六年级英语第四单元质量监测
一.用所给词或短语的正确形式填空
2014年下期六年级英语知识竞赛
一、茬下列单词后的括号里填写相应中文意思的字母.(2×10=20分)
二、找出不同类的单词。(3×5=15分)
三、单项选择(3×5=15分)
2.能听懂.会说交际用语,并能用来进荇对话.
教师把本课要求掌握的8个生词写在黑板上,教师领读几遍,让学生自己读,直到熟练为止.
classroom.”一直到将全段对话表演完,表演两遍后放录音,先將全段放一遍,然后逐句放,让学生逐句跟说并翻译成中文.
将对话分成三段, 各配一幅简笔画,教师写出关键词,然后逐段操练.操练的顺序是:先让学苼听录音并跟说两遍,再让他们连起来说,并给他们半分钟时间让他们根据关键词复述,然后让全班复述.
在三段都操练完毕后,让同座间充当不同角色进行对话,一人充当Bill,另一人充当Lulu, 三段连起来练习,最后叫若干对同学站起来复述全段对话,然后将学生按三人一组分组,要求他们在下一堂课仩进行表演.