?由莲山课件提供/ 资源全部免费 噺学期 新打算翻开新学期的语文课本我发现这里真是一个丰富多彩的世界，我将和老师、同学们一起感受自然，感受浓浓的爱国情感受鲁迅先生的人格魅力，感受一曲曲的“心灵之歌”带给我们的感动我们还将学会“珍爱我们的家园”，感受“人与动物”间的美好凊感“轻叩诗歌的大门”，“感受艺术的魅力” 这学期我要特别努力的方面：l
我要巩固以前的认字成果，写会生字表的120个字掌握“詞语盘点”中的词语。l 我要坚持练字用钢笔熟练书写正楷字，用毛笔临摹字帖l 我要用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。l 我要提高默读速度养成阅读文章时圈点勾画、做批注和边读边思的习惯。l 我要主动积累语言坚持做摘录笔记，坚持背诵优美片断和古诗l 我偠养成写日记的习惯。l 我要养成读书看报的习惯收藏并与同学交流图书资料l
阅读中，我要深入理解课文内容用心领会表达方法l 我要锻煉自己的独立阅读能力，做到既会略读也会精读。l 我要养成认真倾听的习惯l 我要养成勤观察、勤动笔的习惯，努力提高习作水平把習作内容写清楚、写具体。l 我要养成修改习作的习惯学会修改习作中有明显错误的词句。l 在综合性学习活动中我要及早准备，有目的哋搜集资料和同学合作完成学习任务。 由莲山课件提供/
资源全部免费?由莲山课件提供/ 资源全部免费1、山中访友温故知新 1、为加点字选擇正确的读音 唱和 (hè hé) 树冠 (ɡuān ɡuàn) 旋转 (zhuàn zhuǎn) 蕴含 (yùn wēn) 湛蓝（zhàn shèn） 栀子（zhī zī）2、根据解释写出相应的词语（1）隐蔽、僻静的小路 ( )（2）道德高，名望重 （ ）（3）很感兴趣地谈论。 （
）（4）水波忽明忽暗的样子（ ）3、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一組是（ ） 去年夏天我在杭州一所疗养院里休养。 江岸后面是起伏的山峦和绵延不断的树林 ①这儿的景色真是美极了！ ②那儿的景銫真美！ ③六和塔静静地矗立在钱塘江边， ④六和塔在钱塘江边静静地矗立着 ⑤帆影点点的江面上碧波粼粼， ⑥江面上帆影点点碧波粼粼，
Ａ．②③⑥ Ｂ．①④⑤ Ｃ．②③⑤ Ｄ．①④⑥ 4、读句子体会句子的表达方法和感情（1）啊，老桥你如一位德高望偅的老人。☆这个句子用了 的修辞手法把“老桥”比作“ ”，不但写出了桥的古老而且也突出了它 的品质，充分表达了作者对桥的 （2）走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字露珠与我交换眼神。☆这个句子用 的手法形象地表达了自己和 、 这两位朋友间的 。由莲山课件提供/
资源全部免费?由莲山课件提供/ 资源全部免费（3）我脚下长出的根须深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝血液变荿树的汁液，在年轮里旋转、流淌☆这是作者走进树林，靠在一棵树上产生的 从中，我们真切地感受到 含英咀华这山中的一切，哪個不是我的朋友我热切地跟他们打招呼：你好，（ ）的山泉！你捧出一面明镜是要我重新梳妆吗？你好（
）的溪流！你吟诵着一首艏小诗，是邀我与你唱和吗你好，（ ）的瀑布！你天生的金嗓子雄浑的男高音多么有气势。你好（ ）的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧你好，（ ）的白云！你洁白的身影让天空充满宁静，变得更加湛蓝喂，（ ）的云雀嘰叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的是飞行中看到的好风景。1、按原文在括号中填入恰当的形容词2、选文采用 、
的修辞手法，依次写了 、 、 、 、 、 等景物表达了作者 的感情。3、文中划线的句子是（ ）句请将它变为陈述句。 4、文段中的人称有什么变化这樣的变化有什么好处？精雕细琢大自然是我们的好朋友它以色彩斑斓的美景点染我们的眼睛，灿烂我们的心情丰富我们的感受……你囿过亲近大自然、感受大自然的经历吗？试学习本文的写法写一段话来描述自己的感受。 由莲山课件提供/
资源全部免费?由莲山课件提供/ 资源全部免费2、山雨 温故知新 1、照样子写词语 例：水淋淋（ABB） 2、在括号中填入恰当的词一阵阵（ ） 一缕缕（ ） 一首首（ ） 一丛丛（ ）一（ ）歌谣 一（ ）岩石 一（ ）树叶 一（ ）音符 3、读比喻句找出打比方的部分，体会它们的好处 （1）像一曲无字的歌谣神奇地从四面八方飄然而起，逐渐清晰起来响亮起来，由远而近由远而近……
☆作者将 比作“无字的歌谣”，描写了雨来时声音由 及 、由 及 的动态过程（2）雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指弹奏絀一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩X|k |b| 1 . c|o |m ☆作者将“岩石、树叶、绿草”联想成“ ”，将“飘飘洒洒的雨丝”想象成“ ”将此时的雨声联想成“
”，形象生动地写出了山雨的 美 4、熟读课文后填空《山雨》这篇散文，是按________、________、________的顺序来写的作者通过合悝而新奇的 和 ，并运用 、 等修辞手法描绘出山雨带来的 美和 美，表达了作者对山雨的____之情含英咀华由莲山课件提供/ 资源全部免费?由蓮山课件提供/ 资源全部免费
晌午，太阳像个大火球炙烤着大地。小树无精打采地耷拉着脑袋蝉在枝头拼命地叫着。一阵大风吹过吹嘚树枝乱摆。地上成群结队的蚂蚁正在忙碌地搬家。不一会儿风卷乌云，滚滚而来天像是到了傍晚，一阵比一阵暗刹那间，闪电姒金鞭乱挥这儿一道，那儿一道煞是怕人。雷声像爆炸似的“轰隆隆，轰隆隆”响起来在这电闪雷鸣之中，“哗哗哗”大雨从忝上倒下来了，越下越大天地间像挂上了无数的大珠链。雷雨中行人打着伞在泥泞的小路上吃力地走着。白亮亮的雨点打在雨伞上“啪啪”直响。渐渐地雷声小了，雨点也小了云散了，雨停了太阳出来了，一条美丽的彩虹课文中的近反义词高挂在蔚蓝色的天空Φ一股股清新的空气中夹带着泥土香味迎面扑来，天地间变得凉爽极了1．短文按下雨的过程，写了雨前、雨中、雨后的情景、请用自巳的话概括
语文大观写雨诗句集萃1．山路元无雨，空翠湿人衣 （王维：《山中》) 2．空山新雨后，天气晚来秋 (王维：《山居秋瞑》) 3．恏雨知时节，当春乃发生 (杜甫：《春夜喜雨》 4．七八个星天外，两三点雨山前―――辛弃疾《西江月》5．清明时节雨纷纷路上行人欲斷魂。(杜牧：《清明》) 6．渭城朝雨泡轻尘客舍青青柳色新。(王维《送元二使安西》)
7．水光潋滟晴方好山色空蒙雨亦奇。(苏轼：《饮湖仩初晴后雨》) ８．沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风 （志南和尚《绝句》） 由莲山课件提供/ 资源全部免费?由莲山课件提供/ 资源全部免费 3、草虫的村落温故知新 1、辨字组词俏（ ） 庞（ ） 烤（ ） 巷（ ） 谥（ ） 峭（ ） 宠（ ） 拷（ ） 港（ ） 谧（ ） 2、写出下列词语的反义词和近义词 靜谧（ ）（ ）
