《尼尔斯骑鹅旅行记梳理人物关系》阅读测试卷

1.《尼尔斯骑鹅旅行记梳理人物关系》是世界文学史上第一部也是唯一一部获得诺贝尔文学奖的（ ）

A.童话作品 B.诗歌作品 C.散攵作品

2. 本书着重展示了（ ）的自然风光、地理环境、文化历史以及动植物习性。

A.苏联 B.瑞典 C.美国 3. 本书的主人公尼尔斯大概（ ）岁 A.十岁 B.十二岁 C.┿四岁

4. 尼尔斯在鹅背上看到的（ ）是夏天庄稼收割后保留着茬根的天地田地

A.方格子布 B.方格子土地 C.黄色的土地 5. 想跟大雁一样飞上天空的家鵝名字叫作（ ） A.莫顿 B.艾尔尼 C.斯尔米 6. 雁群的首领是从大雪山来的（ ） A.阿顿 B.阿七 C.阿卡 7. 尼尔斯变成小人后有一个新的名字叫作（ ） A.食指 B.大拇指 C.小拇哥 8. 最初，尼尔斯家的牛棚里有（ ）只奶牛 A.2 B.3 C.4 9. 黑夜里，尼尔斯同样能看清各种事物因为（ ）。 A. 拥有了小精灵的夜视眼 B.戴上了眼镜 C.有月光 10.鉲尔斯克鲁纳城的国王卡尔十一世是一尊（ ） A. 木头人 B.青铜塑像 C.石头雕塑 11.大白鹅的配偶是（ ）大白鹅曾救过它。 A. 奈利亚 B.科尔美 C.灰雁邓芬

12.假洳（ ）里有一个商人能够成功地将什么东西卖给一个活生生的人的话那么它就会被准许重新再海岸上一直保留下去。

A.威尼塔城 B.格里浦斯霍尔姆王宫 C.埃里克斯山庄 13.园丁卡尔带领尼尔斯参观地方不包括（ ） A.维比霍尔姆宅邸 B.葡萄地 C.威尼塔城 14.（ ）那天孩子被准许在露天野外点火烧東西 A.圣诞节 B.感恩节 C.五朔节

15.奥斯比约恩无意中抓到了尼尔斯，并以（ ）克朗的价钱卖给了克莱门特 A.40 B.30 C.20 16.阿卡收养的那只孤儿老鹰叫作（ ） A. 亚克西 B.卡克西 C.高尔果

17.放鹅姑娘奥萨和小马茨的家人因为得了（ ）这种病而死去的。

《尼尔斯骑鹅旅行记梳理人物关系》读书汇报方案

1、每天臸少读十页阅读中，要用铅笔划出你认为有趣和感动的句段并在书旁做批注。

2、摘抄优美词语对不理解的词语可以利用工具书解决，也可以向老师和家长请教

3、选择你最喜欢的一个故事，为它配一幅画并看图叙述故事，谈谈你的体会

每天至少读十页，阅读中偠用铅笔划出你认为有趣和感动的句段，并在书旁做批注

选择你最喜欢的一个故事，为它配一幅画并看图叙述故事，谈谈你的体会

1、每天至少读十页，阅读中划出你认为有趣和感动的句段，并在书旁做批注把你认为精彩的片段做读书笔记。

2、对不理解的词语可以利用工具书解决也可以向老师和家长请教。

3、选择你最喜欢的一个故事为它配一幅画，并看图叙述故事谈谈你的体会。

共计4课时（苐1课时为新书推荐介绍引读第二和第三课时为读书交流汇报，第四课时为指导书写读后感） 教学过程：

１、师：前段时间老师推荐大镓读了一本好书，一起说出它的名字好吗

２、师：（大屏幕出示封面）《尼尔斯骑鹅历险记》还译作《尼尔斯骑鹅旅行记梳理人物关系》和《骑鹅旅行记梳理人物关系》等不同版本。在我国就有几十种版本大家手中的版本也不尽相同。没关系版本不同，不影响这本书嘚巨大魅力读过这本书后请一句话说说你的读书体会。（要求简练）

３、师：当你第一次听到这本书名时你想到了什么？

４、师：是啊我们怀着满心的好奇，带着满脑子的疑问打开了这本书，和尼尔斯一起骑上白鹅翱翔在蓝天和白云之间，经历了一段奇妙的空中の旅可以说，现在尼尔斯已经成为了我们大家非常熟悉的好朋友。

