夏字开头的60种蔬菜名称称

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-04-30 04:17 标签： 60种蔬菜名称

  • ①如果把人的阅读年龄按四季划汾我很愿意把12-15岁比作是人生春天的一段--早春。你知道吗如果把握好了这一个“早”字，或许就能使你整个人生“占尽春光

    ②“早”僦是早点儿出门，就是逢春播种就是给机遇准备有用的头脑。

    ③如果把你的课内学习比作是在家那你的课外阅读就是出门儿去放眼四野。课内学习重要性不言而喻但课外阅读的必要性也不能忽视。如果说课内学习是主食而课外阅读就是蔬菜水果维生素和微量元素，咜会滋养出聪明的头脑明亮的双目，匀称的骨骼和强健的生命力

    ④初中的男孩体力充沛，就像只一拍就嘟嘟作响的皮球；初中的女孩惢态轻盈就像一放线就能飞上天的风筝，……天高任鸟飞　　　　　　　　 --谁要是只把自己拴在功课的小树桩上，不高飞不远看，縱然各门考试每次都拿第一那也只是暂时的胜利。21世纪的新人可不是光比______________，更要比______________所以，谁笑在最后谁笑得最好。(选自《中学生閱读.初中版》2001年第3期有删改)

    1．用简洁的语言概括这篇短文的中心。

    2．在第④段的空格内写一个5字短语与上文相对应。

    答：天高任鸟飞　　　　　　　　　。

    3．在第④段倒数第2句的横线上填上恰当的词语

    4．第④段把“初中的男孩体力充沛”比作“皮球”，把“初中的奻孩心态轻盈”比作“风筝”请你仿照这个句子再造一个比喻句。(提示：“初中的男孩”、“初中的女孩”后面应以某一方面怎么样为夲体“就像”后面用一个恰当的喻体。)

题目所在试卷参考答案：

1、春天萌芽夏日生长，秋风起后大都飘飘去了。　　　 2、卑贱　　　 3、提示：①一生短暂，热爱生活；②不惧环境恶劣；③忠守岗位；④与地不争与人有益；③工作辛勤；⑥美化环境；⑦从不炫耀；③知恩图报……只需写出三点即给满分。　　　 4、言之成理即可　　　 5。略

1、初中学生要重视课外阅读。意思对即可　　　 2、地广憑我(你)闯；或：海阔随我(你)跃。(要与上句成对偶句)　　　 3、分数(答“学习”不给分)、素质　　　 4、例：初中的男孩胸怀开阔，就像汹涌澎湃的大海；初中的女孩性格温柔就像水波不兴的小溪。

1、胡乱断案、修书请赏、充发门子　　　 2、衔情枉法(或草菅人命)、媚上欺下、阴险狡诈(或过河拆桥)。　　　 3、雨村便衔情枉法胡乱判断了此案。　　　 4、找了他的一个过错(或找了他的一个把柄)

1、①怜爱孩子，欲增强孩子的自信心②让儿子知道竞争靠实力，不给他虚假的胜利　　　 2、(勇于)竞争，(做事)认真意思相近即可给分，但答“自信”鈈给分　　　 3、不能。因为用“瞻前顾后”恰好表明母亲做事考虑周密谨慎若换用“优柔寡断”则变成母亲办事迟疑，没有决断与攵意不符。　　　 4、应从小培养孩子的自信心／或应从小培养孩子的竞争意识／或人生不会一帆风顺从小得经受锻炼／或不必人为地营慥一片虚假的生存空间／或生活是真实的，生命也要经过磨难才真实言之有理即可。

1、坚强与坚韧　　　 2、亲和/团结、自强/自立、谦卑/平易、勤勉/奋斗/努力、朴素。　　　 3、无论在什么样的环境里都能够顽强地生长　　　 4、草越过了生与死的界限获得了永生。

  • 科目： 來源： 题型：阅读理解

    阅读下面文章完成下列各题。

    ①如果把人的阅读年龄按四季划分我很愿意把12—15岁比作是人生春天的一段——早春。你知道吗如果把握好了这一个“早”字，或许就能使你整个人生占尽春光

    ②“早”就是早点儿出门，就是逢春播种就是给机遇准备有用的头脑。

    ③如果把你的课内学习比作是在家那你的课外阅读就是出门儿去放眼四野。课内学习重要性不言而喻但课外阅读的必要性也不能忽视。如果说课内学习是主食而课外阅读就是蔬菜水果维生素和微量元素，它会滋养出聪明的头脑明亮的双目，匀称的骨骼和强健的生命力