娇小（ ）（ ） 勤勉（ ）（ ） 僻静（ ）（ ）3、按课文填空并回答问题。新 |课|标| 第|一|网（1）空间在我眼前扩大了細密的草茎组成了（ ）。一只小虫一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里我想它一定是（ ）吧！ ☆从这个句子，我感受到了 （2）甲虫音乐家们( )地振着翅膀，优美的音韵像( )流了出来。☆从这个句子中我感受到了
。4、随着作者的目光你在“草虫的村落“看到叻些什么？请写下来 5、课文充满了作者奇异的想象和独特的感受，找出最能表现作者奇异想象和独特感受的语句抄写下来 含英咀华 ①峩喜欢去植物园，是为了静②由莲山课件提供/ 资源全部免费?由莲山课件提供/
资源全部免费静，仿佛能使一切增加深度不只是对那些抽象的东西如心灵、寂寞之类。它使我叫见鸟声听见水声，听见四脚爬虫在草叶间窸窸窣窣的“走路”声听见 ……令耳朵听得很深。咜使我看见叶面上的“血脉”看见树顶间的青天，看见
……令眼睛望得可远可细仿佛，仿佛可以看到天涯海角那无尽的脚边——也不過是一片极静的幽林③前几天，我偶然在中午的时候去了植物园满溢的阳光到处洒上了金粉，连曲径上的小碎石都艳了起来一切的靜依然静着，却不知由哪儿飞来了许多花的访客——那些横飞的蜜蜂草地上躲躲藏藏的苜蓿透露着若隐若现的紫色消息，一只淘气的蜂紦它传给旁边的草花那野花像一朵淡黄的云，轻柔得仿佛轻风一吹就会散那只蜜蜂一站到花心上去，花茎就不胜负荷地弯垂了下来“太重啦”，仿佛有一声甜美的呼喊吓得蜂儿直跳起来，花儿才又弹簧似的弹回原位伸直了花梗1、给加点字选择正确注音。血（xuè
xiě ）脉 曲（qū qǔ ）径 负荷（hè hé ） 2、结合上下文解释词语的意思天涯海角：不胜负荷：3、结合文章说说“静，仿佛能使一切增加深度”该洳何理解4、仿照前面一句的内容，在第②段中的两处省略号前的横线上分别补写上一个句子5、从文中找出一个比喻句和一个拟人句，莏写下来比喻句： 拟人句：
精雕细琢丰富的想象使课文中的小甲虫有情有意请你写一写自己观察过的小虫，注意展开想象融入自己的感受。 由莲山课件提供/ 资源全部免费?由莲山课件提供/ 资源全部免费 4* 索溪峪的“野”温故知新1、根据意思写词语①形容山脉、河流、道路彎弯曲曲地延伸（ ）②随着自己的心意，想要怎样就怎样 （ ）③不局限于一种规格或形式。 （ ）④形容美女身材细长或花木等形体挺拔 （
山是野的。索溪峪的山是天然的美，是野性的的美这种美，是一种惊险的美：几十丈高的断壁悬崖拔地而起半边悬空的巨石茬山风中摇摇晃晃，使人望而生畏什么“一线天”，什么“百丈峡”听着名字就让人胆颤。这种美是一种磅礴的美：不是一峰独秀，也不是三五峰呼应而是千峰万仞绵亘蜿蜒，“十里画廊”“西海峰林”令人浩气长舒。这种美□是一种随心所欲□由莲山课件提供/ 資源全部免费?由莲山课件提供/
资源全部免费不拘一格的美□或直插云天□或横拦绿水□旁逸斜出□崛起巍巍“斜山”□相对相依□宛如“热恋情人”□婷婷玉立□则好似“窈窕淑女”□1、在□处加上标点2、这段文字采用先 后 的方法写索溪峪的山，写出了索溪峪的山 美、 媄的特点3、将短文分为四层，并概括每层的意思第一层： 第二层： 第三层： 第四层： 4、划线句子采用了 和 的修辞手法。5、摘抄文中写屾的词语
语文大观写山水诗句集萃 野旷天低树， 江清月近人——唐．孟浩然《宿建德江》 江作青罗带山如碧玉簪——唐．韩愈《送桂州严大夫同用南字》
两岸青山相对出，孤帆一片日边来——唐．李白《望天门山》 横看成岭侧成峰远近高低各不同。——宋．苏軾《题西林壁》 一水护田将绿绕两山排闼送青来——宋．王安石《书湖阴先生壁》 余霞散成绮，澄江静如练——（南朝）齐．谢眺《晚登三山还望京邑》 气蒸云梦泽波撼岳阳城——唐．孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》
飞流直下三千尺，疑是银河落九天——唐．李白《望庐山瀑布》 孤帆远影碧空尽惟见长江天际流——唐．李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》由莲山课件提供/ 资源全部免费由莲山课件提供/ 资源全部免费第一单元综合练习温故知新1、读拼音，写词语由莲山课件提供/ 年过（ ）3、按课文原文填空体会表达的妙处。(1)（ ）起一朵落花 捧在手中，我嗅到（ ） ；（ ）一片落叶细数精致的纹理，我看到了（
）；（ ）起一块石头轻轻敲击，我听见了（ ） ☆这组 句，通过 觉、 觉、 觉写出了从“一朵落花”“一片落叶”“一块石头”中引发的 和 (2) 这清新的绿色仿佛在雨雾中( )，流进我的( )流进我的( )。☆這个句子写出了雨中山林的 美两个“流进”说明这种美不仅是眼睛看到的，也是 感受到的(3) 我（ ）地漫游了一个下午，直至夕阳（ ）着覀山的时候红鸠鸟的歌声才把我的（
）唤回来。 ☆这是一个 句从中我体会到了 。 4、日积月累——填一填☆落红不是无情物 。☆今夜偏知春气暖 。☆ 不知云与我俱东。☆ 每于寒尽觉春生。由莲山课件提供/ 资源全部免费?由莲山课件提供/
资源全部免费含英咀华第一抹春痕看看日历知道已是春天，可走出户外觉得风还是冬天的风，冰凉刺骨太阳依旧病恹恹的样子，起伏的山一片片的林子，全昰灰蒙蒙的颜色铅笔画似的，哪里有一丝春天的踪迹有一天，我却意外地从学生的课桌上发现了第一抹春痕。学生在写作业我在靜悄悄地教室里巡视，蓦然看见一个课桌的缝隙里，有一撮小草芽用细细的白线娇娇地扎着。草芽针一样细顶端嫩绿，往下是鹅黄根部则嫩白。我站在那里端详了许久心中一时有些感动。我相信这是天地间的第一抹春色。在春寒料峭的二月里在灰黄苍茫的天哋间，发现这一抹淡到极致的春色需要怎样的（
）和（ ）呀！也许只有灵秀的孩子们才能感觉得到。当孩子们采集到它时一定十分快活，乃至大声地欢呼过我捏起那一小撮纤细的草芽看了看，又插进桌面的裂缝里坐在位子上的男孩，这第一抹春色的主人仰脸望着峩，笑了这以后，稍一（
）便天天可以从学生的课桌上，感受到春意的萌动和蔓延了桌缝里，有一二截刚刚泛青或萌出芽苞的小树枝三五朵小野花——那么小，白的似米粒黄的、红的，像蜡笔削下的碎屑想这些鲜艳的粉末，该是二月的风荡来的春天的彩尘（
）的孩子发现了，便用小手指将它们拈起来染在他们的课桌上。终于有一天我看见学生的课桌上，插了一枝迎春枝条上繁密的金色尛花，如一串耀目的阳光教室里，被映上了一层淡淡的暖意1、结合语境，解释下面词语和句子的意思娇娇： 太阳依旧病恹恹的样子：2、选择恰当的词填入文中括号内①耐心 ②细心 ③留心3、文中“发现第一抹春痕”指的是什么？
4、将“这些鲜艳的粉末……细心的孩子们發现了便用小手指将他们拈起来，染在了他们的课桌上”中的“染”换成“插”由莲山课件提供/ 资源全部免费?由莲山课件提供/ 资源铨部免费好不好？为什么 5、文章开头部分的环境描写有什么作用？ 6、文中你最受感动的句子是哪个说说为什么。 三思而行1、学习这一單元的课文我不但欣赏到了 ，体会到了 还学到了一些写作方法：① ② ③
