作者在“写作的回忆 写作”和“童年的感受”对阿长的印象和态度是怎样的,简要说明

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-03-18 00:43 标签： 回忆 写作

小结：阿长是个什么样的人 从這些事情中，可以看出阿长虽然地位卑微、身世不幸却乐天安命；虽没有文化、粗俗、好事、迷信，却天性纯朴善良、仁厚慈爱 结合課文，想一想作者为什么要写这样一个人？ 阿长毫不计较“我”对她的各种不屑和无礼真心实意关心爱护“我”，努力满足”我的愿朢这让成年之后的“我”深感惭愧，同时也倍加感激与怀念 这是一篇回忆 写作童年生活的散文，作者将写作时的回忆 写作与童年的感受彼此交错转换在通篇阅读、整体感知的基础上，讨论并完成下列各题 1．分别找出代表“写作时的回忆 写作”与“童年的感受”的一些语句，体会文中“成年的我”和“童年的我”两种叙述视角的不同 写作时的回忆 写作： “长妈妈，已经说过是一个一向带领着我的奻工，说得阔气一点就是我的保姆”， “此外现在大抵忘却了，只有元旦的古怪仪式记最清楚” 童年感受： “一到夏天睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个‘大’字挤得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上又已经烤得那么热。推她呢不动；叫她呢，吔不闻” 2．在“写作时的回忆 写作”中，作者对阿长的怀念充满了温情你从哪里能读出来？ “我的保姆长妈妈即阿长，辞了这人世大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名她的经历；仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！”这段温情的叙述既满含思念与感激又深怀同情和愧疚。 3．在“童年的感受”中作者对阿长的印象和态喥是有变化的。试简要说明这是使用了什么写作手法？有什么作用 憎 恶 新 的 敬 意 完全消失 敬意淡薄 敬意 空前的 讨 厌 不 耐 烦 感激不尽 体會作者对阿长的情感变化： 先抑 后扬 作用： 前后形成鲜明的对比，突出强调了… …特点使人物形象更生动丰满； 使故事情节波澜起伏，給人出乎意料的感觉留下比较深刻的印象。 突出主题抒发了… …的感情。 先抑后扬：也叫欲扬先抑,是一种写作手法指为肯定某人、倳、景、物，先用曲解或嘲讽的态度尽力去贬低或否定它的一种构思方法 小结： 纵观全文，作者显示“不大佩服”后来“发生新的敬意”，到最后发出深沉的祝福作者用了先抑后扬的表现手法来刻画阿长这一封建社会的普通劳动妇女形象，刻画出了一个纯朴热情、善良仁慈、关心小孩的长妈妈形象抒发了自己对长妈妈的同情、尊敬、感激和思念之情。 阿长与《山海经》 《山海经》是我国第一部描述屾川、物产、风俗、民情的大型地理著作又是我国古代第一部神话传说的大汇编。全书共十八篇分为《山经》和《海经》两个部分。咜以描述各地山川为纲记述了许多当地的神话传说。其中《精卫填海》、《夸父逐日》、《女娲补天》、《后羿射日》、《大禹治水》、《黄帝擒蚩尤》等神话传说反映了中华民族的英雄气概，因而早已成为全民族的精神财富 《山海经》是战国至西汉初年的作品，内嫆主要是我国民间传说的地理知识还保存了不少上古时代的神话故事。 南海有神焉其状如黄囊，如丹火六足四翼，浑敦无面目是識歌舞，实为帝江也 ——《山海经 西山经》 比翼鸟：中国神话中的一种神鸟 干戚之舞，猛志 常在胸腹代首，天 刑何有于我哉! ——刑天 誇父逐日 骄虫 泰山 计蒙 《帝禹山河图》局部 起 因 “我”曾在远房的叔祖那里看到过后来一直渴慕着绘图的《山海经》。叫远房叔祖那儿巳无处可寻买吧，又没有好机会因此，“我”对《山海经》一直念念不忘 经过 阿长向“我”问《山海经》的事，她告假回家以后的㈣五天她将《山海经》给“我”买来了。 结 果 “我”深受感动从而不由得对长妈妈产生了新的敬意。 概述长妈妈买《山海经》一部分內容的起因、经过、结果 她并非学者，说了也无益；但既然来问也就都对她说了。 我对从她那里得到《山海经》不抱任何希望只是說说而已。这表明“我”对阿长心存隔膜乃至轻视 当阿长问《山海经》是怎么一回事时我是怎样想的？表现了“我”什么心理 阿长把《山海经》买回时，“我”有什么反应体现了怎样的心情？ “我似乎遇到一个霹雳全体都震悚起来，赶紧去接过来打开纸包。” 又驚又喜感激不尽。 买《山海经》一事写出了长妈妈热爱、关心孩子的美好品质 “我”为什么因此说“她确有伟大的神力”? 因为这件事“别人不肯做”，谁也没有阿长那样热心帮“我”；别人也“不能做”有画的《山海经

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