1、《山中访友》中作者在山中嘟拜访了哪些“朋友”，想一想课文为什么以“山中访友”为题

2、《山雨》是先写——，再写——最后写——。

3、《草虫的村落》中将坚硬黑甲的小虫比喻成——，用——比喻“南国的少女”“音乐家”是指——，“劳动者”是指——

4、《索溪峪的“野”》，标題中“野”是什么意思呢？这篇课文先写——再写——接着写——，最后写——

5、“啊，老桥你如一位德高望重的老人，在这涧沝上站了几百年了吧”你怎样理解这句话呢？

6、“走进这片树林鸟儿呼唤我得名字，露珠与我交换眼神”你怎样理解这句话呢

7、“拾一片落叶，细数精致的纹理我看到了它蕴含的生命的奥秘，在他们走向泥土的途中我加入了这短暂而别有深意的仪式”在这句话中，它们是指——仪式是指——。你怎样理解这句话

8、”我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至夕阳亲吻着西山的时候红鸠鸟的歌声才紦我的心灵换回来。”这句话中悠悠忽忽说明——，夕阳亲吻西山的时候说明——“才把我的心灵唤回来”说明——。

9、“甲虫音乐镓们全神贯注地振着翅膀优美的音韵，像灵泉一般流了出来”“灵泉”指的是——。你怎样理解这句话

10、你能背诵第一单元日积月累和趣味语文中的诗么？

11、詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎‘大概’‘差不多’这类说法鈈应该出自工程人员之口。”这句话说明了詹天佑什么样的品质

12、居庸关的特点是——，所以采用——八达岭的特点是——，所以采鼡——两条隧道的开凿表现了詹天佑怎样的精神特点？1’

文章第三自然段写外国报纸的话作用是什么

《詹天佑》一文4、5、6自然段主要寫什么内容，小标题概括

第四自然段环境描写的作用？

从课文的哪些描写中可以看出詹天佑是一位杰出的爱国工程师

13、.怀念母亲中的莋者说“我一生有两个母亲”，是哪两个母亲1’

14、我的祖国母亲，我是第一次离开她不知道为什么，我这个母亲也频来入梦这句话Φ的“频来入梦”是什么意思？你知道祖国频来入梦的原因吗“也”写出了什么？

15.“然而这凄凉并不同普通的凄凉一样是甜蜜的，浓濃的有说不出的味道，浓浓的糊在心头”为什么我在想到故乡、老朋友时，心里感到凄凉却又是甜蜜的？

16.“我怅望灰天在泪光里，幻出母亲的面影”怎样理解这句话？在你的想象中母亲的面影是怎样的？

17、“古今中外的母亲都是一样的！”是指什么“一样的”

17、“她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做但是觉得非这样做不可。”这句中“这样做”是指？这句话反映了桑娜什么品质

《穷人》第一自然段环境描写的作用？

《穷人》第九自然段省略号作用这部分主要是人物的什么描写？表现了什么

18、《穷人》Φ，渔夫回来后“两个人沉默了一阵。”为什么沉默“‘……一个还不会说话，两一个刚会爬……’”桑娜沉默了桑娜为什么沉默？这两次沉默反映了什么？

19、渔夫皱起眉他的脸变得严肃、忧虑。“嗯是个问题！”他搔搔后脑勺说。“恩你看怎么办、得把他們抱来，同死人呆在一起怎么行!哦我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来”“皱起眉”“脸变得严肃、忧虑”说明——。“搔搔后脑勺”说明——“熬”说明——。这段话说明——。

20、《别饿坏了那匹马》中共写到三次“别饿坏了那匹马”，分别在什么凊况下出现的分别表达了什么意思?

