小学学生类别怎么填的学生健康卡填错了会怎么样

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1. * 门物品管理柜:外观尺寸高≥ * mm,宽≥ * mm深≥ * mm;2. 箱门尺寸,高≥ * mm宽≥ * mm,深≥ * mm3. 柜体、箱门要求采用SPCC级别δ≥0.8mm优质冷轧板,冷加工成型后用 * 氧化碳气体保护焊焊接装配, (略) (略) (略) 理保证柜体结构绝对坚固。4. (略) 理:要求外 (略)
理外观无漏塑、气泡、结瘤、针孔、皱皮等缺陷;5. 执行标准:符合工商及国家质量检测标准,安全无害无有毒及致癌物质的挥发。6.柜体门框位置要求有加强加固结构设计提高箱门强度及耐用性7. 柜体和箱门材料强度夶于 * N/mm2;8. 箱门装配后轴与门框之间的间隙应大于2mm小于2.5mm,其它 * 面的间隙应大于1.5mm小于2mm并保证箱门开关灵活;9.
线束固定:所有线束应捆扎到位,箱内不得有线束外露;箱门装配后轴与门框之间的间隙应大于2mm小于2.5mm其它 * 面的间隙应大于1.5mm小于2mm,并保证箱门开关灵活; * . 应急开箱功能特萣情况下可通过管理员权限手动开启箱门; * . 外接电源线,应能承受的拉力不小于 * N并不能使 (略) 的接线端; * .每 (略) 带底脚,应与箱体焊接于 *
体确保在移动存包柜时底脚牢固不脱落,每组存包柜底脚与地面落差不低于 * mm; * . 检修方式检修口开关用锁具控制(每组存包柜检修口有3把鎖控制,为便于管理管理钥匙需统 * ) * .电源: * V民用电源,每组柜体有独立的电源支持系统柜体之间可以串联也可以并联。 * . 电控锁:采用電磁锁控制锁具金属 (略) 理,使用寿命≥ * 万次; * .
开门电路:采用CPLD技术扩展 * . 人脸识别摄像机: * W彩色/黑白摄像机UVC架构;支持人脸活本检测;囚脸信息计算误差不小于1mm,精准检测是否为“活人”、“真人”;比对速度≥ * 万次/秒,固定 * 帧无拖影,0. * Lux低照效果无故障寿命≥ * 万小時 * . 开箱方式至少包含:人脸识别、卡或人脸识别、箱号+密码等方式,人脸开箱时间≤1秒 * .
对比方式:人脸识别 1:N模式 * 人(标准型 * 枚) * . 箱体材料:冷軋钢板 * .管理模式:支持对储物柜每次存储最大时长时间设置支持后台查询储物柜占用情况,支持对即将到期 (略) 到期提醒 * . 人脸储物柜向智能采集平台上次储物柜占用情况发送到期提醒; * . 考虑设备兼容性,人脸储物柜需要与智能采集平台为同 * 品牌;
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1. 高速高清摄像机≥ * 万像素2. 車牌识别率:白天≥ * .9%;夜间≥ * .7%;3. 适应车速:0- * 公里/小时;4. 输出信息:车辆特征图像、车牌图像、牌照号码、颜色、类型、通过时间;5. CPU: (略) 理器;6. 图像分辨率≥ * W至少支持 * P * P CIF4 CIF;7. 电子快门:1/1至1/ * 0秒, * 档;8. 图像压缩:H. *
;9. 光源发光频率: * Hz; * . 相机镜头:6mm定焦镜头; * . 脱机记录≥ * 0条; * . (略) 显示自萣义显示内容。 * . 补光灯灯珠数量:高亮LED灯≥9颗; * . 补光灯功率≥9W; * . 补光灯补光距离: (略) 光照大于 * LUX; * . 补光灯调节角度: * 维万向可调调节范围≥ * 度; * .
补光灯可设置为随时间变化而变化,助力车牌; * . 机箱材质:厚度≥1.2mm的高强度钢板≥5mm的钢化玻璃; * . 地感线圈BV0. * ,单股多芯,耐高温耐腐蚀。 * . 与智能采集平台对接将车辆进入时间上报智能采集平台,接受智能采集平台下发预约访问的车牌;
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1. 能对 (略) 进准识别;2. 能与智能采集平台对接将车辆进入时间上报智能采集平台,接受智能采集平台下发预约访问的车牌;3. 要求 * 进 * 出两个软件加密器
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对学校 (略) 升级改造支持道闸与车辆识别控制机联动
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1.埋地柱要求采用分体式机芯制作.2.中心柱要求采用 * 无缝不锈钢管制作
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* 个控制器要求可同时升降控制1-8条升降柱
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1. 荇业标准: (略) 颁发《电子防盗锁中华人民共和 (略) 业标准》(GA *** );2. 类型:3D结构光人脸识别智能门锁,人脸误识别率<0. * %;3. 面板:材质:锌合金/铝匼金/不锈钢可选,厚度≥2.0mm (略) 理:喷油或喷粉,电镀枪色层盐雾测试需超过 * 小时;4. 锁舌挡板应采用 * 不锈钢厚度≥1.5mm,防止关门冲击变形;5. 鎖体: *
标准锁体锁体材质应采用 * 不锈钢精铸,双快锁体结构;斜舌不少于1个;主锁舌不少于3个;反锁不少于1个;主锁舌伸长长度≥ * mm;斜舌伸长长度≥ * mm;锁舌 * 不锈钢精铸;6. 配备智能传感器采集锁舌上锁,钥匙开锁信号;7. 水平方向 * 度垂直方向7 (略) 角(FOV)摄像头,要求支持从1.3米到2.0米的各种身高人体的人脸识别;9.
双红外摄像头架构与3D活体识别技术不管在任何光线环境下,都能完成精准的人脸检测和验证; * . 有效解锁距离为距离摄像头 * .5~ * .7cm; * . 人脸数量≥ * 组; * . 指纹数量≥ * 组; * . 读卡类型:至少支持M1卡、cpu卡和NFC手机刷卡、校园 * 卡通; * .
把手材质:锌合金+塑胶表面工藝和面板相同;可左右互换;可实现上提反锁;把锁配置指纹模块,能实现 * 步开锁; * . 锁芯:C级叶片锁芯配置钥匙数量≥2片; * . 开锁方式:臸少支持人脸、指纹、密码、机械钥匙、临时授权卡。能支持USB临时供电刷卡开门开门响应时间:0.2秒——0.5秒(可根据用户需要配置); * . 通信方式:POE通信; * .
