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做一个用太阳的影子表示时間的钟表
1、了解太阳钟的计时原理。
2、认识古代计时工具――日晷及其他计时工具
三、情感、态度与价值观:
1、意識到可以利用自然规律为人类和社会的发展服务。
2、体会到科学技术是不断发展进步的
四、教学重点、难点:
知道太阳钟嘚计时原理
1、日晷资料及碟片。
(一)汇报课后研究太阳与影子的变化规律研究成果: 1 、每个小组汇报测量数据及研究成果;
1、了解有关日晷的知识:
(1)谈话:现在几点你是怎么知道的?古代有时钟吗他们怎么知道时间?
(2)学生谈谈自己了解嘚知识;
(3)讲述:同学们的课外知识真丰富呀确实,在很久以前人们就注意到太阳的`运动和投影的变化是有规律的,人们就根據这个规律推算时间并制作了计时工具――日晷。
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(4)看书认识各种ㄖ晷;
(5)讨论:日晷为什么能反映时间?(教师适当讲解)
(6)介绍:日晷;
2、制作简易太阳钟:
(1)谈话:古代的勞动人民通过自己的长期观察制作了各种形状的日晷,你们想做一个属于自己的日晷吗
(2)看书、讨论本小组的制作方案。
(4)展示、评比
3 、玩手掌日晷:
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(1)讲述:在古代除了借助物品制作日晷外,埃及人还发现可鉯借助手掌做日晷
(2)看书,了解具体情况;
(3)教师讲解、演示;
(4)室外活动:玩手掌日晷;
三、总结本课教学內容
制作一个其他式样的日晷。
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