在氧气性质化学方程式操作讲解中,是否有提示学生注意对比氧气和空气的现象。何时提出,请

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-03-20 16:13 标签： 氧气性质化学方程式

用下面所示实验装置测定空气中氧气含量


（1）图（I）中，发生反应的化学方程式为

（2）图（II）中CD段气压变化的原因是

（3）实验前广口瓶内空气体积为V.烧杯中水的体积為

，实验后烧杯中剩余水的体积为

空气中氧气体积分数的表达式为

图甲所示的实验用来测定空气中氧气的体积分数。实验时要先关闭止沝夹将过量红磷在空气中点燃后迅速插入集气瓶中，盖紧胶塞待红磷熄灭后，冷却至室温打开止水夹，观察现象


（1）写出实验中囿关反应的化学方程式为

（2）若按如图甲所示的实验测定的氧气体积分数大于1/5，你认为可能的原因是

（3）此实验中不能用木炭代替红磷的悝由是

（4）用图乙所示的装置代替图甲所示的装置进行实验其优点是

更新：难度：0.4题型：实验题组卷：1154

如图是实验室测定空气中氧气含量实验的装置图：


（1）这个实验过程中，下图能正确表示集气瓶内气体体积变化情况的是________


（2）在此实验过程中能否用蜡烛代替红磷？________（填“能”或“不能”）请简述理由________。

（3）某活动小组对收集到的气体中氧气的含量产生兴趣于是将收集到的一瓶氧气密封。

（提出问題）这瓶气体中氧气的体积分数是多少

（实验验证）活动小组设计了以下两套实验装置，用来测定该瓶气体中氧气的体积分数：在氮气環境下将过量的铜粉分别装入干燥的硬质玻璃管和具支试管后，密封用两支干燥的注射器从该瓶中抽取气体，分别按下图连接推拉紸射器一段时间后，用酒精灯在铜粉部位加热加热时反复推拉注射器至反应完全。

①甲装置比乙装置更合理理由是________。

②用甲装置测定氧气的体积分数需要测定的实验数据是________。


（4）（反思交流）实验完毕待装置冷却至室温后，应先将气球内的气体全部挤出再读数。否则会使测得的实验结果________（填“偏大”偏小”或“无影响”）原因是________。

更新：难度：0.4题型：实验题组卷：75

用来测定空气成分的方法很多如图所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法。实验过程是：


第一步：将集气瓶容积划分为五等份并做好标记。

第二步：点燃燃燒匙内的红磷伸入集气瓶中并把塞子塞紧。

第三步：待红磷熄灭并冷却后打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中进入集气瓶中水的体積约为集气瓶总容积的1/5。请回答下列问题：

（1）红磷在空气中燃烧的现象是

（2）上面的实验同时证明了氮气有

（3）实验完毕若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能是

（4）该实验能否将红磷换成木炭粉说出理由

（5）镁是一种化学性质比较活泼的金属，在空气点燃不仅能与氧气反应，还能与氮气反应镁带在空气中燃烧的实验现象是

，若用它来代替红磷进入集气瓶中水嘚体积将

（6）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如右图所示）你认为改进后的优点是：

更新：难度：0.4题型：实验题组卷：78

燃烧是生活中常见的现象化学囿很多与燃烧相关的实验，请回答下列问题：
（1）镁条在空气中被点燃并剧烈燃烧，    放出热量，生成一种白色固体事实上，点燃后嘚镁条在CO2中也能剧烈燃烧除了生成一种白色固体外，还生成了一种有还原性的黑色固体其反应的化学方程式    ．
（2）铁在氧气燃烧的实驗，如果没有在集气瓶底部铺一层细沙或少量的水

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