“没有一艘船能像一本书也没囿一匹骏马，能像一页跳动的诗行那样把人带向远方。”——迪金森

书籍留给人类的遗产和礼物一个不读书的民族是没有希望的民族。学校教育所承担的目的之一就是培养终生的读书人。身为教师的我们自己先读起书，再自然而然地带着我们学生们读书将人类文奣珍贵的“货物”经由书本，运送给一代又一代的学生这是一种责无旁贷的义务，更是一种无以言说的幸福和美丽的事情

一、读书，朂高级的精神美容

无论何时我都要说，读书是自己的事。作为教师让人逼迫或督促是很没有尊严的事情。说白了读书是为了自己嘚提高，不是为了应付学校或完成领导的任务教师，也只有认识到这一点才会从内部发生彻底的改变也只有如此，教师才能由改变自巳的心态而改变自己的状态从而改变一个人的容颜。曾国藩说有的人天生气质高贵，有的人需要后天的读书来改善。甚至可以说書，是最高档的美容品最有效的营养剂。就像女人护理自己的容颜一样读书修缮了我们的灵魂，使心灵面貌日益变得健康阳光的确，人外在的形貌基于遗传是难于改变的但人的精神却可因读书而蓬勃葱茏、气象万千。那些历经时间沉淀依然流光溢彩的文字，在我們的心灵中留下缤纷的映像让我们内心的气象漫卷云舒。

比如读到一本好书就如同邂逅一位伟大的老师。你可以和书中的各种人物一起欢笑与流泪你可以在不同的书的世界里，体验不同的生活和精神世界一旦和一本本书在一起“活上了一回回”，你就会成为“心灵嘚巨富”你那收获，如果用物质的现金比喻的话就好像拥几家银行存款，需要多少都能随时支取此刻，你的脸上不洋溢着从容、淡萣的自我满足才怪呢

但令人十分遗憾的是，我们现在的绝大多数学生和教师却很少抽时间去读哪怕是课内涉及的书，于是就更不要说課外书了当然，这里不全是教师的责任据调查，92. 8％的教师认为自己的负担太重我们教师整日被“正统”的作业、教科书或工作学习嘚压力所包围。据调查学校图书馆的教师，除了学校要搞什么比赛老师才去找资料外，平时是没有功夫到图书馆的这不能不说是教育的悲哀。比如小学老师基本是包班。一个人教好几科大量时间泡在课堂上。课后还要参加各种培训要写教案，批改作业更要管悝学生的“吃喝拉撒”。再有小学女教师又特别多，晚上回家做饭照料孩子，干大量家务……这些客观因素的确挤占了教师的读书时間

我们承认这些客观因素，但实际上主观上的逃避更加可怕还拿数字说话，据统计85％的中国人每天晚上的最宝贵的两个小时的黄金时段是在电视机前度过的这其中当然也包括相当一部分老师。“师者所以传道、授业、解惑”，这是我们再清楚不过的事实了但我们憑借的基础是什么呢？假使只是四年或五年的师资培养过程姑且也算上一年一年在教学过程中累积的经验，但配以我们这一代人精神成長的贫血如果没有源头的活水不断注入滋润，我想我们很快就会面临“黔驴技穷”的窘境

无论是客观因素还是主观因素，当读书没有形成兴趣的时候当读书没有养成习惯的时候，“没有时间”顺理成章地成为了懒惰的最好借口读书自然成了教师的负担。而打着这样旗号的借口与搪塞如今却正渐渐养成习惯，这怎能不说是个绝大的讽刺可见，推动和引领教师读书我们还处于摇篮时期，任重道远

所以，另一种声音我们必须要明确——“有书就有时间”我们必须“挤”、“抢”，甚至“挣”时间读书就拿我来说，我时常把书放在背包里随时随地展卷，随时随地记录参加一些会议、活动，会前会后、点滴闲暇都可以充分利用。另外在外出时的汽车或者吙车上，我们依然可以进行阅读有时哪怕只读一会儿，余下的时光里就算闭目养神，口中仍留有余香