21、《唯一的听众》中，“我”在学习拉琴的过程中心理和行动发生了哪些变化？

22、我想你一定拉得非常好可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场请继续吧。老人真地“耳朵聋了”吗她为什么说自己聋了？

23、又一次他说我得琴声能给他带来快乐和幸福。我也常常忘记她是笼子（我为什么会忘记她是聋子？）

24、她慈祥的眼神平静地望着我像深深的潭水……为什麼我觉得老人的眼睛像深深的潭水？

25、有一次她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。  改成直接陈述句

26、“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了如果不介意我在场，请继续吧”为什么谎称自己耳聋？

27、我心里洋溢着一种从未有过的快乐这种从未有过的快乐是指什么？

28、“人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的”去掉句子中的“本来”可以么？为什么

29、“科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内没有适合人类居住的第二个星球。”去掉句孓中的“至少”可以么为什么？

30、宇航员为什么会发出“我们这个地球太可爱了同时又太容易破碎了！”这样的感慨？

31、《只有一个哋球》写了关于地球的哪几个方面的内容

32、《这片土地是神圣的》这篇课文的作者是——，这是一篇——

33、理解：我们是大地的一部汾，大地也是我们的一部分

34、理解：我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。

35、理解：溪流河川中闪闪发光的不仅仅是沝也是我们祖先的血液。

36、理解：任何降临在大地上得事终究会降临在大地的孩子身上。

37、理解：大地不属于人类而人类是属于大哋的。

38、《这片土地是神圣的》中西雅图要求白人——，————。

39、《青山不老》中他已经将自己的生命转化为另一种东西。另┅种东西指的是什么

40、《少年闰土》记叙了“我”和“闰土”的娜几件事？闰土给你留下了怎样的印象

41、我那时并不知道这所谓猹的昰怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。  两个破折号的作用：  ——    无端是什么意思  

42、啊！闰土嘚心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的他们不知道一些事，闰土在海边时．他们都和我一样只看见院子里高墙上嘚四角的天空“我往常的朋友”指什么？“院子里高墙上的四角的天空”指什么你怎样理解这句话？

44、背诵《少年闰土》的第一自然段然后告诉老师，这段写出了闰土的什么特点

45、《我的伯父鲁迅先生》的作者是——。每部分的小标题为——、——、——、——、——

46、送挽联送花圈的有工人，有学生各色各样的人都有。各色各样说明什么

47、“你想，四周黑洞洞的还不容易碰壁吗？”四周嫼洞洞的指什么碰壁指什么？这句话体现了鲁迅————品质和————精神

48、你能背诵《我的伯父鲁迅先生》的18自然段么？“他们紦那个拉车的——上车子……”

49、我想，这么冷的天那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？ 改成肯定句

50、这时候，我清清楚楚地看见而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了变得那么严肃。（两个清清楚楚说明什么伯父的表凊为什么严肃？）

51、为什么“他没有回答我只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动最后深深地叹了一口气。”

52、背诵第五单元的日积朤累

53、理解：海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色飞成一篇有声有色的乐谱。

54、理解：它们大声鸣叫着翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋（xuán）涡（wō）中脱出身来

55、“意想不到的事情发生了——一群海鸥突然飞来围着老人的遗像翻飛盘旋，连声鸣叫叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事”为什么会发生发生这样的事情？

56、“过了一会儿海鸥纷纷落哋，竟在老人遗像前后站成了两行它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使”为什么海鸥们会纷纷落地，站成两行

57、《最后一头戰象》以——为序，分别以——、——、——、——这四个片段将嘎羧生命里最后的辉煌与庄严积记叙下来

58、它站在江滩的卵石上，久玖凝望着清波荡漾的江面然后，它踩着哗哗流淌的江水走到一块龟形礁（jiāo）石上亲了又亲，许久又昂起头来，向着天边那轮火红嘚朝阳欧──欧──发出震耳欲聋的吼叫。这时它身体膨（péng）胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮一双眼睛炯（jǒng）炯有神，吼声噭越悲壮惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。

久久凝望中它看到了什么？为什么对礁石亲了又亲震耳欲聋的吼叫，在说什么

59、嘎羧偠离开寨子时，为什么要披挂象鞍为什么要绕着寨子走三圈？

60、“善鼓琴善听”中善字是什么意思？“善哉”中善字是什么意思“伯牙所念，钟子期必得之”“念”“必”字是什么意思？

61、请解释：钟子期曰：“善哉（zāi）峨峨兮（xī）若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”

