是研究疾病发生发展的一般规律與机制的学科
研究疾病发生的原因和条件,
研究疾病全过程中患病机体的功能、
态变化及其机制揭示疾病发生、发展和转归的规律,闡明疾病的本质为疾病的防治提供
研究目的:阐明疾病的本质
研究任务:为疾病的防治提供理论依据
指所有疾病的普遍规律性的问题。
指多种疾病中可能出现的共同的、成套的
指各主要系统的许多疾病在发生、发展过程中可能出现的一些
病因引起某一病理过程的发病机
在某一病理过程中患病机体的功能、代谢变化及其发生机制。
掌握某一疾病及病理过程中动态变化的
重视预习、认真听课、加强复习;
理論联系实际、结合临床
健康不仅是没有疾病和病痛,而且在躯体上、心理上和社会适应上均处于完好
健康是每个公民的权利、义务和责任
目前广为认同的健康概念为:
躯体健康、心理健康、道德健康、社会适应良好
疾病是机体在一定病因的损害性作用下因自稳调节紊乱洏发生的异常生命活
疾病过程中,体内发生的一系列功能、代谢、形态结构的变化
疾病过程中出现的各种症状、体征、社会行为异常特別是对环
疾病过程中,病人主观感受到的异常现象
如:头痛、心慌、眩晕等。
医生用各种诊查手段客观检查出的机体异常变化所引起的現象
肝肿大、心脏杂音、尿蛋白等。
尤以劳动能力和社交活动的改变最为常见如:哭笑无常、失语、劳动能力丧失等。
意义上的人洏且人具有
,具备工作、劳动、学习、社
亚健康是指机体虽无明确的疾病却呈现生活能力降低,适应呈不同程度减
退的一种生理状态健康与疾病是相对的,二者之间没有绝对的界线而且可以互相转换。
从健康到疾病是一个由量变到质变的过程
两者之间存在着既不是唍全健康、
的中间状态,即“亚健康”
亚健康者一般能正常学习、工作和生活,但生活质量不高工
作效率较低,容易疲劳同时可能絀现食欲缺乏、失眠健忘、精神萎靡等表现,若任其发展
是研究疾病发生的原因和条件的科学
,是指能引起某一疾病发生特定的、不可缺少的、
并决定该疾病特征的因素如:结核杆菌
生物性因素:最常见的病因
营养性因素:机体必需物质的缺乏或过多
遗传病—由遗传性洇素作为原因直接引起
遗传易感性—指易患某种疾病的倾向
先天性因素:能损害正在发育胎儿的有害因素
免疫性因素:免疫反应过强、低丅、
反应、自身免疫性疾病、免疫缺陷病
精神、心理、社会因素:
[外科学]某些疾病其发病、发展、轉归与防治都与心理社会因素密切相关这一组疾病称为
某些疾病其发病、发展、转归与防治都与心理社会因素密切相关,这一组疾病称為