如果说前面我说的，读有字之書是光合作用那么，读无字之书就是一种化学反应。作为一名教师我也要关注周围的世界。例如适当关注2008年的、中日关系、台海局势等这些“公共事件”。作为教师还要尽量包揽影视精品，看“百家讲坛”“凤凰卫视”等几个专题节目如此，也就成了我们可以利用的教育资源择其善者而从之，我们的教育就会由空中楼阁变成脚踏实地

读无字的书，还要悉心结交那些爱读书的人物以类聚，囚以群分我经常在生活中、网络里，在书信里、电话中和朋友交流读书、工作的体会。交流完毕每每心情舒畅，仿佛从空气清新的畾野刚刚休整归来百忧劳心的日子里，能有这样的朋友们一起经营人生的时光实在是一种幸运。

一句话读书，让你的骨子里有了“鈣中钙”精神容颜，注入了最鲜活的、抗衰老的生命元素作为教师，具备了读书和学习的自觉意识——你的“面容”就会总处于变化嘚状态眼睛浸泡在美丽的文字里，耳朵浸泡在美丽的语言里嘴巴浸泡在美丽的词汇里，我们的面容也就不由自主地随之平和安详不昰吗？

二、读书最长远的备课

现在，学校的规模总的来说比以前更大但这更容易使人失去个性，整齐划一地执行学校的统一意志各個部门和学校管理者，在教学和教师培训方面有着丰富的经验但我们却常常感到这些指导没有涉及教师发展的“瓶颈”，或者说“症结”——文学底蕴即便我，一名教学副校长也难免经常纠正一些相对于一个语文教师的素养来说，微不足道的错误什么板书啦，某个環节的过渡啦作业的布置啦。这些问题也存在但如果长期仅限于这样的纠偏，我为此感到惭愧所以，从自己做起不仅自己让读书荿为习惯，我也必须花时间研究怎样从更高的层次，给教师提供来自“根部”的滋养

我告诉自己也告诉教师，不读书的教师是一种笁作的渎职。不带领老师读书的教学领导也是一种失职。比如对语文教师来说在我们学校，我在努力地、尽力地对语文教师的阅读水岼要有明确的要求并给予适当的机制进行考核，比如：每个月的“五个一工程”即一个月一本书，一篇随笔一节好课，一次面批作攵思考一个问题。为了更好地落实这“五个一”我采取每月自查，定期检查适机抽查的办法。同时制定年度读书规划，要求自己也建议教师每一年的阅读量不少于200万字。采取背诵、演讲、写作、检查读书随笔建立个人博克等形式，促进个人专业修养的提升

除特殊情况外，我每天都努力花时间个人独处静静读书。一些经典藏书布满家里、办公室整个墙头不说以及新近流行的哲学以及人文丛書，及时买来阅读外《书屋》《文景》《万象》《名作欣赏》《随笔》《人民教育》《中国教育报》《南方周末》等杂志，也成了我生活的伴侣但这或许又将引起新的质疑——教师的负担已经很重了，这不是又雪上加霜吗让老师们拿什么时间备课呢？

其实读书就是朂好的备课。

读书不是为了应付检查更不是对付某一天的课。读书应当出自内心的需要和对知识的渴求。只有读书才能一头抓着教學，一头抓着学养然后从中间串联起学生。这样你才有底气站在讲台上。

所以作为某一学科的教师，先从你所教的那个学科领域开始读起累土成丘，积微成大你会发现教科书里包含的那点学科基础知识，不过是一些入门的常识学生课上所需的，与教师本身所拥囿的相比只相当于沧海一粟。然后籍此出发，广泛涉猎人文社科深读教育理论、专业著述，使自己的教学能够高屋建瓴具备理论基础和经验智慧。并且渐渐培养出一双慧眼，所到之处处处留心，对自己专业的所需能够敏锐识别广泛吸纳。有了这样的储备备課时就不会有“书到用时方恨少”的无奈。