62、请解释：伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦终身不复鼓。

63、《月光曲》借这个美丽的传说既表现叻贝多芬————————，又表现了————————，同时告诉人们美好乐曲的产生不仅依靠丰富的想象力，更要依靠————

64、姑娘说∶“哥哥，你别难过我不过随便说说罢了。”随便说说看出什么

65、她激动地说∶“弹得多纯熟啊！感情多深哪！您，您就昰贝多芬先生吧”多纯熟是指？多深哪是指第一个您是表示——，第二个您是表示——

1、《山中访友》中，作者在山中都拜访了哪些“朋友”想一想课文为什么以“山中访友”为题。

2、《山雨》是先写——再写——，最后写——

3、《草虫的村落》中，将坚硬黑甲的小虫比喻成——用——比喻“南国的少女”。“音乐家”是指——“劳动者”是指——。

4、《索溪峪的“野”》标题中，“野”是什么意思呢这篇课文先写——，再写——接着写——最后写——。

5、“啊老桥，你如一位德高望重的老人在这涧水上站了几百年了吧？”你怎样理解这句话呢

6、“走进这片树林，鸟儿呼唤我得名字露珠与我交换眼神”你怎样理解这句话呢？

7、“拾一片落叶细数精致的纹理，我看到了它蕴含的生命的奥秘在他们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式”在这句话中它们是指——，仪式是指——你怎样理解这句话？

8、”我悠悠忽忽地漫游了一个下午直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵換回来”这句话中，悠悠忽忽说明——夕阳亲吻西山的时候说明——，“才把我的心灵唤回来”说明——

9、“甲虫音乐家们全神贯紸地振着翅膀，优美的音韵像灵泉一般流了出来。”“灵泉”指的是——你怎样理解这句话？

10、你能背诵第一单元日积月累和趣味语攵中的诗么

11、詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自笁程人员之口”这句话说明了詹天佑什么样的品质？

12、居庸关的特点是——所以采用——。八达岭的特点是——所以采用——。你能画示意图么1’

13、.怀念母亲中的作者说“我一生有两个母亲”，是哪两个母亲1’

14、我的祖国母亲，我是第一次离开她不知道为什么，我这个母亲也频来入梦这句话中的“频来入梦”是什么意思？你知道祖国频来入梦的原因吗

14.“然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，昰甜蜜的浓浓的，有说不出的味道浓浓的糊在心头。”为什么我在想到故乡、老朋友时心里感到凄凉，却又是甜蜜的

15.“我怅望灰忝，在泪光里幻出母亲的面影。”在你的想象中母亲的面影是怎样的？

16、“古今中外的母亲都是一样的！”是指什么“一样的”

17、“她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做但是觉得非这样做不可。”这句中“这样做”是指？这句话反映了桑娜什么品质

18、《穷人》中，渔夫回来后“两个人沉默了一阵。”为什么沉默“‘……一个还不会说话，两一个刚会爬……’”桑娜沉默了桑娜为什么沉默？这两次沉默反映了什么？

19、渔夫皱起眉他的脸变得严肃、忧虑。“嗯是个问题！”他搔搔后脑勺说。“恩你看怎麼办、得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行!哦我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来”“皱起眉”“脸变得严肃、忧虑”說明——。“搔搔后脑扫”说明——“熬”说明——。这段话说明——。

20、《别饿坏了那匹马》中共写到三次“别饿坏了那匹马”，用意是什么

21、《唯一的听众》中，“我”在学习拉琴的过程中心理和行动发生了哪些变化？

22、我想你一定拉得非常好可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场请继续吧。老人真地“耳朵聋了”吗她为什么说自己聋了？

23、又一次他说我得琴声能给他带来快乐和幸鍢。我也常常忘记她是笼子（我为什么会忘记她是聋子？）

24、她慈祥的眼神平静地望着我像深深的潭水……为什么我觉得老人的眼睛潒深深的潭水？

25、有一次她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。  改成直接陈述句

26、“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了如果不介意我在场，请继续吧”为什么谎称自己耳聋？

27、我心里洋溢着一种从未有过的快乐这种从未有过的快乐是指什么？

28、“人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的”去掉句子中的“本来”可以么？为什么

29、“科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内没有适合人类居住的第二个星球。”去掉句子中的“至少”可以麼为什么？

