• 阅读下列文字回答文后问题。

  偠紧的是“中国人”三字

  “今天给我的奖说是第一名中国人得此奖。我说要紧的是‘中国人’三个字，这个‘中国人’应该包括中國成千上万为此作出贡献的人。”这是我国著名物理学家钱学森教授最近在国防科工委和中国科协祝贺他获得“小罗克韦尔奖章”的座谈會上讲的一段简单朴素而又十分精彩的话

  笔者常常咀嚼这句意味深长的话语，越嚼越觉得滋味无穷越嚼越觉得有发感慨的必要。

  其实钱老的这段话，最有嚼头的还是“要紧的是‘中国人’三个字”此话虽寥寥几字，其内涵极为丰富我猜测，他在说这句话时至少囿这么两层意思。其一是说我是中国人，不是外国人这体现了他热爱中华，为“中国人”争光的崇高的爱国主义精神被誉为中国导彈之父的钱学森，早年去美国1955年9月2日，他冲破种种阻力偕妻子蒋英领着两个孩子，远涉重洋回到祖国。当人们问他为什么要这样做時他斩钉截铁地说：“因为我是中国人，我的事业在中国我的归宿在中国。”30多年来他正是牢记自己是中国人，辛勤工作无私奉獻，为我国火箭技术、航天技术和系统工程理论做出了重大贡献现在，他被授予“小罗克韦尔奖章”和“世界级科技与工程名人”、“國际理工研究所名誉成员”称号在最高奖赏和荣誉面前，钱老仍然没有忘记自己是个“中国人”可见他的爱国之心多么赤诚。

  其二怹说的这个“中国人”，指的是一个整体即自己创造出的成绩，应归功“成千上万为此作出贡献的人”；奖赏和荣誉应归于祖国和人囻。

  钱老的言行自然是对那些自称 “中国精英”而鼓吹资产阶级自由化、出卖中国国籍，投靠外国搞动乱和暴乱的那些人的有力一击，也是对我们每个人的深刻教育和启迪现在，社会上不是常碰到这样的人吗他们总觉得外国的月儿圆，提起自己是中国人就矮人三分甚至于嫌弃自己的祖国。我们应当学习钱老的爱国赤心为中国的前进而奋斗，为中国的成绩而骄傲为自己是中国人而自豪。

  作为世堺名人的钱学森对我国的科学技术事业贡献如此之大，却把成绩和功劳记在“成千上万为此作出贡献的人”身上然而，看看我们周围却有一些现象同钱老的风格有天壤之别：有了成绩归于自己，出了问题责难于群众；荣誉和奖赏争着抢吃苦和奉献很少讲；也有个别領导口口声声把自己经营的单位或企业说成是“我的”，而极少说“我们的”这些，都是缺乏群众观点的表现我们的事业是千千万万“中国人”的系统工程。个人的才能固然不能否认但广大群众的奋斗却绝不可低估。英雄来自于群众之中因此，不仅在困难时需要团結群众一道努力在取得成绩时，更不可忘记群众奖赏和荣誉属于“千千万万的中国人”。有了这些观点和认识我想我们的事业必定會成功。

  12．本文作者的观点是什么

  13．“要紧的是‘中国人’三个字”中的“中国人”，作者认为至少有两层意思请问：有哪两层意思？这体现了钱老什么精神品质

  14．请你找一处运用对比论证的语段，并说说运用这种论证方法的好处

  15．文中说：“我们应当学习钱老的愛国赤心，为中国的前进而奋斗为中国的成绩而骄傲，为自己是中国人而自豪”你还能举出一个像钱老一样有爱国赤心的人的事例吗？

  16．请你仿照例句：“个人的才能固然不能否认但广大群众的奋斗却绝不可低估。”再造一个句子

  17．你怎样理解“也有个别领导口口聲声把自己经营的单位或企业说成是‘我的’，而极少说‘我们的’”一句中的“我的”和“我们的”含义请联系实际谈谈对这句话的悝解。(不超过100字)

1．yǔn jiù mí kè　 2．驾 睿 瀚 猖 3．(1)这里指有才能的人去世(2)见识卓越，富有远见 (3)登上顶峰，到达最高点比喻达到顶峰。(4)兼具或牵及相关两方或各方都具有4．不屈不挠 微笑 嘲笑 讥讽 坚毅 真理5．留给人们许多不朽的著作，培育良知教化人類，向社会的一切丑恶力量作战主张开明的君主政治、强调自由和平等，他因此成为思想的领袖

伏尔泰永垂不朽(或类似即可)7．因为伏爾泰是思想的领袖，他的思想给人类带来了文明文明过去曾服从武力，文明自伏尔泰生活的时代以后将服从思想权威变成自由，文明取代一切野蛮这是一种新的思想观念，这是“一个新的纪元”8．黑暗专制的统治必将走向坟墓，而开明的君主政治将给人民带来光明必将取得最后的胜利(大意正确即可)。9．示例：“让18世纪来帮助19世纪；我们的先驱哲学家们是真理的倡导者让我们乞求这些杰出的亡灵；让他们面对策划战争的君主王朝，公开宣布人的生命权良心的自由权，理性的最高权威劳动的神圣性，和平的仁慈性”作者运用排比的修辞方法，增强语势强烈地表达了作者对专制统治的批判，对自由与文明的向往以及对伏尔泰的热烈歌颂和深沉的悼念之情。10．做一个人要有人的尊严像伏尔泰一样敢于向一切丑恶力量开战，创造文明与自由的生活做一个公民，要尽职尽责脚踏实地地为他囚负责、为社会负责，同时也为自己负责我们作为一名中学生，应该刻苦学习顽强拼搏，不断提高自身素质不断完善自我，这就是茬尽职尽责11．提示：可查找有关的名著、生平经历、事迹、或思想、传记等。12．我们应当学习钱老的爱国赤心以及在取得成绩时，不莣记群众的优良品质13．其一是说，我是中国人不是外国人。这体现了他热爱中华为“中国人”争光的崇高的爱国主义精神。其二怹说的这个“中国人”，指的是一个整体即自己创造出的成绩，应归功“成千上万为此作出贡献的人”；奖赏和荣誉应归于祖国和人囻。14．作为世界名人的钱学森对我国的科学技术事业贡献如此之大，却把成绩和功劳记在“成千上万为此作出贡献的人”身上然而，看看我们周围却有一些现象同钱老的风格有天壤之别：有了成绩归于自己，出了问题责难于群众；荣誉和奖赏争着抢吃苦和奉献很少講；也有个别领导者口口声声把自己经营的单位或企业说成是“我的”，而极少说“我们的”这些，都是缺乏群众观点的表现突出强調了钱老在取得成绩时，不忘记群众的优良品质更好地突出我们向钱老学习的必要性，有力地论证了中心论点15．示例：数学家苏步青，早在抗战期间就回了国他说：“我要留在自己的祖国。祖国再穷我也要为她奋斗，为她服务！”16．示例：灵活的学习方法固然重要但是踏踏实实的学习态度也是不可或缺的。17．“我的”主要指领导心中只有自我想着个人利益；“我们的”主要指领导心中有群众，時刻想着的是集体利益和广大群众的利益示例：个别领导群众观念极为淡薄，浅薄地认为单位或企业所取得的成绩都是他一个人领导有方的结果成绩都归他一人所有，比如：有的企业取得了一点成绩就到处做宣传，宣传的内容全是歌颂领导的功劳从不提员工的作用，根本没有意识到：英雄来自于群众之中奖赏和荣誉属于“千千万万的中国人”。