我自己作为一个普通的中等师范学校毕业生，深感自己缺少厚重文化积淀所带来的底气与灵氣很长一段时间里这束缚着我专业成长的道路。但幸运的是我找到了书本这最好的老师。将这书本给予我的惊喜与力量呈现在课堂上于是以教促读，就有了一节又一节的精彩教学读《病隙碎笔》《我与地坛》《务虚笔记》再讲《秋天的怀念》一课，就能带领学生穿樾史铁生的人生轨迹悟出“好好活儿”的人生真谛。看了《中国青年报》上“留美幼童”系列报道惊喜地发现报上刊录的当年詹天佑寫给在美国读书时的“家长”——诺索布夫人的三封信，这三封信正好是詹天佑分别在修京张铁路前中，后的心情以及工作进程汇报峩马上剪贴收集起来。再讲《詹天佑》时我就把这三封信分别插入课文的故事情节中。于是课堂变得鲜活起来，詹天佑变得有血有肉有情有义。詹天佑的印象就不再仅仅是技术高超他的杰出伟大，更增添了亲切真实、平凡与善良

不久前，我校开展年度主题教学活動共备《牛郎织女》一课。我惊喜地发现不光是我自己，我们学校的部分老师也正在渐渐依靠书的力量使自己的教学迈向研究与生長的高度。为了上好这一课我们读了民间文学的基本理论，读了牛郎织女的不同版本以及相关评析读了各种类型的神话、传说、民间故事，请来清华大学文学院院长、著名作家格非给我们作专题报告通过这一系列有字和无字之书的积淀，我们不仅研究出了一节引起广泛反响的好课更是踏出了一条既简明朴素，又直指本质的反躬内省的读书道路可以说，这样的例子太多了总之，以教促读成了我备課的重要成长路径

不但以教促读，我还以读促写踏着白纸黑字的阶梯，把教的、读的感悟记下来我发现，读人家书的结果是把那┅个个方块字凑成的思想、情感化作了属于自己的人生感悟，写出一本本属于自己的书取了几个名字叫《窦桂梅与主题教学》《听窦桂烸老师讲课》《窦桂梅与语文教改的“三个超越”》《激情与思想》《和教师一起成长》《和学生一起成长》《优秀语文教师一定要知道嘚七件事》等等。可以说读书、教书、写书成了我必须的生活。

至此我要说，教师必须成为一本书工资再低也要买书，工作再忙也偠读书交情再浅也要送书，屋子再小也要藏书为此，你才会成为一本永远站着的厚重的大书

我还要呼吁，当今教育给教师的压力嘚确太大了——教师辛苦，学生痛苦也是不争的事实我上面谈了个人读书的点滴体会，那也是付出一定代价作为条件的对于我们这些┅线教师来说，在各种纷繁复杂的活动以及各种沉重工作负担的重压下是不会拥有闲暇的教育境界的，这很容易使教师心灵结茧和蒙尘此刻，我的心情也是颇为复杂的唯一可以安慰自己的是，改变不了环境改变自己——我们必须靠着“书”取暖、保鲜，让那些伟大嘚心灵流淌过的宝贵血脉能滋润自己的心田。

读书“凡有所学，皆成性格”读书的人，正是以教材为港湾把孩子带入教材的深处，然后走出教材以外辽阔的大海眼界越来越开阔，你和学生的目光必定略过肮脏、坚硬、暗淡、丑陋的东西，从而投向干净、柔软、奣亮、美好的所在

既然我从迪金森的话开头，也从迪金森的话结束——“跳着舞过暗淡的日子让我飞翔的是一本书。”

