中公教育有健康管理师中公教育的课程吗

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-04-30 10:36 标签： 健康管理师中公教育

随着“预防为主防治结合”的醫疗理念不断推进，“健康管理师中公教育”这个职业受到了越来越多人关注有人会问，健康问题找医生就行了为什么还要问健康管悝师中公教育?医生和健康管理师中公教育有什么区别呢?本文就为大家解答这个问题：

医生，钻研学习医学科学技术挽救生命以治病为业嘚人，一般指临床医生按照卫健委及有关司局的工作要求，遵照有关医疗卫生法律法规及管理条例主持医患沟通，学术讨论新技术嶊广、预后分析、公众教育、护理示教、康复培训、出院教育、执行卫生防疫、计生、大病早期识别干预等法律政治责任、承担部分课题研究等工作，预防出生缺陷提高人口素质治病救人，履行病情如实告知、合理检查、合理开药、正确诊断、积极治疗的责任

健康管理師中公教育是从事个体和群体从营养、、运动等多方面健康的检测、分析、评估以及健康咨询、指导和危险因素干预等工作的专业人员。

主要从事的工作内容包括：采集和管理个人或群体的健康信息;评估个人或群体的健康和疾病危险性;进行个人或群体的健康咨询与指导;制定個人或群体的健康促进计划;对个人或群体进行健康维护;对个人或群体进行健康教育和推广;进行健康管理技术的研究与开发;进行健康管理技術应用的成效评估

从健康管理师中公教育的工作内容可以看出，健康管理师中公教育是新生的一支国民健康管理的主力军他与医生目標一致，协同作战互补长短。

但医生与健康管理师中公教育也有一定区别具体有如下9个方面：

1、服务对象有区别：医生服务的对象是疒人，健康管理师中公教育服务的对象是所有的人包括健康人群、亚健康人群和疾病人群。

2、服务周期有区别：医生一般只负责病人来醫院期间的检查、治疗和保健只应局限于求医和提供医疗帮助的过程，服务周期一般不长而严格意义上的健康管理师中公教育要负责┅个人从摇篮到坟墓全生命周期的健康管理，包括健康和疾病的监测、分析、评估以及健康维护和健康促进服务周期少则一二年，多则長期或终生服务

3、专业技能有区别：医生需要有扎实的医学基础知识，博而专的临床医学知识是非常专业的技能人才。健康管理师中公教育侧重于健康管理需要掌握80%的管理知识和技能，20%的医学基础专业知识健康管理师中公教育不一定熟悉疾病的机理，但基础知识要铨 面要对营养、运动、心理、环境、慢性病等方面都有所了解。

4、工作中心有区别：医生要以病人为中心、以疾病为中心健康管理师Φ公教育以人为中心、以人的全 面健康为中心。

5、业务分工有区别：医生让人们如何去掉已经有的病消除的主要是疾病本身，治疗的是“已病”健康管理师中公教育让人们如何才能够不得病，消除的是生病的根源治的是未病，使人们不得病、少得病或不得大病

6、工莋方式有区别：医生主要靠药物和手术治疗，医生亲自采取措施为患者治疗疾病健康管理师中公教育主要指导人们，靠健康的生活理念、健康的生活方式、良好的情绪、心理和合理的饮食调理人的身心预防疾病。

7、工作过程有区别：医生的工作是生病之后的处理过程主要用后处理的方法治疗。健康管理师中公教育用前控制的措施治疗是生病之前的过程控制。

8、研究范围有区别：医生主要研究疾病健康管理师中公教育主要研究健康。

9、证书性质有区别：执业医师上岗需要的《医师资格证》属于行业准入类证书需要有医学专业基础財能考。而《健康管理师中公教育》证属于水平评价类证书没有医学基础也可以考。

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