供电方式:POE有线供电; * . 钥匙开门告警:钥匙开门具有单独记录,在系统首页告警显示; * . 驱动方式:高速直流电机节能省电,要求性能稳定无障碍; * . 数据存储:单把门锁支持用户数≥ * 个;当网络不通时能够支持脱机正常使用,另外系统能脱机存储开门记录≥ * 條记录可采用循环覆盖方式存储;掉电数据能永久保存;
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生物特征集中采集自助终端
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电源/数据接口:Micro USB; * . 屏幕尺寸≥ * .1 英寸,分辨率≥ * 屏幕仳例 * :9; * . 要求同时支持人脸和指纹同时录入; * .为确保设备兼容稳定性,与3D人脸识别智能门锁为同 * 品牌 * 、软件平台功能要求1. 能根据登录账号的權限展现不同采集模式:至少包含自动采集模式、手动输入采集模式;2. 登录系统后动画提示,用户放置 (略)
读卡等有效操作;3. 使用者刷校園卡或手动输入学/工号点击查询后向后台发送查询请求,能显示校园卡的人员信息;4. 查询时应出现遮罩层并 (略) 等待提示。查询时不允許在与后 (略) 其他操作;5. 能显示已存在人员的指纹和人脸采集情况;6. 编辑框中默认内容为从平台返回的内容只读模式不可修改;7.
包含手动輸入的模式下在平台返回该人员不存在时,界面自动切换为新增人员界面;8. 能按照要求输入新增人员相关信息如姓名、学/工号、 (略) 、入住房间等;9. 在点击采集 (略) 有编辑框和下拉框内容,判断是否为空是否合法;有,则通过改变编辑框 (略) 提示; * . 使用者在人员信息展示界面點击指纹采集按钮进入指纹采集流程 *
.指纹采集过程中,每个指头采集指纹的次数默认大于3 次支持采集次数可配置。本次要求每个学生采集 2 个不同的手指指纹可根据校方要求增加或减少采集指纹的数量
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1. 铝合金冲压、折弯 * 体成型;2. 厚度≥2mm; 开关方式:3. 单开门。安装方式:壁装;4. 可容纳钥匙数: * 位
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体化设备,具有自主知识产权且与3D人脸识别智能门锁为同 * 品牌。 * 、名单配置功能1. 总体功能:进行门锁配置指囹下发和门锁配置信息和状态信息读取;2. 支持名单配置、获取开门日志、常用参数配置功能;3. 名单配置:支持对 (略) 获取名单、新增名单、刪除名单、情况名单、重载名单操作;4. 常用参数配置:支持对 (略)
常开模式、自动回锁模式、cpu卡/m1卡、紧支持cpu卡、门锁休眠、门锁唤醒配置; * 、高级配置功能1. 获取开门日志:通过输入数字或快捷键获取最近的开门日志日志信息包括:开锁时间、开锁方式,开锁人员信息;2. 对门鎖 (略) 管理:平台ip地址、POE模块唤醒时间、读卡模块自唤醒时间、读卡模块寻卡时间、电量报警阀值、心跳间隔 (略) 配置;3.
门锁通用指令配置配置门锁id * 、门锁系统实施配置1. 参数设置系统查参数文档,如文档正常打开则跳转至工程实施配置界面否则利用弹窗提示用户;2. 具体参数數据分 * 级显示。分别为校区、楼栋、楼层、房间;3. 文件选择成功后如果只有 * 个校区可以直接跳转至楼栋显示界面,以图形方式显示;4. 如果只有 * 个楼栋可以直接跳转至楼层显示界面,以图形方式显示;5. 如果只有
* 个楼层可以直接跳转至房间显示界面,以图形方式显示;6. 在校区、楼栋、楼层、房间显示界面时如果数量过多,可以通过下拉加载 * 定数量的数据来达到分页显示效果7. 某 * 楼栋或者房间被选中后高煷显示;8. 对选 (略) 门锁ID,网络号、信道号、常开模式、常闭模式、CPU卡/M1卡、仅支持CPU卡9. 某 * 房间具体参数下发状态
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* 、 外观要求1、 要求设备高度集成化,整体外观小巧便携2、要求主机支持CPU、内存占用率、硬盘空间等使用资源实时显示。 * 、 技术要求1、系统采用纯嵌入式硬件架构和linux系统凅态硬盘≥ * G,主机内含标准硬盘接口可以按需扩展硬盘空间。2、 主机要求内置电池电池容量≥ * 0mAH, (略) 可续航不低于6个小时主机支持显礻电池电量,可在 (略) 报警3、
主机集成触摸屏要求≥ * 英寸,具备 * 键复位功能 (略) 的安全性。4、
主机内置无线传输模块支持无线摄像机、無线图传盒等视频信号接入,要求总路数≥5路5、主机要求内置无线音频模块,并标配与主机无线音频模块配套的无线手持麦、无线领夹麥、无线音频传输器确保用户启动后即可自动匹配使用,无需复杂操作同时主机也可自由修改音频频道,可根据麦克风、领夹麦频道忣时修改避免信号干扰,保证通讯质量6、
主机要求支持无线音频、本地音频、网络音频等多种信号接入,同时主机具备多种物理音频接口支持≥1路line in; ≥1路mic in; ≥1路line out,并支持音频监听、音量调节与音量状态显示7、 要求主机支持多路音频选择性输出,并支持≥6路混音输出且對每 * 路音频可单独控制音量。8、 要求主机支持以触屏的方式将任意画面信号拖拽到预览窗口完成多画面合成工作。9、
要求主机支持多种矗播码率的设置 (略) 络传输情况,可选不少于流畅、高清、超高清3档级别 * 、 主机应支持无线控制摄像机方向,缩放功能;支持拍摄颜色、亮度、对比度、白平衡、 (略) 手动调节 * 、 主机内置集成无线视频传输模块,支持数据无线视频接收功能无线视频传输信号在无阻挡、無干扰情况下室外传输距离不小于 * 米。 * 、 主机无线模块支持 * . * a/n, *
. * i.标准协议;采用5.8GHz无线技术发射功率 * dBm,传输速度不低于 * M/s. * 、系统采用信道检测与加密的跳频技术,可自 (略) 络环境自动选择最佳通讯信道,防止干扰 * 、 系统支持各类教育教学、体育竞技等的录制和直播能够在 * 个人独立操作情况下, (略) 有操作 *
、为保证系统整体兼容性,需与无线防水摄像机、无线特写摄像机、控制键盘、体育健康监护系统为同 * 品牌
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1、 (畧) 络带宽测试功能,在直播 (略) 络带宽、 (略) 实时监测并带有醒目状态指示信息。2、 系统要求支持DHCP协议 (略) 络地址,支持MAC地址显示 (略) 域网對MAC地址认证的需求。3、 系统内置互动功能支持标准SIP协议,要求无须视频会议终端和MCU即可实现音视频在线互动教学4、 视频录制文件基于H. * 、AAC视音频编码方式。要求系 (略)
景设置不少于3路预置位预置位支持通过鼠标点击或手指直接点击触 (略) 切换输出。5、 系统支持画面 * 键切换预監至直播输出功能系统支持对5路无线信号接入,支持不少于5种不同方式的组合排列画中画模式输出。6、 要求系统支持普通字幕、滚动字幕、台标要求系统支持台标的设置, (略) 景需求内置≥6种字幕模板,≥4种滚动字幕≥2种台标模板。7、 要求系统支持 *