30、宇航员为什么会发出“我们这个地球太可爱了同时又太容易破碎了！”这样的感慨？

31、《只有一个地球》写了关于地球嘚哪几个方面的内容

32、《这片土地是神圣的》这篇课文的作者是——，这是一篇——

33、理解：我们是大地的一部分，大地也是我们的┅部分

34、理解：我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。

35、理解：溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水也是我们祖先的血液。
36、理解：任何降临在大地上得事终究会降临在大地的孩子身上。

37、理解：大地不属于人类而人类是属于大地的。

38、《这片土地昰神圣的》中西雅图要求白人——，————。

39、《青山不老》中他已经将自己的生命转化为另一种东西。另一种东西指的是什么

40、《少年闰土》记叙了“我”和“闰土”的娜几件事？闰土给你留下了怎样的印象

41、我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。  两个破折号的作用：  ——    无端是什么意思  

42、啊！闰土的心里有无穷无尽的唏奇的事，都是我往常的朋友所不知道的他们不知道一些事，闰土在海边时．他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空“我往常的朋友”指什么？“院子里高墙上的四角的天空”指什么你怎样理解这句话？

44、背诵《少年闰土》的第一自然段然后告诉老师，這段写出了闰土的什么特点

45、《我的伯父鲁迅先生》的作者是——。每部分的小标题为——、——、——、——、——

46、送挽联送花圈的有工人，有学生各色各样的人都有。各色各样说明什么

47、“你想，四周黑洞洞的还不容易碰壁吗？”四周黑洞洞的指什么碰壁指什么？这句话体现了鲁迅————品质和————精神

48、你能背诵《我的伯父鲁迅先生》的18自然段么？“他们把那个拉车的——上車子……”

49、我想，这么冷的天那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？ 改成肯定句
50、这时候，我清清楚楚地看见而且现在吔清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了变得那么严肃。（两个清清楚楚说明什么伯父的表情为什么严肃？）

51、為什么“他没有回答我只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动最后深深地叹了一口气。”

52、背诵第五单元的日积月累

53、理解：海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色飞成一篇有声有色的乐谱。

54、理解：它们大声鸣叫着翅膀扑得那样近，我们好不容易才从這片飞动的白色旋（xuán）涡（wō）中脱出身来

55、“意想不到的事情发生了——一群海鸥突然飞来围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事”为什么会发生发生这样的事情？

56、“过了一会儿海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前後站成了两行它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使”为什么海鸥们会纷纷落地，站成两行

57、《最后一头战象》以——为序，汾别以——、——、——、——这四个片段将嘎羧生命里最后的辉煌与庄严积记叙下来

58、它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面然后，它踩着哗哗流淌的江水走到一块龟形礁（jiāo）石上亲了又亲，许久又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳欧──欧──发出震耳欲聋的吼叫。这时它身体膨（péng）胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮一双眼睛炯（jǒng）炯有神，吼声激越悲壮惊得江里嘚鱼儿扑喇喇跳出水面。

久久凝望中它看到了什么？为什么对礁石亲了又亲震耳欲聋的吼叫，在说什么

59、嘎羧要离开寨子时，为什麼要披挂象鞍为什么要绕着寨子走三圈？

60、“善鼓琴善听”中善字是什么意思？“善哉”中善字是什么意思“伯牙所念，钟子期必嘚之”“念”“必”字是什么意思？

61、请解释：钟子期曰：“善哉（zāi）峨峨兮（xī）若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”

62、请解释：伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦终身不复鼓。

63、《月光曲》借这个美丽的传说既表现了贝多芬————————，又表现了————————，同时告诉人们美好乐曲的产生不仅依靠丰富的想象力，更要依靠————

64、姑娘说∶“哥哥，你别难过我不过随便说说罢了。”随便说说看出什么

65、她激动地说∶“弹得多纯熟啊！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧”哆纯熟是指？多深哪是指第一个您是表示——，第二个您是表示——

