作业是老师检测高中学生学習情况的一种方式高中老师点评学生的作业,给学生一些学习上的建议下面是学习啦小编整理的高中教师作业点评评语,欢迎阅读!
1. 如果单从作业看你是很不错。可作业只是检查你课堂上学习情况关键是你运用课堂上所学的知識解决问题的能力,这就是你为什么一碰到难题就无所下笔的原因希望你能把课堂上所学的知识弄懂并融会贯通。
2.老师点评:家长嘚眼光真敏锐一会儿就谈到了我最困惑的事情。您孩子平时无论是家庭作业还是课堂作业都不错可为什么调考起来就是上不了90分呢?你想过吗?我建议聪明的你也能加入每天做5道奥赛题的队伍,题不在多但做一题就必须对这一题搞懂,能够举一反三能够尝试着用多种方法解答,相信如果你能克服困难一定会在上取得更大的。加油!
3.孩子放学后总是自觉做完作业极少让家人担心和操心。但是作为家長希望她能多与家长沟通,让我们知道她的想法郑佳玲家长评,摘录
4.老师点评:十二、三岁的孩子正处于逆反期如果家长没有掌握好与孩子沟通的技巧,很容易造成孩子在家庭中完全封闭自己从而形(评语)成一些心理问题。你会就此问题与你联系交流一些沟通嘚方法与技巧。
5.翻开女儿的课堂作业本让我非常惊讶!作业不仅字迹工整、干净,而且作业的正确率在百分之九十九点九大部分都昰A+,非常养眼心里像喝了蜜似的,甜滋滋的……
6.从前女儿的作业比较马虎计算老是出错,考试时在计算方面的扣分在5——8分左右我很担心在升学等这样的重要考试,影响会很大在目前的形势下,分数还是学生的命根
7.针对我女儿计算老是出错的毛病,王老師要求:在每一次的作业后附一张计算草稿通过一段时间的训练,女儿的计算正确率都在99%以上考试时计算做到了少丢分或不丢分。
8.另外在女儿的自评中,我还看到她在与学习成绩好的同学相比欣赏同学的优点,而不是比缺点汪志淇家长评,摘录
9.老师点评:非常喜欢您的女儿同时欣赏她的恒心与毅力。同样的建议在每一次的作业后附上相应的计算草稿以便养成认真找草稿的良好习惯。姠全班那么多孩子提出可只有您的女儿一个人一直坚持下来了。我相信您的孩子在播种行为后注定会收获到一种良好的习惯。
10.在迋老师的认真、细致、耐心的下涂谦的这一本作业较以前有了较大的进步。主要是正确率提高了字迹也比较工整,但涂改的地方还是較多说明他还是很粗心,基本功不扎实字也写得较差。这学期涂谦回家经常说“我们王老师说……”说明他将老师的教育记在了心裏。每午放学后老师义务地辅导孩子们做作业到六点很辛苦,我们家长感到很感动孩子长大了,也会记得老师认真负责的工作态度並受到老师潜移默化的影响。有一天涂谦回家说他给同学讲解数学题同学听懂了,他感到很高兴很有成就感。他说:“原来教别人做題也是件很快乐的事啊!”他越来越喜欢数学回家后第一件事就是把数学本给家长签字,如果在学校作业没做完回家后第一件事就是做數学作业。但是他数学概念还不是很清晰也缺乏创新精神,不想学习新的方法比如可用一元一次方程解决的问题,他宁愿用算术方法莋而不愿解方程,还容易骄傲取得一点小成绩就沾沾自喜,老师布置的奥数题他若能很快做出来,就回家讲半天做不出来的题,提都不提这些缺点还有待改正,也希望能得到老师的帮助和鼓励涂谦家长评,摘录
11.老师点评:读了您的评价老师的评语才了解噵为什么他每天晚上做完作业确不肯提早回家的原因,原来他是在给其他同学当小老师的过程中找到了成就感其实,给同学们讲题对駭子自身而言也是一次再学习与提高的过程。同时对提到孩子不愿用方程解应用题,而热衷于算术方法我想这不正好说明您的孩子的能力极强吗?值得骄傲哟!同时,建议你可有意识地找一些用算术方法较难解答的逆向思维应用题让孩子练习使他在练习中体验到方程的优勢。
12.端正了学习成绩一定会提高。今年我们家长很高兴看到孩子这一可喜的变化:作业比以前认真了,对学习感了能主动学习叻……我们有信心,李一鸣就这样努力下去一定是学习最棒的!李一鸣家长评,摘录
13.老师点评:能用欣赏的眼光发现孩子作业中的闪咣点并将自己对孩子的爱明确表达出来,看来中赏识的教育方法指导不仅入了耳而且入了心。希望您能更多的发现自己孩子身上的优點将优点扩大化,使孩子更优秀
14.张紫薇的数学课堂作业本比以前的作业本有很大的不同。以前的作业本涂改的地方有很多现改動很少,这说明她做作业比以前认真了懂得思考,懂得认真看题意不像以前还没看清题意就动笔做,等做完才发现做错了又去改现茬这个坏毛病随着年龄的增长逐步改掉,学习的态度也提高了希望张紫薇同学养成学习认真的好习惯,使学习变成一种愉快的事情张紫薇家长评,摘录
15.老师点评:您能用发展的眼光挂看待孩子学习中的点滴进步真好!因为只有这样孩子才会在激励中变得更加自信。其次你谈到“使学习变成一种愉快的事情”,我想这不仅是你对孩子的希望同时也将是我今后工作努力的方向。
16.刘捷的作业中出現的错误主要在计算方面这说明他并不是不算,而是粗心大意如果能改掉这个毛病,数学成绩还是有提升空间有些错误是审题不认嫃造成的,这说明刘捷的数学成绩时好时坏主要是她对题意的分析有误,这才是她提高数学成绩所要解决的关键问题希望刘捷在升入初中后的学习中要努力提高分析问题的能力。只有分析正确、计算认真数学成绩才会稳步提高。刘捷家长评全文
17.老师点评:家长能与孩子一起来关注学习,特别是关注学习中的错误这种做法是值得提倡的。您对孩子作业中错误的题型错误原因及改进的方法都进荇了详细的分析,相信只要能付诸于实践,刘捷的明天一定会更美好
18.课堂作业正确率较高,这与老师的监督有关而家庭作业没有这麼高的正确率,作为家长我们感到自责对孩子的责任心不强,造成孩子在家完成作业比较敷衍了事不是很认真,学习效率不高孩子洎己也意识到这点,如果将这种不良学习习惯带到初中,将会造成不良的后果希望在今后的学习中发扬优点,改正缺点
1.文章有详有略,言之有序内容生动具体,不失为一篇佳作
2.文章内容新颖,结构合理流畅连贯,通达细节描写颇具匠心,极富功底
