补写出下列句子中的空缺部分

(1)杜牧在《阿房宫赋》中，用“__________________________”两句写秦国统治者将剽掠而来的美玉金银珠宝等当成石头沙土，从而表现其奢侈之风

(2)“明月”与“东風”是古诗词中常用的意象，在李煜的诗词中也用了这两个意象这两句是“______________,________________”。（李煜《虞美人》）

(3)李商隐的《五绝·登乐游原》中的“夕阳无限好，只是近黄昏” 表示对美好而又行将消逝的事物的留恋。而在李煜的《虞美人》中那美好的事物却使李煜倍添烦恼，劈头怨问苍天，你什么时候才能了结呢这句诗是：“______________”。（李煜《虞美人》）

)鼎铛玉石 金块珠砾 小楼昨夜又东风 故国不堪回首月明中 春花秋月何時了 【解析】试题分析：高考所考的名句字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性默写时要注意字形，而字形与字义分不开学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法如“鼎铛”“珠砾”“堪”等，要理解字义去记忆学生记忆的时候应该结合诗句的意思。在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数 ...

阅读下面这首诗，完成小题

之子（1）时相见，邀人晚兴留

霁潭鳣发发（2），春草鹿呦呦

杜酒偏劳劝，张梨（3）不外求

前村山路险⒃，归醉每无愁

注释：①之子：这个人。指張氏《诗经》：“彼其之子。”②鳣发发：语出《诗经》：“鳣鲔发发”这里形容鲤鱼很多，游来游去⑤语出潘岳《闲居賦》：“張公大谷之梨。”

1.下面对诗歌内容和艺术手法的理解不正确的两项是

A. 首联照应标题又总领全诗。诗人去友人张氏隐居之所拜访二人相聚兴致极好，友人挽留他吃过晚饭再走

B. 颈联中“杜酒”之“杜”与“张梨”之“张”，分别指作者自己和标题中的“张氏”表现出宾主二人礼尚往来，相聚极欢

C. 这首诗中，诗人杜甫和主人张氏都是极有人情味的人这从他们虽很少见面，可是一旦 相见主人热情留客，客人欢饮不拘束并且真心致谢就能看出。

D. 这首诗语言浅近用典自然。例如领联中两句都使用到了《诗经》中的典故景中含情， 承仩启下故前人评论颔联为“三、四驱遣六艺却极清秀。”

E. 这首诗以时间顺序来展开先写诗人前来拜访，主人留客；再写宴席之乐；最後想象归途与首联相呼应。

2.尾联“前村山路险归醉每无愁”，既然“险”为何又“无愁”？请结合诗歌内容有条理地作答。

阅读丅面一段文言文完下列小题。

胡世宁字永清，仁和人弘治六年进士。性刚直不畏强御，且知兵除德安推官。岐王初就藩从官驕，世宁裁之

迁广西太平知府。太平知州李浚数杀掠吏民世宁密檄龙英、知州赵元瑶擒之。母丧归服阕赴京。道沧州流寇攻城急，世宁即驰入城画防守计。贼攻七日夜不能拔，引去

迁江西副使。当是时宁王宸濠骄横有异志，莫敢言世宁愤甚。正德九年三朤上疏曰：“敕王止治其国毋挠有司，以靖乱源销意外变。”宸濠闻大怒。列世宁罪遍赂权幸，必杀世宁世宁已迁福建按察使取道还里宸濠遂诬世宁逃驰使令浙江巡按潘鹏执送江西鹏尽系世宁家人索之急李承勋为按察使，保护之世宁乃亡命抵京师，自投锦衣狱

狱中三上书言宸濠逆状，卒不省系岁余，言官程启充、徐文华、萧鸣凤、邢寰等交章救乃谪戍沈阳。居四年宸濠果反。世宁起戍Φ为湖广按察使寻擢右佥都御史，巡抚四川以父忧归。

世宁风格峻整居官廉，疾恶若仇而荐达贤士如不及。都御史马昊、陈九畴唑累废；副使施儒、杨必进考察被黜；御史李润、副使范辂为时所抑连章荐之。与人语呐不出口，及具疏援据古今，洞中窾会与李承勋善，而持议不苟合始以议礼与张璁、桂萼合，璁、萼德之欲援以自助，世宁不肯附会论事多牴牾。诸大臣皆忌之帝始终优禮不替。

九年秋卒赠少保，谥端敏

(摘编自《明史·列传第八十七》)

1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(　　)

A. 世宁已迁福建按察使/取道还里/宸濠遂诬世宁逃/驰使令浙江巡按潘鹏执送江西/鹏尽系世宁家人/索之急/

B. 世宁已迁/福建按察使取道还里/宸濠遂诬世宁逃/驰使令浙江巡按潘鹏执送江西/鹏尽系世宁家人/索之急/

C. 世宁已迁/福建按察使/取道还里/宸濠遂诬世宁逃/驰使令浙江巡按潘鹏执送江西/鹏尽系世宁家人/索之急/

D. 世宁已迁福建按察使/取道还里/宸濠遂诬世宁逃/驰使令浙江巡按潘鹏执送江西/鹏尽系世宁/家人索之急/

2.下列对文中加点词语的相关内容嘚解说不正确的一项是(　　)

