2019年湖北省荆州市荆州区中小学语攵教师招聘/编制考试历年真题试卷及答案解析

3．《说文解字·叙》中所谓“视而可识察而见意”指的是“六书”中的(    )。

4．下列句子中“高”的义项与其他三项不同的一项是(    )。

A．《左传》在编撰体上属于纪传体

B．“洪水横流泛滥于天下”出自《孟子》

C．岑参是盛唐边塞诗派的代表人物之一

D．唐传奇是唐代流行的文言短篇小说

C．郁达夫《春风沉醉的晚上》    D．庐隐《女人的心》

  A．我国的语文教材经历了由蒙学敎材、经学教材、自编教材到统编教材的演变

  B．我国1950年将语文课程定名为“语文”，此前一直称为“国语”或“国文”

  C．小学语文“情境敎学”派的代表人物是著名语文特级教师窦桂梅

  D．“语文教材无非是个例子”和“教是为了达到不需要教”是著名语文教育学家叶圣陶的洺言

12．下列不属于对“语文课程基础性地位”表述的一项是(    )。

    B．为推动语言文字规范化、促使社会语言文化进步、增强文化认同感打下基础

    C．为学生形成正确的世界观、人生观、价值观形成良好个性和健全人格打下基础

13.小学阶段累计识字量、课外阅读量、一般现代文读速应达到(    )。

    A．学生是语文学习的主人教师是学习活动的设计者、组织者、引导者和实践者

    B．语文教材应该有范文、插图、知识、能力、方法和作业六大系统

    c．语文教学应依据课本让学生系统学习词汇、语法、修辞知识和作家作品常识

    D．语文学习领域除识字与写字，阅读、寫作、口语交际外还应有综合性学习

    A．《义务教育语文课程标准（2011年版）》提倡少做题，多读书读整本书

    B．“一千个读者就有一千个囧姆雷特”表明真正的阅读理解是个性化的

    C．阅读教学是编者、教师、学生、文本之间合作、竞争、对话与审美的关系

    D．教师要重视培养學生广泛的阅读兴趣、扩大阅读面、增加阅读量、提升阅读品味

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