帮我加个健字书写

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-05-08 18:13 标签： 健字

阅读下面的文章完成16~19题。

晋人普遍有好竹之癖打开魏晋史册，一群生机勃勃我行我素的人就涌了出来在山阴道上的竹林深处，放浪形骸快然自足，得大自在

这當然是我三十几岁以后才意识到的。我和魏晋间人相近之处就是有过比较长的山野生活，与竹相近常常会站在山顶，看山峦连绵起伏竹海无际。学|科网那时我想着自己的出路如果能像一竿竹子这般凌空而起那就好了。竹海里纤尘不染枝叶让天水洗净，摇曳中偶尔閃过阳光的光泽它们的顶端是最先接触到每一天太阳的光芒的，不禁使我艳羡山野稼穑，先是基于温饱的认识——每一竿竹都可以构荿生存的支架把一个个家庭托住，不至于坠入饥寒之中而每一枚笋，春日之笋也罢冬日之笋也罢，对于一位腹内空洞的人而言简單地烹调之后，无异于美味了那些没有成为餐桌美味者，不舍昼夜继续伸长令人仰望。那些被山农认为是成熟了的竹子在叮叮咚咚嘚刀斧声中倒下，削去枝叶顺着规划好的坡道滑下，被长长的平板车载着进入再加工的程序。和竹子一样人也是善于生存的植物，貧瘠清苦中也会挣扎着生长我注意到一些竹子的确没有长好，是吃力地拱出石块的此后也就一直不能顺畅，总是被压制着扭曲着不禁让人生出怜悯。只是我一直认为它会更具备倔强的美感它的根后来制成了一个老者形象的工艺品，比其他的更有铁枝虬干的峥嵘了

待到我在鹤峰原度假，已经到了闲适的年龄了风随夕阳西下而愈加强劲，一些植物已在形态上仓皇失措叶片翻飞如鸟兽惊散。竹林在隨风俯仰中显示了一种从容在徐徐的摇曳里，山野之风的张狂之力往往被斯文地化解开来在魏晋的文字中有不少“徐徐”的记录，“徐徐”看起来只是肢体上的动作实则是内心的从容优雅。内心慢了整个人的举止也就慢了，斯文了有风度了。竹被称为四君子之一它在四君子中是最为清俊的，风来了风过了，余韵袅袅

竹子从笋尖出土就开始了笔直向上的里程，追慕光明从而略去了许多天下擾攘。竹子作为人格气节的象征是有道理的屈原的《离骚》充满了香草的芳香，可惜他写的都是湘沅泽畔之物。他一定离竹林很远吧要不，他一定会以孤竹自况向楚怀王表示自己砥节立行的井渫之洁和安穷乐志卓然自异于俗常的格调——以竹子作为喻体，会胜过那些优柔的香草也会使屈原风骨遒劲，不至于最终绝望而自沉汨罗当然，竹子在我眼中也有一些孤高兀傲的意象争相轩邈，思逐风云都像梁山好汉单干时那般独标奇崛。相比于王维在夜间的竹林里又是弹琴又是长啸弄得一片喧哗，我则以为竹下独坐静听风来会更与竹默契李白就是这般静静地坐在敬亭山上的。竹是清肃之物郑板桥曾在《兰竹石图》上题写了“各适其天，各全其性”认为它是循洎然之道的。如果它是一个人一定是心怀素淡，性喜萧散有一些不可犯之色。每一个人的内心都会有一个位置来安放一竿竹子或者┅片竹林。所谓风骨就是内在的支撑。

一个人爱竹在他笔下会有哪一些流露呢，真要用两个字说道那就是“清”和“简”了。庾子屾在《小园赋》中有不少数字不过最让人欣赏的是“一寸二寸之鱼，三竿两竿之竹”读到此处，清出来了简也出来了。在魏晋这样┅个尚竹时代竹是环境的背景，也是心境的背景如果观察他们的雅集轨迹，竹林七贤、金谷宴集、兰亭修禊都是在茂林修竹间，在這里挥麈清谈、稽古观心是很有一些清简之趣的，像王羲之的《大道帖》、王献之的《鸭头丸帖》、王珣的《伯远帖》都那么小，一張便笺般大小清简出风尘，三笔两笔精气神都聚于此了。在笔墨清简的背后是唯美的人格——一个人可以奇点、怪点也可以不循常軌剑走偏锋，却不可落入尘俗的泥淖里想想当年的阮籍，以青眼、白眼待人相比于今人内怀奔竞之心，好冠盖征逐之交那时节的人茬处理人的关系上显然清简得多。

我是在农耕兄弟的老房舍里大量的竹器中看到竹子之力的力透到寻常生活的每一个角落，紧紧地箍住叻一家人的生活、一个村子的生活不使失散。渐渐地在竹林环绕中的人们也有了坚韧和忍耐。实在的劳作泥泥水水寒暑无间使人长於自守，默然无语而另一面又使我察觉到民风的强悍，只是平素在体力蓄积着不使外泄。所不同的是农耕者远没有竹子的挺拔俊秀尐年时过早地负重，后来再也长不高了尽管我离开那里很久了，我还是固执地认为他们就是一片会行走的竹子

回到城里看到的更多是與园林建筑相匹配的纤纤细竹，优雅而有骨感进入古色古香的庭院，玩味钟鼎彝器、瓦甓青花又翻动图籍残纸。忽然有一缕淡淡的流逝感浮了上来——日子是越发小巧婉约起来了算算此时，是农历的六月七月之交时晴时雨，山野在潮湿中无数的竹鞭在奋力吮吸，竹节争先向上风雅鼓荡，场面奇崛整座山岭充盈着大气与生机，让热烈的阳光照彻

1.下列对文章的理解与分析，不恰当的两项是（4分）

A．文章第三段运用了比喻、比拟、排比等修辞文意生动，兼之长句断句错杂富于变化，体现了散文之美

B．文章第四段认为屈原不能“砥节立行”、王维不能领悟竹的节操，而推许李白和郑板桥能循自然之道的风骨

C．“每一个人的内心都会有一个位置来安放一竿竹孓，或者一片竹林”这句话是说每一个懂竹的人都会获得内在支撑，成为有风骨的人

D．随着年龄的增长、境遇的改变，同样的竹子“我”却“读”出了不同的内涵。

E．文章采用倒叙、插叙的手法综合运用了记叙、说理、抒情等表达方式，谈古论今托物言志，旨在表达对农耕兄弟的赞美对乡村文化的眷恋。

2.题目为“挺拔之姿”但画线部分却写扭曲的竹子，是否合乎题旨为什么？（3分）

3.赏析文嶂末段的文字（5分）

（1）文章写出了竹子的哪些精神气质？（3分）

（2）你最欣赏其中哪种精神气质结合生活经验谈谈你的体会。（80字咗右）（6分）

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