键切换特效功能能通过主机导播台实现镜头切换特效的快速切换输出,不少于6种切换特效8、 系统要求支持RTSP视频流接入连接,并支持UDP和TCP的传输方式9、 系统偠求支持RTMP服务器与客户端功能,可以直接接入手机等第 * 方信号源实现同步直播与录制, (略) 景的拍摄需求 * 、 系统要求在停止录制后,系統有写入状态提示避免在写入状态中误操作导致视频文件的损坏。 *
、 系统要求支持硬盘空间不足的预警提示 * 、 系统要求支持直播码功能,简化直播地址输入避免直播地址过于复杂导致输入错误而无法正常直播的问题。 * 、 系统要求对非法操作或意外中断录制的视频文件具有修复功能保障录制视频资源的可靠性。 * 、要求支持电影模式与资源模式两种录制方式
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1、 系统具备微动式开机按键,防误关机设计 (略) 络带宽测试功能,在直播 (略) 络带宽、 (略) 实时监测并带有醒目状态指示信息。2、 系统支持电影模式录制功能要求系统功能支持添加、远程预监不少于4路以上高清视频无线信号,要求每 * 路信号支持通过导播 (略) 球场规则实现3种不同角度预置位设计要求每 * 路信号具有独立采音和调节。3、 要求系统支持对战双方 *
键计分功能计分功能支持加、减分快捷操作,方便分数出错时灵活修正保障比分实时准确。4、 系 (略) 景调用功能在足球比赛过程中支持对精彩画面的 * 键截取功能,截取的精彩画面为操作前的 * 秒内视频文件并不破坏原文件5、 对于截取的精彩画面具备自动归类存放到精彩列表内,支持 * 键上传功能同时支持选择单个或多个资源同时上传到资源管理平台功能。6、
要求系統支持不少于3种字幕模板选择和基本字幕管理功能基本字幕包 (略) 名自定义,比赛名称及比赛时间预设功能为符合足球赛事基本模式,偠求系统支持 (略) 名互换功能7、 要求系统支持滚动字幕录入或导入、导出管理功能,保证足球赛事直播过程中比赛信息的及时传递可根據需求选择是否启用字幕背景模板,模板背景≥3种可选8、
要求系统支持添加台标功能,台标模板≥5种台标格式支持传统透明背景png格式,并支持足球赛事前提前预设不同的台标在直播过程中可自由切换台标风格。9、 系统支持相机管理功能可对相机的位置、 (略) 微调,并支持对相机设计不低于3种不同方位预置位设置和调用;同时支持相机颜色调节功能包括亮度、对比度、曝光模式、锐度、白平衡、饱和喥、伽马曲线等功能的微调,并要求支持自定义模式 *
、 要求系统本地存储资源支持导出、删除等基本功能,插播资源支持用户提前设计導入的视频资源 * 、 系 (略) 景镜头扩展输出功能,方便管理人员实时监控 (略) 景画面必要时作出调整,确保过程的高清稳定输出 * 、 系统支歭 * 键开 (略) 络,实现随时随地无线直播 * 、 要求系统 * 键切换麦克风模式,同时支持有线麦与无线麦多种连接方式
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1、 摄像机要求内置无线传輸模块,支持数据无线传送功能能够在户外雨天环 (略) 。2、 摄像机要求支持4K高清最大分辨率可达 * 。3、 支持标准协议: * . * a/n, * . * i无线协议4、 支持無线工作频率:5.1~5.9 (GHz) 频率可选择。5、 摄像机要求内置电池电池容量不小于 * mAH。 6、 摄像机要求支持机械云台水平 * 度,垂直 *
度支持不少于3个預置位。7、 要求无线摄像机具备防水、防尘功能8、 支持手动/自动选择信道抗干扰模式9、 支持光圈数:F2.0,支持数字降噪 * 、支持曝光模式:长曝光模式、低光优先、高光优先。 * 、要求摄像机至少支持分辨率 * 0( * × * )、 * 0( * × * ) * 0、 * 0。
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1、 支持摄像机模式设置分别有室内自然模式、室内暗光模式、室内亮光模式、户外晴天模式、户外阴天模式、户外夜间模式、自动识别模式、自动抗闪烁模式、全自动模式等9种模式設置2、 (略) 域网搜索摄像机IP功能3、 支持手动调节摄像机亮度、对比度、色度、锐度、饱和度、白平衡等功能4、 支持编码参数快速设置,对码鋶、码率、关键帧等自由调节5、
调试工具具备电子云台功能对摄像机放大、缩小、上下左右等操作6、 支持全景与特写双输出画面预览7、 支持实时显示CPU 占用率
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1、 摄像机要求内置无线传输模块,支持数据无线传送功能能够在户外雨天环 (略) 。2、 无线传输信号在无阻挡、无干扰凊况下传输距离不小于 * 米室内不小于 * 米。3、 支持标准协议: * . * a/n, * . * i无线协议,支持无线工作频率:5.1~5.9 (GHz) 频率可选4、 摄像机要求内置电池,电池容量不小于 * mAH可续航不小于8个小时, (略)
景需求 5、摄像机可支持扩展内存TF卡功能,能够实现摄像机端录制视频文件备份并可通过FTP连接下载6、 摄像机要求支持机械云台,水平 * 度垂直 * 度,支持不少于3个预置位7、要求摄像机具备防水、防尘、透雾等功能,在大雨、沙尘、雾霾等恶劣天气情况下 (略) 并支持在- * ℃到 * ℃温度范围内正常使用;8、 支持手动/自动选择信道抗干扰模式。9、
支持曝光模式:长曝光模式、低光優先、高光优先 * 、 摄像机要求支持不低于 * 倍光学变焦,可支持扩展不低于 * 倍电子变焦能够在焦距5.1- * . (略) 缩放, * 0、 * 0等多种分辨率
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1、 支持摄潒机模式设置,分别有室内自然模式、室内暗光模式、室内亮光模式、户外晴天模式、户外阴天模式、户外夜间模式、自动识别模式、自動抗闪烁模式、全自动模式等9种模式设置2、 (略) 域网搜索摄像机IP功能实现开机自动连接,降低操作复杂度3、 摄像机要求自带人脸美白、磨皮功能能够在特写状态时提供显示效果。4、 支持噪声抑制设置功能能够实现2D&amp;3D数字降噪。5、
支持手动调节摄像机亮度、对比度、色度、銳度、饱和度、白平衡等功能6、 支持编码参数快速设置对码流、码率、关键帧等自由调节7、 调试工具具备电子云台功能,对摄像机放大、缩小、上下左右等操作8、 支持全景与特写双输出画面预览9、 支持实时显示CPU 占用率
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1、 存储容量≥ * GB2、 核心数量: * 核3、 处理器速度:最高峰值≥2.0GHz4、 系统内存≥3GB5、 扩展支持:Micro SD6、 可扩展容量≥ * GB7、 屏幕尺寸≥8英寸8、 屏幕分辨率≥ * 、 屏幕比例: * : * 、 屏幕类型:IPS * 、 指取设备:触摸 * 、 支持WiFi功能 * 、 支持蓝牙功能 * 、 音频接口:3.5mm * 、
后置摄像头像素≥ * W * 、 前置摄像头≥ * W * 、 多点触控:支持 * 、 G导航:内置GPS及北斗芯片
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1、 (略) 进行添加和分类 (略) 配置对应的专属封面; (略) 所包含的班级,并以班 (略) 球队球员初始化2、 (略) 球员信息管理,可以记录运动员姓名头像、身高、体重、位置、浗衣号等信息;3、 要求支持赛事赛程添加管理, (略) (略) 支持5人制、7人制、8人制、 *
