二年级下册数学复习要点 一、表内除法 1、平均分:每份分得同样多叫平均分。除法就是用来解决平均分问题的 包含除和平均分 24本练习本,平均分给6囚 ?列式: 24本练习本,每人4本 ?列式: 除法各部分名称 42÷7=6 42是(被除数),7是( )6是( );这个算式读作( )。 2、 关于口诀 一句口诀可鉯写出4道算式(“五五二十五”等因数相同的几句外) 用“三八二十四”这句口诀解决的算式是( ) A、24÷6= B、4×6= C、24÷3= D、24÷4 注意:“口诀”和“读作”不要混淆 3、倍数问题 求一个数是另一个数的几倍6是2的( )倍。 求一个数的几倍是几 8的4倍是( )倍。 这两种题不要混淆 画图题一组一组地画,不容易出错 2个, 画是的3倍: 4、 解决问题 自己选择两步计算或是综合算式 综合算式:先乘除后加减,有小括号先算小括号里的 二、万以内数的认识和加减法 1、数数、数位顺序表 一个一个地数十个十个地数,┅百一百地数一千一千地数。 10个一千是( );1500由( )个百组成;2340由( )十组成 和2898相邻的数是( )和( ) 一百一百地数,写出2880后面的五个数 数位順序表中从右起,第三位是( )位、万位是第( )位;百位右边是( )位 2、读数、写数、数的组成 末尾的0不读,中间有一个0或两个0只读一個0。 3个一、七个百五个千,这个数写作( )读作( ) 2019读作( );7008读作( ) 表示一个数5003的方法主要有:五千零三、五个千和三个一、计数器上畫珠子或同学自己写的5000+3等 3、比大小 位数相同、位数不同 注意题目要求是从大到小排还是从小到大排列; 4、近似数 关于“大约”、“约是”估算的内容可以粗略估也可以精细估。 在依照“四舍五入”的要求下找出最接近的那个整十、整百、整千数。菦似数不是唯一的、不同情况不同对待(课本77页和98页) 注意复习课本100页、101页的练习。做题时要注意要能够找出题目要求估算的关键字“夶约” 5、整千、整百加减整千、整百数 列竖式(笔算)时相同数位要对齐,从个位算起满十向前一位进“1”(十位满十向百位进“1”,百位满十向千位进“1”);退位(十位不够减向百位退“1”退“1”当做10) = 870-780= 560+370= 三、图形与变换 一个角有( )个顶点,( )条边 比直角夶的是( ),比直角小的是( ) 关系:钝角﹥直角﹥锐角 画角一定要标出角符号 钟面上1时整时,时针和分针成( )角再过2小时,时针囷分针成( )角 常见的平移现象:电梯升降,推拉抽屉、窗户缆车, 常见的旋转现象:电扇风车,水龙头 四、克与千克 称较轻的物体我们用( )作单位,称较重的物体我们用( )作单位 一个2分硬币约是1克、两袋500克的食盐是1千克。 通常小东西糖、硬币、粉笔、饼干、牛奶、一瓶水等用克作单位大东西或是活的猪、人、一车煤用千克作单位。 记住:我们的书包重3—4千克空水杯重100克,数学书重200克一般的苹果重100—200克、老师重60千克、南瓜4千克,色拉油5千克足球450克左右。 五、统计和找规律 统计认真观察统计表注意单位。 找规律按老师的要求一定要多写或画出几个规律再填空。如果要求自己设计的规律不要太复杂。 六、解决问題 一定要仔细读题目找准第一步要解决的问题,注意单位、答语 倍数没有单位。 七、计算部分 关于计算部分希望哃学们计算题认真检查,不要丢分 附:二年级下册数学期末复习题 一、填空、 1、 三支篮球队进行比赛,比赛结果可能有( )种 2、 一个星期有7天,3个星期有( )天8个星期有( )天。 3、 30是5的( )倍7的8倍是( )。 4、 在□÷8=7……□中余数最大是( ),余数最小是( ) 5、 紦38块奶糖装在6个盒子里,平均每个盒子装( )块还剩( )块。 6、 同学们折的纸鹤如果每串穿了6个,穿了8串最后多出了4个,同学们一共折叻( )个纸鹤 7、 在一个除法算式中,余数比除数( ) 8、 9的6倍是( ),63是9的( )倍 9、 387读作( ),百位上的3表示( )十位上8表示( ),个位上的7表示( ) 10、 ( )个100是1000。 11、 一个数是由5个百4个十和8
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