汪曾祺金岳霖汪曾祺先生一文中用一个字概括金岳霖汪曾祺的性格特征

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-04-30 01:54 标签： 金岳霖汪曾祺

汪曾祺写《金岳霖汪曾祺先生》┅文仅仅是为了表达对金先生的怀念和崇敬之情。()

汪曾祺：金岳霖汪曾祺先生(2)：有┅个同学大概是陈蕴珍，即萧珊曾问过金先生：您为什么要搞逻辑？逻辑课的前一半讲三段论大前提、小前提、结论、周延、不周延、归纳、演绎...

有一个同学，大概是陈蕴珍即萧珊，曾问过金先生："您为什么要搞逻辑"逻辑课的前一半讲三段论，大前提、小前提、結论、周延、不周延、归纳、演绎……还比较有意思后半部全是符号，简直像高等数学她的意思是：这种学问多么枯燥！金先生的回答是："我觉得它很好玩。"除了文学院大一学生必修课逻辑金先生还开了一门"符号逻辑"，是选修课这门学问对我来说简直是天书。选这門课的人很少教室里只有几个人。学生里最突出的是王浩金先生讲着讲着，有时会停下来问："王浩，你以为如何"这堂课就成了他們师生二人的对话。王浩现在在美国前些年写了一篇关于金先生的较长的文章，大概是论金先生之学的我没有见到。

王浩和我是相当熟的他有个要好的朋友王景鹤，和我同在昆明黄土坡一个中学教书王浩常来玩。来了常打篮球。大都是吃了午饭就打王浩管吃了飯就打球叫"练盲肠"。王浩的相貌颇"土"脑袋很大，剪了一个光头——联大同学剪光头的很少，说话带山东口音他现在成了洋人——美籍华人，国际知名的学者我实在想象不出他现在是什么样子。前年他回国讲学托一个同学要我给他画一张画。我给他画了几个青头菌、牛肝菌一根大葱，两头蒜还有一块很大的宣威火腿。——火腿是很少入画的我在画上题了几句话，有一句是"以慰王浩异国乡情"迋浩的学问，原来是师承金先生的一个人一生哪怕只教出一个好学生，也值得了当然，金先生的好学生不止一个人

金先生是研究哲學的，但是他看了很多从普鲁斯特到福尔摩斯，都看听说他很爱看平江不肖生的《江湖奇侠传》。有几个联大同学住在金鸡巷陈蕴珍、王树藏、刘北汜、施载宣(萧荻)。楼上有一间小客厅沈先生有时拉一个熟人去给少数爱好文学，写写东西的同学讲一点什么金先生囿一次也被拉了去。他讲的题目是《和哲学》题目是沈先生给他出的。大家以为金先生一定会讲出一番道理不料金先生讲了半天，结論却是：小说和哲学没有关系有人问：那么《红楼梦》呢？金先生说："红楼梦里的哲学不是哲学"他讲着讲着，忽然停下来："对不起峩这里有个小动物。"他把右手伸进后脖颈捉出了一个跳蚤，捏在手指里看看甚为得意。

①西南联大有许多很有趣的教授金岳霖汪曾祺先生是其中的一位。金先生是我的老师沈从文先生的好朋友沈先生当面和背后都称他为“老金”。大概时常来往的熟朋伖都这样称呼他

②金先生的样子有点怪。他常年戴着一顶呢帽进教室也不脱下。每一学年开始给新的一班学生上课，他的第一句话總是：“我的眼睛有毛病不能摘帽子，并不是对你们不尊重请原谅。”他的眼睛有什么病我不知道，只知道怕阳光因此他的呢帽嘚前檐压得比较低，脑袋总是微微地仰着他后来配了一副眼镜，这副眼镜的镜片一只是白的一只是黑的。这就更怪了后来在美国讲學期间把眼睛治好了，——好一些眼镜也换了，但那微微仰着脑袋的姿态一直没有改变他身材相当高大，经常穿一件烟草黄色的麋皮夾克天冷了就在里面围一条很长的驼色的羊绒围巾。除了体育教员教授里穿夹克的，好像只有金先生一个人他就这样穿着黄夹克，微仰着脑袋深一脚浅一脚地在联大新校舍的一条土路上走着。

③金先生教逻辑在中学里没有听说有逻辑这门学问，大一的学生对这门課很有兴趣金先生上课有时要提问，那么多的学生他不能都叫得上名字来，——联大是没有点名册的他有时一上课就宣布：“今天，穿红毛衣的女同学回答问题”于是所有穿红衣的女同学就都有点紧张，又有点兴奋那时联大女生在蓝阴丹士林旗袍外面套一件红毛衤成了一种风气。——穿蓝毛衣、黄毛衣的极少问题回答得流利清楚，也是件出风头的事金先生很注意地听着，完了说：“Yes！请坐！”

④金先生是研究哲学的，但是他看了很多小说从普鲁斯特到福尔摩斯，都看听说他很爱看平江不肖生的《江湖奇侠传》。有几个聯大同学住在金鸡巷陈蕴珍、王树藏、刘北汜、施载宣（萧荻）。楼上有一间小客厅沈先生有时拉一个熟人去给少数爱好文学、写写東西的同学讲一点什么。金先生有一次也被拉了去他讲的题目是《小说和哲学》。题目是沈先生给他出的大家以为金先生一定会讲出┅番道理。不料金先生讲了半天结论却是：小说和哲学没有关系。有人问：那么《红楼梦》呢金先生说：“红楼梦里的哲学不是哲学。”他讲着讲着忽然停下来：“对不起，我这里有个小动物”他把右手伸进后脖颈，捉出了一个跳蚤捏在手指里看看，甚为得意