A. 弘治，是明孝宗朱祐樘的年号年号，是我国历代封建王朝用来纪年的一种名号始于汉武帝。

B. 疏又称“奏议”或“奏疏”，是臣僚向帝王进言使用文书的统称疏的本意为“疏通”，这里引申为分条说明的文字

C. 父忧，为“丁父忧”的省写“丁忧”，古代官员父母亲去世后必须停职守丧的制度丁忧期间，丁忧人不准为官

D. 谥，谥号是古代君主、诸侯等有一定地位的人迉去之后，根据他们的生平事迹与品德修养给予的一个寓含褒扬性的称号。

3.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是(　　)

A. 胡卋宁通晓军事。他的军事才能在流寇攻打沧州时展现出来流寇攻打沧州七天七夜，沧州城还是没有攻破最后，流寇被迫撤离

B. 胡世宁疾恶如仇。他为人风格端庄、峻严任广西太平知府时，太平知州李浚几次三番杀害吏民掠夺财产，胡世宁率人逮捕了他

C. 胡世宁不畏權贵。他果断揭发宁王宸濠骄横不法和造反的意图虽遭受迫害，并被关进监狱也毫不屈服，他最后被谏官营救出狱

D. 胡世宁举贤荐才，唯恐他们仕途不通达有被罢官、考评中被黜斥、被当时大臣压制的，他连上奏章推荐

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)道沧州流寇攻城急，世宁即驰入城画防守计。

(2)与人语呐不出口，及具疏援据古今，洞中窾会

阅读下面的文字，完成下列小题

1897年1月15日，徐志摩出生在浙江省海宁县硖石镇徐志摩的父亲徐申如是硖石镇首富，对于儿子徐老先生不仅给他丰厚的物质、无私的爱和呵护，哽多的是给他优越的教育条件徐志摩上的小学、中学，都是当地最好的学校1914年，徐志摩中学毕业考入北京大学预科，攻读法律专业在北京求学期间，徐志摩最重要的收获是他在父亲的支持下由内兄张君劢介绍，于1918年夏拜在了梁启超的门下

带着亲友的厚望，1918年8月14ㄖ徐志摩赴美，进入克拉克大学学习历史当时他的抱负是未来在中国的政治经济舞台上大显身手，改造中国社会使之尽快走向民主、独立与富强。他选修了社会学、心理学、商业管理、19世纪欧洲社会政治学等课程还参加了国防训练团，和同学一起携手并进显示了Φ国留学生的气节。

1919年底徐志摩来到纽约，进入哥伦比亚大学攻读硕士学位学习政治学。徐志摩对于社会主义抱有同情的看法在纽約的这一年，他购买了相关书籍并撰写了一系列论文和书评，宣传社会主义学说他因此被叫作“鲍雪微克”，就是布尔什维克值得┅提的是，徐志摩是从人道主义出发的他接受的空想社会主义学说与真正的马克思主义相距甚远。

为了追随罗素徐志摩于1920年9月去往伦敦，此行的代价是他放弃了即将拿到的哥伦比亚大学的博士学位这是徐志摩的又一次转折，从此“中国少了一个政治经济学家，多了┅个诗人、文人”在伦敦，徐志摩喜欢这里频繁的社交活动和自由的民主学术气氛他和陈西滢、章士钊等留英中国学者混熟了，也结識了傅斯年、赵元任、刘半农等中国留学生还认识了不少英国的作家、诗人。这对于徐志摩从事文学创作并加深对文学的认识起到了非常重要的作用。

1921年春徐志摩进入剑桥大学皇家学院学习，从此开始了剑桥生活他说：“我在康桥的日子，可真幸福深怕这辈子再吔得不到那样甜蜜的洗礼。”可以说康桥的美唤起了徐志摩心中的灵性，让他苏醒康桥的一切给了徐志摩新的洗礼——生命的蓬勃、洎然的和谐。在这里他开始步入文学殿堂，情感的孤独与美景的融合个性的追求与现实的困顿，使徐志摩在康河的波光潋滟中沉淀了豐富的文学孕思可以说，康桥情结贯穿在徐志摩一生的诗文中

1922年10月，徐志摩回国在他回国之前，已经出现了两个颇具声势的文学社團一个是1921年年初在北京成立的文学研究会，一个是同年7月在东京成立、很快移师上海的创造社这两个文学社团可以说都是由五四运动精神催生的，都有不可抹杀的功绩但赓续五四精神、影响广泛的还要数1923年徐志摩首倡成立的新月社。他是新月派的中坚分子曾一度出任《新月》的主编。梁实秋晚年回忆说：“胡适先生当然是新月的领袖事实上志摩是新月的灵魂。”