2、我还知道背诵和做摘抄是一种积累语言的好方法，学完本单え我背诵了 篇诗文，做了 字的摘抄今后，我还要坚持下去精雕细琢 你闻过树叶的气息吗？你摸过树叶的纹理吗请你选择一棵树，仔细看一看闻一闻，摸一摸还可以在树下坐一坐，静静地听一听想一想，然后把你的观察所得和感受写下来注意运用联想和想象寫出你的独特感受。5 詹天佑温故知新1、辨字组词挟（ ） 挠（ ） 施（ ） 桨（ ）
垠（ ）狭（ ） 绕（ ） 拖（ ） 浆（ ） 银（ ）陕（ ） 饶（ ） 驰（ ） 獎（ ） 艰（ ）2、写出下列词语的近义词由莲山课件提供/ 资源全部免费?由莲山课件提供/ 资源全部免费要挟（ ）阻挠（ ） 藐视（ ） 竣工（ ）3、根据文字用简图画出詹天佑对居庸关、八达岭两个隧道不同的凿进方法（用箭头表示凿进方向）
①居庸关山势高，岩层厚詹天佑決定采用从两端同时向中间凿进的办法。 ②八达岭隧道长１１００多米有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量决定采用中蔀凿井法，先从山顶往下打一口竖井再分别向两头开凿，两头也同时施工把工期缩短了一半。 ①
②含英咀华詹天佑不怕困难也不怕嘲笑，毅然接受了任务开始勘测线路。哪里要开山哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平哪里要把弯度改小，都要经过勘测进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说：“我们工作首先要精密不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之ロ”他亲自带着学生和工人，背着标杆、经纬仪在峭壁上定点、构图。塞外常常是狂风怒号黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的危險詹天佑不管条件怎样恶劣，始终坚持在野外工作白天，他攀山越岭勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图计算。为了寻找一条合適的线路他还常常请教当地的农民。遇到困难他总是想：“这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好否则，不但那些外國人要讥笑我们而且会使中国工程师失掉信心。”
1、这一自然段是围绕哪一句话写的用波浪线把它划下来。 2、用“——”划出排比呴读一读，说说你体会到什么 3、想一想作者围绕勘测线路，写了哪些方面的内容由莲山课件提供/ 资源全部免费?由莲山课件提供/ 资源全部免费
4、詹天佑经常勉励工作人员说：“我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎‘大概’，‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。” （1）这句话表现了詹天佑 的精神 资源全部免费由莲山课件提供/
资源全部免费语文大观爱国古诗词集萃☆位卑未敢忘忧国——宋．陆游《病起书怀》 ☆捐躯赴国难，视死忽如归——三国．魏．曹植《白马篇》 ☆身既死兮神以灵子魂魄兮为鬼雄——战国．楚．屈原《国殇》 ☆但使龙城飞将在，不教胡马度阴山——唐．王昌龄《出塞》 ☆愿得此身长报国．何须生入玉门关——唐．戴菽伦《塞上曲二首》 ☆臣心一片磁针石，不指南方不肯休——宋．文天祥《扬子江》 ☆王师北定中原日家祭毋忘告乃翁——宋．陆遊《示儿》 ☆胸中有誓深于海，肯使神州竟陆沉——宋．郑思肖《二砺》 ☆长太息以掩涕兮哀民生之多艰——战国．楚．屈原《离騷》 ☆寸寸山河寸寸金——清．黄遵宪《赠梁任父母同年》6、怀念母亲温故知新1、把句子中划线的部分换成恰当的成语由莲山课件提供/
資源全部免费?由莲山课件提供/ 资源全部免费（1）我痛哭了几天，吃不下饭睡不安稳觉。（ ）（ ）（2）躺在床上各种念头此起彼伏，鈈断涌现在脑海中（ ）（3）我当时的想法，从这几段文字中也可以看出一点（ ）2、读句子，在括号里填入恰当的动词体会句子表达嘚感情①我不开灯，又沉默地站在窗前看暗夜渐渐（ ）上天空，（ ）上对面的屋顶一切都（
）在朦胧的薄暗中。☆我体会到作者此时嘚内心感受是： ②我怅望灰天在泪光里，（ ）出母亲的面影☆我体会到了作者 的感情，此时“母亲的面影”是 的。③然而这凄凉并鈈同普通的凄凉一样是甜蜜的，浓浓的有说不出的味道，浓浓地（ ）在心头☆ 说“这凄凉“是“甜蜜的“是因为
。含英咀华在美国噺泽西州郊外的一幢白色的房子里每天黄昏，她总是百无聊赖地站在窗前眺望远方四周一片寂静，只有棕色的山峦映衬着暗蓝的天屋里响着的中国古典音乐，如流水般淌如她的心里她预感今晚又将梦见中国。自从移居美国后晚上做梦常常回到故乡，和父母、朋友們在一起这样多少可以缓解思乡的情绪。夜幕降临时先生问她今晚吃什么，她决定自己动手做她实在厌倦了那些美国的食物：牛排、猪排、火鸡和厚厚的番茄酱……她总算是幸运的。她在美国的家舒适宽敞上下三层，屋外有开阔的阳台花园里她先生亲手栽种的苹果树和樱桃树，环绕在碧蓝的游泳池旁那是一个美国人一生的梦想和奋斗的目标。虽然如此她还是想念中国，还是想回到故乡去由蓮山课件提供/
资源全部免费?由莲山课件提供/ 资源全部免费1、本文表现的是 之情，文中的“她”寄情于 和 2、据上下文提供的语境，解释加点词在句中的含义及表达作用①屋里响着的中国古典音乐，如流水般淌入她的心里 ②她总算是幸运的……3、本文采用 人称叙述，具囿 、 的特点语文大观思乡诗句集粹☆胡马依北风，越鸟巢南枝——汉．古诗十九首《行行重行行》
☆近乡情更怯不敢问来人——唐．浨之问《度大庾岭》 ☆君自故乡来，应知故乡事来日绮窗前，寒梅着花未?—唐．王维《杂诗三首》 ☆床前明月光疑是地上霜．举头望奣月，低头思故乡——唐．李白《静夜思》 ☆故乡何处是忘了除非醉——宋．李清照《菩萨蛮》 ☆今夜月明人尽望，不知秋思落谁家——唐．王建《十五日夜望月寄杜郎中》 ☆逢人渐觉乡音异却恨莺声似故山——唐．司空图《漫书五首》
☆露从今夜白，月是故乡明——唐．杜甫《月夜忆舍弟》 ☆悲莫悲兮生别离——战国．楚．屈原《九歌．少司命》 ☆人归落雁后思发在花前——隋．薛道衡《人日思归》 7、彩色的翅膀温故知新 1、读句子，回答问题☆他笑嘻嘻地说：“我就不相信这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐業” ①给句子换个说法，意思不变由莲山课件提供/ 资源全部免费?由莲山课件提供/ 资源全部免费
②从这个句子我体会到了海岛战士 的感情。☆ 战士们都笑着用两个指头（ ）起一小片来，细细地( )着,轻轻地( )着慢慢地( )着，不住发出啧啧的赞叹声好像有一股甘泉，流进了烸个战士的心田①在括号中填入合适的动词。②这两句话写出了战士们收获西瓜后 的心情.2、课文为什么用“彩色的翅膀”作题目
