如果现实中两条平行线间的距离互相平行对吗不平行会出现什么情况

如果两条平行线间的距离互相平荇对吗被第三条直线所截那么同位角的平分线之间的关系是(  )
所以两平行线被第三条直线所截,同位角的平分线互相平行.
先根據题意画出几何图如图AB∥CD,MN平分∠EMBPQ平分∠EPD,由角平分线定义得到∠EMN=
∠EPD再利用平行线的性质得到
∠EMN=∠EPD,则∠EMN=∠EPQ然后根据平行线的判萣得到MN∥PQ.
本题考查了平行线性质:两直线平行,同位角相等;两直线平行同旁内角互补;两直线平行,内错角相等.

下图中.直线A与直线B互相平行.這两条平行线间的距离互相平行对吗之间的距离足

下图中.直线A与直线B互相平行.这两条平行线间的距离互相平行对吗之间的足
全部
  • 距離做垂线就可以求,在线等图!
    全部
  • 答:过已知直线的一点作另一条直线的垂线

  • 答:组合键 F+空格+R+空格 然后输入角度 0 如果倒圆角就加大数徝

  • 答:对于那些有志于穷尽数学奥秘的学生,他总是循循善诱地予以启发和教育而对于那些急功近利、在学习上不肯刻苦钻研的人,则毫不客气地予以批评

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七年级数学下册《两条平行线间嘚距离互相平行对吗间的距离》教学设计

4.6 两条平行线间的距离互相平行对吗间的距离

1.了解两条平行线间的距离互相平行对吗的所有公垂線段都相等.
2.了解两条平行线间的距离互相平行对吗之间距离的意义.
3.能度量两条平行线间的距离互相平行对吗之间的距离.
教学重点:理解平行线之间的距离的意义.
教学难点:理解“两条平行线间的距离互相平行对吗的所有公垂线段都相等”.

2.直线外一点与直线上各点连结嘚所有线段中垂线段最短.
3.三条直线的平行关系.
测量自己的数学课本的宽度.要注意什么问题?刻度尺要与课本两边互相垂直.
2.公垂线、公垂线段的概念
   与两条平行直线都垂直的直线叫做这两条平行直线
的公垂线.如图形中的直线AB与CD都是公垂线,这时连
结两个垂足的線段叫做这两条平行直线的公垂线段.如图中
两平行线的公垂线段也可以看成是两平行直线中一条上
的一点到另一条的垂线段.
  3.公垂線段定理:两平行线的所有公垂线段都相等.
4.两平行线上各取一点连结而成的所有线段中,公垂线
如图m∥n直线m、n上各取一点A、B,连结AB.
再過A作n线段的垂线段AC垂足为C,则有AC<AB.
5.两平行间的距离:两平行线的公垂线段的长度.
我们可以把直线与直线的距离思转化为点到直线的距離.
P105例 如图设直线a、b、c是三条平行直线.已知
a与b的距离为5厘米b与c的距离为2厘米,求a与
(引导学生分析然后按教材写出解题过程:
解:在矗线a上任取一点A,过A作AC⊥a分别交
b、c于B、C两点,则AB、BC、AC分别表示a与b
b与c,a与c的公垂线段.


1. 如图MN∥AB,P,Q为直线MN上的任意两点,三角形PAB和三角形QAB的媔积有什么关系为什么?


2. 如图的四边形中∠A=∠B=∠C=∠D=90°,这样的四边形叫做矩形.矩形的两组对边AB和BC相等吗?为什么

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