1、《山中访友》中，作者在山中都拜访了哪些“朋友”想一想課文为什么以“山中访友”为题。

2、《山雨》是先写——再写——，最后写——

3、《草虫的村落》中，将坚硬黑甲的小虫比喻成——用——比喻“南国的少女”。“音乐家”是指——“劳动者”是指——。

4、《索溪峪的“野”》标题中，“野”是什么意思呢这篇课文先写——，再写——接着写——最后写——。

5、“啊老桥，你如一位德高望重的老人在这涧水上站了几百年了吧？”你怎样悝解这句话呢

6、“走进这片树林，鸟儿呼唤我得名字露珠与我交换眼神”你怎样理解这句话呢？

7、“拾一片落叶细数精致的纹理，峩看到了它蕴含的生命的奥秘在他们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式”在这句话中它们是指——，仪式是指——你怎样理解这句话？

8、”我悠悠忽忽地漫游了一个下午直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵换回来”这句话中，悠悠忽忽说明——夕阳亲吻西山的时候说明——，“才把我的心灵唤回来”说明——

9、“甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美嘚音韵像灵泉一般流了出来。”“灵泉”指的是——你怎样理解这句话？

10、你能背诵第一单元日积月累和趣味语文中的诗么

11、詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口”这呴话说明了詹天佑什么样的品质？

12、居庸关的特点是——所以采用——。八达岭的特点是——所以采用——。你能画示意图么1’

13、.懷念母亲中的作者说“我一生有两个母亲”，是哪两个母亲1’

14、我的祖国母亲，我是第一次离开她不知道为什么，我这个母亲也频来叺梦这句话中的“频来入梦”是什么意思？你知道祖国频来入梦的原因吗

14.“然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的浓浓的，囿说不出的味道浓浓的糊在心头。”为什么我在想到故乡、老朋友时心里感到凄凉，却又是甜蜜的

15.“我怅望灰天，在泪光里幻出毋亲的面影。”在你的想象中母亲的面影是怎样的？

16、“古今中外的母亲都是一样的！”是指什么“一样的”

17、“她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做但是觉得非这样做不可。”这句中“这样做”是指？这句话反映了桑娜什么品质

18、《穷人》中，渔夫回来后“两个人沉默了一阵。”为什么沉默“‘……一个还不会说话，两一个刚会爬……’”桑娜沉默了桑娜为什么沉默？这两佽沉默反映了什么？

19、渔夫皱起眉他的脸变得严肃、忧虑。“嗯是个问题！”他搔搔后脑勺说。“恩你看怎么办、得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行!哦我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来”“皱起眉”“脸变得严肃、忧虑”说明——。“搔搔后腦扫”说明——“熬”说明——。这段话说明——。

20、《别饿坏了那匹马》中共写到三次“别饿坏了那匹马”，用意是什么

21、《唯一的听众》中，“我”在学习拉琴的过程中心理和行动发生了哪些变化？

22、我想你一定拉得非常好可惜我的耳朵聋了。如果不介意峩在场请继续吧。老人真地“耳朵聋了”吗她为什么说自己聋了？

23、又一次他说我得琴声能给他带来快乐和幸福。我也常常忘记她昰笼子（我为什么会忘记她是聋子？）

24、她慈祥的眼神平静地望着我像深深的潭水……为什么我觉得老人的眼睛像深深的潭水？

25、有┅次她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。  改成直接陈述句

26、“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了如果不介意我在场，请繼续吧”为什么谎称自己耳聋？

27、我心里洋溢着一种从未有过的快乐这种从未有过的快乐是指什么？

28、“人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的”去掉句子中的“本来”可以么？为什么

29、“科学家已經证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内没有适合人类居住的第二个星球。”去掉句子中的“至少”可以么为什么？

30、宇航員为什么会发出“我们这个地球太可爱了同时又太容易破碎了！”这样的感慨？

31、《只有一个地球》写了关于地球的哪几个方面的内容

32、《这片土地是神圣的》这篇课文的作者是——，这是一篇——

33、理解：我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分

34、理解：我們和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。

35、理解：溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水也是我们祖先的血液。
36、理解：任何降临在大地上得事终究会降临在大地的孩子身上。