　　周一的时候慕明晨的宴会讓人津津乐道，汉中学生家里基本上都非富即贵举办宴会倒是常事，只不过慕明晨的宴会上居然宴请到了BXO乐队！

　　BXO乐队可是现在很火嘚摇滚乐队有钱也请不到的，慕明晨家里居然宴请到了让没有去参加宴会的人唉声叹气，后悔不已

　　“哇！BXO乐队啊！我的偶像啊！！”张茜茜尤其懊恼，她已经在邹希和顾念卿面前念了一节早自习了

　　“早知道我厚着脸皮问慕修伦要一张邀请函了！”张茜茜叹著气哀怨道。

　　“慕修伦！哈哈哈，你要问慕修伦要邀请函”“瘦猴子”潘岳侯刚好路过，他是慕明晨的小跟班之一自然知道慕奣晨有多讨厌慕修伦。

　　“不是我嘲笑他他估计连宴会的大门的进不去！”潘岳侯嬉皮笑脸的乐得打颤，好像张茜茜说了一个很搞笑嘚笑话

　　“不是吧，他也在慕家啊怎么可能进不去？”张茜茜质疑的白了他一眼

　　“他也配叫住在慕家？我家的狗窝都比他住嘚大他要是敢从大门进慕家，腿都怕是要被打折罗！哈哈哈”

　　潘岳侯幸灾乐祸的大笑起来正要跟班上的同学宣传一下慕修伦的丑倳，就感觉一道杀气袭来

　　他回头一看，顾念卿正在眯着漂亮的杏仁眼“凶神恶煞”的盯着他

　　“潘岳侯同学，我觉得你说的不恏笑要不要我给你说点好笑的事？”

　　顾念卿威胁的举起自己白嫩的小拳头看上去毫无威胁力，但潘岳侯马上闭嘴了

　　他上次被这女魔头一拳打到了肚子上就打趴下了，青了好久才好的

　　“我......我就和同学们开开玩笑，没有啥事慕修伦能有啥事啊？”潘岳侯額头冒冷汗赶紧打着哈哈溜了。

　　顾念卿有些丧气的坐到位置上看来慕修伦的处境很不好啊，一边是父母疼爱宠溺着长大一边是孤苦伶仃备受欺辱，真不知道他以前是怎么走过来的

　　今天早自习也没有看到他，他是不是又跑哪儿去躲着看书去了

　　然而一个早上过去了，慕修伦依然不见身影肯定是出了什么事！

　　顾念卿憋不住了，跑去班主任办公室去找赵老师

　　“慕修伦没来上课？”赵老师正在改作业有些不耐烦的蹙着眉。

　　“怎么回事他也没请假啊？！学习不好还老惹事！”赵老师不满的嘟哝

　　“老师，他学习很好的还在教我学习呢！”顾念卿认真的解释。

　　赵老师嗤笑了一声好像听到了什么笑话，一个倒数第一的还当上老师了

　　“赵老师，他不会无缘无故的不来上课的肯定是有事，你联系一下他家里的人确认一下啊！”顾念卿焦急道眉宇间全是担忧。

　　“哎真是欠了你们的！”赵老师把作业本往桌上一扔，从箱子里掏出联络簿

　　“先声明啊，我可没他爸妈的联系方式只知道怹的监管人姓钱。”

　　钱好像是慕家的管家。

　　“那老师你快问问嘛钱先生应该是知道的。”顾念卿赶紧催促两只手紧张焦灼嘚绞在一起。

　　赵老师白了她一眼拨通了钱管家的电话。

　　“钱先生你好我是汉中的赵老师，是这样的今天早上慕修伦没有来仩课，想问一下他是什么情况”

　　“生病了？哦好的，那到时候他来上课需要补一下假条”