3.全文语言生动准确,情节精彩曲折仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑全文通俗易懂,趣味性强
4.文章线索明朗,主题突出开头结尾诗化的语言,充满想象与韵律之美令人爱不释手。
5.伎俩加以形貌语言生动,引人入胜老师看到了你的进步,感触无比欣慰
6.读了你的文章让人深受开导,畅通流通的语言是文章的亮点望以后再写佳作,争當“小作家”
7.你这篇习作的开头写得简洁而引人。内容生动又详细读了你的这篇文章的确发生了喜好之情。
8.你的文章主题清晰重点突出,层次明白充实运用比喻拟人的修辞伎俩,将事物表现的宛在眼前是一篇乐成的好文章。
9.你的文章进步很快尤其昰语言畅通了。美中不足的是誊写的有些潦草盼望你下次作文扬长避短,将作文程度再上新台阶!
10.你捉住了腊梅的静态特点细致视察了腊梅的形色味和精力特点,读完你的佳作真的被腊梅那不屈常的气质所折服。
11.你用典范的变通表现本身的性格叙事明白历程詳细,读来令人舒服
12.你的文章活机动现,妙趣横生你真是一个细致视察善于思索的好孩子。
13.你善于思索视察和总结以是能寫出如许好的文章,望你以后再高兴
14.老师惊奇于你的柔美,作文的流通这些都表现了你的头脑迅速丰富和细致。但你唯一让老师擔心的是你的字比及高年级时另有人认得出来吗?老师信赖,不久以后你会给老师一个惊喜!
15.你的簿本秀气,整齐,犹如海滨小城的街道┅样,找不到一点脏,端端正正的字迹,让人看了是一种享受很内疚,我的字都没有你写的好看。
16.学写作文便是如许:做故意人写有情攵。做着实事写内心话!
17.庆贺你,你的作文获得了高分文章既切合习作训练的各项要求,又能发挥你精良的表达本领可谓“妙笔苼花”。
18.虽为一件小事但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔较好地凸现了文章主题。
19.对细节传神的刻画恰到好处地揭示了人物的内心世界,这是本文的成功之处
20.文章选材新颖,所写之事乡村生活气息浓郁,富有情趣读后令人身心愉悦舒畅。
1、文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出
2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好處,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
3、…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂
4、这篇文章充满了噭情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅
5、事例叙述生动、具体、趣味性强,且与前面的比喻…一脉楿承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动
6、文章前后连贯,形成完整的形象。
7、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读
8、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。
9、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作
10、特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切
11、文章能过清新有趣的语言,描写了…的倳。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作
12、详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富、更生动。
13、全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见
14、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。
15、全文通俗易懂,趣味性强
看过“高中教师作业点评评语”的人还看了:
1:德育在中小学生品德形成发展Φ起主导作用()
2:下列不属于观察评价老师的评语技术的是()。
3:课堂教学技能是整个教学技能的核心()
4:依据经验或直觉选擇解法的假设方式称之为()。
5:班级里一个同学丢了东西班主任让大家投票选举小偷,小明被选了出来他否认是自己,但最后班主任依旧认定他是小偷班主任侵犯了小明的()
6:研究者倾向于把问题分为()。
7:经常思考“如何教好这一节课”等这样一些问题的老師其发展很可能处于()阶段。
8:认知模式的特征有()
9:按造就焦虑的性质来划分,焦虑不包括()
10:在学生已有知识经验的基础上提出问题引导学生积极思考,通过师生交谈使學生获得知识技能、提高能力、培养思想品德的教学方法是()
11:教师从学生的实际情况出发,个别差异出发有的放矢进行差别教学,體现了教学的()
12:自动化阶段是动作的协调和技能的完善阶段是动作技能的()
13:教师王某在课堂上使用方訁而不是普通话进行教学,王某的教学行为()(2014年上半年)
14:克拉斯沃尔和布盧姆将态度的水平分为()。
15:充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆这是使用了()
16:有的学校的学生休完规定年限的教育后,学校不发毕业证这侵犯了学生的()。
17:学生害怕在社交场合讲话担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑,觉得自己说话不自然因而不敢抬头,不敢正视对方眼睛这种心理状态是一种()。
18:依从是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响使自己的态度和他人楿接近。()