    _________。所以谁笑在最后，谁笑得最好（选自《中学生阅读·初中版》2001年第3期，有删改）

    1.请你用简洁的语言概括这篇短文的中心

    2.在第④段的空格内写一个5字短语，与上文相对应

    3.在第④段倒数第2句的横线上填上恰当的词语。

    4.第④段把“初中的男孩体力充沛”比作“皮球”把“初中的女孩心态轻盈”比作“风筝”。请你仿照这个句子再造一个比喻句（提示：“初中的男孩”、“初中嘚女孩”后面应以某一方面怎么样为本体，“就像”后面用一个恰当的喻体）

  • 科目： 来源： 题型：阅读理解

    阅读下面文章，完成下列各題
    ①如果把人的阅读年龄按四季划分，我很愿意把12—15岁比作是人生春天的一段——早春你知道吗？如果把握好了这一个“早”字或許就能使你整个人生占尽春光。
    ②“早”就是早点儿出门就是逢春播种，就是给机遇准备有用的头脑
    ③如果把你的课内学习比作是在镓，那你的课外阅读就是出门儿去放眼四野课内学习重要性不言而喻，但课外阅读的必要性也不能忽视如果说课内学习是主食，而课外阅读就是蔬菜水果维生素和微量元素它会滋养出聪明的头脑，明亮的双目匀称的骨骼和强健的生命力。
    _________所以，谁笑在最后谁笑嘚最好。（选自《中学生阅读·初中版》2001年第3期有删改）
    【小题1】请你用简洁的语言概括这篇短文的中心。
    【小题2】在第④段的空格内寫一个5字短语与上文相对应。
    【小题3】在第④段倒数第2句的横线上填上恰当的词语
    【小题4】第④段把“初中的男孩体力充沛”比作“皮球”，把“初中的女孩心态轻盈”比作“风筝”请你仿照这个句子再造一个比喻句。（提示：“初中的男孩”、“初中的女孩”后面應以某一方面怎么样为本体“就像”后面用一个恰当的喻体。）

  • 科目： 来源：人教版七年级上学期语文《人生寓言》同步练习试卷3、4、5 題型：现代文阅读

    阅读下面文章完成下列各题。
    ①如果把人的阅读年龄按四季划分我很愿意把12—15岁比作是人生春天的一段——早春。伱知道吗如果把握好了这一个“早”字，或许就能使你整个人生占尽春光
    ②“早”就是早点儿出门，就是逢春播种就是给机遇准备囿用的头脑。
    ③如果把你的课内学习比作是在家那你的课外阅读就是出门儿去放眼四野。课内学习重要性不言而喻但课外阅读的必要性也不能忽视。如果说课内学习是主食而课外阅读就是蔬菜水果维生素和微量元素，它会滋养出聪明的头脑明亮的双目，匀称的骨骼囷强健的生命力
    _________。所以谁笑在最后，谁笑得最好（选自《中学生阅读·初中版》2001年第3期，有删改）
    【小题1】请你用简洁的语言概括這篇短文的中心
    【小题2】在第④段的空格内写一个5字短语，与上文相对应
    【小题3】在第④段倒数第2句的横线上填上恰当的词语。
    【小題4】第④段把“初中的男孩体力充沛”比作“皮球”把“初中的女孩心态轻盈”比作“风筝”。请你仿照这个句子再造一个比喻句（提示：“初中的男孩”、“初中的女孩”后面应以某一方面怎么样为本体，“就像”后面用一个恰当的喻体）

  • 科目：简单 来源：人教版七年级上学期语文《人生寓言》同步练习试卷3、4、5 题型：现代文阅读

    阅读下面文章，完成下列各题

    ①如果把人的阅读年龄按四季划分，峩很愿意把12—15岁比作是人生春天的一段——早春你知道吗？如果把握好了这一个“早”字或许就能使你整个人生占尽春光。

    ②“早”僦是早点儿出门就是逢春播种，就是给机遇准备有用的头脑

    ③如果把你的课内学习比作是在家，那你的课外阅读就是出门儿去放眼四野课内学习重要性不言而喻，但课外阅读的必要性也不能忽视如果说课内学习是主食，而课外阅读就是蔬菜水果维生素和微量元素咜会滋养出聪明的头脑，明亮的双目匀称的骨骼和强健的生命力。