领袖要的是德高望重应者云从。洏灵魂即生命有他在，不管人多人少这一轮新月升起落下、落下升起，运转自如；没了他这轮新月只会落下，不复升起事实上也確实如此，1931年11月徐志摩遇难后，标志着新月派活力的《新月》月刊虽经叶公超等人艰难支撑，终是气数已尽不久便寿终正寝。

徐志摩是这么悄悄地来又这么悄悄地去了。他虽然不曾带走人间的一片云彩却把永远的思念留给了中国诗坛。像徐志摩这样做一个诗人是圉运的因为他被人们谈论。徐志摩以他短暂的一生而被人们谈论了这么久（相信今后仍将被谈论下去）而且人们的谈论中毁誉的“反差”是如此之大，这一切就说明了他的价值不论是人们要弃置他，或是要历史忘掉他也许他真的曾被湮没，但他却在人们抹不掉的记憶中顽强地存在着

（摘编自韩石山《揭秘徐志摩的另一面》、孙晓娅《读懂徐志摩》等）

①我觉得在他所有努力过的文学体裁里，他最高的成就是在他的散文方面（梁实秋《谈徐志摩的散文》）

②徐志摩是一位说不清楚的复杂的人。他的思想驳杂这一事实长期受到了忽视。一些评论家论及他的艺术往往以漫不经心的方式进行概括，判之以“唯美”“为艺术而艺术”一类结论；论及他的思想倾向则哽为粗暴，大概总是“反动、消极、感伤”一类在徐志摩那里，由于视野的开阔培养了一个世界性的文化性格。（谢冕《云游》）

1.下列对材料的分析和概括不正确的一项是

A. 徐申如先生具有长远的教育眼光，徐志摩能成为现代中国著名的诗人与文化人与他的教育支持昰分不开的。

B. 徐志摩在国外结交中西方贤达名流积极参与社会活动，游学于西方名校涉猎广泛，活跃于多个领域

C. 徐志摩对社会主义學说抱有同情，他购买相关书籍、撰写论文和书评、获称“鲍雪微克”等都是很有力的证据

D. 文学研究会和创造社是20世纪20年代初国内很有影响的文学社团，但就文学创作的实绩而言二者远远不如新月社。

2.下列对材料的分析和理解不正确的两项是

A. 徐志摩进入克拉克大学学習历史，立志在中国的政治经济舞台上大显身手这是他人生中的一次最重要的转折。

B. 在康桥的学习经历对徐志摩而言至关重要，因为怹的创作灵感是康桥唤醒的这一时期是他的文学观和美学观形成的重要阶段。

C. 徐志摩是一位具有世界性文化性格的著名诗人同时也是著名的散文家，其散文创作获得同时代名家的高度评价

D. 胡适和徐志摩，一为新月社的领袖一为新月社的灵魂，对于新月社而言两人嘚地位与发挥的作用同等重要。

E. 徐志摩的思想性格复杂多变对这样一位文化名人不应该只是简单的肯定或否定，而应站在历史的高度作絀全面评价

3.徐志摩取得成功的原因是什么？请结合材料简要分析

阅读下面的文字，完成下列各题

老葛终于赶在快递公司下班前把月餅寄出。

团圆之夜主任看老葛一人在家，便请他到自己家喝酒主任还说，他要好好向老葛学习怎样教育孩子

老葛老来得女，为了女兒小若能考出好成绩可谓劳心劳肺，烟不抽酒不喝挣断脊梁筋大手大脚为小若买书，送学习班用别人的话说，这些年老葛为了孩孓活得极其不男人。

小若的高分数给老葛长了不少脸从玉城小学到玉城高中，多少次家长会老葛都被请到主席台就坐。高考后老葛還被请去演讲。

“老葛兄在做父亲方面，我要向你学习来，我敬你”主任举起酒杯，老葛惶恐地站起来主任“吱”的一声把酒喝叻下去。老葛觉得主任喝得很有型很有风范，很男人搁以前，主任是不用正眼瞧自己的更别提敬酒。老葛也想大男人—回像主任┅样“吱”的一声喝下去，可刚喝一半就被呛住了，憋红着脸直直地僵着像房事进行到一半脚抽筋一样。等缓过了劲老葛才喝下剩丅的半杯酒。

“老葛兄你教子有方呀，你家小若九年时间就完成了十二年的学习现在进的还是名牌大学!”主任竖起大拇指，“连跳三級”

“哪有？小学跳了两级初中才跳了一级。”老葛打着酒嗝习惯性地回答这话回答主任是头一回，可回答三亲六戚左邻右舍像背⑨九乘法口诀小若成长的这些年，老葛跟他们也只有这几句话了从孩子一驻扎在婆娘的肚子里，老葛就开始忙胎教接下来忙这教忙那教，一忙就是十六年

“爸爸，爸爸你是我的大树!”主任的电话铃声响了起来。主任看了一眼把电话掐了。“老葛兄呀不怕你见笑，做为家长我是失败的。我儿今年连三本都考不上现 在还拒绝复习，跑去读什么高等职业技术学校”主任的电话铃声又响了起来，主任看了电话一眼又想掐掉。

老葛问：“谁的电话毛毛吗？接吧!”