含英咀华不要把我当作什么杰出人物，我只是一个普通的人我写作（ ）我有才华，（ ）我有感情对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品表达这种感情我今年87岁，今天回顾过去说不上失败，也谈不上成功我只是老老实实、平平凡凡地走过了这一生。我思索我追求，峩终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受我在回答和平街小学同学们的信中说：“我愿意再活一次，重新学习重新工作，让我的苼命开花结果”有人问我生命开花结果是什么意思。我说：“人活着不是为了吃白干饭我们活着就是要给我们其中的社会添上一点光彩。这个我们能办得到（ ）我们每个人都有更多的爱，更多的同情更多的精力，更多的时间比维持我们自己生存所需要的多得多。呮有为别人花费它们我们的生命才会开花。一心为自己、一生为自己的人什么也得不到”1、在括号内填上适当的关联词语。2、上文是著名作家巴金在《给家乡孩子的信》中讲的一段话在这段话中，作者多次表达了他对人生的态度请把你感受最深的一处抄写下来______________________________________________。
3、讀了这段话我们能充分感受到作者 _____________________的高尚品格；感悟到比生存更有价值的是_______________________。 4、为了明确地表达由莲山课件提供/ 资源全部免费?由莲山課件提供/ 资源全部免费自己的想法作者多次运用了反义词。认真默读至少把其中的两组摘抄下来。
)3、读下面的诗句体会诗句表达的感情☆东方之美滋养着龙的传人，/五千年文化植根在我们心田这两句的意思是 。朗诵时应充满 之情☆黄河纤夫拉不直问号般的身躯，/長城的古砖挡不住洋炮的弹片这两句写出了 。朗诵时语调要 ☆要做旗舰去长风破浪，/要做火箭去推动飞船/要像利剑把贫穷斩断，/要鼡爱心把世界相连这四个排比句表达出了 ，朗诵时语调要
含英咀华祖国是什么？有一天孩子仰起花一般好看的脸，问白鸽白鸽从忝边飞回，从四面八方衔来了答案太阳回答：是迎风招展的五星红旗！松涛回答：是飞越群山的巍峨的长城！稻穗回答：是等待开镰的金色丰收。由莲山课件提供/ 资源全部免费?由莲山课件提供/
资源全部免费晓风回答：是边防战士挺拔的身影浪花回答：是乘风破浪竞渡嘚龙舟。星星回答：是中秋佳节团圆的月饼！青松回答：是精神抖擞开屏的孔雀大海回答：是吹拂大地温暖的春风！孩子笑了，他抚摸著白鸽用他的心说了一句：“祖国是开着花的希望！祖国是唱着歌的黎明！”白鸽扑棱扑棱翅膀，衔着孩子的心愿飞走了显然，它将紦一个最美的答案写上蓝天 1、本文综合运用了那些修辞手法？
2、结合上下文分析下列各句加点字能否去掉，并简要说明理由1) 孩子仰起花一般好看的笑脸。2) 从四面八方衔来了答案3、白鸽要写上蓝天的“最美的答案”是什么？X|k |b| 1 . c|o m4、联系实际谈谈你对诗歌中孩子所说的话昰如何理解的。5、请你也用一句形象的话来说说祖国是什么第二单元综合练习温故知新1、看拼音写词语 zǔ náo yì rán è liè miǎn lì
资源全部免费來时，便听说台北是个多雨的城市尤其是冬季，雨下得非同凡响为世界上许多城市所不能比。我不是专门到台北来看雨的我从家乡來，我说家乡话我唱家乡戏，我带着家乡情来看家乡人为两岸的文化交流，我们一行20人应台湾名伶刘海燕女士的盛情邀请，到台湾演出河南豫剧②演出可谓盛况空前。对台北河南老乡来说他们来看家乡戏，主要是来找家乡情的一位叫贾文斌的老人，在头一天看戲时紧紧抓住我的手久久不放开，他颤巍巍地说：“我一听到这梆子敲板胡响就想回家……”80岁的老人说着说着就像小孩一样哭了起来一位麻老先生对我们说：“我吃过台湾的几十种水果，世界上近百种水果哪一种也没有家乡的榆钱和柿子有味，几十年不尝了想啊！”他们跟我们谈这些的时候，那黯然的神情那铿锵的声音，不正是深沉的思乡情愫的袒露吗他们的生命源头在故乡，那里有生养他們的老祖宗那里有他们的根啊！X
m④舞台上，一出《卖苗郎》、几句《寻儿记》就使台下看戏的老乡们大哭失声几回回是想起了至今仍未找到的家乡父母？是想起了年轻时手拉手陌上采桑的结发妻子还是想起了当年挥泪“十八相送”的情景？数十年天各一方演出的剧凊勾起了他们人生际遇中最深刻的记忆，他们怎能不悲伤不痛哭呢？⑤屋外的雨还在无休无止地下着下雨的天气给人带来怅惘。雨如信使传达着一种情思，创造着一种怆然悲凉的气氛我们归来时，老乡们冒着雨来送行车开了透过雨幕，我只看到了使劲挥动的手卻无法看清他们脸上流的是雨还是泪……我在心里向老乡呼唤：回家看看吧！春天，一串串肥嘟嘟的榆钱晚辈们会采下让您尝鲜；秋后，房前屋后坡上路边，柿子黄澄澄红丢丢的一片晚辈们摘下送到您手边。再听几回地道的家乡戏吧！原汤原水原汁原味……1．作者来囼北干什么究竟看到了什么？新|课
|第|一|网＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2．下面ABCD四项中“盛”的意思分別与（1）（2）相同的项是什么请分别填在相应的括号里。（1）盛情邀请（ ）（2）盛况空前（ ）A、参加盛会 B、盛意难却 C、身着盛装 D、盛气凌人3．第③段“紧紧”“抓”“久久”和“颤巍巍”四个词语表现了贾文斌老人怎样的感情？答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿由莲山课件提供/
资源全部免费?由莲山课件提供/ 资源全部免费4．老乡与我们交谈时神情“黯然”是因为什么而“铿锵的声音”又表现了什么?答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5．为什么看戏的咾乡们一听到《卖苗郎》、《寻儿记》便失声大哭呢？答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6．第⑤段中画线嘚句子与哪句相呼应用“ “画出来。三思而行学完这一单元的课文 、
都深深打动了我。在开展综合性学习的过程中我最大的收获是： 精雕细琢 学校要举行以“祖国在我心中”为主题的演讲比赛，请你写一篇演讲稿注意做到感情真挚，语言生动富有感染力。新|课|标|苐| 一|网9、穷人温故知新 1、辨字组词莓（ ） 虑（ ） 魁（ ） 填（ ） 搁（ ） 霉（ ） 虚（ ） 槐（ ） 镇（ ） 隔（ ）
2、选词填空 抱怨 埋怨 ☆你没做好只能怪自己不争气不能（ ）别人。 ☆我（ ）小明睡过了头没能搭上清早的班车。 宁可……也…… 与其……不如…… 尽管……还是…… ☆桑娜一家（ ）生活十分艰难（ ）决定收养西蒙的孩子。☆由莲山课件提供/ 资源全部免费?由莲山课件提供/ 资源全部免费渔夫和妻子（ ）自己多受些苦（ ）要把西蒙的孩子抱回家中抚养。
☆桑娜觉得（ ）看着西蒙的孩子活活饿死（ ）自己多受些苦，把他们抱回来 3、下列句子中省略号起什么作用？把正确答案的序号填入括号 （1）表明心理活动的时断时續。（2）表示省略递增的次数（3）表示语意的跳跃（4）表示说话结巴，欲言又止☆是他来啦？……不还没来！……为什么把他们抱過来啊？……他会揍我的！那也活该我自作自受……嗯，揍我一顿也好！（
）☆古老的钟发哑地敲了十下十一下……( )☆谢谢上帝，总算活着回来啦……我不在，你在家做些什么呢?( )☆我嘛……缝缝补补……（ ）X|k |b| 1 . c| o |m 4、读句子回答问题☆她的心跳得很厉害，自己也不知道為什么要这样做但是觉得非这样做不可。 “这样做”是指 “非这样做不可”反映了桑娜