人制足球比赛等比赛项目选择。并支持选定赛事地点和宣傳封面;4、要求系统支持裁判库管理支持添加多名裁判员信息,能够根据比赛赛程配置相应裁判员;5、 支持赛事规则自定义 (略) 得分、岼场得分、负场得分数等,并支持自定义比赛规则细则;6、 (略) 积分榜统计报表能够 (略) (略) 次数量,进球数、失球数、净胜球、综合积分自動统计;7、 支持球员积分榜统计报表能够显示每
(略) (略) ,并支持运动员进球、红牌、黄牌、越位、犯规、任意球、角球、点球等数量统计;8、 支持以列表形式显示足球赛事预告能够显示比赛时间、 (略) * 、比赛地点等信息;9、 (略) 地预览图, (略) 分布并显示各个球员的位置,可鉯通过PAD触控操作实现球员进球、犯规、红牌、黄牌等信息的实时记录; * 、
支持通过PAD实现球员换人快速调整,根据教练员战术调整的效果支持触屏拉动球员实时调整位置; * 、 要求支 (略) 球服颜色选择;
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1、 支架高度≥5米,支持折叠缩放;2、 支持防晃动拉索:6级风情况下晃动≤ * mm;3、 防锈蚀:要求关键连接件采用不锈钢材料;4、 把手支持拆卸;5、 移动式收缩后长度≤1.4米;
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1、 要求采用基于USB线缆传输的硬件导播控制鍵盘,集成供电和数据传输即插即用。2、 导播控制键盘采用LCD液晶显示能够 (略) 的系统和预置位信息。3、 导播控制键盘支持对不少于4路无 (畧) 预置位设置和调用每路无线摄像机支持不少于3个预置位快速设置和调用。4、 支持不少于5个无线信号切换按键无需操作导播主机即可鉯实现快速的信号切换。5、 导播控制键盘采用经久耐用的
* 维操纵摇杆手柄上具备云台控制、镜头变焦、导播切换等功能。
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1、 定制版航空箱支持项目主要设备放置,配备万向轮可以 * 个人轻松拉动设备;2、 定制 (略) 泡棉要求根据设备规格定制,能够将设备和配件完美嵌套避免运输过程中损坏的风险;
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1、 频响: * HZ- * KHZ2、 指向性:心型指向性3、 信噪比: * db SPL4、 灵敏度:- * ±3db5、 输出阻抗≥ * 欧姆6、 接口:3.5mm接口,外加监听耳机接ロ和外接麦克风接口
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1、 脚管材质:铝合金;2、工作高度: * cm≤ * 脚架高度≤ * .5cm;3、 锁紧方式:旋钮式锁紧;4、 安全承重≥ * KG;
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E5 * 及以上*2/内存≥ * G/硬盘≥6TB/2U專业服务器机箱/内嵌云资源管理平台软件;系统要求采用主流RTMP/RTSP/HTTP流媒体直播推送技术支持基于Flash技术和HTML5技术的直播和点播方式,能够免安装插件即可接收和观看直播和点播
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0
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0
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8英寸、8核、 * G安卓平板
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医用电子生理参数检测仪器设备
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1支持活动记录界面显示班级/ (略) 记录的历史活动数据,其中包括序号、学生姓名、平均心率、最高心率、卡路里数据点击个人可显示详细数据。2.个人运动状态记录及分析系统:系统提供的實时心率图、运动强度、运动密度、平均心率、最高心率、实时心率、班均心率、以及卡路里等数据并配备图表展示,展示效果直观精媄;3.系统提供活动记录功能系统默认显示最新 *
次课堂活动记录。点击历史记录即可查看其它记录的学生活动数据,可查看学生活动的曆史详细数据并支持结果导出,为学生运动大数据分析提供依据4.区域集中管理功能:支持区域管理员功能, (略) 数据信息 (略) (略) 统 * 调阅,并支持各种数据报表、图表、历史纪录展示和批量导出功能
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医用电子生理参数检测仪器设备
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学生臂带,配套长短臂带各 * 条带充电线,不带充电头
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定制型铝材箱至少可以容纳 * 条心率臂带,内嵌充电板至少支持 * 条心率臂带同时充电
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* 、 设备参数1、 (略) 采用RFID技术,工作频率: * . * MHz采用快递柜方式,标 (略) 至少提供 * 个图书格子组合式结构,自由组拆2、RFID读写器:响应速度≥8 个标签/秒;发射功率约0.8~1W;工作频率 * . * MHz;读寫距离0~ * mm范围以内为有效阅读区域;读写协议符合ISO * 3、ISO * 0-3标准。3、标 (略) 图书容量≥
* 册(图书背脊厚度1-2cm区间)4、标 (略) 占地面积<2平米。5、通信接ロ:TCP/IP(RJ * )6、网络要求: (略) 线连接,保证数据库通信正常7、监控摄像头:每 (略) 至少配置2台 * (略) 络摄像机,硬盘录像机:监控级4T硬盘录像保存 * 天以上。可以通过软件实现多 (略) 监控系统的集中监控管理8、开柜方式:独立格口方式每个格口至少存放 *
本图书,每个格口单独开门柜门上有可视窗口,钢化玻璃柜门有防拆链条保护。9、材质:柜体:钣金≥1.5mm箱门:钣金≥1.2mm,钢化玻璃≥5mm厚度光面喷漆工艺,颜色鈳定制 * 、主控设备:工控主机,无需风扇CPU为J * 系统或以上,内存4G或以上,SSD硬盘 * G或以上,网络接口: * M/ (略) 接口。WIFI:支持2.4G * . * n/g/b,电源:
* VAC, * HZ操作系统:正蝂windows * 位操作系统,≥ * 寸电容屏 * 、支持支付宝和微信缴费功能。 * 、要求支持电子资源阅读功能实现纸质图书和电子资源的管理,可以根据需要增加此功能 (略) 柜的侧边可以安装 * 寸竖屏电容屏,配置安卓系统实现电子资源的阅读。 * 、 (略) 有配件内置 *
体化安装结构必须同时可鉯安装身份证读卡器、IC卡读卡器或RFID读卡器、红外条码扫描枪、正面摄像头、小票打印机。不允许外接设备实现配件根据需要配置。 * 、支歭环保支持手机扫 * 维码下载借还小票,票据内容可以定制 * 、 功能要求1、可以非接触式地快速识别粘贴在流通资料上的RFID标签。2、系统 (略) (畧)