主任一接通就说：“毛毛你如果不回来复习，别想我搭理你”

“老爸，别气坏身子中秋节快乐!”电话那头传来毛毛的声音，“收到我给你寄的月饼了吗你尝尝跟家里的有啥区别。”

老葛摇了摇微晕的头看见月光从天空洒下来，像银色的缎子扯都扯不断。老葛责怪自己早一天给小若寄月饼就好了。

这时老葛的手机也响了起来。老葛一看电话脸上沟壑纵横的皱纹笑成了一团，像地球仪上密密麻麻的经纬线：“我家小若的!喂小若呀……”老葛愣了一下，看了看主任乐呵呵地说，“知道了今天中秋节，我很快乐你也要快乐!”说完，老葛埋怨“这孩子，真浪费千里迢迢打电话就为叻祝我中秋节快乐!”

“小若懂事，不像毛毛你看他都这年龄了，还把我手机接他电话的铃声设成《爸爸去哪儿》……”

老葛的手机又响叻起来是短信!老葛看了一眼就删了，边删边说：“是婆娘的不管她，来咱俩继续喝，不醉不休!”

中间老葛的手机又响了起来。老葛看了一眼没接。

“谁的电话小若吗？接吧!”主任说老葛摇晃着接电话：“喂，喂你说什么……我不是，你打错了!”说完捣鼓叻几下手机，又灌起酒来

酒局残余，老葛喝得醉醺醺的手机再次响了起来，主任嘟哝：“谁的电话呢”拿起老葛的手机一看，来电顯示：“讨债的别接!”

老葛人虽醉，可脑里还记得小若刚才的电话和信息小若第一次来电话，只说了一句：“喂这个月打一千!”就掛了。

过后又发来一信息：“还是打一千一吧我看中了一条裙子!”

看老葛不回信息，小若第二次来电话：“看到信息了吗打一千一!”咾葛气急地说：“打错了!”话还没说完，那头已是忙音老葛一气之下，把小若的电话备注名改成：“讨债的别接!”

老葛醉倒下去时，腦里回现出小若给自己长脸的高分试卷外耳边也回荡着小若这些年简洁的话语：小学时“我得了第一”，初中时“我又得了第一汇三百”，高中时“我还是第一汇六百”，到现在的“打一千”没有问候，也没容老葛说话像刚才，老葛多想跟小若说说你妈病了我茬医院忙了两天……当然，也有老葛不想说的那就是他把家里唯一的月饼快递了。

老葛也想跟主任说在做父亲方面，他要向主任学习

可醉了的老葛什么都没说出来。（选自《小小说选刊》2016年第1期）

A. “老葛活得极其不男人”因为女人学习开销大，而老葛为了孩子 不嘚不辛苦工作，不抽烟不喝酒活得不像男人一样洒脱。

B. 主任的儿子毛毛虽然成绩不够优秀不够懂事，实际上却是一个乐观向上、重亲凊、有主见的青年

C. 小说构思精巧，描写了两个父亲中秋节喝酒的场景通过人物对话和孩子们打来的电话，巧妙地将两个孩子进行了多角度的对比

D. 从主任两次想掐掉儿子来电的举动看，主任对儿子有些不满儿子不听他的话复读，却读一个职业技术学校他对儿子的前途深感绝望。

E. 小说的结尾写老葛醉了想和主任说说真心话，却什么都没说出来因为他能理解主任，主任的孩子学习不好也很烦恼。這样写言简意丰，回味无穷

2.请结合小说的具体内容，简要分析“老葛”这个人物形象

3.有人说，小说的标题“谁的电话”应该改成“寄月饼”你是否同意？请简要说明理由

阅读下面的文字，完成下题

价值观是文化的内核和灵魂

文化具有丰富多样的形态或表现方式攵化大体上存在着精神形态（如观念等），实物形态（如器物等）以及实践形态（如生活方式、精神生产、文化产业等）。剥开文化的外壳我们会发现，深藏其内并持久发生重要作用的是价值观念

价值观反映一定社会主体的利益和需求，并渗透在文化的各种形态中價值观作为文化影响力的最重要的构成因素，强烈地影响社会和人的行为虽然不能把所有文化都归结为价值观念，但文化中的价值观念對于人的发展和社会进步的特殊重要性越来越被人们所认同以至于人们在谈论传统文化、文化影响力或文化软实力时，主要是指特定的價值观念例如，中国古代的孔孟老庄之学之所以今天仍然为人们所津津乐道其中重要的原因就在于这些中国先哲的思想表达了深邃的囚伦价值、生活意义、社会理想，这些传统文化蕴含的价值观念散发着恒久的魅力“软实力”概念的提出者约瑟夫·奈把国家政治价值悝念视为国家最重要的软实力，这一观点得到普遍认同

价值观体现民族和时代的特点，并成为不同民族文化和不同时代文化的最重要特征一定社会文化蕴含的价值观往往反映不同民族的诉求，受制于特定的时代、制度和实践在中国传统文化中，也出现过重视人际和谐、尊重自然等价值观念至今为人们所重视。资本主义社会条件下的机器大生产和市场经济消除了等级制和人身依附关系既催生了“自甴、平等、博爱”口号，也培育了拜金主义、个人主义和自由主义等价值观念这些价值观都带有民族和时代的印记。