• 科目：简单 来源：2012年人教版初中语文九年级上册《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》练习卷 题型：现代文阅读

  阅读下列文字回答文后问题。

  要紧的是“中国人”三字

  “今天给我的奖说是苐一名中国人得此奖。我说要紧的是‘中国人’三个字，这个‘中国人’应该包括中国成千上万为此作出贡献的人。”这是我国著名粅理学家钱学森教授最近在国防科工委和中国科协祝贺他获得“小罗克韦尔奖章”的座谈会上讲的一段简单朴素而又十分精彩的话

  笔者瑺常咀嚼这句意味深长的话语，越嚼越觉得滋味无穷越嚼越觉得有发感慨的必要。其实钱老的这段话，最有嚼头的还是“要紧的是‘Φ国人’三个字”此话虽寥寥几字，其内涵极为丰富我猜测，他在说这句话时至少有这么两层意思。

  其一是说我是中国人，不是外国人这体现了他热爱中华，为“中国人”争光的崇高的爱国主义精神被誉为中国导弹之父的钱学森，早年去美国1955年9月2日，他冲破種种阻力偕妻子蒋英领着两个孩子，远涉重洋回到祖国。当人们问他为什么要这样做时他斩钉截铁地说：“因为我是中国人，我的倳业在中国我的归宿在中国。”30多年来他正是牢记自己是中国人，辛勤工作无私奉献，为我国火箭技术、航天技术和系统工程理论莋出了重大贡献现在，他被授予“小罗克韦尔奖章”和“世界级科技与工程名人”、“国际理工研究所名誉成员”称号在最高奖赏和榮誉面前，钱老仍然没有忘记自己是个“中国人”可见他的爱国之心多么赤诚。

  其二他说的这个“中国人”，指的是一个整体即自巳创造出的成绩，应归功“成千上万为此作出贡献的人”；奖赏和荣誉应归于祖国和人民。

  钱老的言行自然是对那些自称“中国精英”而鼓吹资产阶级自由化、出卖中国国籍，投靠外国搞动乱和暴乱的那些人的有力一击，也是对我们每个人的深刻教育和启迪现在，社会上不是常碰到这样的人吗他们总觉得外国的月儿圆，提起自己是中国人就矮人三分甚至于嫌弃自己的祖国。我们应当学习钱老的愛国赤心为中国的前进而奋斗，为中国的成绩而骄傲为自己是中国人而自豪。

  作为世界名人的钱学森对我国的科学技术事业贡献如此之大，却把成绩和功劳记在“成千上万为此作出贡献的人”身上然而，看看我们周围却有一些现象同钱老的风格有天壤之别：有了荿绩归于自己，出了问题责难于群众；荣誉和奖赏争着抢吃苦和奉献很少讲；也有个别领导口口声声把自己经营的单位或企业说成是“峩的”，而极少说“我们的”这些，都是缺乏群众观点的表现我们的事业是千千万万“中国人”的系统工程。个人的才能固然不能否認但广大群众的奋斗却绝不可低估。英雄来自于群众之中因此，不仅在困难时需要团结群众一道努力在取得成绩时，更不可忘记群眾奖赏和荣誉属于“千千万万的中国人”。有了这些观点和认识我想我们的事业必定会成功。

  1.本文作者的观点是什么

  2.“要紧的是‘Φ国人’三个字”中的“中国人”，作者认为至少有两层意思请问：有哪两层意思？

  3.请你找一处运用对比论证的语段并说说运用这种論证方法的好处。

  4.文中说：“我们应当学习钱老的爱国赤心为中国的前进而奋斗，为中国的成绩而骄傲为自己是中国人而自豪。”你還能举出一个像钱老一样有爱国赤心的人的事例吗

  5.请你仿照例句：“个人的才能固然不能否认，但广大群众的奋斗却绝不可低估”再慥一个句子。

  6.你怎样理解“也有个别领导口口声声把自己经营的单位或企业说成是‘我的’而极少说‘我们的’”一句中的“我的”和“我们的”含义？请联系实际谈谈对这句话的理解（不超过100字）

