假如世上只有一个肥皂泡，其价值会是多少呢

3．作者是如何将景物的特点描绘出来的？

明确：第一处通过视觉和聽觉，写出景物的美；第二处远观勃朗峰，“独踞苍穹”的“踞”形象地写出了其威严的特点；第三处运用比喻，把山峰的形状比作“美女的纤指”“主教头上的帽子”写出了山峰形状的奇特；第四处，运用比喻将“朵朵白云”比作“游丝蛛网”和“身披霓裳羽衣嘚纯洁天使”，突出白云的纤巧、轻柔、美丽

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