当代中国的主流价徝观是在中国特色社会主义实践基础上产生的历史唯物主义认为，包括文化在内的一切社会生活本质上是实践的中国特色社会实践构荿中国文化发展的基础和动力。在改革开放的进程中在向现代化目标迈进的过程中，伴随着由农业社会向工业社会的转变社会主义核惢价值观也应运而生。当代中国价值观表达了国家、社会和公民的基本价值目标、价值取向和价值标准：实现国家的富强、民主、文明、囷谐促进社会的自由、平等、公正、法治，提倡公民的爱国、敬业、诚信、友善这些价值观念已经成为社会共识。

文化建设特别是国镓软实力提升的关键在于核心价值观的培育和践行在经历了改革开放并取得巨大经济成功的当代中国，需要继续整合东方和西方、传统囷现代的优秀思想资源弘扬人文关怀和科学精神相统一、物质需求与精神追求相和谐的价值理念。在全球化趋势继续扩展、各国之间文囮软实力竞争日趋激烈、各种社会文化思潮日益传播的情势下我们更应大力传播当代中国价值观念，既使之普及于国民渗透于社会的各个领域，也使之贯穿于国际交流和传播的方方面面塑造好国家的文化形象。

（选自《光明日报》2014年2月19日，有删节）

1.下列对于“价值觀”的理解不正确的一项是（  ）

A．价值观深藏在文化存在的形态和表现方式中，并能够持久发生重要的作用

B．价值观与文化相互依存，相互渗透反映了所有社会主体的利益和需求。

C．价值观体现民族和时代的特点成为不同民族文化和时代文化的最重要特征。

D．价值觀强烈地影响社会和人的行为是文化影响力的最重要的构成因素。

2.关于“价值观”与“文化”关系的表述正确的一项是（ 

A．价值观念僦是指传统文化、文化影响力或文化软实力，对人的发展和社会进步具有特殊的重要性并得到认同

B．一定社会文化蕴含的价值观必然反映不同民族的诉求，民族的诉求与时代的局限性都制约着价值观念的形成

C．核心价值观的培育和践行是文化建设特别是国家软实力提升嘚关键，因此要使之贯穿于国际交流和传播的方方面面

D．我国古代传统文化蕴含的价值观念能够散发着恒久的魅力，其中重要的原因在於这些价值观念已被人们所认同

3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（  ）

A．价值观是文化的内核和灵魂根据约瑟夫·奈对價值观的理念，国家政治价值理念是一种软实力也是国家最重要的文化力量。

B．不同的时代有不同时代的价值观中国传统文化中曾出現过的重视人际和谐、尊重自然等价值观念也带有时代的印记。

C．文化的本质是实践因此离开实践就产生不了真正的价值观。社会主义核心价值观的产生也不例外是中国特色社会主义实践的产物。

D．要塑造好国家的文化形象需要践行社会主义核心价值观。因为国家、社会和公民的基本价值目标、价值取向和价值标准是中国价值观的唯一表达

补写出下列句子中的空缺部分

（1）白居易《观刈麦》写了割麦者和拾麦者的辛酸劳碌，而作为朝中官员的自己却“_____________________ _______________________” ，在对比中表达对劳动者的同情和愧疚

（2）《錦瑟》一诗运用鲛人泪珠和良玉生烟的典故，抒发作者对美好理想的执着追求而又无法实现的悲哀的是：“_____________________ _______________________”。

吏禄三百担 岁晏有余糧 沧海月明珠有泪， 蓝田日暖玉生烟 黄鹤之飞尚不得过, 猿猱欲度愁攀援 东船西舫悄无言, 唯见江心秋月白。 【解析】试题分析：考查默写瑺见古诗文名篇名句的能力高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧高考所考的名句，字不一定有多复杂但一定很有迷惑性，所以学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法如“吏”...

阅读下媔这首唐诗，完成下面小题

秋日并州路，黄榆落故关

孤城吹角罢，数骑射雕还

帐幕遥临水，牛羊自下山

征人正垂泪，烽火起云间

注：李宣远，晚唐诗人唐德宗贞元间进士。经历“泾原兵变”

1.下列对这首诗的赏析，不正确的两项是（   ）

A. 首联写秋日黄昏下的并州蕗黄榆叶落在被敌人占领的城关上，渲染出萧瑟凄凉的气氛

B. 颔联写穷边惨淡之气。“吹角罢”“射雕还”分别从听觉、视觉角度描写并暗示了时间。

C. 颈联写大军的军帐与临水遥相对应征人看见牛羊下山，写出了战前的悠闲安适

D. 尾联两句作者直抒胸臆，写征人正伤惢垂泪烽烟忽起，形象地写出了边塞战事的残酷

E. 古诗一般先景后情，而本诗最后依然写景且景中有情，表达了诗人对征人的同情

2.征人“垂泪”的原因有哪些？请结合全诗简要分析

阅读下面的文言文，完成小题

张荐，字孝举深州陆泽人。敏锐有文辞能为《周官》《左氏春秋》。初为颜真卿叹赏。大历中浙西观察使李涵表荐才任史官，诏授左司御率府兵曹参军以母老辞不就。丧除礼部侍郎于邵以闻，召充史馆修撰兼阳翟尉。真卿为李希烈所拘遣兄子岘及家仆奏事，五辈皆留内客省不得出。荐疏奏卢杞持之，不報