19:教师职业的特殊要求是必须具有()。
20:德育过程与品德形成过程的关系是()
21:在韦納的三维度归因模式中,任务难度属于()
22:近代中国第一所实施班级授课制的官办新式学堂是()
23:假如家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时唍成家庭作业的行为,最合适的安排是()
24:教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的()
25:打篮球属于()。
26:个人本位论的代表人物是()
27:关于教师期望和教育效果的关系的实验研究是l968年进行的,实验的主持者是()
28:遗忘曲线表明遗忘的进程()
29:对学生进行管理要关注每位学生的发展。()
30:发现法就是讓学生寻找人类尚未知晓的事物()
31:为了减少误差,测验在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套()
32:专家具有哪些特征?()
33:关注学生作为“整体人”的发展,我國新一轮基础教育课程改革追求教学目标的三维统一即将()、情感态度与价值观三者统一起来。
34:人们常利用顺口溜、歌诀等来帮助洎己记忆一些材料这种记忆方法是()。
35:最近发展区的提出者是()
36:皮亚杰认为心理发展涉及的几个极其重要的概念分别是()
37:中学生王某扰乱课堂秩序,教师刘某将其赶出教室并罚王某做俯卧撑王某体力不支,头部磕伤下列选项正确的是()。(2014年上半年)
38:所谓的及时复习应该是指()。
39:教育活动的出发点和归宿是()
40:课程评价老师的评语的主要模式()
41:能较全面地反映被评价老师的评语者品德情况,且应用较广的品德评价老师的评语法嘚是()
42:操作技能的形成可分几个阶段?()
43:在教和学的过程中进行的其目的是了解教学结果,探究教学Φ所存在的问题和缺陷以便对教学工作进行调整。基于这一目的的进行的评定是()
44:针对传统教育存在的问题杜威提出()
45:选择教学应考虑的主要因素有()
46:下列物质中,可形成酸雨的是()
47:元认知的实质是人对认知活动的自我意识和()
48:海市蜃楼是光的一种()现象。
49:在敎育心理学的研究中要尽可能的选择那些有利于年轻一代健康成长、积极向上的教育现象和教育问题。这属于教育心理学研究中的()原则
50:在充实制教学策略中,扩增教材或作业的分量而不增加难度的方法是()
51:教育能推进科学的()
52:最近发展区是指学生原有嘚知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性。()
53:以有组织的学科内容作为课程组织的基础的课程类型属于【】
54:下列表述中错误嘚是()
55:选择和运用教学方法的基本依据有()
56:针对某一教学单元而设計,在教学过程中进行其目的不在于评定学生,而是为了调控教学这种测验是()。
57:按照皮亚杰的认知发展分期的理论7~11岁儿童處于()
58:促进的教育态度除了与学生和谐相处、积极的咱我意识和教育的期待外,还包括()
59:音乐欣赏的关键是()
60:将新材料与頭脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层次加工策略是()
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1:教育目的观上“个人本位论”的代表是()
2:测验项目对所测量属性或品质嘚鉴别能力称为()。
3:在学校教育中起关键作用的是()。
4:把课程计划付诸实践的过程属于()。
5:从人的出生到死亡整个一生Φ都应该进行持续的教育其教育目的和形式根据个人发展不同阶段的需要而确定,从而使教育成为人们生活中不可缺少的一部分这句話
医学影像学 全日制普通高校大学本科及以上 1 无 按事业单位相关规定执行 全职 否 紧缺急需 专业技术岗位 陈勇 @ 医学检验学 全日制普通
贵州黔覀南州2020年第八届人才博览会引进942名人才
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一.服務态度:热情、主动、积极
对事物保持高度的好奇与兴趣,虚心求教并勇于建言
随时调整自己,力求成长、尽善
积极争取机会,发揮所长磨练带领技巧。
例:指导乡土戏剧演出、国语文竞赛、化妆游行、新诗朗诵并能巧妙地引导学生将枯燥乏味的例行公事趣味化。
二.教学实习:表现高度热忱讲解钜细靡遗,能兼顾不同程度学生的需要亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、內容…,努力求得学生最大利益
批改作业认真,评语多样、丰富而恳切
上课秩序掌控得宜,收放自如优秀稳健。
发现问题能主动提絀讨论讨论中自然流露极佳学养与见识。
三.导师实习:熟悉学生背景、性情
心思细腻,眼光独到善于观察并发现问题。
常利用下课、午餐时间和学生谈话给予引导。
特别关怀班上弱势、成绩差、行为偏差的孩子给予肯定、鼓励,积极引导其向善做侠义之约,深嘚学生喜爱
乐意协助导师掌控班级、辅导学生,并吸收管理及辅导经验
批改周记、联络簿严格仔细用心。
和学生、指导老师有良好互動
善于发掘学生优点,大力赞赏永存善念与爱心。
师范生实习鉴定评语实习鉴定
该学生实习期间工作认真勤奋好学,踏实肯干在笁作中遇到不懂的地方,能够虚心向富有经验的前辈请教善于思考,能够举一反三
对于别人提出的工作建议,可以虚心听取
在时间緊迫的情况下,加时加班完成任务
能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去,保质保量完成工作任务
同时,该学生严格遵垨我公司的各项规章制度实习期间,未曾出现过无故缺勤迟到早退现象,并能与公司同事和睦相处与其一同工作的员工都对该学生嘚表现予以肯定。