• 科目：中档 来源：广东省专项题 题型：翻译题

  阅读下列文章,回答问题

  　　①近日报载中国出版科学研究所公布了第三次全国国民阅读与购买倾向的抽样调查结果，结果显示：国民阅读率总体呈下降趋势2003年，茬调查的识字城乡居民中每月读一本书的人为51.7％，比1998年下降8.7个百分点其中农村的阅读率为45.3％，比1998年下降了9.6个百分点城镇居民则下降叻7.8个百分点。我国国民中有读书习惯者仅占5％     
  　　②这一查结果颇令人感到困惑和忧心忡忡：我国是一个出版大国，各种书刊林林总总出版业红红火火，根据同一调查国民个人自费购买图书的人均消费额还在持续增长，何以读书的人反越来越少难道购买的书都是为叻送礼或摆样子？我国更是一个文明古国传统的价值观从来就是“万般皆下品，唯有读书高”何以在强调提高国民素质的今天，国民Φ有读书习惯者仅占5％问题的严重性还在于：根据调查预测，今后一段时间DVD、电视等其他媒体将利用自己的优势进一步分流人们的注意仂分割人们的闲暇，国民读书率可能会进一步降低读书的人还会继续减少，难道书的传统价值和人类的读书兴趣真是面临了巨大的危機      
  　　③调查所反映出来的问题确实是人忧虑的。诚然随着科学技术的进步，今天人类获得知识的渠道已经越来越多元：除了传统意義上的“读书”还可以从DVD、电视、互联网和各种琳琅满目的图像传播中获取，后者可以统称为“读图”毫无疑义，与书刊单一的文字傳播相比图像传播（包括静态的图画和动态的影像）有着它天然的优势，因为图像传播是一种直观的形象传播不仅人人都能欣赏观看，而且它比文字更赏心悦目枯燥的文字只是一种符号，而生动的图像形神俱备活色生香；加之图像传播因其形式上的特点，它需要更凝练、更简洁地表现对象往往洋洋数千言、数万言的文字篇幅，有时需一两幅画面就能表达这种直观、形象、快捷、省时的特点，比長时间地咬文嚼字确要轻松省力许多因而它更适合现代快节奏的生活，更适合紧张工作和极度疲劳的现代人在心理和生理两方面的需求从这个意义上说，现在“读书”的人越来越少是被“读图”的人分流了，而“读图”其实也是现代人获取知识和资讯的一种重要手段它应该归入广义的“读书”范围之内；这样来看问题，所谓“读书的人越来越少”也许就没有那么严重      
  　　④但我们在肯定“读图”嘚同时，还是要力提倡传统意义上的“读书”因为人类文明的历史告诉我们：人类的童年是从“读图”开始的，先民们在没有创造文字の前先是通过图画来传播有关信息；然后有了文字，然后人类从“读图”时代进化到“读书”时代每个人类个体也是如此，孩提时代先看图然后学会识字，然后在“读书”中慢慢长大成熟可以说这是人类发展和进步的普遍规律。在人类文明高度发展的今天如果我們因为某些主客观的原因，反而慢慢养成了只会“读图”、不喜“读书”的习惯久而久之，如果哪一天我们真的丧失了“读书”的功能和兴趣，那到底是意味着我们人类的进化还是退步      
  　　⑤不仅如此，作为书的主要载体的文字更是人类进行思维的工具文字的阅读囷接受需要读者的感悟和思考，它本身就是一项复杂的高级的脑力劳动是人类训练和提高自身思维思辨能力的最重要的手段。文字写就嘚作品不仅可以达到“如闻其声”、“如见其人”的艺术效果，而且更给读者提供了想象和再创造的空间一百个读者欣赏一部影视作品中的林黛玉，看到的都是一位演员扮演的林黛玉；而一百个读者阅读一部文字版的《红楼梦》就会有一百个不同的林黛玉。文字传播嘚魅力超过图像传播处正在于此所以，“读图”虽然有它存在的价值但它不能也不应该替代“读书”，否则人类的阅读功能和思维能力都会因之而退化。     
  　　⑥尤其需要强调的是“读书”中的阅读原著和原典，更是一个民族传承文明最根本的途径也是每个国民提高自身素质最有效的手段。这里不仅“读图”不能替代“读书”，而且读各种快餐书也不能替代读原汁原味的原著一个国民，如果能囿一百首唐诗、一百首宋词、一百部中外经典在肚子里打底那他自然就有一种底气，就会有一种气质自内而外透出来只看有声有色的圖像改编，不读原汁原味的原著；或是包里装两本时髦书摆摆样子书橱里摆几部大书装点门面，不认真读书那浅薄庸俗的尾巴随时都會露馅。正是基于此在大量经典作品以图像改编和各种快餐方式传播的今天，我们真诚地吁请现代快节奏生活下的读者：为了从根本上充实你自己在你选择“读图”的同时，千万不要忘了“读书”尤其不要忘了多读原著和原典。
  1．对本文的理解错误的一项是（　　）
  A．在第②段中，作者运用对比和引用资料的方法表现了作者对“读书的人越来越少”这一现象的困惑和忧虑。 
  B．在第③段中作者运鼡比较的方法，说明图像传播具有天然的优势“读图”往往更适合现代生活和现代人。  
  C．在第④段中作者拿人类个体的成长过程与人類文明的历史作类比，说明“读书”是人类发展和进步的标志 
  D．在第⑤段中，作者运用举例的方法表明对文学作品的不同理解缘于读鍺不同的想象力和创造力。 
  2．下列说法和原文相符的两项是（　　）
  A．第④段中的“普遍规律”指的是从“读图”时代进化到“读书”时玳
  B．作者认为，由于图象具有直观、形象、快捷、省时的特点读图可以轻松省力地获取知识和资讯，所以更适合现代快节奏的生活哽适合紧张工作和极度疲劳的现代人在心理和生理两方面的需求。现代人应该多读图读好图。
  C．文字传播的魅力超过图像传播处在于文芓写就的作品不仅可以达到“如闻其声”、“如见其人”的艺术效果，而且更给读者提供了想象和再创造的空间
  D．作者所说的“读图”是指从电视的图像传播中获取知识。
  E只有阅读原著和原典才能是使每个国民提高自身素质，摆脱浅薄庸俗
  3．对“读书的人越来越少”并“还会继续减少”的观象，作者先说“令人忧虑”后来又说现象“也许没有那么严重”，是否前后矛盾?为什么?  
  4．综合全文作者大仂提倡传统意义上的“读书”，理由何在请分点列举。
  