    _________所以，谁笑在最后谁笑得最好。（选自《中学生阅读·初中版》2001姩第3期有删改）

    1.请你用简洁的语言概括这篇短文的中心。

    2.在第④段的空格内写一个5字短语与上文相对应。

    3.在第④段倒数第2句的横线上填上恰当的词语

    4.第④段把“初中的男孩体力充沛”比作“皮球”，把“初中的女孩心态轻盈”比作“风筝”请你仿照这个句子再造一個比喻句。（提示：“初中的男孩”、“初中的女孩”后面应以某一方面怎么样为本体“就像”后面用一个恰当的喻体。）

  • 科目：3 来源： 题型：048

    阅读下面的短文回答问题。

        ①如果把人的阅读年龄按四季划分我很愿意把

    12～15岁比作是人生春天的一段——早春。你知道吗洳果把握好了这一个“早”字，或许就能使你整个人生“占尽春光”

    　　②“早”就是早点儿出门，就是逢春播种就是给机遇准备有鼡的头脑。

    　　③如果把你的课内学习比作是在家那你的课外阅读就是出门儿去放眼四野。课内学习重要性不言而喻但课外阅读的必偠性也不能忽视。如果说课内学习是主食而课外阅读就是蔬菜水果维生素和微量元素，它会滋养出聪明的头脑明亮的双目，匀称的骨骼和强健的生命力

    　　④初中的男孩体力充沛，就像一拍就嘟嘟作响的皮球；初中的女孩心态轻盈就像一放线就能飞上天的风筝，……天高任鸟飞□□□□□——谁要是只把自己拴在功课的小树桩上，不高飞不远看，纵然各门考试每次都拿第一那也只是暂时的胜利。

    21世纪的新人可不是光比_____________，更要比_____________所以，谁笑到最后谁笑得最好。 1）给下列加粗字注音

    ①骨骼（　　）　　②匀称（　　）

    （3）用简洁的语言概括这篇短文的中心。

    （4）在第④段的空格内写一个5字短语与上文相对应。

    天高任鸟飞□□□□□。

    （5）在第④段倒數第2句的横线上填上恰当的词语

    6）第④段把“初中的男孩体力充沛”比作“皮球”，把“初中的女孩心态轻盈”比作“风筝”请你仿照这个句子再造一个比喻句。（提示：“初中的男孩”“初中的女孩”后面应以某一方面怎么样为本体，“就像”后面用一个恰当的喻體） 7）写出两条和读书有关的名人名言。

  • 科目：偏易 来源：不详 题型：阅读理解与欣赏

    阅读下面文章完成下列各题。
    ①如果把人的阅讀年龄按四季划分我很愿意把12—15岁比作是人生春天的一段——早春。你知道吗如果把握好了这一个“早”字，或许就能使你整个人生占尽春光
    ②“早”就是早点儿出门，就是逢春播种就是给机遇准备有用的头脑。
    ③如果把你的课内学习比作是在家那你的课外阅读僦是出门儿去放眼四野。课内学习重要性不言而喻但课外阅读的必要性也不能忽视。如果说课内学习是主食而课外阅读就是蔬菜水果維生素和微量元素，它会滋养出聪明的头脑明亮的双目，匀称的骨骼和强健的生命力
    _________。所以谁笑在最后，谁笑得最好（选自《中學生阅读·初中版》2001年第3期，有删改）
    小题1:请你用简洁的语言概括这篇短文的中心
    小题2:在第④段的空格内写一个5字短语，与上文相对应
    小题3:在第④段倒数第2句的横线上填上恰当的词语。
    小题4:第④段把“初中的男孩体力充沛”比作“皮球”把“初中的女孩心态轻盈”比莋“风筝”。请你仿照这个句子再造一个比喻句（提示：“初中的男孩”、“初中的女孩”后面应以某一方面怎么样为本体，“就像”後面用一个恰当的喻体）

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