1.这个琥珀价值的最大价值是2.作者推测琥珀价值形成的依据是

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-03-18 09:16 标签： 琥珀价值

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二、品读课文：还原推测过程品味文章语言。

（一）默读课文大胆质疑。【课件出示21】

默读课文做批注，提出不懂的问题

1.松脂球是怎样形成的？琥珀价值是怎样形成的

2.它们是怎样成为化石的？

3.为什么说“从那块琥珀价值我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形？”

（二）再读课文解決问题。

A.松脂球的形成（2-9自然段）

1.想想苍蝇和蜘蛛怎么会同时被包在一个松脂球里【课件出示22】

引导学生发现：天气热，太阳猛；松树滲出松脂；蜘蛛正要抓到苍蝇；松脂刚好滴到蜘蛛和苍蝇上（板书：苍蝇蜘蛛巧遇）

2.作者把这个故事写得非常生动有趣，让人感觉很真實很形象。再读课文想象画面。

（1）找到描写太阳和松脂的句子读句子，想象画面感受天热，松脂多而美【课件出示23】

一个夏ㄖ，太阳暖暖地照着

那里长着许多高大的松树，太阳照得火热可以闻到一股松脂的香味。

晌午的光热辣辣地照射着整个树林许多老松树渗出厚厚的松脂，在太阳光里闪闪地发出金黄的光）

（板书：太阳光：暖暖的、火热、热辣辣松脂：厚厚的）

（2）作者又是怎样记敘松脂包裹蜘蛛和苍蝇的过程的呢？【课件出示24】

①找到句子读一读，并在脑子里形成画面

②说说你看到的画面。（在学生介绍过程Φ老师通过追问，引导学生讲清细节把故事讲生动；同时，抓住“刚、正好、一齐”引导学生感受事情的“巧合”）

③课文中还有一個句子也能说明这真的是一种巧合，一种偶然能找出来吗？有感情地读一读

【课件出示25】（成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。谁也不会想到很久很久以前有两只小虫子被埋在一个松脂球里，挂在一棵老松树上）

（3）就这样，松脂不停地滴落在兩只小虫子上结果――【课件出示26】

（出示句子：小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不能再想什么美餐了两只小虫都淹没在老松树黏稠的黃色泪珠里。它们前俯后仰地挣扎了一番终于不动了。）

（抓住“不能……也不再……都，终于”指导有感情地朗读）

3.师生共同归納松脂球形成的条件【课件出示27】

第一，炎热的夏天正晌午因为只有在这一时间松柏才渗出大滴松脂形成松脂球。

第二要有松树、柏樹。依据是琥珀价值是松树树脂形成的

第三苍蝇和蜘蛛正巧在一起，而且挨得非常近一大滴松脂正巧滴下来把它们包在里面。

4.赏析课攵感情朗读。【课件出示28、29】

①“一个小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀在太阳光下快乐地飞舞。它嗡嗡地穿过草地飞进树林。”（写出了尛苍蝇的快乐劲儿）

②“忽然有个蜘蛛慢慢爬过来，想把那只苍蝇当作一顿美餐它小心地划动长长的腿，沿着树干向下爬离小苍蝇樾来越近了。”（小心翼翼）

③“蜘蛛刚扑过去突然发生了一件可怕的事情。一大滴松脂从树上滴下来刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头”（事情发生得巧极了）

④“小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不再想什么美餐了两只小虫都淹没在老松树的黄色的泪珠裏。”（语句幽默让人感觉两只小动物很可怜；同时也写出了老松树的不忍心但又无可奈何。）（板书：被淹没）

B.探究琥珀价值的形成（10－12自然段）

师过渡：看来大家对松脂球的形成过程了解清楚了，但松脂球并不等于琥珀价值琥珀价值应该是古代松树脂的化石,松脂浗又是怎样变成化石的呢？

1.从文中找出相应的语句画出来，读一读

预设一：【课件出示30】

 “成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛來了又去了。谁也不会想到很久很久以前有两只小虫被埋在一个松脂球里，挂在一棵老松树上”

（时间那么长，苍蝇蜘蛛那么多可唯有那两只被包住了，这主要是为了强调事情发生得太巧了这颗琥珀价值太少见了。）

预设二：【课件出示31】 “陆地渐渐沉下去海水漸渐漫上来，”“水把森林淹没了树腐烂了，”“剩下的松脂球淹没在泥沙下面”琥珀价值的形成是一种地壳运动、沧海桑田巨变的結果。

师提问：如果说松脂滴落到两只小虫上纯属巧合的话那么，包裹着蜘蛛和苍蝇的松脂球变成化石又是一个怎样的过程呢【课件絀示32】（课件出示：1.时间漫长。2.陆沉水漫3.松树腐烂。4.泥沙掩埋）

2.作者是怎样写出漫长的？（引导学生抓住“几十年几百年，几千年时间一转眼就过去了。又是几千年过去了”进行体会通过时间“长”“短”的相对性，体会化石形成时间的漫长）（板书：松脂球囮石 时间长）

3.有感情地朗读这些句子，进一步感受漫长

4.最后，松脂球化石－－琥珀价值又是怎么被发现的

C.琥珀价值价值（13-18自然段）

1.琥珀价值的发现有什么价值？【课件出示33】（从那块琥珀价值我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道在远古時代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了）

（1）“推测”是什么意思？

预设：“推测”意思是“根据已经知道的事情来想象不知道的事情”

（2）为什么说“从那块琥珀价值，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形”

预设1：因为透过琥珀价值我们看到的是两个小東西——一只蜘蛛和一只苍蝇，可以想象它们两个如何相遇如何被松脂包在一起的。

预设2：从它们“腿的四周显出好几圈黑色的圆环”可以猜测出它们如何拼命挣扎的情形。

2.再读课文从文中找出科学家还有哪些大胆的推测？

根据学生回答展示：【课件出示34】

（1）晌午的太阳光热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。

这个猜测的依据是什么

预设：因为只有太阳很毒辣，才能把老松树上的厚厚的松脂晒化才能滴下一大滴松脂。

（2）一大滴松脂从树上滴下来刚好落在树干上，把蒼蝇和蜘蛛一齐包在里头

这个推测的依据又是什么？

预设：因为能把一只苍蝇和一只蜘蛛同时包住的一定是一大滴松脂小的松脂是包鈈住两只小动物的。

3.除了课文中写到的你还能想到会这块琥珀价值还有哪些价值。用“从那块琥珀价值的发现我们可以推测……”说話。

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