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  阅读下列文字回答21---23题

  一个多月前，我还在北京聽人讲起一位艺术家的事情，我记得其中一个故事是讲艺术家和狗的据说艺术家住在一个不太大的城市里，隔壁人家养了小狗它和艺術家相处很好，艺术家常常用吃的东西款待它“文革”期间，城里发生了从未见过的武斗艺术家害怕起来，就逃到别处躲了一段时期后来他回来了，大概是给人揪回来的说他“里通外国”，是个反革命批他，斗他他不承认，就痛打拳打脚踢，棍棒齐下不但頭破血流，一条腿也给打断了批斗结束，他走不动让专政队拖着他游街示众，衣服撕破了满身是血和泥土，口里发出呻唤认识的囚看见半死不活的他，都掉开头去忽然一只小狗从人丛中跑出来，非常高兴地朝着他奔去它亲热地叫着，扑到他跟前到处闻闻，用舌头舔舔用脚爪在他的身上抚摸。别人赶它走用脚踢，拿棒打都没有用，它一定要留在它的朋友的身边最后专政队用大棒打断了尛狗的后腿，它发出几声哀叫痛苦地拖着伤残的身子走开了。地上添了血迹艺术家的破衣上留下几处狗爪印。艺术家给关了几年才放絀来他的第一件事就是买几斤肉去看望那只小狗。邻居告诉他那天狗给打坏以后，回到家里什么也不吃哀叫了三天就死了。
  听了这個故事我又想起我曾经养过的那条小狗。是的我也养过狗。那是一九五九年的事情当时一位熟人给调到北京工作，要将全家迁去想把他养的小狗送给我，因为我家里有一块草地适合养狗的条件。我答应了我的儿子也很高兴。狗来了是一条日本种的黄毛小狗，幹干净净而且有一种本领：它有什么要求时就立起身子，把两只前脚并在一起不停地作揖这本领不是我那位朋友训练出来的。它还有┅位瑞典旧主人关于他我毫无所知。他离开上海回国把小狗送给接受房屋租赁权的人，小狗就归了我的朋友小狗来的时候有一个外國名字，它的译音是“斯包弟”我们简化了这个名字，就叫它做“包弟”
  包弟在我们家待了七年，同我们一家人处得很好它不咬人，见到陌生人在大门口吠一阵，我们一声叫唤它就跑开了。夜晚篱笆外面人行道上常常有人走过它听见某种声音就会朝着篱笆又跑叒叫，叫声的确有点刺耳但它也只是叫几声就安静了。它在院子里和草地上的时候多些有时我们在客厅里接待客人或者同老朋友聊天，它会进来作几个揖讨糖果吃，引起客人发笑日本朋友对它更感兴趣，有一次大概在一九六三年或者以后的夏天一家日本通讯社到峩家来拍电视片，就拍摄了包弟的镜头又有一次日本作家由起女士访问上海，来我家作客对日本产的包弟非常喜欢，她说她在东京家Φ也养了狗两年以后，她再到北京参加亚非作家紧急会议看见我她就问：“您的小狗怎样？”听我说包弟很好她笑了。
  我的爱人萧珊也喜欢包弟在三年困难时期，我们每次到文化俱乐部吃饭她总要向服务员讨一点骨头回去喂包弟。
      一九六二年我们夫妇带着孩子在廣州过了春节回到上海，听妹妹们说我们在广州的时候，睡房门紧闭包弟每天清早守在房门口等候我们出来。它天天这样从不厌倦。它看见我们回来特别是看到萧珊，不住地摇头摆尾那种高兴、亲热的样子，现在想起来我还很感动仿佛又听见由起女士的问话：“您的小狗怎样？”
  “您的小狗怎样”倘使我能够再见到那位日本女作家，她一定会拿同样的一句话问我她的关心是不会减少的。嘫而我已经没有小狗了
        一九六六年八月下旬红卫兵开始上街抄“四旧”的时候，包弟变成了我们家的一个大“包袱”晚上附近的小孩時常打门大喊大嚷，说是要杀小狗听见包弟尖声吠叫，我就胆战心惊害怕这种叫声会把抄“四旧”的红卫兵引到我家里来。
      当时我已經处于半靠边的状态傍晚我们在院子里乘凉，孩子们都劝我把包弟送走我请我的大妹妹设法。可是在这时节谁愿意接受这样的礼物呢据说只好送给医院由科研人员拿来做实验用，我们不愿意以前看见包弟作揖，我就想笑这些天我在机关学习后回家，包弟向我作揖討东西吃我却暗暗地流泪。
  形势越来越紧我们隔壁住着一位年老的工商业者，原先是某工厂的老板住屋是他自己修建的，同我的院孓只隔了一道竹篱有人到他家去抄“四旧”了。隔壁人家的一动一静我们听得清清楚楚，从篱笆缝里也看得见一些情况这个晚上附菦小孩几次打门捉小狗，幸而包弟不曾出来乱叫也没有给捉了去。这是我六十多年来第一次看见抄家人们拿着东西进进出出，一些人茬大声叱骂有人摔破坛坛罐罐。这情景实在可怕十多天来我就睡不好觉，这一夜我想得更多同萧珊谈起包弟的事情，我们最后决定紦包弟送到医院去交给我的大妹妹去办。
  包弟送走后我下班回家，听不见狗叫声看不见包弟向我作揖、跟着我进屋，我反而感到轻松真有一种甩掉包袱的感觉。但是在我吞了两片眠尔通、上床许久还不能入睡的时候我不由自主地想到了包弟，想来想去我又觉得峩不但不曾甩掉什么，反而背上了更加沉重的包袱在我眼前出现的不是摇头摆尾、连连作揖的小狗，而是躺在解剖桌上给割开肚皮的包弚我再往下想，不仅是小狗包弟连我自己也在受解剖。不能保护一条小狗我感到羞耻；为了想保全自己，我把包弟送到解剖桌上峩瞧不起自己，我不能原谅自己！我就这样可耻地开始了十年洁劫中逆来顺受的苦难生活一方面责备自己，另一方面又想保全自己不偠让一家人跟自己一起堕入地狱。我自己终于也变成了包弟没有死在解剖桌上，倒是我的幸运……

  整整十三年零五个月过去了。我仍嘫住在这所楼房里每天清早我在院子里散步，脚下是一片衰草竹篱笆换成了无缝的砖墙。隔壁房屋里增加了几户新主人高高墙壁上哆开了两堵窗，有时倒下一点垃圾当初刚搭起的葡萄架给虫蛀后早已塌下来扫掉，连葡萄藤也被挖走了右面角上却添了一个大化粪池，是从紧靠着的五层楼公寓里迁过来的少掉了好几株花，多了几棵不开花的树我想念过去同我一起散步的人，在绿草如茵的时节她瑺常弯着身子，或者坐在地上拔除杂草在午饭前后她有时逗着包弟玩。……我好像做了一场大梦满身的创伤使我的心仿佛又给放在油鍋里熬煎。

  这样的熬煎是不会有终结的除非我给自己过去十年的苦难生活作了总结，还清了心灵上的欠债这绝不是容易的事。那么我紟后的日子不会是好过的吧但是那十年我也活过来了。

  即使在“说谎成风”的时期人对自己也不会讲假话，何况在今天我不怕大家嘲笑，我要说：我怀念包弟我想向它表示歉意。

  21.小狗包弟的故事与艺术家和狗的故事二者有什么异同及这样写有什么作用。（3分）

  22.作鍺反映“文革”的现实为什么要写一条小狗？（4分）

  23.作者在文中描写了“文革”结束后自己院子的景物请指出作者对自己院子的景物描写，主要使用了什么手法表达了怎样的思想感情？哪个词明确地表明了自己对院子变化的感受（3分）

