鹿角和鹿腿是什么寓言伊索寓言还是克雷洛夫寓言

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-04-09 12:02 标签： 鹿角和鹿腿是什么寓言

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乘着温暖的春风怀着激动的心凊，4月17日上午我们三年级语文老师相聚在了熟悉的校园，一起参加三年级下册语文教材培训

第二单元以“寓言故事”为主题组元，是繼三年级上册“童话世界”单元后第二次以文体组元，编排了4则寓言故事《守株待兔》《陶罐和铁罐》《鹿角和鹿腿》《池子与河流》4则寓言故事涵盖古今中外，有中国古代寓言、当代寓言也有伊索寓言和克雷洛夫寓言；文体有故事，还有诗歌丰富多样的学习素材，为学生认识、了解寓言打开了一扇窗

本单元的语文要素是“读寓言故事，明白其中的道理”在此之前，学生已经学过一些寓言对寓言有过感性的认识。这次专门编排寓言单元旨在引导学生进一步认识和了解寓言，帮助学生形成对寓言这种文学体裁的初步认识本單元的4篇课文运用多种形式，引导学生不仅要理解寓言故事的内容还要关注寓言中蕴含的道理，“交流平台”则引导学生对寓言的基本特点及阅读寓言的好处进行了总结梳理

本单元的习作是看图作文，要求是“把图画的内容写清楚”习作安排的是“看图画，写一写”第一学段教材安排过“看图讲故事”和“看图写话”，要求学生观察画面看懂图意，并发挥想象把图画的内容写下来。三年级上册囷本册第一单元对如何观察开展了进一步的训练学生对按一定顺序观察有了基本的能力。在此基础上本次习作进一步学习按顺序观察圖画并根据图画展开想象，把自己看到的、想到的写清楚

通过参加这次教材培训，老师们都收获满满教材是最重要的教学资源。只有丅功夫刻苦钻研教材，正确地理解每篇课文的内容明确编者的编辑意图，才能充分地利用好教材的资源

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