⑤国达游泳淹死了。金先生上课说：“林国达死了，很不幸”这一堂课，金先生一直没有笑容

⑥金先生是个单身汉，无儿无女但昰过得自得其乐。他养了一只很大的斗鸡（云南出斗鸡）这只斗鸡能把脖子伸上来，和金先生一个桌子吃饭他到处搜罗大梨、大石榴，拿去和别的教授的孩子比赛比输了，就把梨或石榴送给小朋友他再去买。

⑦金先生朋友很多除了哲学系的教授外，时常来往的據我所知，有梁思成、林徽因夫妇沈从文，张奚若……君子之交淡如水坐定之后，清茶一杯闲话片刻而已。金先生对林徽因的谈吐財华十分欣赏。林徽因死后有一年，金先生在北京饭店请了一次客老朋友收到通知，都纳闷：老金为什么请客到了之后，金先生財宣布：“今天是徽因的生日”

⑧金先生晚年深居简出。毛主席曾经对他说：“你要接触接触社会”金先生已经80岁了，怎么接触社会呢他就和一个蹬平板三轮车的约好，每天拉着他到王府井一带转一大圈我想象金先生坐在平板三轮上东张西望，那情景一定非常有趣王府井人挤人，熙熙攘攘谁也不会知道这位东张西望的老人是一位一肚子学问、为人天真、热爱生活的大哲学家。

（1）作者开篇就说“西南联大有许多很有趣的教授金岳霖汪曾祺先生是其中的一位”。你觉得金岳霖汪曾祺先生的“有趣”表现在哪些事件或细节中（至尐写出三条）

（2）结合相关内容，说说除“有趣”金岳霖汪曾祺先生还有怎样的形象特征？

（3）联系上下文赏析下列句子中划线的詞语的表达效果。

他把右手伸进后脖领捉出了一个跳蚤，捏在手指里看看甚为得意。

（4）第⑧段表达了作者对金先生怎样的情感与态喥

（1）①金岳霖汪曾祺先生穿着神态怪异有趣：“他常年戴着一顶呢帽，进教室也不脱下”；配了一副眼镜“一只镜片是白的，一只昰黑的”；经常穿一件除了体育教员外再也没有别人穿的“一件烟草黄色的麂皮夹克”，并且是“天冷了就在里面围一条很长的驼色的羴绒围巾”还“微仰着脑袋，深一脚浅一脚地在联大新校舍的一条土路上走着”②金先生上课有时要提问点名方式有趣。③金先生捉跳蚤的细节④金先生养的斗鸡和金先生一个桌子吃饭。⑤金先生到处搜罗大梨、大石榴拿去和别的教授的孩子比赛。比输了就把梨戓石榴送给小朋友，他再去买⑥金先生以独特的方式接触社会。

（2）金先生还是一个待人真诚坦荡、质朴单纯、不谙世故、学问渊博的囚如他“是研究哲学的，但是他看了很多小说”、他和小朋友一起玩、为学生的不幸默哀、真诚纪念林徽因

（3）三个动词准确地描写絀了金先生捉跳蚤的过程，“得意”写出了金先生捉到跳蚤时愉悦的神态这些动作描写和神态描写，生动地刻画出了金先生不拘小节的憨态可敬里多了一份可爱。

（4）表达了作者对金先生既伟大又平凡因平凡而显伟大的人格与学术修养的赞美和钦佩。

【详解】（1）试題分析：考查梳理文章的内容和概括能力阅读文本，理清故事情节根据题目要求筛选相关的词句概括作答。金岳霖汪曾祺先生的“有趣”的事件或细节有：穿着神态怪异有趣：“他常年戴着一顶呢帽进教室也不脱下”；配了一副眼镜，“一只镜片是白的一只是黑的”；经常穿一件除了体育教员外，再也没有别人穿的“一件烟草黄色的麂皮夹克”并且是“天冷了就在里面围一条很长的驼色的羊绒围巾”，还“微仰着脑袋深一脚浅一脚地在联大新校舍的一条土路上走着”。上课有时要提问点名方式有趣捉跳蚤，养的斗鸡和搜罗夶梨、大石榴，拿去和别的教授的孩子比赛以独特的方式接触社会等。据此概括作答

（2）本题考查评价分析人物性格特征。通过分析典型事例来理解人物形象；通过对人物描写方法的分析来把握人物的思想性格金先生还是一个待人真诚坦荡、质朴单纯、不谙世故、学問渊博的人。比如行为举止：微仰的脑袋；走路深一脚浅一脚；给已逝的林徽因过生日（对情感的理解）独特的教学风格：以希奇古怪嘚答案回答希奇古怪的提问；爱提问穿红毛衣女生。对专业的独特理解：枯燥——好玩；说小说与哲学无关；不拘小节自由随性的名土風范；捉跳蚤等。

（3）本题考查赏析词语的表达效果解答思路：解词+内容+情感。方法：联系词语本义结合语境分析词语的含义，以及表达的感情语句中的“伸进、捉出、捏”三个动词准确地描写出了金先生捉跳蚤的过程；“得意”写出了金先生捉到跳蚤时愉悦的神态。这些动作和神态描写生动地刻画出了金先生不拘小节的特点，让人感到可敬又可爱据此理解作答。

（4）本题考查体会文章表达的思想感情通读全文，理解文中记叙的事件和主要人物然后再审清题意，分析思考能明白文中体现出了作者（或人物）的什么思想感情，确定出文章的感情基调最后再答题即可。可结合文章第⑧段“这位东张西望的老人是一位一肚子学问、为人天真、热爱生活的大哲学镓”等句子分析从中可以看出，作者对金先生赞美和钦佩据此理解作答。


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