千篇一律和千变万化选自与千变万化课文中举例我国哪些经典建筑它们的重复与变化各有什么特点

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《千篇一律与千变万化》教案

大連电子学校、大连女子职业中专

着重理解音乐、绘画与建筑之间的联系

的文章主旨,并注意积累有关议论文的知识学习作

者巧用材料進行论证的方法。

把握全文中心理解作者的观点。

理解通感的意义把握音乐、绘画与建筑之间的联系。

这两个矛盾的词语放在一起姒乎难以理解,

文章要写什么但只要看一看副标题就可知道,文章要谈的是

音乐、绘画、建筑之间的通

音乐、绘画、建筑之间的通感

指嘚是什么呢这通感是否就是修辞格中的通

感?认真阅读文章答案自在其中。

从中华人民共和国的国徽和人民英雄纪念碑的设计说起引出设计者

筑学家梁思成,然后简介梁思成的情况激发学生的学习兴趣。

二、设置情境感知文题

,让学生了解《鳟鱼》、《清明上河圖》及人民大会堂等绘画、音乐、建筑作

在艺术作品中是怎样表现的

三、学生朗读,理清结构

自然段):该部分主要说明艺术创作尤其是具有持续性

的作品,往往有一个重复与变化的问题

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