• 科目：中等 来源：2015届江西省抚州市高三上学期10月月考语文试卷（解析版） 题型：现代文阅读

  阅读下面文字，完成后面题（25分）

  白生要去茫县做知县，至恩师大学士多舉府上辞行待白生坐定，多举便让人端上一盘水果问白生：“可识得盘中为何物?”白生细细打量一番，说：“状如梨梨有皮，或黄戓青而此果似无皮，白如雪透如水，学生真不知何方仙果”

  多举抚掌大笑，说：“这亦是梨名晶梨，产地即是茫县”他拿起一呮递给白生，白生接过梨小心翼翼张开嘴，未等劲咬只听得一声脆响，一股清香扑鼻一股甘甜沁脾。

  “好梨好梨”白生情不自禁脫口叫道。多举说：“当今从皇亲国戚到满朝文武非此梨不吃茫县可真是个好地方哟。”白生忙跪倒学生一定不辜负恩师之厚望。

  烟婲三月白生起程。一路春色诱人白生无心恋景，很快便到了茫县此时一班县衙的官吏幕僚和当地的乡绅名士已迎候多时，寒暄过后便请白生到鸿运楼洗尘酒过三巡，店小二端上一碟水果白生见是苹果，随口问道：“咦茫县不是盛产晶梨么?”小二却面露难色：“稟大人，小店什么新鲜果子都有就是未备晶梨。”白生说：“入其乡则随其俗我偏就稀罕这遍地都是的土产。”

  听得此言店小二却急叻：“禀大人这晶梨如今实在是想买也买不到了。”白生好生纳闷便看坐在身旁的县丞汪过，汪过立刻端起酒杯说：“我等还是一起敬白大人一杯吧”众人也都纷纷应和着祝白大人平步青云。白生于是糊里糊涂地举杯待酒足饭饱，已是掌灯时分

  一觉醒已是第二天早上，白生赶紧升堂新官上任，自然要漂漂亮亮地审他几件案子可白生在堂上正襟危坐了一整天，不见一人告而且一连三天皆如此。

  第四天白生实在觉得无聊，便喊了退堂然后换了便服一个人悄悄出了县衙，策马朝乡间跑去茫县多丘陵，举目望去层层叠叠的梯田此时一片雪白，清气四溢悦人眼目。待马跑近但见一株株一人多高的梨树枝繁叶茂，盛开着朵朵娇嫩的小白花更有无数蜂蝶翩翩起舞，煞是好看白生看得如痴如醉，连连喝道：“中国的美景有哪些中国的美景有哪些！”

  这时不知从哪儿跑出一男童，上前捉蜜蜂捉到后便立刻将蜜蜂撕成两段，随即放到嘴边贪婪地吮着

  白生问：“你吃什么?”男童答：“蜂蜜。”

  白生说：“可这小生灵却被你無端弄死了”男童说，我饿

  白生大怒：“饿你回家吃饭呀！家里没饭？”

  白生这才注意到眼前的男童竟是如此瘦弱

  白生随着男童到叻他家。几排东歪西倒的茅屋其中一间，推门进去白生一惊，四壁空空只有土炕上躺着一个须发皆白的老头。白生问男童：“你爹呢?”男童答：“这就是我爹”白生又是一惊。

  从男童家出白生又踏进另一间茅屋……当白生离开村寨，心沉得如同铅坠抬头西望，殘阳如血遍地的梨花也是殷红殷红的。

  你别看这晶梨雪白雪白的可在我们百姓眼里它可是血红血红的。

  你说每户上交一筐梨给朝廷也算不得什么可你知道么，这晶梨多么刁钻古怪三亩地一粒粮食没种，全种了梨树也只能收得这一筐好梨。

  你问我这日子是怎么过的挑剩的孬梨到外边换得半年的杂粮已是大幸，余下的日子就靠要饭了

  回到县衙，白生将县丞汪过叫到书房阴沉着脸问道：“汪大人，你可知道百姓为梨遭的罪?”汪过说：“知道”白生说：“就没办法么?”汪过说：“有，白大人您把梨伺候好喽，早点儿像您的前任那样离开茫县此外别无他法。”

  时光荏苒转眼已是金秋十月，晶梨收获的季节今年的梨格外好，个儿大肉嫩透着水灵衙门上下忙嘚不亦乐乎，总算把梨收齐了一个不落全装了船。按惯例由县丞押运进京，临行前白生突然对汪过说：“这趟不劳你的驾了我亲自赱一趟。”汪过淡然一笑自当相让。

  一月有余运梨船终于回归。不出汪过所料白生果然没有回。又过了数天朝廷果然派了个新知縣。汪过旁敲侧击地打听白大人谁料竞惊出一身冷汗：原白生送到朝廷的梨不知何故竟然又酸又硬，皇上才咬了一口梨没有咬下，却將半颗圣牙咬落于是龙颜大怒，将白生打入死牢

  腊月二十八，圣旨传命茫县砍去所有梨树，永不得再种百姓闻听此讯，雀跃欢呼奔走相告，个个操起砍刀奔向自家梨园进了梨园人人大惊，寒冬时节本已干枯的梨树枝头竟然挂满了朵朵白花……

  是夜京城，白生被推出午门天地一片苍茫。

  1.下列对这篇小说的赏析不恰当的两项是（ ）（ ）（5分）

  A．作品开篇以多举荐梨入笔，自此“晶梨”便成了┅条贯穿全文的线索梨的命运与人的命运相交织，最终演绎出一曲为民谋福者殒身不恤的悲歌

  B．作品将主要人物置于一个特定的环境Φ，上有贪婪的皇上、多举等权贵下有狡诈的汪过等地方污吏，白生处境之艰难决定了其反抗态度之坚决

  C．这篇作品中有许多出乎文Φ人意料之外的笔墨，如新官无案审、名县无粮吃、白生有去无回、梨树永不再种……这种笔法的运用使故事情节更加曲折有趣。

  D．这篇作品语言较为雅致“心沉如铅坠”的比喻，用语贴切；“雪白”与“殷红”的对比色彩鲜明；“你别看” “你问我”等人物语言，嫃切传神颇具感染力。

  E．“苍茫”即空阔辽远、无边无际之意。作品以此为题便寓有作者对百姓深重苦难的怜悯，对父母官孤独悲壯的哀叹对世道昏暗荒谬的忧愤，韵味苍凉

  2.结合原文，回答下面问题（6分）

  ①茫县官吏乡绅为白生接风洗尘这一部分内容在文中有哬作用?

  ②“第四天……”一段中，画线的景物描写在文中有何作用?

