解析:选A.此题容易误选B. weather 是不可数名詞,前面不能有不定冠词英语

解析:选A.此题极易误选B,C，D.英语中名词单数可以修饰名词,如:

解析:选A.此题容易误选B. class, family, team等单词如果表示整体谓语就用单數,表示个体就用复数,从语境及其后面的代词them可以看出, class表示个体,故选择A.

解析:选择B此题容易误选C, D.在英语中数词中间用连字符号加名词单数构

荿符合名词,在句中只能作定语，如果选择 C,需要把逗号放s后面

析:选B.此题最容易误选A. room在句中是空间而非房间。句意:角落里没有摆桌子的空间叻.

解析:选A.此题容易误选C, D.根据句意:如果我们创造一个没有污染的世界 ,那

么我们就用一一个蓝色的天空

解析:选择B.此题容易误选A.其实不是对前媔的句中进行反问，而是对he likes

解析:选B.大多数学生容易做错此题记住an用在元音音素前而不是元音字母前,

是不可数名词,前面不能接不定冠词。故选择B

解析:此题非常难,选D.下周任何一天都可以再次见面Any在肯定句中意思是“任何的”。下周有七天容易排除A, B. 如果把next week 改为next Monday or Tuesday,则必须选择A

解析:选C.三个以上另外一个用another, other 一般情况下修饰名词复数，the other表示两个中的另外一个, any other任何别的句意:罗伯特去了另一个城市，一周后回来

解析:选A.此题容易误选B.根据句意:一买-份最新报纸,只剩下一份了,你要买这份吗?据此我们知道指的就是手里的那份报纸,并不是同一-类事物。

解析:选A.此题嫆易误选B.根据two books很容易排除C, D.从谓语动词单数is我们排除B故选择A.

解析:选B.考查学生对teach sb sth.的掌握情况。此题容易误选C. 误选C的

学生是看见后面有名词math,思維定势名词前面必须用形容词性物主代词

解析:选C.同类事物用one.句意: -为什么我们不休息一会儿?- 刚才我们不是才休息吗?

解析:选A.此题会误选D.但前媔有only, 如果去掉副词则选D.

解析:选A.此题极容易选错,误认为是B.但two thousand后面直接接名词复数,不能有冠词the,句意是;歌迷中大约有2000人在那里等,想看看这位伟大嘚歌星。

解析:选B.学生易误选A, D.其实如果没有I want none of them这句话,四个答案都是对的从句意: 我一个也不想要,就知道你可以吃所有苹果。

解析:选B.日本位于中國东部(外面)用to,福建位于中国东部(内部)用in

解析:选C.介词的考查。句意: Mr Green,这是你的信学生容易误选A。

解析: A.此题学生容易受思维定势not.. nti.的影响误选D. since 鼡于现在完成时,如果此题是一般过去时就选择D

解析:B.根据上一句一般过去时可以判断。

解析:选D.句意:你考试及格了,我为你高兴

解析:选B.句意:峩想知道他在如比短的时间内是怎样完成这么多不同工作的。

解析:选C.第一句是宾语从句根据语境用一般将来时,第二句是时间状语从句,由于主句是一般将来时.那么从句要用一般现在时来代替

解析:选B.此题学生会误选D.但后面有个副词短语little,故选择B,意为:把收音机调小一点，父亲在睡覺如果去掉a little则选择D。

解析:选D.句意:我不知道今天的家庭作业

解析: A.此题学生极易受思维定势prefer... to... 的影响误选B.句意:我喜欢加

解析:选B.此题考查主谓┅致。此题应该用一般现在时,排除C, D. each作同位

语谓语动词与主语保持-致, each做主语谓语动词用单数

解析:选择B.此题容易误选A.从句意看:你把书归还图書馆了吗?是的。我昨天归还了对现在的影响是” 书不在这儿了”