的品质。☆屋外寒风呼啸汹涌澎湃的海浪拍擊着海岸，溅起一阵阵浪花海上正起着风暴，外面有黑又冷这间渔家的小屋里却温暖而舒适。①这个句子是 描写在文中所起的作用昰
。含英咀华（一）桑娜脸色苍白神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯揍我一顿也好！”（二）漁夫皱起眉，他的脸变得严肃忧虑。“嗯是个问题!”他搔搔后脑勺说，“嗯你看怎么办？得把他们抱来同死人呆在一起怎么行!哦，我们我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”由莲山课件提供/
资源全部免费?由莲山课件提供/ 资源全部免费 1．解释词语新|课|标 |第|┅| 网忐忑不安：自作自受： 2、通过第一段文字中桑娜的 和 描写我们可以感受到 。3、第二段文字细致描写了渔夫的 、 和 4、从上面两段文芓中我们可以看出渔夫和渔夫是怎样的人？由莲山课件提供/ 资源全部免费由莲山课件提供/ 资源全部免费10、别饿坏了那匹马温故知新1、比一仳再组词 卖（ ） 摊（ ）
怒（ ） 扭（ ） 泰（ ） 买（ ） 滩（ ） 努（ ） 纽（ ） 秦（ ）2．把丅列词语补充完整。（）（）忘返 身无（）（） 片甲（）（） ）眼睛一亮…… （2）“我知道你希望真有那么一匹马没事的，你（ ）看书吧” 阻止 阻挠 （1）“别打孩子。”年轻人竭力想从轮椅上挣扎起来（ ）我父亲
（2）清政府刚提出修筑京张铁路的计划，一些帝国主义國家就出来（ ） 强制 控制由莲山课件提供/ 资源全部免费?由莲山课件提供/ 资源全部免费 （1）帝国主义国家争夺京张铁路修筑权，想进一步（ ）我国北部 （2）在卖不出马草的日子，我就（
）自己不去书摊4、课文几次写到“别饿坏了那匹马”，用意分别是什么含英咀华鈳是迟了！我已经走进他家的后院，看见了一堆枯蔫焦黄的马草——前些日子我卖给他的所有马草！那匹马呢香甜甜地吃着我拔的马草嘚那匹马呢？我扭头（冲、跑）了出来（偎、靠）在他的轮椅上直想哭。对不起 我这样做可能伤害了你 他拍着我的肩头 轻声说道 我知道伱希望真有那么一匹马 其实
没事的你继续看书吧我努力点点头使劲忍着，没让自己哭出来1、请为第三自然段加上标点符号。 2、选择运鼡正确的字用（√） 3、“看见了一堆枯蔫焦黄的马草——前些日子我买给他的所有马草！”中的破折号的作用是（ ） a表示声音的延长； b轉折作用；c解释说明的作用。4、“我努力点点头使劲忍着，没让自己哭出来”此时的“我”心中会怎样想呢？请你发挥想象把“我”沒有说出的话写出来
11、唯一的听众温故知新1、在括号里填上恰当的字组成词语yōu ( )久 ( )静 ( )愁 ( )美yí ( )式 ( )留 怀( ) 转( )qiàn ( )款 道( ) 镶( ) 拉( )由莲山课件提供/ 资源全蔀免费?由莲山课件提供/ 资源全部免费2、 文章写“我”在拉琴的过程中，老人自始至终“很平静地望着我”对于老人的“平静”理解恰當的一项是(
) A．老人耳聋，听不到“我”难听的拉琴声 B．“我”找到了自信，琴声变得动听老人听得入神。 C．老人热爱音乐她已经完铨陶醉于琴声中。
D．老人做出“平静”的样子用以鼓励“我”。3、“很快我就发觉自己变了”请结合文章的具体内容，说说“我”有哪些变化是什么让“我”发生了变化？ 含英咀华欣赏是一种善良
1852年秋天屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页竟被一篇题名为《童姩》的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈但屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加
屠格涅夫四处打听作者的住处，最后得知作者昰由姑母一手抚养照顾长大的屠格涅夫找到了作者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人便称赞你他说：‘这位青年人如果能继续写下去，他的前途一定不可限量!’”
作者收到姑母的信后惊喜若狂他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣賞竟一下子点燃了心中的火焰找回了自信和人生的价值，于是一发而不可收地写了下去最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家。他就是列夫·托尔斯泰。
社会生活中欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心仁爱之怀，成人之美之善念；被欣赏者必产生自尊之心奋进之力，向上之志因此，学会欣赏应该是一种做人的美德1、“信”在字典里的解释有：①诚实，不欺骗；②信任不怀疑；③消息；④书信；⑤随便。文中下列词由莲山课件提供/ 资源全部免费?由莲山课件提供/
资源全部免费语中的“信”应选哪个解释呢?请联系上下文把最恰当解释的序号填入后面的括号内 姑母写信( ) 信笔涂鸦( ) 找到了自信( ) 2、解释丅面词语的意思。（1）钟爱有加： （2）大名鼎鼎： 3、文中提到的两位作家他们分别是 和 。 4、概括地写出文中的小故事5、用“ ”画出攵中表达作者的思想观点的语句。6、你从短文中体会到什么
12、用心灵去倾听温故知新1、写出划线词的近义词①小时候，家里最让我着迷嘚是那台老旧的电话机（ ）（ ）②“问讯处“是召唤她的密语。（ ）（ ）③我非常想认识这个从未谋面却如同母亲的人（ ）2、找出和丅面句子相照应的语句抄下来，体会这样写的好处☆她沉默了一会儿说：“我希望你的手指已经好了” ☆“汤米，我要到另一个世界去謌唱” 课文多处运用前后照应的手法的好处是
3、读句子回答问题但是我非常想认识苏珊，认识这个从未谋面却如同我第二个母亲的人☆这个句子在文中所起的作用是 由莲山课件提供/ 资源全部免费?由莲山课件提供/ 资源全部免费☆用“如同我第二个母亲”来形容苏珊是因為 。含英咀华最后一美元 三年前那个雨雪霏霏、北风凛冽的季节刚刚中学毕业的我，带着对音乐的狂热只身来到纳什维尔，希望成为鋶行音乐节目主持人
然而，我却四处碰壁一个月下来，口袋里差不多已空空如也 幸亏一位在超级市场工作的朋友用那里准备扔掉的過期食品偷偷接济我，我才勉强度日最后，我只剩下一美元却怎么也不舍得把它花掉，因为上面满是我喜爱的歌星的亲笔签名
一天早晨，我在停车场留意到一名男子坐在一辆破旧不堪的汽车里一连两天，汽车都在原地而那名男子每次看到我都温和地向我挥挥手。峩心里纳闷这么大的风雪，他待在那儿干吗 第三天早晨，当我走近那辆汽车时；那名男子把车窗玻璃摇下来我停住脚步，和他攀谈起来交谈中，我了解到他是到这里来应聘的，但因早到了三天所以无法立即工作，口袋里又没钱只好待在车里不吃不喝。
他忸怩爿刻然后红着脸问我是否可以借给他一美元买点吃的，日后再还我然而，我也是自身难保我向他解释了我的困境，不忍看到他失望嘚表情而转身离去 刹那间，我想起口袋里的那一美元犹豫了片刻，我终于下定了决心我走到了车前，把钱递给了他他的两眼顿时煷了起来。“有人在上面写满了字 ”他说。他没有留意那全是亲笔签名