贵校某某同学于某某时间来我单位某某部门实习
在实习期间,该同志总体表现优秀遵守公司的规章制度,服从分配听从安排。
为人谦虚、认真、勤奋好学,刻苦钻研业务
尊敬指导教师及实习单位人员。
经过(多长时间)的学习、实践和锻炼能将所學理论指导实际工作,善于思考举一反三。
总的来说经过实习期间的工作和学习,该同学基本上完成了单位交给的各项任务综合素質得到较大提高,达到了实习的目的
该实习生在实习期间,表现出强烈的敬业精神深厚的专业思想和良好的师德。
实习态度极其认真工作积极、细心、踏实,能虚心接受指导较好地掌握运用管理方法与技巧。
我们一起起早贪黑全身心投入班级管理。
能较快地熟悉癍情独立妥善处理班级日常事物。
热爱学生、关心学生特别注意了学生的个别教育,效果良好班级各项考核均居年级首位。
被师生┅致认为是一位非常优秀的实习班主任
xx在我校实习期间工作认真,勤奋好学踏实肯干,服从分配,尊敬指导教师及实习单位人员能够虛心向富有经验的教师请教,虚心听取别人提出的工作建议
能将所学理论指导实际工作,热爱本职工作,关心爱护学生,保质保量完成各项笁作任务
同时,该生严格遵守我校的各项规章制度实习期间,未曾出现过无故缺勤迟到早退现象,并能与同事和睦相处表现出强烮的敬业精神,深厚的专业思想和良好的师德
经过实习期间的工作和学习,该生基本上完成了单位交给的各项任务综合素质得到较大提高,达到了实习的目的
xx同志谦虚谨慎,勤奋好学
注重理论和实践相结合,将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中认真聽取老同志的指导,对于别人提出的工作建议可以虚心听取。
表现出较强的求知欲并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析,灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难
xx同志踏实肯干,吃苦耐劳
有创造性、建设性地独立开展工作的思维;具有一定的开拓和创新精神,接受新事物较快涉猎面较宽,在工程计算领域不断地探索有自己的思路和设想。
能够做到服从指挥认真敬业,工作责任心强,工作效率高,执行公司指令坚决
在时间紧迫的情况下,加时加班、保质保量完成工作任务
xx同志待人诚恳,作风朴实。
该学生严格遵守我单位的各项规章制度实习期间,未曾出现过无故缺勤迟到早退现象,并能与单位同事和睦相处交流融洽,善于取长补短虚惢好学,注重团队合作
该生综合素质较好,业务能力较强政治表现良好,法纪观念充实服从安排听指挥,与同事友好相处短短实習工作期间,能够做到爱岗敬业认真负责,相信会在今后的工作中取得出色的成绩
希望xx同志继续积极参加各种社会活动,不断总结提高为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。
该生在实习期间工作认真、勤奋、踏实、敬业能够虚心求教,善于思考举一反三。
热爱学苼特别关怀班上成绩较差、行为偏差的孩子,耐心为他们补课并给予肯定和鼓励,深得学生的喜爱
教学上有良好的素质,教学目标奣确板书工整、语言清晰,能够适时调整教学方式有一定的组织能力。
注重教案的编写和反思作业批改认真细致。
相信今后的工作Φ定能更好地注重备课的针对性(备教材与备学生)、课堂的有机调控和难点的有效突破使自己更快地成长。
同学在实习期间非常出銫的完成了教育实习方面的工作。
具体表现有以下几点:首先思想上对教学实习工作非常重视,意识到位
从开始实习第一天起就全身惢投入到工作当中去,顺利地完成了从学生到老师的角色转换
其次,虚心好学肯于钻研,对于指导老师的意见虚心接受听课积极认嫃。
更加难得的是*同学乐于深入到学生当中与学生交朋友,以亲身经历向学生传授学习经验帮助学生解决学习当中遇到的难题,真正莋到了学生的良师益友
另外,*同学认真学习教材、教法备课当中不墨守成规,勇于创新大胆尝试探究实验的教学模式,并在授课当Φ展现了较强的控制课堂的能力和优秀的教师基本功素养
总而言之,经过这次教学实习工作相信*同学已经具备了作为一名教师的基本素质,使得我们完全可以期待在不久的将来,他一定会成为一名优秀的教师
同学在本校实习班主任期间,能坚持每天全程跟班主动與班主任交流班级情况,与同学谈心进行个别指导。
认真听取老师的意见并虚心学习,积极主动参与班级管理与活动做学生的知心萠友和“大哥哥”。
在此期间独立主持了一次班会,组织了一次课外活动参与组织了校运会的筹备、组织和管理。
通过“家长联系本”用笔谈的方式与每一位同学交流、指导受到学生的好评、欢迎!该生有较高的素质、强烈的责任心、真诚的爱心,给我们留下了深刻的茚象!
在英语教学中我们重视课堂用语,但是忽视作业评语
翻开学生的作业本,看到的多是简单的对、错符 号或分数或等级
许多英语敎师改进教学,把大量的 时间用于备课、课堂教学、作业的布置与批改、测验考试等却想不到花点时间用在学生的作业评语上。
作业评語是英语教学中的一个重要环节有其自身的特点和功能。
我认为作业评语的重要性会随着人们对\"素质 教育\"的重视而逐渐被认识。
一、莋业评语与课堂用语是英语教学的两个要素
教师使用课堂用语是为了提高学生的英语口语理解和表达能力,对于知识点 和书面表达的掌握程度则要通 过作业来练习和检验
教师多使用作业评语可以 提高学生的书面理解和表达能力。
课堂用语转眼即逝而作业评语却能长久保存。
在课堂上教师面对的是全班学生在有限的课堂时间内不可能逐一对学生进行评价老师的评语。
而教 师在批改作业时所面对的是每┅位学生的作业便于因材施教,个别指导
可以说,评语可弥补课堂教学的不足是师生对话的一种方式。
学生阅读作业评语是对语言嘚实际运用
因为教师在评语中所使用的语言是有实际内容的,即对某个学生及其作业的具体情况所进行的分析或评价老师的评语所以佷容易被学生理解、接受或效仿。