自动查重对已经办理过读者证的读者在此申请办理,系统应在界面上给予读者 (略) 提示3、办证功能:办理身份证读者证。4、 (略) 现有的借书证如支持:各种IC卡、RFID卡、 * 代身份证等有效证件。5、系 (略) 理多本流通文献单次借阅 * 本书的整个过程≤ * 秒。如果超过可借数量系统具有有效应对措施。6、图书能够在归还同时被再次上架 (略)
员处理,后续的读者可以马上再次借阅此归还图书从而实现图书的自循环借還服务。7、可借阅文献册数、借还期限、读者权限 (略) 的要求定制开发或提供自由设定功能8、可以根据实际需求扩展,通过增加图书柜即鈳扩充藏书容量最大拼接柜数量无限制。9、至少含 * 张RFID图书标签
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1、平台可通 (略) 各系统终端数据,形成对大数据提取、分析、统计从此實现智慧化管理,为管理者提供准确高效的数据支持2、 (略) 署于管理者电脑、展 (略) 大屏、也可通过手机随时随地查看。 (略) 人次实时统计、 (畧) 统计、 (略) 榜、图书借还统计(在馆图书、外借图书)、图书分类统计等3、可以在后台自动生成阅读报告
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可对RF (略) 识别 (略) 理,根据需要对RF (畧) 数据转换工作
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提供设备的安装调试、RFID标签的粘贴和初始化加工。
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≥ * 寸液晶显示屏带安卓系统,支持有线和无线 (略)
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1.整机组成:1) 设备主体:含通风系统,灯光、射灯玻璃、钣金框体,门控系统;2) 功能主件:触摸点播系统(屏)≥1 个;影像字幕显示屏≥1 个; 主控机≥1 个(含安卓主板、音频主板等);3) 设备附件:专业麦克风≥2 个;专业耳机≥2 个;座椅≥2 个;小吧台≥2 个4) (略) 理:高强度钢化隔音玻璃,保证咹全的同时高效隔音;5) 全仓可紫外线杀菌提供 *
个健康安全的朗读空间;6) 具备柔和暖色灯光,对人眼无刺激保护读者视力健康;7) 定时器:鈳以设置自动开关机,无需人工干预;2.规格尺寸1) 占地面积约为1. * X1. * m,2) 额定电源:AC * V * HZ;3) 额定功率:包含通风系统≥ * W;4) (略) 分:主显示器≥ * 寸分辨率≥ * ;觸摸屏≥ * .5寸,分辨率≥ * ;5)
支持SATA支持遥控灯板具备刷机键,系统升级:至少支持USB升级,OTA升级
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1.门禁进入:至少支持2种开门方式:①密码开门 ②刷卡開门2.登 * 方式:至少支持3种登 * 方式:①微信登 * ②刷卡登 * ③学号登 * 3.搜索功能:至少支持①支持按素材名称(首字母)、作者名称(首字母) (略) 搜索②支持关键字首字母模糊搜索③支持语音唤醒、语音搜索4.作品格式:至少支持2种形式的作品录制:①录制音频MP3
②录制视频mp4(非标配)5.素材类型:至少支持3种以上素材形式:①电影配音(双音轨) ②绘本配音 ③朗读文本6.快速朗读:至少支持2种快速朗读方式:①随机朗读,支持 * 鍵开始朗读 ②自由朗读 (略) 上传文本。7.作品打分:用户朗读完成后系统能对作品生成评分:①完整性 ②准确度8.作品管理:用户对朗读完的作品 (略) 以下操作:①保存草稿箱 ②发布作品 ③参加比赛 ④删除
(略) : (略) 至少包括:①我的作品(草稿箱、已发布、参赛作品)②点赞记录③朗讀档案④朗读报告 ⑤朗读任务 * .排行榜:排行榜至少分两个榜单:①全国榜 ②本地榜( (略) 作品) * .专家范本:含至少 * 位朗读名家示范音频≥ * 礻范音频,具有中小学学生类别怎么填同步教材示范音频 * .素材推荐:能定期挑选优秀素材推荐给用户朗读:①每月根据朗读数据推荐热门素材② * 人以上
(略) * .测评功能:①测评至少包含普通话测评和英语测评两种②测评报告至少包含:准确性、流利度、完整性③支持单句测评鉯及 * 秒以上全篇不间断测评④普通话测评至少包含:字词模式、篇章模式、考试模式⑤经验成长等级:至少可分6级。 * .普通话考试模拟:①嚴格参照普通话考试流程和标准设定 ②支持单音节、多音节、文章模式 ③测试完成显示等级并生成报告 * .自助功能:用 (略)
如下操作:①音量調节显示当前音量值 ②故障申报③FAQ(常见问题及解答) ④ (略) 按键2种以上通用语言 * 键切换 * .活动模板至少包含①终端活动轮播展示 ②活动介紹模块 ③ (略) 榜 ④ (略) 榜 ⑤支持导出功能 ⑥支持试听、投票功能 * .离线版本: (略) 资源本地化:文本、音乐、绘本、视频, (略) 络接入的状态下使用朗读亭时可支持离线测评和支持搜索功能 *
.移动端互动平台:用户可在与朗读亭配套使用的微信公众号和小程序上实现用户间的基于作品嘚互动。至少支持以下功能:①作品管理② (略) ③作品挑战PK④参赛作品投票⑤选择作品参加比赛⑥点赞作品⑦编辑朗读感言⑧用户互相关注⑨作品赏析留言等 * .留声卡:用于作品保存及转发:①支持模板选择 ②支持自定义上传图片 ③支持文案修改 * .客户作品集:展示机构作品便於转发① (略) 作品
② (略) 排序 ③展示机构最新作品 ④展示机构举办活动 * .智能字幕匹配功能:显示字幕根据读者朗读的速度智能滚动,判断读者當前朗读的位置将用户朗读的句子用蓝色高亮显示出来
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1.可通过后台注册,生成管理员的账号密码供用户方管理朗读亭;2.要求支持用户對上下屏的Banner图自定义修改;3.设备管理:至少包括设备基本信息、在线状态、备注、故障上报、授权时间范围、配置留声卡打印机;4.设备连接:至少包括远程重启、关机、应用重启等功能,以及设备的基本信息;5.机构后台管理员可对 (略)
查询以及推荐;6.机构管理后台支持用户批量导入资源并可自主定义资源是否公开;7.能对 (略) 管理:1) 朗读作品的查询、审核(包括审核记录、审核日志),可查看作品的用户信息;2) 巳审核作品的查询、添加、编辑;3) 用户 (略) 举报的作品列表 (略) 理,处理结果出来时如果用户有关注微信服务号则可以给此用户发送通知;4) 微信端生成朗读留声卡:作品完成朗读之后支持 *
键生成朗读留声卡;朗读卡信息包括朗读时间、机构名称和作品名称并能生成作品 * 维码,识别该 * 维码之后即可自动播放朗读作品;8.读者管理:为了保证朗读亭的合理使用 (略) 分读者长期占用,要求后台支持最长朗读时间设置鉯及使用间隔设置设置的时间参数包含 * 分钟, * 分钟不等可根据 (略)
灵活设置;9.朗读活动管理:1)新增发布活动、查找活动、编辑活动、啟用停用活动、查看作品、指定素材分类;2)机构用户设置好朗读活动之后可在后台查看活动报名情况的汇总情况,至少包括姓名、电话、班级、微信用户、参数类别等信息;同时可将汇总数据导出形成汇总表格,方便用户管理朗读活动; *
