小说没写春天,却以“大宛牛怎么样其的春天”为题有什么好处

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在春的第四段中划出应用拟人修辞手法描写花的语句作者把花当成什么样的人來描写这样写有什么好处?

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在春的第四段中划出应用拟人修辞手法描写花的语句作者把花當成什么样的人来描写这样写有什么好处?
答:《春》的第四段中应用拟人修辞手法描写花的语句是:“桃树、杏树、梨树你不让我,我不让你都开满了花赶趟儿。”作者把花当成儿童当成少女来写。这样写的好处:形象生动地表现出春天时花木竞相开放的景象

趕趟儿:赶得上;来得及。...

在春的第四段中划出应用拟人修辞手法描写花的语句作者把花当成什么样的人来描写这样写有什么好处?
答:《春》的第四段中应用拟人修辞手法描写花的语句是:“桃树、杏树、梨树你不让我,我不让你都开满了花赶趟儿。”作者把花当荿儿童当成少女来写。这样写的好处:形象生动地表现出春天时花木竞相开放的景象

赶趟儿:赶得上;来得及。

导读:小编根据大家的需要整理叻一份关于《八年级语文春季学期期中试题》的内容具体内容:  语文是口头和书面的语言和言语的合称,是语言规律和运用语言规律所形成的言语作品的言语活动过程的总和今天小编就给大家分享一下八年级语文,有时间的来看看吧   关于八年级语文下学期期中...

  语文是口头和书面的语言和言语的合称是语言规律和运用语言规律所形成的言语作品的言语活动过程的总和,今天小编就给大家分享一下八年级语文有时间的来看看吧

  关于八年级语文下学期期中试题

  一、积累与运用(20分)

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