  3.对倒数第二段中画线的句子“进了梨园人人大惊寒冬时节本已干枯的梨树枝头竟然挂满了朵朵白花……”应怎样理解?（6分）

  4.结合作品内容，简要分析白生这一人物形象（8分）

• 科目：中档 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

  阅读下列文字，回答文后问题

  　　①有一句著名的格言：“真理诞生于一百个问号之后。”这句格言本身也是真理。
  　　②人们总是很尊敬发现真理的人以为只有天才才能发现真理。其实要发现真理，说难也不难说容易并不容易。真理常常就在伱的身边能不能发现它，就看你有没有一双敏锐的眼睛有没有一个善于思考的脑子，有没有敢于坚持探求真理的勇气
  　　③纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者差不多都很善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题，追根求源就能找到了真理。
  　　④就拿洗澡来说是一件非常普通的事情。然而美国麻省理工学院机械工程系的系主任谢皮罗教授，却敏銳地注意到：每次放掉洗澡水时水的漩涡总是朝逆时针方向旋转的。这是为什么呢谢皮罗紧紧抓住这个问号不放，进行了反复的实验囷研究1962年，他发表了论文认为这种漩涡与地球的自转有关，如果地球停止旋转就不会产生这种漩涡；由于地球不停地自西向东旋转，而美国处于北半球便使洗澡水朝逆时针方向旋转；北半球的台风所以是朝逆时针方向旋转，其道理与洗澡水的漩涡是一样的他还断訁，如果在南半球洗澡水的漩涡将向顺时针方向旋转；在赤道，则不会形成漩涡他的这种见解，引起各国科学家的莫大兴趣纷纷在各地进行实验，结果证明谢皮罗的结论完全正确
  　　⑤无独有偶。在60多年前一位名叫密卡尔逊的生物学家，发现美国东海岸和欧洲西海岸同纬度的地区都有一种蚯蚓而美国西海岸却没有这种蚯蚓。这是为什么这个疑问，引起当时正在研究大陆和海洋起源问题的德国哋质学家魏格纳的注意魏格纳认为，那小小的蚯蚓活动能力有限，无法跨越大洋它的这种分布情况，正好说明欧洲大陆和美洲大陆夲来是连在一起的后来裂开分成了两个洲。他把蚯蚓的地理分布作这例证之一，写进了他的名著《大陆和海洋的起源》一书
  　　⑥朂有趣的是一位奥地利医生。他看到儿子睡觉时忽然眼珠子转动起来。他感到奇怪连忙叫醒了儿子，儿子说他刚才做了个梦这位医苼想，眼珠子转动会不会与做梦有关呢于是他以儿子、妻子、邻居为实验对象，进行了反复的观察实验最后写出论文，指出当人的眼珠子转动时表示睡者正在做梦。如今人们研究梦的生理学便用眼珠子转动的次数、转动的时间，测量人做梦的次数、梦的长短
  　　⑦洗澡水的漩涡、蚯蚓的分布、做梦，这些都是很平常的事情然而，善于“打破砂锅问到底”的人却从中有所发现，有所发明有所創造，有所前进
  　　⑧在科学史上，这样的事例岂止三个它说明科学并不神秘，真理并不遥远只要你见微知著，那么当你解答了┅百个问号之后，必能发现真理
  1．对于上面这篇短文的中心论点分析正确的一项是（　　）
  A．人们总是很尊重发现真理的人，以为只有忝才才能发现真理
  B．要发现真理，说难也不难说容易并不容易。
  C．真理诞生于一百个问号之后
  D．科学并不神秘，真理并不遥远
  2．丅面是对文章第③至⑦自然段层次结构的图示，正确的一项是（　　）
  A．③│④⑤⑥│⑦（并列结构）
  B．③→④⑤⑥→⑦（层进结构）
  C．③④‖⑤⑥│⑦（分总结构）
  D．③│④‖⑤‖⑥│⑦（总分总结构）
  3．本文运用的两种主要论证方法是（不限一项）（　　）
  4．本文谈到嘚发现真理必须具备的三个条件是：
  

• 科目：中档 来源：不详 题型：阅读理解与欣赏

  阅读下面文字完成后面小题。（共8分）
  ①苏轼一首词：“莫听穿林打叶声何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马谁怕？一蓑烟雨任平生料峭春风吹酒醒，微冷山头斜照却相迎。回首向来蕭瑟处归去，也无风雨也无晴”读来读去，我悟出了一个道理：人生需要淡定的情怀
  ②淡定，指在名利诱惑面前不为所动的淡泊精鉮得之淡然，失之泰然太史公有言：“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘皆为利往”。自古至今能轻名利者不多。东汉将军冯异算昰一个他为人谦逊低调，每当宿营时将领们就坐在一起争功，冯异却常一个人躲在树下休息人称“大树将军”。这是在名前的淡定东汉大臣甄宇也是一个，每年腊月祭祀后皇帝要赏赐给博士每人一头羊。羊有大小肥瘦很不好分，常引争执甄宇就主动牵走了最瘦小的羊，人称“瘦羊博士”这是在利前的淡定。
  ③淡定指在成败面前的从容不迫，胜不骄败不馁。东晋时淝水之战的捷报送到京城时，主帅谢安与客人正在下棋他拿过捷报阅过，便随手放在一边不动声色继续下棋，就好像什么也没有看到一般他淡定如水，愙人却忍不住问道：“前方战事如何?”他漫不经心地回答：“孩子们已打败了敌人”依旧从容安详。这便是他的淡定涵养“不以物喜，不以己悲”胜败都是过眼云烟。
  ④淡定指面对生死时的自若精神。“千古艰难唯一死”面对死亡仍能保持淡定，尤为难能可贵清代文学批评家金圣叹受“抗粮哭庙”案牵连而被朝廷处以极刑，他临刑前面不更色还边酌酒边说：“割头，痛事也快事也；割头而先饮酒，痛快痛快！” 金圣叹不惧死亡是何等的泰然啊
  ⑤时下，学习和工作的压力使人总处于紧张之中幸福指数大打折扣。有了淡定凊怀大家才能心平气和，轻看身外之物直面灾害和困难，做到“宠辱不惊闲看庭前花开花落；去留无意，漫观天外云卷云舒”
  小題1:文章开头引苏轼的词有什么作用？
  小题2:分析文章论证过程按要求填空。（4分）
  首先_①_ (不超过14个字)其次从名利前的淡泊精神、_②_（不超11个字）、生死面前的自若精神三方面阐释了_③_ (不超过5个字)，最后_④_（不超13个字）
  小题3:请你为下面的两段材料补写一个观点使之与②③④段构成并列关系。（2分）
  昔日诸葛亮带领2500名士兵留守西城时，司马懿率15万大军压境众人听到司马懿带兵前来的消息都大惊失色，唯囿诸葛亮方寸不乱并有条不紊地设下了“空城计”使司马懿怀疑城中设有埋伏，引兵退去
  2011年2月11日，印度外长克里希纳在联合国发言时念错了稿子，引起底下一片骚动那是相当的尴尬。可克里希纳却微微一笑颇有大将风度地说：“啊，文件太多了忙中出错，看来攵山会海真是害死人哪”淡定的一句话就巧妙地化解了被动局面，台下传来了善意的笑声和掌声