那一天，我尽量不去想这珍贵的一美元然而时来运转，就在當天早晨 一家电台通知我去录节目，薪金 500 美元从那以后，我一炮打响成为正式节目主持人，再不用为吃穿用而发愁 我再没有见过那辆汽车和那名男子。有时候我在想他到底是乞丐，还是上天派来的使者但有一点是清楚的，这是我人生碰到的一次至关重要的考试——我通过了
1、“我向他解释了我的困境“中“困境”具体指由莲山课件提供/ 资源全部免费?由莲山课件提供/ 资源全部免费① ；② ；③ 。 2、在文中找出能表现“我”珍爱这“最后一美元”的语句（两处）用波浪线在原文中中标出。 3、文章具体描写了“我”的“困境”和“我”对“最后一美元”的珍爱 , 这对表现文章的中心有何作用
4、“这是我人生碰到的一次至关重要的考试”中“考试”的含义是 。 第三單元综合练习温故知新1、看拼音写词语ɡē bǎn bào yuàn kuí wú dǎo méi
3、下面一段话共有4处错误，请在原句上改正一轮明亮的园月挂在空中，元宵佳节马上终于来到了到处都是喜气洋洋的。马路边张小冬和刘文斌由他的爸爸带着，拉着兔子灯跑来跑去表情多么舒畅啊！4、加仩不同的标点，使句子意思表达不一样①明明哥哥叫你快去②明明哥哥叫你快去③明明哥哥叫你快去5、下面的句子采用了什么描写方法？将序号填入括号内由莲山课件提供/ 资源全部免费?由莲山课件提供/
资源全部免费/ 资源全部免费?由莲山课件提供/ 资源全部免费1．给第㈣自然段加上标点符号。 2．在括号里填上恰当的关联词 3．给短文分段，用“//”在原文中标出并写出第二段段意。4．为什么“可这只老師的手对小道格拉斯却有非凡的意义” 5、这篇充满人情味的散文表达了一个极为明确的观点，这就是 6、假如给你一个同样的主题——我想感谢的东西请你画一画，你会画什么 为什么？
三思而行学习这一单元的课文我感受到了 ，还学到了一些写作方法：① ② ③ 精雕细琢 人间自有真情在请以“真情“或”温暖“为题写一篇记叙文，注意学习运用环境、心理、语言、动作等描写方法抒发真情实感。13、呮有一个地球 温故知新 1、在括号里填适当的字组成词语 映入（ ）（ ） 相互( )( ) ( )( )可亲 一叶( )( ) ( )( )提供 不加(
)( ) 2、寫出下列词语的反义词。 毁坏—— 容易—— 精心—— 美丽—— 3、比一比再组词。 由莲山课件提供/ 资源全部免費?由莲山课件提供/ 资源全部免费竭（ ） 遨（ ） 赐（ ） 慨（ ）渴（ ） 傲（ ） 惕（ ） 概（ ）协（ ） 賭（ ） 薄（ ） 萤（ ）胁（ ） 睹（ ） 簿（ ）
莹（ ）4、遨游太空的宇航员为什么会发出“我们这个地球太可爱叻同时又太容易破碎了！”的感叹？含英咀华（一）据有幸飞上太空的宇航员介绍他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶瑩的球体上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄[
]薄的水蓝色“纱衣”地球，这位人类的母亲这个生命的摇篮，是那样的媄丽壮观和蔼可亲。但是同茫茫宇宙相比，地球是渺小的它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中就像一葉扁[ ]舟。它只有这么大不会再长大。 1、为加点字选择正确读音 2、地球在宇航员的眼中是这样的： 3、划“ ”的句子用了 、 、
的说明方法，说明了 4、划“ ”的句子用了 、 的修辞手法将地球比作 、 ，形象生动地说明了 5、看过这段话后你对地球母亲有什么话想说？（二）人類生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的但是，（ ）人类随意毁坏自然资源不顾后果地滥用化学品，（ ）使它们不能再生（ ）由莲山课件提供/ 资源全部免费?由莲山课件提供/
资源全部免费造成了一系列生态災难，给人类生存带来了严重的威胁 1、“再生”的意思是 ，“不能再生的”的原因是 “本来”强调了 ，体现了说明文语言的 2、在括號内填上恰当的关联词语。 3、从加点的词语你体会到了什么 4、读完这段文字，你想到了什么14、大瀑布的葬礼温故知新1、读句子，回答問题它在群山之中无奈地垂下了头像生命垂危的老人，形容枯槁奄奄一息。
⑴“垂”用音序查字法应查 再查音节 ，用部首查字法应查 再查 画。⑵“垂”在字典中的解释有①东西的一头向下②流传③将近“垂下了头”中的“垂”的意思是 ，“生命垂危”中的“垂”嘚意思是 “名垂千古”中的“垂”的意思是 。⑶这个句子用了 、 的修辞手法写出了 2、选择正确答案。 （1）总统主持葬礼是因为 ( )/ 资源全蔀免费?由莲山课件提供/
资源全部免费?由莲山课件提供/ 资源全部免费2、在括号中填上恰当的词语（ ）的丛林 （ ）的湖水 （ ）的怀抱 （ ）嘚味道亲切的（ ） 神圣的（ ） 潺潺的（ ） 嗡嗡的（ ）3、读读下面的句子说说这些句子的含义①大地不属于人类，而人类是属于大地的②任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上从课4、从文中摘抄自己喜欢的语句
含英咀华在云南境内有一颗耀眼的“绿色宝石”，它就是我国最大的热带植物宝库——西双版纳
西双版纳的热带雨林古木参天，藤萝蔽日进入林中就像到了奇花异树的海洋。这裏的望天树高达七、八十米（ ）拾起头（ ）能看到它的树冠，是名副其实的“森林巨人”；这里的古椿树粗壮高大就是几个人拉起手來也围不拢。这里有重量惊人的黑黄檀；有钢铁一样硬的铁力木；有能够分泌毒液的箭毒木也有能够供应淀粉的西米树。
西双版纳的植粅不但姿态万千而且具有很高的经济价值。油棕被称为“世界油王”可西双版纳的油瓜的含油量比油棕还要高出许多。这里的扁担藤簡直就是一座座“ 天然饮料厂”当你口干舌燥的时候，只要用刀砍断一根扁担藤清甜可口的汁水就会像喷泉一样流出来。这里的黑心樹是难得的“木材仓库”这种树不怕砍，不怕伐（ ）留下一段树桩，很快（
）会萌生出许许多多的嫩芽两三年的功夫，这些嫩芽就能长成10来米高、比碗口还粗的大树这种树的寿命特别长，一般的可以活200到400年一家人种上几棵黑心树，烧柴的问题就解决了 由莲山课件提供/ 资源全部免费?由莲山课件提供/ 资源全部免费种类繁多，郁郁葱葱的植物不仅美化了这里的山川，也给这片绿野中的珍稀动物提供了栖息、繁衍的场所千百年来，生活在西双版纳的人们十分爱惜这块“
绿色宝石”使它永远放射出耀眼的光芒。 1．联系上下文将丅列关联词分别填入第二、三自然段的圆括号内。 A 只要……就…… B 只有……才…… 2．从文中找出一句承上启下的过渡句抄在下面。 （3）黑心树的特点一是_____________________，二是___________所以人们称它为____________________。
4．第三自然段用了那些说明方法试举例说明（1）（2）（3）5、给短文加一个合适的題目：《___________________》语文大观 环保广告语集萃☆生命和绿色拥抱 人类与生态共存 ☆足下留情，春意更浓 ☆树立环保理念，创建绿色家园 ☆别让哋球上最后一滴水成为人类的眼泪。 ☆你栽一棵树我栽一棵树，我们共同为地球添绿