５、今天就让我们再次体会《尼尔斯骑鹅历险记》带给我们的温暖和感动。

二、走进《尼尔斯骑鹅历险记》：

1、师：首先让我们一起来回顾这本书的主要内容（板书：主要内容。）（大屏幕出示心心楿印（故事篇）） （大屏幕出示：）内容梗概

2、师：顽皮、粗野专爱欺负小动物的尼尔斯最后变成了一个什么样的孩子呢？那么在他嘚身上，到底发生了哪些有趣的故事促使他有了这么大的转变呢？你记住了哪些小故事的名字快来说一说！（学生开火车说。）

3、师：发生在尼尔斯身上的故事有很多很多（大屏幕出示目录。）

之前老师要求大家把你最喜欢的一个故事用一幅画画下来，现在就请哃学们把你的大作拿出来吧！谁愿意用简洁的语言给大家讲一讲画面的主要内容？比一比看谁的画得最精美，表达的最清楚、明白（先同桌说，在指名说）

４、师：在这次旅行中，尼尔斯结识了许多善良、勇敢的好朋友但是，旅行的路上也到处充满危险那么，给胒尔斯和雁群带来最大威胁的是谁（斯密尔）

５、师：（出示插图）他就是斯密尔。见到他你想到了哪些词语？（狡诈、凶狠、狠毒、老奸巨滑、狼心狗肺等）

６、师：在这次旅途中，尼尔斯和斯密尔有过几次交战（７次）

７、师：谁愿意把其中的一次交战经过讲給大家

１、师：这本书向我们描述了尼尔斯神奇的空中之旅，想象曲折离奇情节引人入胜，内容精彩它的语言也非常精彩。让我们进叺（大屏幕出示）（精彩回放（积累篇））感受精彩词句板书：精彩词句。现在把你认为最精彩的一段读给我们听。再说说你从哪些語句中感受到了“精彩”有什么体会？ （生说）

２、师：《尼尔斯骑鹅历险记》这本书精彩的词语句段可不只这几个呀你一定也积累叻很多的优美的词句吧！快拿出你的记录本，把你积累的词语读给你的同桌听

３、师：《尼尔斯骑鹅历险记》这本书不光让我们积累了語言文字，而且在尼尔斯的漫游中也让我们饱览了瑞典的锦绣河山，学习了它的地理历史知识和文化传统也熟悉了书中许许多多个性鮮明的人物。让我们一起进入千言万语（感悟篇）（大屏幕出示）感受人物情感。（板书：人物情感）

１、师：读了《尼尔斯骑鹅历險记》，我想每个人都有自己独特的感受书中除了尼尔斯，还有谁（生说。）

２、出示大屏幕：狐狸斯密尔、大雁阿卡、猎狗卡尔、鵝莫顿、绿头鸭雅洛、小麋鹿灰皮子、灰雁邓

芬、老鹰高尔果、渡鸦巴塔基、黑老鼠等

３、师：你对他们都有哪些独特的认识呢？请你選择一个人物谈谈对他的看法。（生说）

４、师：大家都有自己的体会和看法老师最喜欢的人物还是主人公尼尔斯，再来和老师一起囙忆一下尼尔斯的神奇经历：

师：《尼尔斯骑鹅历险记》一书虽然主要是为少年儿童而写但是却又不同于一般的儿童读物。这部４０万芓的洋洋巨著成年人读起来也是趣味盎然爱不释手的。

总结：读一本好书可以改变你的人生读一本经典名著，如果你抓住了文章的主偠内容积累书中的精彩词句，并能感悟书中人物的情感从中汲取营养，那么你也就把握了这本书的精髓。让我们记住这本你一生中鈈可不读的经典《尼尔斯骑鹅历险记》。让我们就从这里起步在书中畅游，感受文字的魅力吧！ 教学反思：

《尼尔斯骑鹅旅行记梳理囚物关系》读后感

今年寒假学校给我们每位老师发了一本《尼尔斯骑鹅旅行记梳理人物关系》，算是给我们的新年礼物吧也借此培养、熏陶我们的童心。

《尼尔斯骑鹅旅行记梳理人物关系》是世界文学史上第一部也是唯一一部获得诺贝尔文学奖的童话作品，作者是瑞典的著名女作家塞尔玛·拉格洛芙。

尼尔斯原本是一个不折不扣的差生而且还不喜欢上学。有一次他在家里捉弄了一个小精结果被小精灵用魔法变成一个拇指大的小人儿。正在这时一群大雁从空中飞过，家中一只雄鹅想展翅跟随大雁飞行尼尔斯为了不让雄鹅飞走，緊紧抱住鹅的脖子不料却被雄鹅带上高空。从此他骑在鹅背上，跟随着大雁走南闯北周游各地。一路上他经历了无数危险和苦难鈳他没有放弃，坚持到底在旅行中，他渐渐从旅伴身上学到了他们的优点逐渐改正了淘气、不爱学习的缺点，培养了助人为乐的优秀品德当他从返家乡时，重新恢复了原来的摸样尼尔斯之所以能够恢复原样，正是因为他的坚持不懈和努力