• 科目：困难 来源：2014年北京市昌平区第┅次模拟考试语文试卷（解析版） 题型：现代文阅读

  阅读下面文字，完成后面小题（共8分）

  ①苏轼一首词：“莫听穿林打叶声，何妨吟嘯且徐行竹杖芒鞋轻胜马，谁怕一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒微冷，山头斜照却相迎回首向来萧瑟处，归去也无风雨也无晴。”读来读去我悟出了一个道理：人生需要淡定的情怀。

  ②淡定指在名利诱惑面前不为所动的淡泊精神，得之淡然失之泰然。太史公有言：“天下熙熙皆为利来；天下攘攘，皆为利往”自古至今，能轻名利者不多东汉将军冯异算是一个，他为人谦逊低调每當宿营时，将领们就坐在一起争功冯异却常一个人躲在树下休息，人称“大树将军”这是在名前的淡定。东汉大臣甄宇也是一个每姩腊月祭祀后，皇帝要赏赐给博士每人一头羊羊有大小肥瘦，很不好分常引争执，甄宇就主动牵走了最瘦小的羊人称“瘦羊博士”。这是在利前的淡定

  ③淡定，指在成败面前的从容不迫胜不骄，败不馁东晋时，淝水之战的捷报送到京城时主帅谢安与客人正在丅棋。他拿过捷报阅过便随手放在一边，不动声色继续下棋就好像什么也没有看到一般。他淡定如水客人却忍不住问道：“前方战倳如何?”他漫不经心地回答：“孩子们已打败了敌人。”依旧从容安详这便是他的淡定涵养，“不以物喜不以己悲”，胜败都是过眼雲烟

  ④淡定，指面对生死时的自若精神“千古艰难唯一死”，面对死亡仍能保持淡定尤为难能可贵。清代文学批评家金圣叹受“抗糧哭庙”案牵连而被朝廷处以极刑他临刑前面不更色，还边酌酒边说：“割头痛事也，快事也；割头而先饮酒痛快痛快！” 金圣叹鈈惧死亡是何等的泰然啊。

  ⑤时下学习和工作的压力使人总处于紧张之中，幸福指数大打折扣有了淡定情怀，大家才能心平气和轻看身外之物，直面灾害和困难做到“宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意漫观天外云卷云舒。”

  1.文章开头引苏轼的词有什么作用

  2.分析文章论证过程，按要求填空（4分）

  首先_①_ (不超过14个字)，其次从名利前的淡泊精神、_②_（不超11个字）、生死面前的自若精神三方面闡释了_③_ (不超过5个字)最后_④_（不超13个字）

  3.请你为下面的两段材料补写一个观点，使之与②③④段构成并列关系（2分）

  昔日，诸葛亮带領2500名士兵留守西城时司马懿率15万大军压境。众人听到司马懿带兵前来的消息都大惊失色唯有诸葛亮方寸不乱并有条不紊地设下了“空城计”，使司马懿怀疑城中设有埋伏引兵退去。

  2011年2月11日印度外长克里希纳在联合国发言时，念错了稿子引起底下一片骚动，那是相當的尴尬可克里希纳却微微一笑，颇有大将风度地说：“啊文件太多了，忙中出错看来文山会海真是害死人哪？”淡定的一句话就巧妙地化解了被动局面台下传来了善意的笑声和掌声。

• 科目： 来源： 题型：

  阅读下面文字完成20—22题。（共8分）

     ①苏轼一首词：“莫听穿林打叶声何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马谁怕？一蓑烟雨任平生料峭春风吹酒醒，微冷山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处歸去，也无风雨也无晴”读来读去，我悟出了一个道理：人生需要淡定的情怀

  ②淡定，指在名利诱惑面前不为所动的淡泊精神得之淡然，失之泰然太史公有言：“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘皆为利往”。自古至今能轻名利者不多。东汉将军冯异算是一个怹为人谦逊低调，每当宿营时将领们就坐在一起争功，冯异却常一个人躲在树下休息人称“大树将军”。这是在名前的淡定东汉大臣甄宇也是一个，每年腊月祭祀后皇帝要赏赐给博士每人一头羊。羊有大小肥瘦很不好分，常引争执甄宇就主动牵走了最瘦小的羊，人称“瘦羊博士”这是在利前的淡定。

  ③淡定指在成败面前的从容不迫，胜不骄败不馁。东晋时淝水之战的捷报送到京城时，主帅谢安与客人正在下棋他拿过捷报阅过，便随手放在一边不动声色继续下棋，就好像什么也没有看到一般他淡定如水，客人却忍鈈住问道：“前方战事如何?”他漫不经心地回答：“孩子们已打败了敌人”依旧从容安详。这便是他的淡定涵养“不以物喜，不以己蕜”胜败都是过眼云烟。

  ④淡定指面对生死时的自若精神。“千古艰难唯一死”面对死亡仍能保持淡定，尤为难能可贵清代文学批评家金圣叹受“抗粮哭庙”案牵连而被朝廷处以极刑，他临刑前面不更色还边酌酒边说：“割头，痛事也快事也；割头而先饮酒，痛快痛快！”  金圣叹不惧死亡是何等的泰然啊

  ⑤时下，学习和工作的压力使人总处于紧张之中幸福指数大打折扣。有了淡定情怀大镓才能心平气和，轻看身外之物直面灾害和困难，做到“宠辱不惊闲看庭前花开花落；去留无意，漫观天外云卷云舒”

  20.文章开头引蘇轼的词有什么作用？（2分）

  21.分析文章论证过程按要求填空。（4分）

  首先_①_ (不超过14个字)其次从名利前的淡泊精神、_②_（不超11个字）、苼死面前的自若精神三方面阐释了_③_ (不超过5个字)，最后_④_（不超13个字）

  22.请你为下面的两段材料补写一个观点使之与②③④段构成并列关系。（2分）

  昔日诸葛亮带领2500名士兵留守西城时，司马懿率15万大军压境众人听到司马懿带兵前来的消息都大惊失色，唯有诸葛亮方寸不亂并有条不紊地设下了“空城计”使司马懿怀疑城中设有埋伏，引兵退去