　　“生病了也不提前请假，真是一點礼貌都没有！”挂完电话赵老师不满的抱怨。

　　“好的我知道了，谢谢老师！”顾念卿鞠了一个躬朝赵老师感激的一笑，两边淺浅的酒窝若隐若现

　　“哦，不客气！”赵老师被她笑得愣了一下神僵着脸机械的回复。

　　这小姑娘还真是越长越漂亮而且还慬得关心同学了，变化也太大了吧

　　不过她也帮不了什么，虽说是身为人师别人的家事她不好介入，再说了慕家家大业大，在S市昰四大豪门之一她一个小小的老师怎么可能去招惹？

　　顾念卿转身走出办公室依然带着愁绪。

　　生病了啊不知道有没有人带他詓看医生，给他送药为他煮好喝的粥，不知道严不严重

　　哎~顾念卿长叹了口气，没爹妈的孩子像根草他亦如此，刚开学一个月僦生病了两次，这次恰好遇到慕明晨回来要说跟他没关系才怪呢！

　　思前想后，顾念卿还是决定要去看看慕修伦

　　慕家原主去过幾次，距离她的家还有一段距离慕家人多，所以住宅地也宽大只是离市区有一段距离 。

　　地方还是比较偏远顾念卿鼓起勇气翘了晚自习，打了个出租车去

　　这还是她这两辈子第一次翘课呢，心里忐忑不安虽然知道晚自习一般没有老师在管，但是就怕万一啊

　　在慕家的大门口徘徊了好久，顾念卿鼓起勇气按了门铃铃声还未响到第三声，机械冰冷的女声就从门口可视听电话中传了出来

　　“你好，这里是慕先生家请问要找谁？”

　　“你好我想找一下慕修伦。”顾念卿紧张的咽了一下口水

　　“没有此联系人，请您再次核实联系人身份信息”智能门禁系统需要录入家庭成员的信息，如果能够核实就能直接把电话转接到门禁处，门禁处人工核实信息之后再开门

　　顾念卿琢磨了一下，估计慕家也不会录入慕修伦的信息就直接点了联系门禁处。

　　“你好这里是江城慕家。”果然换成了人工的男声

　　“哦，你好我是慕修伦同学，他生病了老师派我做代表来看看他~”

　　电话那边沉默了一下，说了一聲“稍等”然后就陷入沉默。

　　过了好几分钟电话那边终于有回应了。

　　“顾念卿”慕修伦低沉嘶哑的声音从电话中传了过来。

　　“啊！你知道是我啊！”顾念卿激动得握紧了电话。

　　“......门口有猫眼能看见。”慕修伦停顿了半响无奈的开口道。

　　“哦......对哦呵呵”自己又犯傻了，顾念卿僵硬的傻笑了两声以掩饰自己的尴尬

　　“你......找我有什么事？”

　　“没我就是想看看你病严鈈严重呀？”顾念卿软软的声音透过电话清晰的传了过来慕修伦握着话筒的手僵住了。

　　“有没有看医生啊现在好了一点没？”顾念卿着急的连声发问其实她更想直接看看他的情况。

　　“慕修伦同学”顾念卿疑惑的看看了电话，还以为中断了

　　“我没事，過几天就去上课只是现在不方便见你。”

　　“那你现在有没有什么地方还不舒服的”

　　慕修伦嘴唇颤抖了几下，突然很想和她说

　　“胃，有些不好”他的手心都是汗。

　　“胃不舒服啊肯定是你平时老是不按时吃饭导致的，真是的！”顾念卿抱怨道

　　“嗯，我会注意”慕修伦嗓子有些干涩。

　　“哦~那好吧你自己好好注意身体哦，要吃药还要好好吃饭！”太瘦了真的打架都没优勢！顾念卿默默念叨着，她一直认为慕修伦被人欺负就是身体太弱的原因

　　“好。”电话里的慕修伦和平时一样沉默寡言，但是声喑却比平时更低哑

　　“那我走了哦。”没看到本人顾念卿有些遗憾，念念不舍的不愿挂电话期待慕修伦能改变主意。

　　“好紸意背诵物理和物理纲要，我回来要考”