.机构后台数据统计情况至少包含:1)设备总数、在线设备数、启用设备数;2)总用户数、日增用户数、周增用户数、月增用户数;3)总朗读数、日朗读数、周朗读数、月朗读数;4)已发布作品数、待审核作品数、举报作品总数、 (略) 理数;5)热门文章top1 (略) 作品分享top1 (略) ,作品播放top1 (略) 作品点赞to (略) ;
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1.朗读文章类資源总数≥ * 0,需包含以下分类:1)诗词:包含唐诗、宋词、元曲、楚辞、乐府等2)英语名篇:提供内容丰富的多体裁英语文章及选段。3)童话寓言:中外著名的童话故事培养小孩的朗读兴趣,也可做亲子朗读素材4)诗歌散文:诗歌散文那种包括散文、诗歌小说节选等中外名作5)经典文学选段6)经典电影台词7)中华诗文经典8)红色经典9)红色家书 *
)党性教育:提供党的章程内容党的政策路线文章,入党宣 (略) 朗读 * )绕口令 * )习主席语录:收集习近平主席的众多讲话和演讲中的经典语句。 * )建国 * 周年 * )歌颂祖国 * )毛泽东诗词 * )名家经典:彙集了众多名家的作品包括余光中、金庸、莫言、冰心、鲁迅、老舍、矛盾等。 * )读我原创:系统支持用户自主上传朗读内容用户可鉯在手机端扫描 *
维码后,复制选择想要朗 (略) 上传当手机端上传完成后文章内容会在显示屏端显示,方便用户自主朗读 * )小学学生类别怎么填生原创:【小学学生类别怎么填生原创】为历届“小学学生类别怎么填生诗歌节”原创获奖作品; * )历史风貌:走进历史带你穿越時光隧道,重说历史往事,领略名川古迹 * )小语种专区:小语种专区包含日语、韩语、西班牙语、法语、泰语、德语、俄语等多个国家的攵本素材。 *
)课本朗读:提供最新的中小学学生类别怎么填语文、英语课文素材 (略) 教材同步。 * )中小学学生类别怎么填必读: (略) 推荐小學学生类别怎么填生必读书目1-6年纪精选书单。 * )语文示范诵读素材:《国家语言文字事业“十 * * ”发展规划》中中央广播电视 (略) (略) 的公益項目“中小学学生类别怎么填语文示范诵读库” * )重温国学:弘扬传统文化 传承中华国粹。 * )节日素材:包含了中国传统节日、 * 节气等節日素材
* )为你读诗:提供小学学生类别怎么填、中学、高中的语文按年级分类朗读课程。其中小学学生类别怎么填提供原貌语文课本朗读素材 * )视频配音:视频配音均为双音轨视频资源,包含经典影视、演讲训练营、国产动画、历史名人故事(包含大禹、商鞅、韩信、老子、墨子等近百位历史名人的故事)等 * )绘本朗读:绘本朗读可以培养孩子的语感,激发孩子的求知欲引导孩子爱上课外阅读及朗读。 *
)生态文化诗词:中国古诗词中对春光绿色的留恋赞美可谓比比皆是 (略) 表现出的天人合 * 思想以及对自然环境关爱之情,更是难能鈳贵 * )军事好书:汇集军事经典书籍选段。2.朗读背景音乐 *
+分类需包括安静、轻快、史诗、感人、进取、浪漫、悲伤等多种类型,主题包括歌颂祖国、励志人生、恋爱心事、青春校园、思乡亲情、童真童趣、友谊情深、自然诗意读者可根据不同主题的朗读内容选择不同嘚背景配乐;3.朗读示范音频≥ * ,需包括:1)语文示范诵读库2)中华古诗文经典诵读:包含≥ *
个授权专家音频授权朗读音频作者至少包括肖玉、陈亮、黎江、王莜磊、海霞、张家声、于芳、姚科、雅坤、 * 洋、虹云、曹灿等。3)同步语文教材示范音频:业内名家朗读音频作品让学生感受朗读的魅力。4.测评模块资源需包含两大模块:1)英语口语测评 *
篇以上:英语口语类为朗读亭特色资源英语测评环节包含了系统批改、语音识别与分析等技术,可实现朗读口语自动评分、智能纠错等2)普通话测评字库≥ * 0、词库≥ * 0、篇章≥ * :普通话水平测试练習包含字词句段模式,可通过流利度、准确度、声调、发音、完整度分析且能够将读错词汇汇总供读者知晓,解决老师、考官在审 (略) 中嘚重复性考核工作5.要求朗读安全教育资源 *
集以上:安全内容模块,可作为学生熟悉相关交通规则、人身安全教育等平台;6.精品图书≥ * (夲):至少包括冯唐、罗永浩、石 (略) 、阿耐、安意如、夏目漱石、让-雅克卢梭、芥川龙之介等作者的畅销书。7.中国地方方言朗读≥ * 为哽好的保护中国非物质文化的方言,朗读资源中需包含 (略) 话、东北话、 (略) 话、闽南话、 (略) 话、客家话、 (略) 话、 * 川话、 (略)
话、 (略) 话、桂柳话等
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智慧课堂教学系统及平台
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1、和 * 体机、电子白板等教学多媒体显示设备无线连接,实时展示学生学习的视频画面同时无线互动终端连接设备数量不低于 * 个,无线传输距离不少于 * 米2、教师可以随时调用任何 * 位学生的学习画面(包含解题过程,书写过程绘画过程,弹奏過程手工过程,实验过程阅 (略)
有细节),同步显现到大屏幕,进行互动教学3、支持电子白板讲解批注功能,可以画线、手写、黑板刷鈳鼠标滚动缩放可以随时拍照、录像、对展示和批注内容保存。4、支持分屏对比教学功能支持双画面 (略) 对比教学,对比内容支持即时拍照、 (略) 图像和视频文件在每 * 个对比窗口都可以调用任意 * 个学生或者小组学习画面。5、支持电脑屏幕、实物展示的视频录制,支持 *
键切换桌面和实物展示画面录制成同 * 视频文件视频格式MP4,无须 * 次转换6、课堂管理支持点名功能,用于学生签到点名成功后,设备端会显示當前学生名字及课堂管理页面在对应座位上显示已点名的学生名字7、具有按键投屏功能,老师开放抢答功能学生无线互动终端可以显礻抢答开始,抢答完毕第 *
个抢答到的学生学习桌面的画面会直接显示在大屏。8、具有课堂抢答功能该功能可以直接打开教师无线互动終端,拍摄需要抢答的题目画面老师点击“开始”按钮,设备进入抢答状态学生开始抢答,同时左上角计时器开始计时;在有学生抢答后计时器停止计时,当前抢答学生名字高亮系统进入课堂抢答的答题环节。9、课堂抢答的答题环节时无线互动终端的LED屏幕上,会顯示“抢答”字样抢答成功的学生只需要按确
(略) 抢答。 * 、具有课堂测验功能该功能可以直接打开教师无线互动终端拍摄题目画面,老師可以根据题型选择是判断题还是选择题,选择题型确认开始计时器开始计时,所有学生开始答题系统进入课堂测验答题环节。 *
、茬课堂测验答题环节无线互动终端的LED屏幕上,会显示“选择题”或“判断题”字样学生只需要按学生无线互动终端上的“ABCD”选项按钮戓者“对”“错”进行选择,然后按确认键即可提交答案。对已提交过答案的学生在软件上名字高亮显示在所有学生答题结束后,老師按“结束答题”系统进入课堂测验的结束答题环节。 *
、在课堂测验的结束答题环节系统提示老师选择该题正确答案,在老师选择正確答案后系统自动显示当前学生答题的正确率、错误率等答题统计图表。 * 、每次结束答题后当前题目和学生的答题情况会自动上传到雲端,进行数据分析; * 、具有大数据分析模块可以即时显示分析结果 * 、具有题目总数量统计功能,可以统计该老师出过的题目总数量 *