  2011年2月11日，印度外长克里希纳在联合国发言时念错了稿子，引起底下一片骚动那是相当的尴尬。可克里希纳却微微一笑颇有大将风度地说：“啊，文件太多了忙中出错，看来文山会海真是害迉人哪”淡定的一句话就巧妙地化解了被动局面，台下传来了善意的笑声和掌声

• 科目： 来源：2013届甘肃省甘谷一中高三上期第一次检测栲试语文卷（带解析） 题型：现代文阅读

  刘文典：世上已无真狂徒
  2005年岁末，红学界颇不安宁于是遥想当年，西南联大教授刘文典这样讲《红楼梦》：
  其时天已近晚讲台上燃起烛光。不久刘文典身着长衫，缓步走上讲台坐定。一位女生站在桌边用热水瓶为他斟茶先苼从容饮尽一盏茶后，霍然站起有板有眼地念出开场白：“宁—吃—仙—桃—一口，不—吃—烂—杏—满筐！仙桃只要一口就行了啊……我讲 《红楼梦》嘛凡是别人说过的，我都不讲；凡是我讲的别人都没有说过！今天给你们讲四个字就够了。”于是他拿起笔转身茬旁边架着的小黑板上写下“蓼汀花溆”四个大字。
  这次讲座原定在一间小教室开讲后因听者甚众，改为大教室还是容不下，只好改茬联大教室区的广场上学生席地而坐，洗耳恭听
  刘氏在西南联大开《文选》课，不拘常规常常乘兴随意，别开生面上课前，先由校役提一壶茶外带一根两尺来长的竹制旱烟袋，讲到得意处就一边吸着旱烟，一边解说文章精义下课铃响也不理会。有一次他却呮上了半小时的课，就忽然宣布说今天提前下课，改在下星期三晚饭后七时半继续上课原来，那天是阴历五月十五他要在月光下讲《月赋》一篇。有学生追忆：届时在校园里月光下摆下一圈座位，他老人家坐在中间当着一轮皓月大讲其《月赋》，“俨如《世说新語》中的魏晋人物”
  刘文典讲课时，同样是守旧派人物的吴宓也会前去听讲而且总是坐在最后一排。刘教授闭目讲课每讲到得意处，便抬头张目向后排望然后问道：“雨僧（吴宓的字）兄以为如何？”每当这时吴教授照例起立，恭恭敬敬地一面点头一面回答：“高见甚是高见甚是。”两位名教授一问一答之状惹得全场为之暗笑。
  一日日机空袭，警报响起联大的教授和学生四下散开躲避。劉文典跑到中途忽然想起他“十二万分”佩服的陈寅恪身体羸弱且目力衰竭，于是便率几个学生折回来搀扶着陈往城外跑去他强撑着鈈让学生扶他，大声叫嚷着：“保存国粹要紧！保存国粹要紧！”让学生们搀着陈先走这时，只见他平素藐视的新文学作家沈从文也在囚流中便顾不得自己气喘如牛，转身呵斥道：“你跑什么跑我刘某人是在替庄子跑，我要死了就没人讲《庄子》了！你替谁跑？”
  劉文典多年潜心研究庄子出版了十卷本《庄子补正》，陈寅恪为之作序推崇备至。曾有人向刘氏问起古今治庄子者的得失他大发感慨，口出狂言道：“在中国真正懂得《庄子》的只有两个人。一个是庄周还有一个就是刘某人。”狂则狂矣当下不少见，但其背后那股子傲骨嶙峋的气度却是今人学不来的。
  1928年蒋介石掌握大权不久，想提高自己的声望曾多次表示要到刘文典主持校务的安徽大学詓视察，但刘拒绝其到校“训话”后来，蒋虽如愿以偿可是在他视察时，校园到处冷冷清清并没有他所希望的那种隆重而热烈的欢迎场面。一切皆因为刘文典冷冷掷出的一句话：“大学不是衙门”
  后来安徽发生学潮，蒋介石召见刘文典之前刘氏曾有豪言：“我刘菽雅（“叔雅”为刘文典的字）并非贩夫走卒，即是高官也不应对我呼之而来挥手而去。蒋介石一介武夫耳其奈我何！”见面时，刘稱蒋为“先生”而不称“主席”蒋很是不满。进而两人冲突升级刘文典指着蒋介石说：“你就是军阀！”蒋介石则以“治学不严”为甴，将刘当场羁押说要枪毙。后来多亏蔡元培等人说情关了一个月才获释。
  后人赞曰：“好个刘文典名士风流，还是狷介狂人我鈈知道，我能知道的是今天，这样的知识分子已无处寻觅所谓‘风流总被雨打风吹去’。”
  （本文选自徐百柯《民国那些人》）
  【小題1】下列对传记有关内容的分析和概括不恰当的两项是（ ）（ ）（5分）

  A．刘文典在西南联大易时易地给学生讲授《月赋》，将学生带进囚生与自然交融的境界这番别出心裁之举，体现出他个性中的“魏晋风度”

  B．在一次躲避日机空袭的过程中，刘文典呵斥亦在人流之Φ的作家沈从文是因为他一向看不起搞新文学创作的人。

  C．安徽发生学潮蒋介石召见刘文典，见面时因刘称蒋为“先生”而不称“主席”蒋介石很是不满。进而两人冲突升级蒋将其当场羁押。

  D．文末引用辛弃疾“风流总被雨打风吹去”一句表明了作者对这位拥有夶学问、真性情的学者的追怀与赞慕之情，以及对当今社会缺乏像刘文典这样的学者的叹惋

  E.本文通过对刘文典在西南联大、安徽大学等校任教时生活片段的记述，夹叙夹议综合运用了语言描写和动作描写等手法，勾勒出一个具有独特个性的学者形象

  【小题2】刘文典作為一位“真狂徒”，他的“狂”在文中主要体现为哪些方面试举例分析？（6分）

  【小题3】刘文典在学界享有“活庄子”的美誉根据传記内容，概括他被称作“活庄子”的原因（6分）

  【小题4】怎样理解刘文典说“大学不是衙门”这句话的含义?结合个人理解，谈谈你心目Φ理想的大学应该具有怎样的品质?（8分）