sin（-∏/4）等于多少

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-03-27 02:28 标签： sin47
直线L到圆心(00)的距离d=︱-4︱/√(m?+n?)>2，即有m?+n?圆心在原点，半径小于2的圆也就是在圆x?+...

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运用三角函数的诱导公式可以解題诱导公式的口诀是“奇变偶不变，符号看象限”即相加的值如果是Π/2的奇数倍，就要把\cos互相变化符号看象限指x+Π的象限决定了最后结果的正负。


定名法则：90°的奇数倍+α的三角函数，其绝对值与α三角函数的绝对值互为余函数。90°的偶数倍+α的三角函数与α的三角函数絕对值相同也就是“奇余偶同，奇变偶不变”
定号法则：将α看做锐角（注意是“看做”），按所得的角的象限，取三角函数的符号吔就是“象限定号，符号看象限”（或为“奇变偶不变符号看象限”）。
比如：90°+α。定名：90°是90°的奇数倍，所以应取余函数；定号：將α看做锐角，那么90°+α是第二象限角，第二象限角的正弦为正，余弦为负。
还有一个口诀“纵变横不变符号看象限”，例如：（90°+α），90°的终边在纵轴上，所以函数名变为相反的函数名，即cos所以（90°+α）=cosα。
参考资料百度百科-三角函数

利用初中三角函数理解。在三角形中（更好理解可以想象为直角三角形）比如：30°=cos60° 这个肯定应该知道，联系为一般式：a=cos(π/2 -a)
高中的诱导公式 奇变偶不变符号看象限。cos(π/2-x) 把x整体看为锐角步骤①π/2是π/2的1倍（奇数倍）变（正余弦互变） 为：(-x)，步骤②符号看象限cos(π/2-x) 中π/2-x在第一象限，cos为正数则：cos(π/2-x)=(x)
（說明：也可以把-x整体看为锐角，遇到题目时灵活一些）


我说把看成整体是用了图象法，COSX向右平移π/2不就是X吗

x 补充： 下列函数中在[0,正无窮)上时单调递增的是（B) 补充： 若 不等式 x+ax+1≥0对一切x∈(0,]都成立，则a的最小值为-5/2 追问： 哇塞 ！太厉害了你是不是专门搞 数学 的啊？最后那题是選择题确实有-5/2这个选项，其实我以前数学也还不错只是太长时间不接触这些东西全都忘了 回答： 我不是专门搞数学的 高二学生， 对数 學有点兴趣 追问：

cos(x+π)等于多少_ 》》》 cos(x+Π)=-cosx 运用三角函数的诱导公式可以解题,诱导公式的口诀是“奇变偶不变,符号看象限”,即相加的值如果是Π/2的奇数倍,就要把\cos互相变化,符号看象限指x+Π的象限决定了最后结果的正负.扩展资料 诱导公式的推导方法:定...

数学达人!例如.cos(x+π/4)、(x_4/π).等于多少?怎麼找不到不到这章的内容啊?三角函数?给个具体的步骤!给个解答过程!谢谢!!!- 》》》 新人教版高中数学必修四 第三章 三角恒等变换· 1、两角和与差的正弦、余弦和正切.北师大版高中数学必修四 第三章 三角恒等变形·

数学达人!!! 例如.cos(x+π/4)、(x_4/π) .......等于多少?_ 》》》 cos是余弦,是这个角度所对的边的鄰边比斜边.是正弦,是这个角所对的边比斜边

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