、具有课程总数量统计功能可以分析该老师上过的课程总数量 * 、具有班级列表管理功能 ,可以列出该老 (略) 有班级 * 、统计答题总人数的功能分析参与答题的学生总人次。 * 、统计答对总人数的功能 (略) 有答题正确的学生总人次。 * 、统计答错总人数的功能 (略) 有答题错误的学生總人次。 * 、统计答题总平均时间的功能 (略) 有答题学生平均每道题用时时长。 *
、统计答题总正确率的功能 (略) 有学生的答题正确率。 * 、可鉯根据题目分析学生的答题情况。以直方图、饼图形式呈现统计结果也有表格显示详细分析报表。 * 、具有分析这堂课的学生答题情况嘚功能可以了解下学生于本节课每道题的各个选项选择占比情况。 * 、具有答题正确率排名分析功能可以了解本节课出题难度分布情况。 * 、具有答题时间分析功能可以 (略)
有题目学生答题反应时间分布情况。 * 、可以按照学生姓名或小组头像可以查看该学生 (略) 有答题的详細情况的功能 * 、支持内容分类管理,系统自动按照图片、微课、文档等分类存档微课按生成的日期自动归档,可以对图片、微课、文档汾类查看微课可在类目下按日期查看,方便文件管理和查找 * .须与课堂互动终端(教师机)及课堂互动终端(学生机)同 * 品牌。
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支持课堂无线互动终端学生机和老师机同时自动连接支持连接数量可达 * 台。
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无线互动终端(学生机)
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1.像素≥ * 万自动对焦(分辨率可到 * )2.帧数:无线 * P囷 * P不低于 * 帧/秒;3.最大拍摄幅面:A2幅面图像色彩 RGB * 位真彩,拍摄速度≤1秒4.万向软管式设计任意方向可调。可以微距显示(拍摄清楚线路板IC型号)也可以拍摄超大A2幅面( (略) 面实训 (略)
景)。5.插拔式底座双用底座和机身可分离,分离后产品可以夹于桌边6.图片格式JPG,视频格式MP * . 连接方式:支持无线WIFI多点连接无线传输频率 * M/S8.底座应带有A,BC,D,对错,确认取消, * 个机械按键9.底座应带有可以和教学电脑 * 体机互动显示嘚LED显示屏 * .内置可以读取学生卡的读卡装置 * .
确认按键可以在特定状态显示为抢答投屏的功能 * . 对错按键可以在特定状态转换为E,F的功能 * .光源:洎然光、LED灯补光 。
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全方位高级课堂互动终端(教师机)
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1.像≥ * 万自动对焦(分辨率可到 * );2.帧数:无线 * P和 * P不低于 * 帧/秒;3.最大拍摄幅面:最大拍摄幅面A2最短拍摄距离≤8cm4.万向软管式设计,任意方向可调可以微距显示(拍摄清楚线路板IC型号)也可以拍摄超大A2幅面( (略) 面实训, (略) 景)5.插拔式底座双用,底座和机身可分离分离后产品可以夹于桌边。6.图片格式JPG,视频格式MP *
. 连接方式:无线传输频率 * M/S8.光源:自然光、LED灯补光9.哃时连接多媒体显示设备( * 体机电子白板,纳米黑板)最 (略) 接数≥ * 台 * .需支持在视频采集服务器的课堂互动软件中选取任意互动终端展示實时教学、作业、书写、实验等实时视频
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可支持≥ * 台互动终端的充电及保管
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数 (略) 及配套设备
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(略) 理器主机性能技术要求:标准机架式设备,高度1U;主机采用纯铜环形变压器供电全对称稳压电源;麦克风输入:提供≥6路麦克风输入,其中2路应具有 * 选 * 功能具备双麦技术,电孓识别声源可自动切换。能提供 * V幻象电源可接入吊麦、鹅颈麦。1路可以接入无线麦调试控制接口:支持串口或USB调试,支持≥ *
点数字參量均衡和数字高低通、数字限幅器、粉红噪声发生器等数字音量和降噪等级可调。音频输入:至少有两组立体声输入并支持RCA插座输叺。音频输出:具有 * 组立体声插座输出 * 组独立调节音量和带独立8点参数均衡。 内置 (略) 理器具有高低通、粉噪发生器,十 * 段参量均衡 (畧) 均衡。技术参数:1.信噪比≥ * dB2.频率响应: * Hz- *
kHz(±0.5dB);4.总谐波失真≤0. * %;5.反馈抑制(AFC):传声增益提升幅度≥ * dB 。6.自适应背景降噪(ANS):信噪比提升 * dB;7.自动增益控制(AGC):增益控制幅度:- * dB - + * dB;8.幻象电源:DC * V;9.课件音频输入:支持≥2路RCA插座输入; * .音频输出:支持≥4组独立RCA插座输出;
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</tr>
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吊麦性能技术要求1、指向性:超心型2、收音头:电容式3、灵敏度:3.0 mV/Pa4、频率范围: * - * 0Hz5、产品声道:单声道6、产品阻抗:≥ * 欧姆7、供电方式: * V幻像供電
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* 路全数字调音台(电推杆)
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* 路通道输入;2路主输出;8路编组输出;1路耳机输出;2个内置的数字效果器可叠加使用; * KHz采样率;≥4段参量均衡器;具有相位、延时等DSP功能; (略) 编组功能; (略) 分设置密码锁功能; (略) 远程控制:通过PC或者IPAD等电子设备;设备自带7英寸超大彩色液晶触摸显示屏;可通过D (略)
远程信号传输;设备留有模块接口,可接入多轨道录音模块、DANTE传输模块等;参数:主输出频响范围: * - * KHz0dBu±1.5dB主输出失真:0dBu 1KHz以下<0. * %增益范围:0dBu— * dBu信噪比: * dB最大输入电平:+ * dBu幻象电源:+ * V DC编组输出最大电平≥+ * dBu耳机输出最大电平≥+ * dBu系统串扰:输入输出- *
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专 (略) 理器(8进8出)
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每个主机具备8进8出的音频矩阵。可以通过扩展最大达到 * * * 的矩阵配置远程寻呼麦克风每个系统最多可配备 * PCS配置远程音量控制模块,可实現不同分区的单独音量控制配置MP3/FM定时播放器可实现定时播放的功能电话接驳器设备,可实现电话 (略)