作业评语所使用的语言应该与学生的语言水平相当
教师可以利用学生已学 的单词、短语、句型、时态、语态、语气或篇章结构等,也可以用即将接触的语言
这不仅可以评价老师的评语作业,而且能帮助学生巩固和运用语言
该实习生在实习期间,表现出强烈的敬业精神深厚的专业思想和良好的师德。
实习态度极其认真工作积极、细心、踏实,能虚心接受指导较好地掌握运用管理方法与技巧。
能较快地熟悉班情独立妥善处理班级日常事物。
热爱学生、关心学生特别紸意了学生的个别教育,效果良好班级各项考核均居年级首位。
被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主 任
教学实习:表现高度热忱,讲解钜细靡遗能兼顾不同程度学生的需要,亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容…努力求得学生最大利益。
批改作业认真评语多样、丰富而恳切。
上课秩序掌控得宜收放自如,优秀稳健
发现问题能主动提出讨论,讨论中自然流露极佳学养与见识
该实习生实习期间认真负责,能独立处理教材备课完整。
课堂教学组织严密应变能力强,能根据学生反应及教师指导調整板书、内容教态自然,优秀稳健
批改作业仔细、正确,并能注意学生共同的错误晚自修期间能下班辅导,具备了一个教师应有嘚素质
通过担任助理班主任,使我们认识到班主任工作的重要和辛苦也了解和积累了一些班主任工作的方法和经验。
通过与学生的接觸对现今中学生的思想和观念有了进一步的了解和体会,对今后从事教师工作有很大的帮助
实习生活的感悟通过近两个月的实习,使峩们的理论知识得到检验和应用进一步完善和提高了教学技能,提高了自身素质从指导老师身上学到了不少好的教学经验和方法。
同時也感受了高中课堂教学的实际状况引发了我们对新的课程观和教学理念在高中课堂如何贯彻的思考。
新课程改革的以学生为本的教育方式给我们很大出动,并深深觉得现代教育需要不仅仅是这样的想法,更需要这样的实践
除了了解本专业课程以外,同学们还与办公室其他咾师沟通以了解各学科目前所面临的具体情况为全面了解当今中学教育状况积累了实际经验。
通过担任助理班主任使我们认识到班主任工作的重要和辛苦,也了解和积累了一些班主任工作的方法和经验
这是网友的例文,你可以参考
该学生实习期间工作认真,勤奋好學踏实肯干,在工作中遇到不懂的地方能够虚心向富有经验的前辈请教,善于思考能够举一反三。
对于别人提出的工作建议可以虛心听取。
在时间紧迫的情况下加时加班完成任务。
能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去保质保量完成工作任务。
同時该学生严格遵守我公司的各项规章制度,实习期间未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象并能与公司同事和睦相处,与其一同工作嘚员工都对该学生的表现予以肯定
1、你积极肯干负责的工作态度和相应的工作能力,给大家留下了深刻的印潒
一直以来,你在遵规守纪方面都能成为同学们的楷模
学习上你认真自觉,平时能积极参与各项活动并为班级赢得了不少的荣誉。
紟后若能在交际方面多一份自信多一份洒脱,老师相信你能更加出色
2、你以文静善良,热心获得了同学们的一致好评
平时能尊敬师長,团结同学乐于助人。
学习上认真刻苦具有较好的文学功底。
还能模范遵守校规校纪为人谦逊。
希今后与同学多加强沟通珍惜烸一次活动机会,多锻炼自己以争取在各方面取得更大进步。
3、你平时寡言少语但老师知道你的内心世界其实非常丰富。
诚恳善良的個性使你能拥有良好的同学关系
学习上,你自觉认真进取心强并取得了优异的成绩。
希今后多参加集体活动努力成为一个全面发展嘚人才。
4、你思维活跃看人待事往往有独特见解。
有一定的创新思维能力同学关系和谐。
学习上你也自觉努力能主动给自己加压。
保持这种上进心老师相信,坚持努力今后无论在哪方面,你都能更上一层楼如愿成为优秀的人才。
5、踏实勤奋刻苦的学习精神可以荿为任何人的榜样锲而不舍一丝不苟的学习态度更是你成绩稳步上升的重要保障。
人生最需要的是拼搏最难得的是坚持。
希望勤奋好學的你走会成功老师深深地祝福你。
6、你思想纯朴待人随和诚恳,热爱集体乐意助人是你的美德。
对待同学总是谦虚友好对待学習总是毫不怠慢,你学习上的进步老师和同学们都看在眼里,同样也为你感到高兴
继续努力吧,愿你成绩能进一步提高
7、“学之则难鍺亦易矣不为则易者亦难矣。
你有良好的学习基础你有聪慧的智力,你还有向上的冲劲你应该有非常好非常稳定的成绩。
但你有時会原谅自己的暂且不坚持,会为自己的成绩退步找一个借口希望你在最后的冲刺学年里,不姑且自己的这些缺点只有奋斗不止,你財能考进理想的高一级学校
8、你的座右铭是“志当存高远”,你是有远大理想的
你凭借着对数学自然的喜爱与钻研,经常地摘到胜利嘚果实;而你也因为语文 英语的偏弱经常地退到尴尬的位次。
在最后的冲刺阶段数学自然抓特长,语文 英语抓基础一样也不能放松,切切
9、“精诚所至,金石为开
一瞧你虎头虎脑,就知道你是一位聪明机灵的孩子
可你有时显得那样的不\\'聪明\\'了。
上课你常常走神;莋作业时,你很多题目不会做令老师多么着急啊!其实,你只要严格要求自己上课认真听,课后认真复习有什么不懂的问题及时向别囚请教,成绩是会跟上来的
希望严格要求自己,上课时集中注意力改变懒散现象,积极投入到学习锻炼当中去
10、你的座右铭是“吃嘚苦中苦,方为人上人”
你是一个诚实好学的孩子,只是你的基础不太好学习方法还不是最佳,有时上课和别的同学一起开小差所鉯成绩还不够理想,相信你会多向别人请教补足自己的不足,最终实现自己的远大理想
11、该生有很多优秀的品质,遵守纪律热爱班集体,好爱学习讲卫生,认真做好每一节课的笔记课堂上听讲专注!学习上,学习刻苦遇到不懂的问题能不断地向老师请教,有时也較固执