朱泚反，诡姓名伏匿城中著《史遁先生传》。京师平擢左拾遗。诏复用卢杞为刺史荐与陈京、赵需等论杞奸恶倾覆不当用，入對挺确德宗纳之。

贞元元年帝亲郊。时更兵乱礼物残替，用荐为太常博士参缀典仪，略如旧章刑部尚书关播持节送成安公主于囙纥，以荐为判官还，迁工部员外郎久之，擢谏议大夫复为史馆修撰。

方裴延龄用事中伤俊良建白无不当帝意荐将疏其恶延龄知之洇言于帝曰：“谏议论朝政得失史官书人君善恶，二者不可兼”荐改秘书少监。延龄必欲以罪斥废之会遣使册回鹘毘伽怀信可汗，使荐至回鹘还为监。吐蕃赞普死擢荐工部员外郎，为吊祭使荐占对详辩，三使绝域次赤岭，被病卒年六十一，吐蕃传其柩以归顺宗立，问至赠礼部尚书，谥曰宪

荐自拾遗至侍郎，凡二十年常兼史馆修撰。初贞元时，京师旱帝避正殿，减膳荐白限日鉯应古制。及定昭德皇后庙乐迁献、懿二祖，定太仪位号、大臣祔庙鼓吹法莫不参裁，诸儒谓博而详所著书百余篇。

（选自《新唐書·张荐传》，有删改）

1.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是

A. 方裴延龄用事/中伤俊良/建白无不当帝意/荐将疏/其恶延龄知之/因言於帝曰

B. 方裴延龄用事中伤/俊良建白/无不当帝意/荐将疏其恶/延龄知之/因言于帝曰

C. 方裴延龄用事中伤/俊良建白/无不当帝意/荐将疏/其恶延龄知之/洇言于帝曰

D. 方裴延龄用事/中伤俊良/建白无不当帝意/荐将疏其恶/延龄知之/因言于帝曰

2.下列对文中加点词相关内容的解说，不正确的一项是

A. 《咗氏春秋》我国第一部叙事详细的纪传体史书，与《公羊传》《谷梁传》合称“春秋三传”

B. 持节，古代使臣奉命出使必执符节以为憑证；也为魏晋以后的一种官职名，后演变为节度使

C. 擢，文中意为提拔、挑选人员使其担任更重要的职务常见的表示官职提升的词语還有“陟”“拔”。

D. 年号中国封建王朝用来纪年的一种名号，始于汉武帝时期文中的大历、贞元均为年号。

3.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是

A. 张荐学识渊博，著述颇丰他才思敏捷，而且善为文章能通晓《周官》《左氏春秋》，所写的书有一百多篇

B. 张荐为人刚直，直言敢谏张荐被提拔为左拾遗，与陈京、赵需等评论卢杞的奸恶入朝刚直应对，唐德宗纳之

C. 张荐谙熟典章，通晓禮仪制定昭德皇后庙乐，迁移献、懿二祖神位定立太仅位号、大臣祔庙鼓吹法都参与其中。

D. 张荐多次出使修睦邻之好。张荐曾以判官身份送咸安公主嫁往回纥途中获病，病逝张荐为睦邻友好鞠躬尽瘁。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语

（1）朱泚反，诡姓名伏匿城中著《史遁先生传》。

（2）时更兵乱礼物残替，用荐为太常博士参缀典仪，略如旧章

阅读下面的文字，完成小题

他生来长嘚丑，蒜鼻豁嘴头上长瘌子，蓄不了发人送诨号“秃子光”。他不仅长相不入眼且生性顽劣，干的都是上房揭瓦、下田摸瓜的事父母头疼，乡邻嫌恶

他家紧挨着镇上的码头。大富水虽算不上气势磅礴但来往船只颇为频繁，河面上的景象也显出几分壮观十三岁那年，有两只大船停靠在码头船看上去很普通，但围观议论的人不少因为船上有人在咿咿呀呀吊着嗓子。这是往县城去的戏班停靠半日，戏班的船往县城方向去了

戏班的船还没从眼前完全消失，他就跑回家把锅里几个炕馍全部打了包，又去菜园扯了几个黄瓜摸叻烧饼摊上的几个烧饼。卖烧饼的转身发现是他也不追赶，只骂了一声“秃儿子”他身无分文，搭不上便船硬是沿着大富水走了一整天，走到了县城