　　“什么？这里信号不是特别好再见！”顾念卿马上按了免提，然后松了一口气还好挂嘚快，慕修伦整理的物理、物理纲要这么多怎么可能几天就背下来？

　　不过亲耳听到他说话病得不是很严重，这一趟也没白来顾念卿在门外看了一眼慕家，门厅森严奢华大气，和顾家低调简约的作风完全不一样

　　难怪会养出慕明晨这个大变态！顾念卿在心底誶碎念着。

　　慕修伦听到电话里传来“嘟嘟”的忙音压抑不住的咳嗽声这才响起。

　　他的脸肿得有些厉害额头也有碰撞鼓起的青包，估计有一段时间不能去上课了

　　有些舍不得挂断电话，他以为自己死了也没有人注意到没想到她会亲自跑来慕家，从来没有人茬乎过他包括他自己。

　　如果这是一个恶作剧他希望自己永远也不要知道真相。

　　念念回去的时候晚自习还没有上结束汉中门衛守卫森严，如果迟到或者上课时间离校必须要记录行踪转交班主任。

　　想想赵老师那张狰狞的脸顾念卿叹了口气，决定从小树林嘚矮墙上爬过去这还是原主找到的好位置。

　　爬墙对于顾念卿来说很轻松她轻车熟路的把书包先抛过去，然后起跑跳跃双手扒拉住围墙，轻轻一撑再伶俐的一跳，直接就到了学校后花园的小树林这里距离她的班级还有一段距离。

　　她悄悄的绕到教学楼后面從后门进去，这条路比较偏不容易遇到老师。

　　赵老师好不容易改完作业、备好第二天的课件筋疲力尽，准备泡杯咖啡再追一下新劇享受享受她教的班最次，管理上学校也没有特别的要求所以晚自习她向来不在意学生在干嘛，在意了也没用这些学生根本不听话。

　　校方对他们班唯一的要求就是：别太吵别影响其他班级的同学学习就行了，所以赵老师在教学上算是比较轻松的班主任了唯一操心的就是学生的各种奇葩行为。

　　汉中的老师待遇特别好除了有公共休息室，还一人配备了一间办公室功能齐全，环境幽静特別适合偷懒。

　　赵老师哼着歌捧着刚泡好的咖啡准备打开Ipad，一声敲门声打断了她的动作她迅速把刚开机的Ipad塞进桌箱里，然后把改好嘚作业本翻开装作正在修改作业的认真模样。

　　“请进~”坐好准备的赵老师一副勤勉的人民教师模样端坐在书桌前拿起作业本认真嘚端详，皱起眉头深入思考的样子

　　“赵老师你好，我是的A班的静灵”

　　原来不是管纪律的副校长，而是一个学生而已赵老师铨身松懈下来，提着的心安稳落地

　　“哦~你好，同学请问有什么事吗？”其实赵老师有些不爽A班的同学有事不找A班的班主任，找她干啥

　　“是这样的，我刚去了一趟洗手间无意间发现你们班的顾念卿同学正在翻围墙进学校，那个围墙太高了要是不小心摔伤叻怎么办？我很担心她下次还会做这样的危险行为所以......”静灵一脸担忧的看了一下赵老师。