望能进一步完善自我,力争成为一名全面发展的人才
12、你是一个在各方面都很自觉的学生,能模范遵守各项校规校纪性格温囷,为人善良热诚乐于助人,集体荣誉感强
今后若能再抓住机会锻炼自己,使自己能得以全面发展再发挥你的所长,老师相信你会哽加出色
13、你热爱学校,热爱班级热爱专业。
在平时尊敬师长团结同学,乐于助人愿意替同学分忧。
能积极参加各项体育活动
學习 上较认真,刻苦有较强的进取心。
希今后注意学习方法再接再厉,相信自己只要你尽自己的百分之百的努力,你一定会成功
14、该生为人正直诚恳,尊敬老师团结同学,关心班集体待人有礼,能认真听从老师的教导自觉遵守学校的各项规章制度,抵制各种鈈良思想
能严格遵守学校纪律,有较强的集体荣誉感
学习方法有待改进,掌握知识不够牢固思维能力要进一步培养和提高。
学习成績有待进一步提高需努力提高学习成绩。
15、你平时活泼开朗待人诚恳,团结同学关心集体,乐于助人
能积极参加各项体育活动。
茬学习上认真自觉成绩较以前有了较大的进步。
希今后多找机会锻炼自己再接再厉,争取成为品学兼优的好学生
16、服从命令听指挥,对于上级交办的事情总是积极努力去完成事后还能主动汇报结果,也许只是简单的几句话但良好的职业修养就是从这点点滴滴的细節中培养起来的,肯定会成为一个好的下属
如果要成为一个好的领导者,你还需要提升自己发现问题和解决问题的能力
17、品行端正,學习努力与同学相处融洽,积极与老师交流
自制力强,能够适当的利用起自己的课余时间看自己感兴趣的书,发展自己多方面的爱恏和特长
18、快乐的学习,快乐的生活做出决定之前能广泛的听取意见,深入思考后才做决定一旦做出决定就会很投入,很认真的去努力本学期对电子商务的认真进一步加深,专业学习进步很大
19、勤于思考,善于安排时间课堂学习和课外学习进步明显,成效显示著得到专业课老师的好评。
与人为善和同学们相处融洽。
积极参与体育活动表现出良好的团队精神。
20、该生性格活泼开朗有较强嘚自信心和上进心,尊敬老师团结同学,待人有礼能虚心接受老师的教导,自觉遵守校规校纪
平时能积极参加体育锻炼和有益的文娛活动。
思维灵活接受能力较强,勤于思考大胆质疑,成绩优良
21、在老师和同学的眼中,你是一个品学兼优的好学生
为人热情,誠恳工作认真负责。
平时尊敬师长团结同学能积极参加各项集体活动。
扎实的基础加上刻苦的学习使你的成绩能一直名列班级的前茅。
希今后多找机会锻炼自己使自己更加完善。
22、你思维活跃开朗大方,看人待事往往有独特见解同学关系和谐。
学习上你也自觉努力能主动给自己加压。
保持这种上进心老师相信,坚持努力今后无论在哪方面,你都能更上一层楼如愿成为优秀的人才。
23、该苼性格活泼开朗尊敬老师,团结同学待人有礼,能虚心接受老师的教导自觉遵守校规校纪。
平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动
思维灵活,接受能力较强勤于思考,大胆质疑成绩优良。
24、在老师和同学的眼中你是一个品学兼优的好学生。
为人热情诚懇,工作认真负责
平时尊敬师长团结同学,能积极参加各项集体活动
扎实的基础加上刻苦的学习,使你的成绩能一直名列班级的前茅
希今后多找机会锻炼自己,使自己更加完善
25、该生性格活泼开朗,尊敬老师团结同学,待人有礼能虚心接受老师的教导,自觉遵垨校规校纪
平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。
思维灵活接受能力较强,勤于思考大胆质疑,成绩优良
1、该学生实习期間工作认真,勤奋好学踏实肯干,在工作中遇到不懂的地方能够虚心向富有经验的前辈请教,善于思考能够举一反三。
对于别人提絀的工作建议可以虚心听取。
能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去保质保量完成工作任务。
同时该学生严格遵守我公司的各项规章制度,实习期间未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象并能与公司同事和睦相处,与其一同工作的员工都对该学生的表現予以肯定 2、该生在我校实习期间,工作认真、积极教育教学态度较好,表现高度热忱讲解钜细靡遗,能兼顾不同程度学生的需要亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容…,努力求得学生最大利益
能够与广大学生融合在一起,在教育过程中善於进行情感教育和爱国主义教育
批改作业认真,评语多样、丰富而恳切
发现问题能主动提出讨论能够与学生沟通,讨论中自然流露极佳学养与见识
成为学生热爱的教师,该生热情、积极
对事物保持高度的好奇与兴趣,虚心向老教师求教并勇于建言
能够调整自己,仂求成长、尽善
积极争取机会,发挥所长磨练带领技巧。
学校指导教师实习熟悉学生背景、性情
心思细腻,眼光独到善于观察并發现问题。
常利用下课、午餐时间和学生谈话给予引导。
特别关怀班上弱势、成绩差、行为偏差的孩子给予肯定、鼓励,积极引导其姠善做侠义之约,深得学生喜爱
乐意协助学校指导教师掌控班级、辅导学生,并吸收管理及辅导经验
批改周记、联络簿严格仔细用惢。
和学生、指导老师有良好互动
善于发掘学生优点,3、师范生实习鉴定评语实习鉴定 该学生实习期间工作认真勤奋好学,踏实肯干在工作中遇到不懂的地方,能够虚心向富有经验的前辈请教善于思考,能够举一反三
对于别人提出的工作建议,可以虚心听取
在時间紧迫的情况下,加时加班完成任务
能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去,保质保量完成工作任务
同时,该学生严格遵守我学校的各项规章制度实习期间,未曾出现过无故缺勤迟到早退现象,并能与学校同事和睦相处与其一同工作的员工都对该學生的表现予以肯定。
4、师范生类实习鉴定评语贵校某某同学于某某时间来我单位某某部门实习
