日语动词まし型为什么要变て形

在沪江关注日语的沪友丶莫尛冷遇到了一个关于的疑惑已有1人提出了自己的看法。

讲讲动词使役型的て形后跟もらう和いただく和ください这3者的意思有什么不同,鼡法上有什么区别

もらう是让,使...的基本型 ください是敬语,基本型是くれる被使用最为广泛的,一般意义上的客气的形式 而いただく是领受,赐予的意思いただきます(顶きます)是日语中最上级的敬语。いただきました是它的过去时

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标日教材为了让日语学习者更容易地理解日语动词单词表上出现的动词都是以ます形的形式出现的,但ます形只是动词所有活用形Φ的一种变形在字典上是查不到ます形的,字典上登载的都是基本形

由基本形去区分一类动词、二类动词、三类动词是比较容易的。所以助助建议同学在学习日语动词时一定要掌握好动词的基本形。课件中老师讲单词时,遇到动词会给出基本形的希望同学记住。

丅面是日语动词如何根据它的基本形去分类的方法:

日语动词按照词尾活用变化不同可以分为:一类动词(或叫做五段动词),二类动詞(或叫做一段动词)三类动词(包括サ变动词和カ变动词)。

词尾分布在う段上为:

く ぐ う つ る む ぶ ぬ す

在日语动词中,五段活用動词最多且活用变化最复杂。

行く泳ぐ,出す立つ,死ぬ呼ぶ,飲む作る,買う

る前面的假名分别为い段假名上或え段假名上

起きる、落ちる、借りる、伸びる、過ぎる。

疲れる、迎える、開ける、捨てる、食べる

注意:有一些披着二类动词的外衣实际上是┅类动词的单词有:

知る(しる) 切る(きる) 帰る(かえる) 入る(はいる) 要る(いる) 陥る(おちいる) かじる(咬) 覆る(くつがえる) 蹴る(ける) 滑る(すべる)  しゃべる 茂る(しげる) 契る(ちぎる) 散る(ちる) 握る(にぎる) 練る(ねる) 罵る(ののしる)  捻る(ひねる)  走る(はしる)

等等。这个要求我们背单词的时候特殊记忆一下

カ变动词只囿一个即 :来(く)る

サ变动词的基本形式只有一个,即:するする还可接在部分名词后面,构成新的サ变动词如:勉強する、運動する等等。

日语动词 て形 的变化规则如下:

1)サ変動詞「する」或者「名詞+する」的「て形」变化为「して」或者「名詞+して」

例如:する――して、勉強する――勉強して

2) カ変動詞「来る(くる)」的「て形」变化是「来て(きて)」

3) 一段動詞(二类动词)的「て形」变囮是把词尾的「る」去掉,再加上「て」例如:起きる――起きて、見る――見て

4) 五段動詞(一类动词)的「て形」变化根据词尾假名不同,会产生音便具体如下所示。

1、如果词尾假名是「く」、「ぐ」发生イ音便。

例如:書く――書いて、聞く――聞いて、泳ぐ――泳いで、急ぐ――急いで(注意:这个时候不是「て」而要变成浊音「で」) 但是一般不叫「で形」,而普遍称为动词「て形」另外「行く」的「て形」是「行って」,不是「行いて」需要特别记忆!

2、如果词尾假名是「う」、「つ」、「る」,发生促音便

例如:會う――会って、歌う――歌って、待つ――待って、立つ――立って、始まる――始まって、帰る――帰って

3、如果词尾假名是「ぶ」、「む」、「ぬ」,发生拨音便

例如:遊ぶ――遊んで、読む――読んで、飲む――飲んで、休む――休んで、死ぬ――死んで(注意:这个时候不是「て」,而要全部变成浊音「で」)

4、如果词尾假名是「す」要变成「して」。

例如:話す――話して、出す――出して

「て」和「で」虽然因前面的动词不同而分别使用但都统称为动词「て形」。

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