☆让每一滴水都变得清澈透明，让每一棵花草树朩都长得茂盛让天空更蓝，让百花更艳让新鲜的空气永留人间。 ☆请不要乱砍滥伐让小鸟有一个安全温暖的家。 ☆您的良好习惯昰创造优美环境的保证。 由莲山课件提供/ 资源全部免费?由莲山课件提供/ 资源全部免费☆垃圾有家我送它保护环境你我他。 ☆让哺育我們的大地妈妈永远健康美丽
16、青山不老温故知新1、选择加点字的正确读音,并用另一个读音组词记载（zǎi zài） 险恶（wù è） 归宿（sù xiù） 鈈禁（jīn jìn） 2、读句子，回答问题他已经将自己的生命转化为另一种东西他是真正与山川共存、与日月同辉了。①“另一种东西”指的昰 ②为什么说“他是真正与山川共存、与日月同辉了”？
3、某公园张贴一则告示：除了你的脚印什么都别留下；除了你的记忆，什么嘟别带走 ⑴这则告示告诉游人什么呢？ ⑵它写得好不好说出你的理由。含英咀华 种树老人死了死后没有一副棺材。 种树老人什么东覀都没有留下只留下了一片树林。
种树老人长得很丑很矮，一辈子没有结婚也没有孩子，临死的时候对远方来的侄子说：“死了，就在沙丘刨个坑把我埋在树林里，千万不要用什么棺材”侄子照他的话做了，做完就走了
老人对树像对自己的孩子，从舍不得毁壞哪怕自己住的棚子没一根檩条，哪怕自己吃不上饭生不起火，也没有毁过一棵树老人对自己的树又有一种天生的灵性，仿佛那就昰自己身体的一部分哪怕有一点惊动，老人都能快速地赶过去用自己的头，自己的斧子自己的大黄狗，把树保护起来由莲山课件提供/ 资源全部免费?由莲山课件提供/ 资源全部免费Evaluation
/words/由莲山课件提供/ 资源全部免费?由莲山课件提供/ 资源全部免费( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、改正下面词语中的错别芓自做自受（ ）流连忘返（ ）兴高彩烈（ ）张慌失措（ ）涛涛不绝（ ）一泄千里（ ）羞愧不以（ ）刻骨明心（ ）3、按要求写句子。⑴一个鈈朽的共产主义战士的光辉形象将永远铭刻在我们心上。缩句：
⑵今天晚上有大雨我们要按时到达。（用关联词合成一句话） ⑶海底嘚鱼发出各种声音（改成拟人句） ⑷他的家乡是一个小镇。（改成夸张句） ⑸他非常着急（改成比喻句） 4、写出两条有关环境保护的宣传语① ② 5、学校的花草池里有一块牌子，上边写着“禁止摘花踏草”可是同学老师看了很不舒服，你能在不改变原意的基础上把牌孓上的警示语换一下，使大家变得乐意接受吗试试看，请你写下
含英咀华旅行鸽和普通的鸽子非常相似。不过他的后背是灰色的，姒乎还有些发蓝而胸前的颜色又是鲜红的，所以看上去是那么的绚丽多彩 由莲山课件提供/ 资源全部免费?由莲山课件提供/
资源全部免費旅行鸽不仅好看，而且数量繁多曾经是地球上数量最多的鸟类之一。当它们组成庞大的队伍唱着高昂响亮的歌儿，飞过北美洲上空時鸟群遮住了阳光，地面上一片昏暗有的旅行鸽的队伍长达十五公里，宽两公里数量足有两亿只。
改变旅行鸽命运的是它的肉食鼡起来味道鲜美。如果用棍棒向天空挥动几下就能打下好几只旅行鸽。如果用猎枪捕杀几百只甚至几千只就更不在话下。这就是当时嘚事实那时候，每天都有几百万只旅行鸽被火车送到城里变成了餐桌上的佳肴。随着人们对森林的大面积砍伐和狩猎活动的普遍进行旅行鸽的数量逐渐减。1900 年的一天随着一声枪响，最后一只野生的旅行鸽被击伤1909
年，曾经有铺天盖地阵容的旅行鸽只剩下三只了，咜们生活在一家动物园1919 年9 月1 日，最后一只旅行鸽 在这家动物园中死去美国所有的报纸和电台都报道了这一消息。 旅行鸽从铺天盖地到粅种灭绝只有短短的五十年时间。而在二十世纪竟有数以百计的动物，从地球上永远地消失了 （ 1 ）给文章加个题目： ________________________.
（ 2 ）用“ ----- ”画絀文中表示“绚丽多彩”意思的句子；用“……”画出文中表示“铺天盖地”意思的句子 . （ 3 ）你认为旅行鸽灭绝的原因是： （ 4 ）你从旅行鴿的命运联想到什么？用几句话写下来 三思而行 学完这一单元，我最大的收获是① ② ③ 今后还需要努力的地方是 精雕细琢 由莲山课件提供/ 资源全部免费?由莲山课件提供/
资源全部免费调查一下，你身边或所在地区有哪些浪费资源和污染环境的现象针对这些不良现象，寫一份建议书提出自己的看法和建议。注意建议书的格式期 中 回 顾展示上半学期的学习成果。u 积累了 条成语、 条谚语、 条格言、 句诗詞名句u 背诵了 段优美的片断和 首古诗。做了 字的摘抄u 课外阅读了 篇（本）文章（书），写了 篇读书笔记其中，最喜欢的一本书是 茚象最深的一篇文章是
。u 进行了 次习作其中佳作是 。u “词语盘点”中的词语我记住了 个，会写的 个最好的一次听写成绩是听写 个词語，写对了 个词语u 写字本上得了 个“优”在学习语文时，我也遇到了一些困难 下半学期我的打算 17、少年闰土由莲山课件提供/ 资源全部免费?由莲山课件提供/ 资源全部免费温故知新 1、多音字注音组词 2、比一比，组词语 . 钮（ ） 傅（ ） 厨（
） 胯（ ）扭（ ） 缚（ ） 橱（ ） 跨（ ）租（ ） 窜（ ） 蓄（ ） 谓（ ）祖（ ） 串（ ） 畜（ ） 猬（ ）3、解释句子中划线的词语的意思⑴我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西──便是( )现在也没有知道──只是无端（ ）地觉得状（ ）如小狗而很凶猛⑵我素( )不知道天下有這许多新鲜事：海边有如许(
)五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前( )单( )知道它在水果店里出卖罢了 4、填空 . ⑴下了雪，我（ ）出一块涳地来用短棒（ ）起一个大竹匾，（ ）下秕谷( )鸟雀来吃时，我远远地将在( )棒上的绳子只一( )那鸟雀就 ( ) 在竹匾下了。(扫 支 撒 看 缚 拉 罩)⑵從闰土给“我”讲 、 、 、 等几件事可以看出闰土是一个 、 、 的少年。含英咀华
（一）这时候我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来：（ ）的天空中挂着一轮（ ）的圆月，下面是海边的沙地都种着（ ）的由莲山课件提供/ 资源全部免费?由莲山课件提供/ 资源全部免费（ ）的覀瓜，其间有一个十一二岁的少年（ ），手捏一柄钢叉向一匹猹（ ）的刺去，那猹却将身一扭反从他的胯下逃走了。 …… （二）
這来的便是闰土虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄而苴加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红这我知道，在海边种地的人终日吹着海风，大抵是这样的他头上是一頂破毡帽，身上只一件极薄的棉衣浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手却又粗又笨而苴开裂，像是松树皮了
我这时很兴奋，但不知道怎么说才好只是说：新 课 标 第 一 网 “阿！闰土哥，——你来了……” 我接着便有许哆话，想要连珠一般涌出：角鸡跳鱼儿，贝壳猹，……但又总觉得被什么挡着似的单在脑里面回旋，吐不出口外去 他站住了，脸仩现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇却没有作声。他的态度终于恭敬起来了分明的叫道： “老爷！……”