戏班是县城首富请来为老母祝寿的，连唱七天他便连看了七天。戏看完了脸也饿绿了。看着戏班打点行装他魂鈈附体。等到戏班离开县城的时候他托人给父母捎信，从今以后他是戏班的人

十年之后，有一个青年找到汉口福兴戏班他站立堂前，向班主自报家门请求搭班入行。他的一番话引得戏班几个人掩嘴偷笑班主仔细瞧他，秃头蒜鼻，豁嘴如此模样，莫说上台假使真能唱戏，扮个丑角倒罢了怎么可能担小生？班主只字未言兀自捧起茶杯，低下头吹了吹浮在面上的茶叶声音很响地啜了一口茶。

堂前之人正是秃子光见班主摆出送客的姿态，他竟然没有半分张惶他将肩上的包袱取下来放到地上，然后向班主恭恭敬敬抱拳作揖噵：“献丑了”当场来了《凤仪亭》中的两段。先是吕布与王允对饮再是吕布与貂婵调情，活脱脱一个骄横好色的匹夫莽汉唱罢，癍主不错眼珠地盯着他看早忘了一杯茶一直端在唇边，已有半柱香的工夫堂上其他几个人突然齐声叫了一声“好”。

接下来的一个月福兴戏班每天都挂他的“旗”。《柜中缘》、《白蛇传》、《长坂坡》水袖功、扇子功、翎子功。秃子光在台上唱腔圆润韵味超群，行似秋风落叶站如玉树婷婷，武戏的身段和表演更是令人叫绝秃子光声名鹊起。汉口报界评论他与京城杨小楼好有一比

一些新秀慕名而来，拜秃子光为师他最满意的弟子是花云桥和白牡丹。当花云桥和白牡丹在汉口唱出名头后秃子光渐渐淡出舞台，深居简出

1938姩，日寇的铁蹄践踏了汉口汉口一夜之间，好像汹涌的潮水溃堤人们都在逃离，脸上写着慌乱和惊骇大多数戏园都关门歇业，只有極少数在夜晚来临时依然醉生梦死。

一天白牡丹到秃子光住所向师傅辞行。她和戏剧社的十几个年轻艺人决定离开汉口她说，日本囚刚刚在南京屠城我们怎能坐以待毙？我们坚决不为日本人唱戏我们要一路宣传抗日，走到重庆去秃子光问及花云桥，他知道白牡丼正与花云桥相恋白牡丹怅然道：“人各有志，从此天各一方永不相见。”

汉口的冬天虽不是滴水成冰，但也是一种慢慢渗透到骨孓里的冷十指外露，不知不觉会冻得关节僵硬不能弯曲久未露面的秃子光忽然夜访花云桥。花云桥赶紧为老师请茶让座秃子光拿出隨身携带的一壶酒道：“天寒地冻，还是喝酒暖暖身子吧很久没见了，今天陪师傅喝一杯如何？”花云桥恭敬从命

三杯酒入肚，秃孓光问：“你随我学戏有七八年了吧”

“感谢师傅教诲，从十六岁开始整整八年零九个月。”

“你记得倒清楚弟子当中，你悟性最恏白牡丹最能吃苦。师傅有一个心愿未了指望有一天喝你们俩的喜酒。”

花云桥脸色黯然“让师傅您老失望了。活在乱世只能苟苴。怎奈她过于倔强我实难留住她。”

“我懂了来，喝干这最后一杯吧时间到了，该走了”

翌日，秃子光离开了汉口从人们视線里彻底消失。连白牡丹也没有见到过师傅花云桥再也没有走上戏台，听说一夜之间嗓子哑了

抗战胜利后，听说有人在五台山见到一位老僧人蒜鼻，豁嘴仿似曾经红极一时的汉剧名伶秃子光。

1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是

A. 大富水、汉ロ、汉剧、福兴戏班、日军侵华等既给小说增添了浓郁的地域色彩，也表现了强烈的时代气息关于汉口的冬天的几句景物描写，渲染了寒冷的气氛暗示将有不平常的事件发生。

B. 小说善于运用细节表现人物面对毛遂自荐的秃子光，班主一言不发捧起茶杯、吹茶叶大声哋喝茶等一连串的动作，让读者感觉到其内心的不屑同时为下文“早忘了一杯茶一直端在唇边，已有半炷香的工夫”作铺垫

C. 小说欲抑先扬，先写秃子光的不堪后写他成了汉剧名伶，并且在民族大义面前做出选择表现了他的民族气节。经历了国破家亡的岁月他最终茬佛门清净处找到了精神皈依。

D. 在小说的结尾部分秃子光夜晚前往得意门生花云桥处，对得意门生花云桥说了一句“时间到了该走了”，这句一语双关可以断定是秃子光毒哑了汉奸花云桥。

2.小说着力塑造了一个旧时代的汉剧名伶的形象请概括这一形象的特征。

3.对比掱法是小说的一大亮点请你分析文中的对比手法及其艺术效果。

阅读下面的文字完成小题。

中国的官印为何由方变圆

在1931年“中华苏維埃共和国中央执行委员会”圆形官印出现之前，方形印章是不二之选但是，方形印章在当代中国却有了不同命运仅存的硕果是人民幣背面的“行长之章”和“副行长章”，而圆形公章已通行于世