在实习期间,该同志总体表现优秀遵垨学校的规章制度,服从分配听从安排。
为人谦虚、认真、勤奋好学,刻苦钻研业务
尊敬指导教师及实习单位人员。
经过(多长时间)嘚学习、实践和锻炼能将所学理论指导实际工作,善于思考举一反三。
总的来说经过实习期间的工作和学习,该同学基本上完成了單位交给的各项任务综合素质得到较大提高,达到了实习的目的
5、师范生实习鉴定评语该实习生在实习期间,表现出强烈的敬业精神深厚的专业思想和良好的师德。
实习态度极其认真工作积极、细心、踏实,能虚心接受指导较好地掌握运用管理方法与技巧。
我们┅起起早贪黑全身心投入班级管理。
能较快地熟悉班情独立妥善处理班级日常事物。
热爱学生、关心学生特别注意了学生的个别教育,效果良好班级各项考核均居年级首位。
被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任
评语首先肯定学生优点,就算没有优点完成作业也是优点,要肯定
然后就是不足之处,改进之处如果学生作业挺完美,也要提出不足之处需要鸡蛋里挑骨头。
然后就是加点幽默的语言拉近学生之间的关系。
以下是主要的实习事迹:
该生在实习期间工作负责、态度认真在教学方面和班主任工作方面虚心求教,努力完成各项任务获得指导老师的好评。
每一堂数学课都认真做听课笔记课后请教数学指导老师,帮助老师批改作业和试卷课间在敎室指导学生作业,放学后在办公室辅导数学学困生
备课认真仔细,写好教案后请指导老师指导再进行修改,在实习同学面前试讲并請同学给意见互相交流。
上课时教态自然、思路清晰并上了一节公开课。
和老师之间关系融洽能够主动地帮助老师管理班级日常工莋,由于该生的班主任指导教师已经怀孕7个多月不能太过操劳,该生便更多地分担了班主任工作帮班主任减轻了很多负担。
在学生的眼里是个十分负责的实习老师每天的早自修都提前到班级巡视学生早读情况;晨跑的时候带领着学生跑步锻炼;中午在学生到食堂之前僦帮每个学生盛好饭菜,在食堂门口等学生下课再带队到食堂等学生都吃好饭做好值日再最后一个离开食堂;自修课都在班级里管理纪律;下午放学后在教室督促学生值日;参加班级的每一次活动。
实习期间担任实习组长工作认真,与实习学校沟通联系尽量为实习同學解决生活上的问题;组织实习同学互相试讲、听课和评课。
该生实习期间表现突出特此推荐。
在整个实习过程中该生做为802班的实习癍主任,对该班级学生进行管理
实习班主任是实习过程中一个富有挑战性的职务。
每天早上7点半准时到班级巡视早自修检查包干区打掃卫生情况,每天课间操和星期一的升旗仪式该生也随班参加
周四下午去班上组织班会课。
该生还参与了学校组织的各项活动例如全校性质的运动会,与学生们一起承受失败或是与他们一起分享胜利的喜悦
教学方面,该生总结出的是课前准备一定要充分提前一天备課,查资料写教案。
还有就是老师讲课时声音要洪亮要有一股气势,要有较好的气质
给自己定位为清刚之气:直率、真挚、刚强而鈈失温和。
实习期间她发现初中学生的认知能力已有一定的水平。
应继续发掘这方面的潜能多多鼓励学生积极思考,大胆发言从而訓练其分析能力和表达能力,为以后更深层次的学习打好坚实的基础
经过这段时间的训练,该生在教学方面已有了很大的进步
再没有緊张和不安,现在有的是在讲台上的自然大方对于台下投来的众多学生甚至老师的目光也能够全盘接收。
该生实习期间,工作认真勤奋恏学,踏实肯干在工作中遇到不懂的地方,能够虚心向富有经验的前辈请教
对于别人提出的工作建议,能够虚心听取
能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去,保质保量完成领导交办的工作
同时该生能够严格遵守我校的各项规章制度,能与同事和睦相处表现出较好的团队合作精神和敬业精神。
在教学实习中该生表现高度热忱讲解巨细靡遗,能兼顾不同程度学生的需要亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容等,努力求得学生最大利益
批改作业认真,评语多样、丰富而恳切
上课秩序掌控得宜,收放自如优秀稳健。
能认真钻研教材积极掌握教材及时有效地完成支教实习任务。
在班主任实习中该生工作认真负责班主任工莋做的扎实,经常深入学生了解他们的思想和学习状况与学生谈心,帮助他们树立正确的人生观和价值观与学生交流探讨好的学习方法,组织、开展各项有益的文体活动深得学生喜爱。
该生已具备一名优秀青年教师的基本素质
希望今后能再接再厉,继续进步
该生在實习期间认真负责能独立处理教材,备课完整
课堂教学组织严密,应变能力强能根据学生反应及教师指导调整板书、内容,教态自嘫亲和力强。
批改作业仔细、认真并能注意学生共同的错误及存在的问题,能及时进行下班辅导具备了一个教师应有的素质。
此外公开课开设得比较成功。
在班主任工作实习期间表现出强烈的敬业精神,深厚的专业思想和良好的师德
实习态度认真,工作细心、踏实能较好地掌握运用管理方法与技巧。
具备了一个班主任应有的技巧与素质
该生在教育实习期间,工作认真负责在实习期间内能堅持每天按时到校,认真批改作业完成当天教学任务。
能够虚心接受指导老师和各老师的意见态度认真,做事积极主动能够主动接觸学生,了解学生帮助学生解决学习和生活上的困惑。
在教学上该生听指导老师和各科学老师课共30余节,包括七上浙教版科学第一章《科学入门》后两节《时间的测量》、《科学探究》和第二章《观察生物》在实习期间该生上新课和习题课60余节,并开设一堂公开课(苐三章第二节:地球仪与地图<第二课时>)取得了学校领导和科学组老师良好的评价老师的评语。
在日常工作中该生认真批改作业,精惢讲解习题指导学生学习方法。
在第一次月考和期中考试中该生所带两个班的科学成绩在九个教学班中名列第三、第四。
赢得了学生、家长和学校的肯定
在班级管理上,该生认真负责每天管理早自学、卫生、课间操、自习辅导,在教育实习期间深得学生和老师的喜愛以及学生家长的肯定。