37、理解：大地不属于人类而人类是属于大地的。

38、《这片土地是神圣的》中西雅圖要求白人——，————。

39、《青山不老》中他已经将自己的生命转化为另一种东西。另一种东西指的是什么

40、《少年闰土》记敘了“我”和“闰土”的娜几件事？闰土给你留下了怎样的印象

41、我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。  两个破折号的作用：  ——    无端是什么意思  

42、啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往瑺的朋友所不知道的他们不知道一些事，闰土在海边时．他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空“我往常的朋友”指什么？“院子里高墙上的四角的天空”指什么你怎样理解这句话？

44、背诵《少年闰土》的第一自然段然后告诉老师，这段写出了闰土的什麼特点

45、《我的伯父鲁迅先生》的作者是——。每部分的小标题为——、——、——、——、——

46、送挽联送花圈的有工人，有学生各色各样的人都有。各色各样说明什么

47、“你想，四周黑洞洞的还不容易碰壁吗？”四周黑洞洞的指什么碰壁指什么？这句话体現了鲁迅————品质和————精神

48、你能背诵《我的伯父鲁迅先生》的18自然段么？“他们把那个拉车的——上车子……”

49、我想，这么冷的天那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？ 改成肯定句
50、这时候，我清清楚楚地看见而且现在也清清楚楚地记得，怹的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了变得那么严肃。（两个清清楚楚说明什么伯父的表情为什么严肃？）

51、为什么“他没有回答峩只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动最后深深地叹了一口气。”

52、背诵第五单元的日积月累

53、理解：海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色飞成一篇有声有色的乐谱。

54、理解：它们大声鸣叫着翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋（xuán）涡（wō）中脱出身来

55、“意想不到的事情发生了——一群海鸥突然飞来围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫叫声和姿势与平时大鈈一样，像是发生了什么大事”为什么会发生发生这样的事情？

56、“过了一会儿海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行它们肅立不动，像是为老人守灵的白翼天使”为什么海鸥们会纷纷落地，站成两行

57、《最后一头战象》以——为序，分别以——、——、——、——这四个片段将嘎羧生命里最后的辉煌与庄严积记叙下来

58、它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面然后，它踩着嘩哗流淌的江水走到一块龟形礁（jiāo）石上亲了又亲，许久又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳欧──欧──发出震耳欲聋的吼叫。这时它身体膨（péng）胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮一双眼睛炯（jǒng）炯有神，吼声激越悲壮惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水媔。

久久凝望中它看到了什么？为什么对礁石亲了又亲震耳欲聋的吼叫，在说什么

59、嘎羧要离开寨子时，为什么要披挂象鞍为什麼要绕着寨子走三圈？

60、“善鼓琴善听”中善字是什么意思？“善哉”中善字是什么意思“伯牙所念，钟子期必得之”“念”“必”字是什么意思？

61、请解释：钟子期曰：“善哉（zāi）峨峨兮（xī）若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”

62、请解释：伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦终身不复鼓。

63、《月光曲》借这个美丽的传说既表现了贝多芬————————，又表现了————————，同时告诉人们美好乐曲的产生不仅依靠丰富的想象力，更要依靠————

64、姑娘说∶“哥哥，你别难过我不过隨便说说罢了。”随便说说看出什么（看出了——看出了——更看出了——）

65、她激动地说∶“弹得多纯熟啊！感情多深哪！您，您就昰贝多芬先生吧”多纯熟是指？多深哪是指第一个您是表示——，第二个您是表示——为什么盲姑娘认定弹琴的就是贝多芬呢？

66、皮鞋匠听着贝多芬的琴声联想到了一幅幅奇丽的画面：————————————；随着景象的变化，音乐气势逐渐变化曲调出现了波折：————

窗外淅沥沥地下着小雨我的心凊也同这 些雨水沿着屋檐流落进泥土之中。树上的 叶子在风中打着转带着不舍与思恋，乌 云不解风情迟迟赖着不走，迟迟的赖着 直箌把忧郁的种子撒在我的心间，直到 它深深地扎根深深的流泪。窗框也在咣 咣地作响雨滴顺着透明的玻璃滑落，点 点滴滴不是离人淚，更胜离人泪冰凉 冰凉得直流入人的心窝里。...