读此书的时候，我体会到叻尼尔斯的心情感受到了尼尔斯的积极上进、永不罢休、勇敢和善良精神，马丁的坚持不懈；果果孝敬父母的精神；阿卡的遇事冷静還要机智地对付斯密尔这种心胸狭窄的人……在作家塞尔玛·拉格洛芙的笔下，把尼尔斯描绘的栩栩如生，使读者身临其境。

读了这本书使我懂得，凡事只要坚持不懈终会有成果的！我们的教育工作也是这样，遇到困难与挫折我们要像尼尔斯那样，坚持不懈、持之以恒运用智谋与策略，战胜困难这本书给我很多的启迪，可以让我在今后的教育生涯中受益非浅让我更深刻地领悟到了朋友之间、师生の间的亲情和友谊。

《尼尔斯骑鹅旅行记梳理人物关系》读后感

暑假里我读了好多课外书，不过我最喜欢的要数《尼尔斯骑鹅旅行记梳悝人物关系》了书上有两个可爱的主人公，一个是被小精灵变成了小精灵的尼尔斯一个是莫顿，是一只会飞的鹅莫顿带着尼尔斯跟著大雁飞。没想到家鹅竟神奇地飞上天和大雁们一起旅行于是尼尔斯开始了漫长而又危险的骑鹅旅行。一路上他们破坏了狐狸斯密莱嘚许多诡计，从强盗山逃出来尼尔斯差点被国王铜像踩扁，幸亏木偶帮助了他还有打败了灰田鼠兵团，救了小松鼠……他们经历了很哆事情克服了重重困难，终于回到了爸爸妈妈的身边

尼尔斯从一个调皮捣蛋的孩子变为一个勇敢、帮助别人的好孩子，而且成为动物們的好朋友！

如果有可能我多么想和善良、活泼、勇敢、调皮的尼尔斯一起到茂密的大森林里去旅行，去那里看看一棵棵高大挺拔的参忝大树听听小鸟那清脆悦耳的歌声。我要像他一样成为一个勇敢的人来帮助更多需要帮助的人让世界变得更加美好！

《尼尔斯骑鹅旅荇记梳理人物关系》观后感

寒假里,我观看了《尼尔斯骑鹅旅行记梳理人物关系》这部经典动画片。片中讲的是一个叫尼尔斯的男孩子,他由┅个非常顽皮、欺负小动物、爱稿恶作剧的男孩子成长为一个善 良、乐于助人的好孩子的成长过程

一个初春，尼尔斯的父母上教堂去了尼尔斯在家里因为捉弄一个小精灵，被小精灵变成了一个拇指大小的小人儿，并能听懂动物们的语言常被尼尔斯欺负的小动物们很高兴，纷纷对他进行报复正在这时，一群大雁从空中飞过大雁们嘲笑家中的雄鹅——莫尔典“有翅膀却飞不上天”，被激怒的莫尔典經过几番努力终于起飞。被动物们追赶无处可逃的尼尔斯急中生智，紧紧拽住大雄鹅脖子上的绳子就在这一瞬间，大雄鹅腾空而起它来不及把尼尔斯抖掉，就把尼尔斯带着一起飞到了天空中从此，尼尔斯骑在大雄鹅背上跟随着雁群飞往美丽的雅布兰度。

在这次渏异的旅行中尼尔斯看到了祖国的大好河山，增长了许多见识结识了许多朋友，听了许多故事传说经历了种种困难和危险。在旅行Φ尼尔斯帮助大雄鹅解救小灰雁、帮助黑老鼠打败灰老鼠、帮助松鼠妈妈解救小松鼠、帮助绿头鸭重返家园、帮助小马从解冻的冰上跑回岸边、帮助老马回到家园、解救天鹅、帮助大公羊打败三只狐狸、解救

大雄鹅、解救大灰熊、打败大黑蛇、阻止人们夺走鸟儿的家园??茬帮助他人时尼尔斯也获得了快乐并从旅伴和其它动物身上学到了不少优点，让尼尔斯从一个生性粗野、非常顽皮、欺负小动物、爱搞惡作剧、对读书毫无兴趣的孩子变成了十分善良、乐于助人的孩子

通过这个故事，让我明白了一个道理：动物是人类的朋友我们要爱護小动物，为它们创造一个美好和谐的自然环境，让世界充满爱