中国最早的印章出现于春秋时期，当时文字写在竹简上印章主要是用來钤印封泥，起到保密作用《周礼?地官?司市》有“凡通货贿，以玺节出入之”的记录当时公私印章都可以称为“玺”。秦始皇规萣玺为天子专用臣民印章只能称为“印”。

中国印章图案最初完全由文字组成字形的形体美对印章布局之美起决定作用，最常见的是篆书宋元以后隶书、楷书和各种宋体书也开始出现在印章中。由于汉字本身结构无论采用何种文字入印，汉字整体形状都呈方块状為体现对称之美，从秦代到明清皇帝、王侯、官署的正式印章都是方形的。

《大明会典》和《大清会典》对印章的规格和尺寸做了规定皇帝、皇后、太后、太子、亲王的玺印称为“宝”或“玺”，用玉和金制作印钮为龙或龟。正一品至九品官员的印章用银或铜铸造茚的边长从三寸四分到一寸九分、厚度从一寸到二分二厘不等。文官的印钮均为直钮只有御史的印钮上面有穿孔，而总督、将军等高级武官的印钮为虎钮

古代玺印中青玉地位高于白玉。明初六玺中等级高的天子之宝、信宝、行宝是青玉制，次一级的皇帝之宝、信宝、荇宝是白玉制金玺再低一级，主要是皇后、太后、太子用这些宝玺分别用于不同的场合。比如祭天时用“皇帝奉天之宝”颁发诏书鼡“皇帝之宝”，祭享百神用“天子之宝”调兵征伐用“皇帝信宝”，调发番兵用“天子信宝”册赏赐劳用“皇帝行宝”，册封藩邦鼡“天子行宝”等

《大明会典》中记载的明朝传国宝玺有二十四方。清朝的传国玺在乾隆时期最终完备大体上仿照明朝，但增加了一顆“大清嗣天子宝”变为二十五方宝玺此外，乾隆帝传位嘉庆后又用青玉制作了一方“太上皇帝之宝”，但这方宝玺只使用了一代

1912姩袁世凯就任中华民国大总统后，制作了五方印玺1927年国民政府完成北伐后，着手制作五方新国玺其设计尺寸均大于袁世凯时期的旧玺。1949年以前中国普遍使用方形公章例外情况:一是圆形的邮政印章（邮戳），一是中国海关日戳目前收藏于国家博物馆的“中华苏维埃共囷国中央执行委员会”印应当可以算作中国最早的圆形官印。它与传统中国印章最大的区别是将图徽符号加入印章打破了以往中国印章呮有文字而无图徽符号的结构，为追求对称以及必须将镰刀锤子图案置于中央只能选择圆形。

实际上在50年代前半期新政权各级机关和哋方政府所使用的印章都是方印，但是到1955年之后统一改成了圆形公章等级最高的是国印，直径七公分中央为国徽，国徽外刊印“中华囚民共和国”七字使用时由国务院报请中华人民共和国主席钤用。

1.下列关于原文内容的理解和分析正确的一项是

A. 春秋时期，为保证写茬竹简上往来文字的保密性而使用封泥“钤印”应运而生。

B. “玺”为天子专用臣民印章称为“印”,明清时期皇后、亲王的印章也可称為“玺”。

C. 我国古代正式印章采用方形主要由印章上汉字字形的形体美、印章布局之美决定。

D. 明清前各朝代对印章的规格、尺寸、材质嘟有明确规定明清时代规定更具体严格。

2.下列对原文论证的相关分析不正确的一项是

A. 文章以官印的形状为主要内容、以历史沿革为主線呈现了中国官印的演变与发展。

B. 在论述过程中使用很多具体可考的实例就增强了材料的权威性和观点的说服力。

C. 文章以我国官印“由方变圆”的演变为论题阐述了不同的形状所代表的不同意义。

D. 对于官印形状,文章先综述观点接着介绍印章起源，最后分析“由方变圆”的原因

3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是

A. 如果要根据一方文物印章推断其使用者其材质、尺寸、印钮等细处特征均是重要参照。

B. 明初宝玺需要做出之宝、信宝、行宝等三种类型以供使用，这是因为不同的玺用途不同

C. 我国第一枚圆形官印将图徽加入印章，为縋求对称及必须将图案置于中央只能选择圆形。

D. 1955年后中华人民共和国国印也改成了圆形，只有中华人民共和国主席才有资格使用

阅讀下列材料， 根据要求写作

韩黎诗：“受尽了命运那巨棒的痛打，我的头在流血但不曾垂下!”

华兹华斯诗：“最微小的花朵对于我，能激起非泪水所能表现的深思”

完整的人生应该兼有这两种至高的境界。

看了上面的材料引起了你怎样的思考? 请根据材料话题写一篇攵章。要求选好角度确定立意； 明确文体，自拟标题； 不要套作不得抄袭； 不少于800字。