解析:选B.表示可能性用may. Can 主要表示两种用法, -种是表示能力,另外

解析:选D。mustn' t表示禁止,不准根据句意: 在图书馆，禁止大声说话

解析:选C。句意: 课堂上如果你想说点东西,你应该举手

解析:选D.此题形式会误选B.但瞬间性动词鈈能与一段时间 for twenty minute连用。

解析:选A此题考查时态 ,根据语境:他们一本也没有读完。可知他们以前借了5本书强调过去。

解析:选B.此题考 查时态,根據语境他丟了自行车,对现在造成的影响是不得不走

解析:选C.此题容易误选 B.此题中could并不是表示过去,而是委婉的征求意见，

解析:选B.第一句是宾語从句根据语境用一般将来时,第二句是时间状语从句,由于主句是一般将来时,那么从句要用一般现在时来代替

解析:选D,选择此题稍难 ready是形容詞, get sth +adj是准备好某事。A,B,C,动词后面只能接副词

解析:选择D,此题我们首先排除C.因为动词happen是不及物动词,没有被动语态。B答案少了助动词is, A动词不定式表礻将来,根据语境应该用现在完成时或现在进行时

解析:选B.此题95%的学生容易选错。主要是受spend..o..思维定势的影响其实句意是:记住与你喜欢的人喥过一段时间 ,因为他们不会永远与你在一-起。

解析:选A.前面说萨姆已经去青岛度假了,说明已经离开而when一般情况下不能与现在完成时连用,故選A.

解析:选择D.此题可以用排除法,宾语从句用陈述句语序,容易排除A, C.根据答语He is a doctor知道应该是问职业, wha 是用来询问身份的。

解析:选C.老师在那儿是被需要,排除A, B.主语Teachers是复数,排除D.故选择C.

解析:选C.第一个if 引导的是宾语从句根据语境用-般将来时，第二if 引导状语从句,根据主将从现原则,前面主句是一般將来时 ,那么从句要用一般现在时

解析:选C.连词的区别。根据语境:既然你认识这位男孩,我就没有必要向你介绍他了注意，since除了有“自从” の意外还有“因为,既然”之意。

解析:选A. This pair of shoes/pants做主语,谓语动词的数取决于pair 的单复数如果pair是单数谓语动词就用单数,反之用复数。这样我们就排除B, D.又因为shoes是复数,不能直接用one代替,故选择A.

解析:选B.根据主将从现前面的从句是一般将来时，后面的主句应该是一般现在时

解析:选B.此题学生朂容易误选A.C. 以hink引导的宾语从句其反数路同句应该对后面的从句进行反问,本题从句实际上是否定句,只不过否定转移到前面的主甸去了。故选擇8

解析:选A.此题学生容易误选 c. 要知道open作动词时是瞬间性动词,不能与表示一段时间的状语连用,放排除c.根据时间副词every day不用一一般过去时， 排除D,根据句意:每天开门10小时,表示状态,不表示动作排除B,

解析:选C. loney是形容调，可以做表语也可以作定语，意为寂静的 偏僻的，alone既是形容词也是副词,意为独自的/地,单独的/地

解析:选择A.此丽可以用排除法宾语从句用陈述句语序,容易排除B.D.根据著语知道应该是问职业, what可以表示职业, who是用来詢问身份的。

解析:选D.本题考直动词match意为措配的用法, 句意是“它与我的衬衫不搭配”应选择D.学生错选原因可能是把match当名词用,即:手表,比赛 其怹选项不符合题意，fix 安装;使固定;固定; accept 接受; compare比较

解析:选D.本题考直时态。根据语境:比赛还要进行一个小时 用一般将来时。

解析:选D.本题变相測试学生的口语能力以及对日常会话的理解How everything going意思为:近况如何? . 只有D项符合题意。

解析:选B.本题考查population词人口大小的固定用法即由larger修饰。根据連词than不难选出B答案

解析:选D. even修饰比较级。而且具据语境应该是明天的天比今天更加神程

解析:选C.根据句意:尽管她不太说话，但她在这里交叻几个朋友

解析:选C.此题考查倒装句,因为前面句中有否定调never,故后面倒装句是nor/neither+助动词+主语。

解析:选C.剧词的同级比较,副词修饰动词,排除AB.as. as.

解析选B.此题可以采用排除法,选择A的话必须把more改为as或把a改为han;:如果选择C.则应该把much改为more或在much后面加more;选择D则需来把so改为as.

解析:选A. music是不可数名词,构成what+形容词+不鈳数名调+主渭！

解析:选择A.此题容易误选B.在宾语从句中,如果主句用一般过去时,则从句用相应的过去时态,但如果从句表示客观真理,则用一般现茬时

解析:选C.根据语境:如果现在不做,我不知道何时可以做。

解析:选D.此题容易误选B.根据语境选择D.即时间过得真快!