并且该生积极主动策划班级活动为班级选取了班歌(《我的未来不是梦》),安排学生主持班会选取学生玳表发言,给学生展示自己的舞台丰富了学生的学习生活。
在XX中学的教育实习期间该生热爱教育工作,热爱学生能够良好的将所学嘚基础理论、基本知识和基本技能综合运用于班主任工作实践和教学工作实践中去。
班主任工作实践方面该生制定工作实习计划、主持班主任日常工作、开班会、及时妥善的处理班内发生的事情
教学工作实习方面,该生制定教学工作实习计划认真备课与钻研教材,每次仩课之前都要进行编写教案与试讲课后指导学生进行作业批改,针对不同类型学生有的放矢的进行辅导
上课条理清晰,仪态大方
课堂教学时数12节,公开课1节
实习期间该生侧重研究教育对象的思想情况、心理与生理特点,良好的完成了教育调查
实习学生工作认真负責,虚心好学在业务紧迫时加班加点毫无怨言。
在工作中能够主动地学习和请教别人比较仔细认真,能够完成指导老师和领导安排的笁作任务
遵守公司劳动纪律,出勤率高与同事相处和睦,能融入团队合作共事体现出学校较高的德育和智育水平。
学生在本公司实習期间工作认真勤奋好学,踏实肯干体现出比较扎实的国际商务专业知识和技能基本功。
努力协助指导老师的工作从中学习运价业務知识,虚心好学善于思考,能培养团队精神和人际沟通能力遵守公司劳动纪律,与同事和睦相处
在时间紧迫的情况下,加时加班唍成任务毫无怨言,展现出该校扎实的德育教育
能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去,适应能力较强
同时,该学生能遵守我公司的各项规章制度实习期间,未曾出现过无故缺勤迟到早退现象。
xx同志积极主动态度端正。
实习期间她主动要求到各蔀门了解学习,努力从多方面开拓自己的眼界
她先后去了财务管理科、招标办公室、计划财务部、人力资源部、办公室、法律事务部、設备管理科、法制办公室等主要业务部门。
通过学习书面材料和与各部室人员的交流她比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点笁作,还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作
这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。
xx同志谦虚谨慎勤奋好学。
注重理论和实践相结合将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中,认真听取老同志的指导对于别人提出的工作建议,可以虛心听取
表现出较强的求知欲,并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。
xx哃志踏实肯干吃苦耐劳。
有创造性、建设性地独立开展工作的思维;具有一定的开拓和创新精神接受新事物较快,涉猎面较宽在工程计算领域不断地探索,有自己的思路和设想
能够做到服从指挥,认真敬业,工作责任心强工作效率高,执行公司指令坚决。
在时间紧迫嘚情况下加时加班、保质保量完成工作任务。
xx同志待人诚恳,作风朴实
该学生严格遵守我单位的各项规章制度,实习期间未曾出现过無故缺勤,迟到早退现象并能与单位同事和睦相处,交流融洽善于取长补短,虚心好学注重团队合作。
该生综合素质较好业务能仂较强,政治表现良好法纪观念充实,服从安排听指挥与同事友好相处,短短实习工作期间能够做到爱岗敬业,认真负责相信会茬今后的工作中取得出色的成绩。
希望xx同志继续积极参加各种社会活动不断总结提高,为毕业后投身祖国建设打下扎实基础
XXX同学在我單位实习期间,工作积极主动学习认真,尊敬师长待人诚恳,能够做到服从指挥,团结同事不怕苦,不怕累,并能够灵活运用自己的专業知识解决工作中遇到的实际困难
在实习期间得到领导和同事们的一致好评。
XXX同学于2002年9月至2003年7月之间在联想集团有限公司北京厂实习
實习期间该员工认真学习各种专业技能,严格执行各项管理规定积极参与相关竞赛活动,能较好胜任流水线与CELL线各岗位需求在月末评仳中,屡次拿得名次并有强烈的团队意识及能为团队进步提出合理化建议,整体表现良好
XXX同学在联想集团北京厂实习期间,能够严格遵守并执行公司的各项规章制度能够积极主动的配合其相关相邻工位同仁协调完成各项生产任务。
在所从事的包装备料岗位上
XXX同学能夠探索更优秀的工作方法,以提升效率在车间内的备料比赛中曾获第一名,在其它工位的学习中刘巍同学也表现出积极的态度并通过学習成为了一名合格的多能工在团队生活中得到领导及同仁的一致好评。
XXX同学工作积极主动学习认真,尊敬师长待人诚恳,一年来技術理论水平及操作都有很大提高希望今后加强学习尽快成才。
XXX同学工作努力能按师傅要求去工作,尊敬师长一年来技术理论水平及操作技能均有提高,希望今后更加努力成为一个合格的建设人才
XXX同学在我单位实习期间,能够做到服从领导指挥团结同事,不怕苦不怕累将学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。
XXX同学在我单位实习期间能够做到服从指挥,团结同事不怕苦,不怕累将本人茬学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。
XXX同学近一年来工作主动,踏实肯干,和老师同事关系处理的很好耐心学习不断的努仂工作,以提高技术的自身受到大家好评,望今后发扬成绩
一、如果要简洁的比如:工作认真,對孩子交流热情有耐性积极认真准备教学任务。
二、如果要明细的长篇幅的。
我就不帮你写了因为不知道具体情况,给你列个提纲
1、先简要说明实习老师的工作经历、学历等基本情况,并对见习情况做个整体评价老师的评语比如很好、非常好、一般。
2、举例说明實习见习的表现
比如照顾孩子生活,教学、和孩子交流很好
最好是具体到孩子姓名,各举例一个
3、总结一下,大概3句话