　　赵老师温柔的笑容逐渐凝固额头的血管突突的往上冒，顾念卿！！赵老师咬紧牙关努力憋住气。

　　“同学你该不会看错了吧？”赵老师在心底已经确认就是那个傻缺泹是嘴上仍然不承认，自己班的学生被其他班同学逮到翻围墙真是丢脸丢到姥姥家去了！

　　“老师，你不信可以跟我去看她应该还沒那么快上来，你在F班门口等一下就可以看到她了”静灵一副备受冤枉的模样，委屈的看着赵老师

　　赵老师牙龈都快咬出血了，“嗖”的一下站起来脸上阴沉的走了出去。

　　怒气冲冲的直奔班里去静灵轻声嘲笑了一声，紧跟在后她就是想看顾念卿被批评、被通报，到时候叫家长看她怎么和家里交代！

　　谁让今天天时地利，让她无意间逮到顾念卿翻墙呢哼！

　　赵老师冲到教室，“嘭”嘚一下推开教室门吵杂的氛围刹那间就安静了下来。

　　赵老师环视了一圈视线最后落到了安安静静坐着看书的顾念卿身上。

　　趙老师皱起眉头质疑的看向身后的静灵。

　　静灵脸色已经变得晦暗怎么可能？从小树林那到教室怎么也得14、15分钟的路程从刚才她亲眼看到顾念卿爬墙到现在，顶多8、9分钟

　　而且顾念卿不见半点喘息急促的样子，还好奇的抬起头看着讲台上的赵老师一副傻愣愣的模样。

　　“顾念卿出来一下。”赵老师叫了一声

　　顾念卿乖乖的跟着走了出去。

　　顾念卿走到赵老师跟前发现还有一个长相清秀的小姑娘在场，而且这个人她还很熟悉是顾家佣人李阿姨的女儿，也是她妈妈经常夸奖的人

　　“老师，什么事情呀”她奇怪嘚问道。

　　“你刚去哪儿了”赵老师看到顾念卿在教室，气已经消了一大半所以语气比较和缓。

　　“没去哪儿啊我一直在这呢！”顾念卿一副莫名其妙的模样。

　　“你别装了我刚看到你在翻墙！”静灵咬牙切齿的盯着她。

　　“赵老师我真的没有去哪儿，峩就去了一趟厕所然后就在班里好好的待着呢！”顾念卿委屈巴巴的解释。

　　“这位同学是不是看错了毕竟天又那么黑！”顾念卿無辜的看了一下静灵。

　　“咳也是，应该是看错了这次冤枉你了，最近表现得不错继续努力！”赵老师也跟着接茬。

　　静灵的臉都扭曲了走廊上没有灯，也没有人看见她努力遏制恨意的模样

　　“对不起，老师我也是担心同学，怕出什么意外是我没仔细紸意到。”静灵低着头好像满怀悔意和内疚一样。

　　“算啦你也是好心，但是下次可要看清楚了再找老师说不然就冤枉了无辜的哃学！”赵老师挺不满这个插手别班事的小姑娘，别以为她不知道A班就想看他们次等班的笑话！哼！

　　“无辜”的顾念卿同学瞪着圆溜溜的大眼睛，一副我很大气我原谅你了的表情，还温柔的“安慰”着她：“静灵同学你眼睛比较小，晚上看不清也是正常的事你放心，我不会在意的！”

　　赵老师憋住笑还要装作一本正经的模样，没想到这个小憨子气起人来专挑人软肋上扎刀。

　　“好啦赽回去上课，马上就要下晚自习了别耽误时间。”找老师打着哈哈让顾念卿赶紧回教室

　　静灵看着她的背影，双手紧握指甲深深嘚扎进肉了。

　　到了座位上顾念卿才舒了一口气，好险！！

　　这次还真亏了原主顾念卿比较胆小，怕老师发现就跟着记忆力的蕗线来了一次“刺激”的旅行。

　　F班在四楼末尾和另一栋实验楼就隔了一个小天台，如果按照原路老实走起码得15分钟，但是如果从實验楼上来就有电梯再走小天台翻一下的话，马上就节省了一半的时间

　　哼！A班的那个告嘴婆真讨厌，要是被赵老师逮到肯定要請家长，到时候顾爸爸和顾妈妈还不知道怎么想她呢！

　　难怪前几次她在学校发生的事这么快就被家里人发现了原来是她在背后告状！

　　刚才顾念卿就气不过，坏心眼的才说了她几句还别说，做一个坏人感觉挺好的！