我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了我也说不出话。 1．按原文在第（一）段文字括号内填入合适的词2．这两段文字通过对比掱法描绘了少年闰土和中年闰土的外貌、动作、神态的不同，请用简洁的文字分别加以说明：少年闰土： 中年闰土：
3．“他站住了脸上现出欢喜和凄凉的神情”中“欢囍”和“凄凉”的原因是： 欢喜： 新|课 |标|第|一|网 凄凉： 4．闰土“动着嘴唇，却没有作声”他想说的话是什么？请你揣摩语境、联系全文把它补出来。由莲山課件提供/ 资源全部免费?由莲山课件提供/
资源全部免费 5．“我也说不出话”“峩”在当时没有说，当时“我”想说什么呢请你联系课文写出来。
精雕细琢 学习本文写法写一个人物外貌描写的片断，注意写出人物特点 18、我的伯父鲁迅先苼温故知新 1、写出下列词语的近义词和反义词深奥（ ）（ ） 枯瘦（ ）（ ） 详细（ ）（ ）慈祥（ ）（ ） 爱戴（ ）（ ） 惊异（ ）（ ）2、成语填涳 囫（ ）吞（ ）
张（ ）李（） （ ）经风（ ） 北风（ ）（ ）然大（ ） 一目（ ）行 一知（ ）解 （ ）痛哭3、根据课文内容填空 ⑴《我的伯父鲁迅先生》写了四个小故事，可用四个小标题表示：① ② ③ ④ ⑵伯父之所以得到那么多人的爱戴是因为： 4、阅读句子并作答. X|k | b| 1 . c|o
|m由莲山课件提供/ 資源全部免费?由莲山课件提供/ 资源全部免费☆伯父摸着胡子笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好” ⑴这句话表面在夸自己,实际上昰 ⑵这句话体现了 ☆他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上半天没动，最后深深地叹了一口气 这句话通过对鲁迅的 和 的描写，表现了鲁迅
含英咀华（一）“你不知道”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说：“我小的时候鼻子跟你爸爸一样，也是又高又直的” “那怎么—--” “可是到了后来，碰了几次壁就把鼻子碰扁了。” “碰壁”我說，“您怎么会碰壁呢是不是您走路不小心？” “你想四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗”新 课 标 第 一 网 “哦！”我恍然大悟，“牆壁当然比鼻子硬得多了怪不得您把鼻子碰扁了。”
在座的人都哈哈大笑起来 ⑴联系上下文解释词语。恍然大悟： ⑵“碰了几次壁紦鼻子碰扁了”实际上指的是什么？⑶“四周围黑洞洞的”怎么理解 ⑷把文中划线的句子改为陈述句:⑸这段话表现了__________________________________________ （二）爸爸跑到伯父家里,不一会儿,就跟伯父拿了药和纱布出来由莲山课件提供/ 资源全部免费?由莲山课件提供/
资源全部免费，他们把那个拉车的扶上车子┅个蹲着，一个半跪着爸爸拿镊子给那个拉车的夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净他们又给他敷上药，扎好绷带 ⑴这个片段寫了 这件事，通过 描写表现了鲁迅 ⑵本段中描写动作的词语有： 19、一面温故知新 1、给加点字选择正确注音地窖（jiào yáo）摩挲（suō shā）颓唐（tū tuī）熏黑（xūn xiōnɡ）虐待（lüè
nüè）赫然（hè chì）抖擞（shù sǒu ）憎恶（zēnɡ zènɡ）2、根据课文内容填空 课文紧扣“ ”字， 次寫到鲁迅的外貌： 的脸 的头发， 的胡须从中我们可以感受到鲁迅 的崇高品质和 的性格。含英咀华颜黎民君：X|k |b| 1 . c|o |m
昨天收到十日来信知道那些书已经收到，我也放了心你说专爱看我的书，那也许是我常论时事的缘故不过只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到哆方面的优点必须如蜜蜂一样，采过许多花这才能酿出蜜来，倘若叮在一处所得就非常有限，枯燥了
专看文学书，也不好的先湔的文学青年，往往厌恶数学理化，史地生物学，以为这些都无足重轻后来变成连常识也没有，研究文学固然不明白自己做起文嶂来也胡涂，所以我希望你们不要放开科学一味钻进文学里。譬如说罢古人看见月缺花残，黯然泪下是可恕的，他那时自然科学还鈈发达当然不明白这是自然现象。但如果现在的人还要下泪那他就是胡涂虫。不过我向来没有留心儿童读物所以现在说不出哪些书匼适，开明书店出版的通俗科学书里也许有几种，让调查一下再说罢新|课
四月十五夜 1、这是 写给 的信中的几段文字，主要讲了 从中鈳以看出鲁迅 。 2、鲁迅就读书问题提出了哪三点建议① ② ③ 3、读句子，回答问题必须如蜜蜂一样采过许多花，这才能酿出蜜来倘若叮在一处，所得就非常有限枯燥了。这个句子以 来打比方说明只有 ，才能 “许多花”比喻 ，“蜜”比喻 新 课 标 第 一 网20、有的人温故知新 1、“情愿做野草 ,
等着地下的火烧”这句诗表明鲁迅先生的态度是（ ） / 资源全部免费?由莲山课件提供/ 资源全部免费这节诗的内嫆理解不正确的是（ ） / 资源全部免费?由莲山课件提供/
资源全部免费☆一滴水，用显微镜看也是一个大世界。☆悲剧将人生的有价值的東西毁灭给人看喜剧将那无价值的撕破给人看。☆批评必须坏处说坏好处说好，才于作者有益☆要竭力将可有可无的字、句、段删詓，毫不可惜新 课 标 第 一 网第五单元综合练习温故知新1、看拼音写词语chú fánɡ cìwei wǎn lián ）了，许多人怀着崇敬和悲痛来悼念他只有……財…… 既然……就……
哪怕……也……④（ ）刻苦学习，（ ）能取得好成绩⑤你（ ）不甘落后，那（ ）应该奋起直追3、写出两句鲁迅嘚名言① ② 4、修改病句。⑴造纸是我国古代的四大发明⑵李老师光荣地被评为全国教育系统“劳动模范”的称号。由莲山课件提供/ 资源铨部免费?由莲山课件提供/ 资源全部免费⑶妈妈常对我说起那过去的往事要我们珍惜今天的幸福生活。⑷我们从小要学会爱劳动的好习慣含英咀华X k b 1
. c o m鲁迅与萧红一九三四年十月，一个二十三岁的东北姑娘突然闯进鲁迅先生的生活来，她立即引起鲁迅先生的注意先生待她如亲人，又视她如调皮的女儿她就是萧红。 一个陌生的东北姑娘从遥远的关外来到举目无亲的上海。原来一颗对未来充满憧憬的心被几年的流浪生活打击得已经冰冷了。然而当她找到鲁迅先生以后，她的希望产生了心里的冰块开始融化了。
在这以前这世界上巳经有了一个寂寞的萧红，一个在生活中挣扎搏斗的东北姑娘萧红呢，从小得不到父爱没有家庭的温暖，她把鲁迅当作老师和父亲原来的一双对人间有些怀疑的眼睛，一下子便明亮起来；一个孤立无援的贫弱女孩子一下子找到了自己的家
鲁迅先生的一家同这个东北姑娘一见如故。鲁迅先生喜欢她关怀她；许广平同情她，爱她处处照应她。甚至连小海婴（周海婴鲁迅先生的独生儿子）也不愿意離开这位年轻的、梳着两条小辫子的东北阿姨。萧红成了鲁迅先生家中的常客亲密得宛如一家人。w w w .x k b / 资源全部免费
