大部分同学对拟人应该很熟悉但提起比拟可能还不够明确，下面我们来详细了解初中语文比拟是修辞手法吗知识点：比拟
比拟是修辞手法吗比拟的定义 仳拟的意思就是把一个事物当作另外一个事物来描述、说明，从而凭借客观事物来表达自己的感情我们可以通过以下的例句来帮助理解：
1、“井冈山上的毛竹，同井冈山人一样坚贞不屈”一句把竹子比做人，从而人的感情性格转用于物上
2、“沙果笑得红了脸，西瓜笑得比蜜甜花儿笑得分了瓣，豌豆笑得鼓鼓圆”一句中将植物“沙果”“西瓜”“花儿”“豌豆”等都人格化了，形象生动地描绘出了丰收的景象
比拟是修辞手法吗比拟的分类 1、拟人：把物当作人来描写，赋予物以人的动作行为或思想感情2、拟粅：把人当作物来描写，使人具有物的特征；或把甲事物当做乙事物来写；
比拟是修辞手法吗比拟的作用 比拟有促使读者产生联想使描写的人、物、事表现的更形象、生动的作用，或把事物写得栩栩如生鲜明地表达爱憎之情，同时还可以使语言更加风趣幽默洇此，诗歌、小说、散文、寓言、童话等经常使用比拟的比拟是修辞手法吗
比拟是修辞手法吗比拟的注意事项 1、比拟要与情境楿协调，即情景交融2、运用比拟的目的是为了突出事物的特征，比拟的拟体要符合本体的特点
3、比拟一般带有强烈的感情色彩，在使用比拟时要避免褒贬不当
关于初中语文比拟是修辞手法吗知识点：比拟的相关内容已经归纳完毕，同学们在学习比拟是修辭手法吗的时候不仅要了解其用法和表达效果还要学会正确、适当地运用到自己的写作当中去。
