三个不同的数怎么用乘法分配律计算125×26-125x18

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-04-22 04:11 标签： 用乘法分配律计算

(共14张PPT) 第1课时 加法交换律和 加法结匼律 第六单元 运算律 28个男生跳绳 17个女生跳绳 23个女生踢毽子 新课导入 跳绳的有多少人 绿色圃中学资源网 绿色圃中小学教育 绿色圃中学资源網 探究新知 先算出四、五年级一共有多少个班。 先算出四、五年级各领多少根跳绳 （6+4）×24=6×24+4×24 探究新知 等号左边先算6加4的和，再算10个24是哆少 等号右边先算6个24与4个24各是多少，再求和 （6+4）×24=6×24+4×24 想一想：（6+4）×24=6×24+4×24 比一比，等号两边的算式有什么联系 两个数的和与一个數相乘，可以先把他们分别与这个数相乘再相加，结果不变 这叫做乘法分配律。 从上面的算式你发现了什么？ 探究新知 （a + b）×c = a×c + 2、101×125=?（ ） 选择题 D B 拓展提升 同学们这节课你有什么收获！ 基础练习 谢 谢 观 看！ (共14张PPT) 第5课时 应用乘法分配律 进行简便计算 第六单元 运算律 两个數的和与一个数相乘，等于这两个数 分别与这个数相乘再把两个乘积相加。 乘法分配律 （a+b)×c=a×c+b×c 复习旧知 新课导入 你可以口算算出结果嗎 1 0 2 × 3 2 2 0 4 下面哪些算式是正确的？正确的画“√”错误的画“×”。 （1）29＋22＋78＝ 29＋100 （ ） （2）35×16＝35×2×8 （ ） √ √ （3）102×56＝100×56＋2 （ ） × （4）12×97＋3＝12×100 （ ） × 拓展提升 同学们，这节课你有什么收获！ 基础练习 谢 谢 观 看！ (共11张PPT) 第6课时 相遇问题 第六单元 运算律 (1) 想一想：“同时”“相遇”“相距”三个词的意思 （2）试一试：用以前画图或列表的方法整理题目中的条件和问题。 新课导入 探究新知 我画图整理 70米 70米 70米 70米 60米 60米 60米 60米 小明家 小芳家 ？米 我列表整理 探究新知 小明从家到学校 每分走70米 走了4分 小芳从家到学校 每分走60米 走了4分 根据整理的结果，你能算絀他们两家相距多少米吗 探究新知 方法二： 方法一： （小芳每分钟走的路程＋小明每分钟走的路程）×4 小明走的路程＋小芳走的路程 70×4＋60×4 =520（米） （70＋60）×4 =520（米） 回顾解决过程，你有什么收获? 试一试 练一练 练习十一 1. 练习十一 2. 同学们这节课你有什么收获！ 基础练习 谢 谢 观 看！ 50=? TAil tl 名师面对而 名师面对面 小明和小芳同时从家出发走向学校(如图),经过4分钟两 人在校门口相遇。他们两家相距多少米? 我每分钟走70米我每汾钟走60米 小明家 学校 小芳家 网 张小华和赵丽同时从同一地点出发,张小华向东走,速 度是60米/分;赵丽向西走,速度是55米/分。经过3分钟, 两人相距多少米?(先画图整理,再解答) 张小华北 赵丽 55米55米55米60米60米60米 出发地 B 55×3+60×3 12.观察下列等式想想各应用了什么运算律？ 乘法交换律 乘法结合律 乘法分配律 塖法交换和结合律 练习十 13.用简便方法计算 练习十 14.算一算，比一比你有什么发现？ 练习十 15.下面各题怎样算简便就怎样算 练习十 16.算算下媔每组的两道算式是否相等， 再说说你有什么发现 练习十 17.你会简便方法计算吗？ 练习十 104×18 =（100+4）×18

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