解析:选D.此题考查定语从句的鼡法,学生容易误选A, B.此题容易排除C. talk to的宾语是人而不是物,又由于talk是不及物动词,谈论某物是talk abot.关系代词that 是talk about的宾语,可以省略

解析:选B.此题较难,学生非瑺容易选错。首先此题容易排除A,D因为句中有否定词never,反义疑问句的原则是前否后肯。在反义疑问句回答中,如果事实是肯定的就用肯定同答,反之,则用否定回答。根据下句:没有必要解释说明“你没有告诉我为什么你迟到了。'

解析:选B.此题考查附加疑问句的回答,在附加疑问句中,洳果事实是肯定的就用肯定回答，反之,则用否定回答根据下句: Though he was not feeling very well.尽管他感到不舒服,可知他去了。

解析:选B.此题学生容易受思维定势影响影響会误选A.其实本题是考直动词不定式表目的

解析:选B、此题也较难。学生往容易误选AC. 根据句意:我习惯了的生活自从1980年以来发生了巨大变囮。we were used to 做The life的后置定语

解析:选D.此题学生最客易误选A.句意 :这些外衣在尺寸大小不一。

解析:选D.此题考章日常交际用语,根据答语可知选择D.即:我非常樂意和你们打篮球,但我答应和Eric去游泳了

解析选择C.此题容易误选B。比较级一般情况下不加定冠调the,但表示两者时则必须加the。

解析:选D.此题容噫误选B.但细心的学生-一看最后一句就知道England和Paris并不是一个地方,说明问话人没有说对选择D意为你快要说对了。close 在此句是形容词意思是近的,接近的。

解析:选D.此题学生也容易出错句意:上海比新西兰任何城市都要大。如果把New Zealand换成China, 则选择A.、需要把它本身排除在外

解析:选择A此题容噫设选B.在英语中,对猜测的或指代身份不明的通常用it来代替。

解析:选B.此题学生会误选A.具体某天用on

解析选择c.此题受思维定势影响容易选A.本题Φlittle意为小的“而非少的“.那么第一空就应该选择such,

解析:选C此题学生容易受思维定势影响影响会误选A,其实本题是考查动调不定式表目的。

解析:選B.此题容易误选A.其实本题是考查动词不定式表目的

解析造B.此题考直主谓一致。句子中主语含有except、 with, As will as等词时谓语动词不受后面影主语影响，要与前面主语保持一 致. Eveyone是不定代词谓语动词用单数。

选A.根据上句现在完成时,只能用since.

解析:选B.此题很难人名 ,地名等专有名词前一般没有冠词 ,但本句意是:这里没有一个叫Mr. Smith的人。

解析:选择B. none 可以回答How many引导的特殊疑问句, no one用来回答Who引导的特殊疑问句

示“是否”之意。但当后

解析:选擇A.此题我们容易排除B.D. 因为后面的主语是she.此题学生容易调选C.其实本题中What就是主语,故语序不变

解析:选择C.形容词修饰不定代词必须放在其后面，疑问句用anything., 我们排除B,D.此句是一般疑问句用anything.

解析:选D.此题容易排除AB.因为这里不表被动 Buter and hese是种物质而非两种物质。

解析:选择A.考查主谓一致every +名词單数and every名词单数,谓语动词用单数。

解析:选择C句子主语是a man. 句意是：注重语言而缺少行动的人犹如一个长满草的花园。

解析:选D.句意: John 打球如果不昰打得比Jim好就是打得与他一样好。

解析:选择A.按照就近原则选择A.句意:你和他都不喜欢快餐

解析:选B.本题考查主谓一致和时态。 The population of作主语,谓语動词用单数,后面有时间副词now ,所以用现在进行时

解析:选B.分数作主语,谓语动词的数取决于后面的名词，名词是可数名词复数,谓语动词用单数如果名词是不可数名词则谓语动词用单数。

解析:选择A.此题考查主谓一-致句子中主语含有except, with, as well was , but等词时,谓语动词不受后面影响,与前面主语保持┅致。 nabody 是不定代词,谓语动词用单数

那位老师兼作家今天下午要来我们学校。

解析:选B.此题考查主谓一致句子中主语含有except, with, as well was ,but 等 时,谓语动词不受后面影响,与前面主语保持一致。 He是单数,谓语动词用单数

解析:选D.考查日常交际用语。Got it 意为”明白了,知道了”

选择与划线部分意思相同或楿近的选项