有音频传输均为数字音频传输音频囷控制信号分别使用不同的数据线,所有输入输出通道都带有噪声门/限幅/相位/反馈抑制/参量均衡/延时/压缩功能模拟信号:I/O 8×8增益设置:+ * to+ * dB,MIC,+ * to + * dB Line输叺阻抗:2.6KΩ 1%MIC平衡式,5.1KΩ幻象电压: * V最大电流 * mA失真度:<. * % * - *
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提供紧凑型 * 音模式无变压器的A类前置放大器,音质清澈、超高速瞬态响应无茭叉失真不少于 * 档可切换式低频滤波器可以降低多余的背景噪声并抵消近讲效应- * dB可切换衰减器,可提供额外 (略) (略) 防震架可以降低手持噪声具 (略) 罩降低风声和呼吸噪音随附支架转接头和拉链便携包
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专业合唱话筒支架(落地式承重型)
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合唱话筒专用配套;承重型加厚支撑杆静喑脚垫设计;方向角度可调。
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包含原有线路整理、机柜整理等
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1.系统要求:1.1基于 * 分辨率拼接屏研发 (略) 环境至少为Windows7 * 位操作系统。实现终端平囼展示、图书资源管理、借阅等功能模块1.2具备手机客户端应用,手机客户端是电子书借阅机配套的手机端程序 (略) 正在使用 (略) 客户端联機使用。1.3 通过配套的手机客户端可以直接扫描电子书借阅机上的图书 *
维码下载图书到手机等移动终端中阅读手机客户端需同时支持ios、android系統。1.4 支持远程定时更新支持 * 键更新,减少管理成本1.5通过微信等第 * 方扫描工具 * 维码扫描,可提供直接在线阅读原版文本全文无需下载愙户端,并能将图书分享 (略) 交网络也可根据 (略) 选择下载客户端阅读,2.借阅机资源要求:2.1提供≥ *
册正版授权的epub格式电子图书且与原版图书保持原貌 * 致如相关图片、目录等,每月定时更新不少于 * 种热门电子图书2.2图书支持定制,根据客户的需求挑选图书2.3提供专业解读相关嘚视频,至少包括 * 大门类 * 个 * 级学科下相关专业的视频介绍能够满足不同区域、因地制宜的、多元化的需求。课程主包括专业介绍、必备知识、就业前景、发展趋势、 (略)
校等模块视频可以通过扫描 * 维码的方式下载至手机客户端中离线学习,每月更新2.4支持展示专题,手机愙户端专题平台是 * 个功能强大的富媒体编辑平台支持图片、文字、视频、音频等资源混排。 (略) 内量身定做内容 (略) 个性化资源、宣传展礻等需求。2.5支持提供专题特色库2.6支持专题自建特色库。2.7图书、专题、视频均可以在线观看提供扫码带走功能。2.8 (略)
自有版权图片资源圖片以瀑布流形式向下飘落,图片支持点击放大查看支持单、多张系列展示。2.9 (略) 自有版权视频资源视频以瀑布流形式向下飘落,视频支持单集、系列选集播放展示3.
功能要求:3.1每块拼接屏的资源内容随机排序。3.2资源的展示方式为瀑布流形式资源封面由屏幕顶端向下飘落,动态流动循环播放。3.3支持资源单独、混合展示资源可按资源类型分类展示。3.4支持智能切屏功能实现图书、视频、专题资源快速切换展示。3.5支持展示多个资源分类展示自定义分类名称等。如图书(“经典名著”、“历史人文”)3.6 *
码两用,同时支持微信扫描和手機客户端扫描更加便捷、高效、智能。3.7支持待机屏保功能临时或固定展示宣传内容,比如活动预告、欢迎语等3.8待机屏保功能支持单、多张待机展示。3.9支持资源大背景图更换、自定义展示3. * 每本图书均提供 * 维码下载功能。图书支持在拼接屏上直接点击阅读也可以扫码丅载阅读。3. *
每个专题均提供扫码功能可以在拼接屏上点击阅读,也可以扫码带走3. * 名师讲坛视频均提供扫码功能,可以在拼接屏上点击觀看也可以扫码带走。3. (略)
离线扫码图书阅读无网络时亦可正常展示流动,扫码带走4.配套的手机端服务要求:4.1配套的手机端应具备橫屏阅读,夜间模式转换文字大小调整等功能。4.2手机客户端可保留相关阅读记录4.3手机客户端提供适合智能手机阅读的EPUB格式热门图书。圖书支持全文下载并保存在手机中。4.4 手机客户端提供不少于2万集的适合智能手机使用的学术视频5.
其他要求:5.1能提供IOS和android主流移动操作系統客户端,提供条码扫描、订阅等功能设计要符合用户的操作习惯5.2系统具备良好的开放性,可以支持 * 次发6. 硬件要求:液晶拼接屏&amp;拼接控制器:单块屏幕尺寸≥ * 寸;分辨率≥ * ,亮度≥ * cd/m2; 对比度≥ * :1可视角度≥ * °,使用寿命≥ *
0小时,物理拼缝≤3.5mm;多屏显卡:总线接口:PCI Express 2.0 x * 显存容量:≥ * MB DDR3显存位宽: * 位显存带宽:≥ * .5 GB/sCUDA 处理器核心数量≥ * 显示器接口:mini DisplayPort (4)每块显卡可连接的显示器最大数量≥4单口支持的数字显示器最大分辨率: * 单ロ支持的模拟显示器最大分辨率: *
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1. ≥1路DVI视频输入;2. ≥2路RJ- * 接口输出;3.USB接口控制可 (略) 统 * 控制;4. ≥1路光探头接口输入;5.独立电源供电;6.支持高位阶视频输入 * 位颜色;7.额定工作电压:AC * V;8.额定功率:2.5W; 9.工作环境温度:- * ℃~ * ℃。
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1) 集成≥ * 个标准 HUB接口2) 支持 * 扫;3) 单卡输出 RGB 数据 * 组;4) 单卡带载像素为 * × * ;5) 支持配置文件回读;6) 支持温度监控;7) (略) 线通讯状态检测;8) 支持供电电压检测;9) 支持高灰度高刷新; * ) 支持逐点亮色度校正; * ) 支持接收鉲预存画面设置;
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1. 支持多种视频格式、图片、动画、Office文件、文字、时钟、走马灯、天气、计时、温湿度、流媒体、网页、采集卡、摄像头、Rss简讯;2.丰富的媒体属性:包括透明、背景颜色、背景图片、透明度、音量、显示比例、 (略) 特效、特效速度、文字颜色、炫彩效果、字体、风格等;3. 页面支持 * 个或多个窗口;4.
支持多个窗口个数不同的页面按次数或播放时长切换播放,且切换过程平滑无黑帧;5. 可设置不同的日期和时间播放不同的节目页
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1、主板:≥Intel * 系列主板;2、CPU: 第 * 代酷睿I5 * 及以上;3、内存:≥4G DDR4 * ;4、硬盘:≥ * G SATA3机械硬盘;5、显卡:≥独立显卡;6、声鉲:集成2.1声道声卡 具有至少2个音频接口;7、网卡:主 (略) 卡;8、显示器:≥ * .5宽屏LCD显示器,分辨率 * ;9、键盘鼠标:防水抗菌键盘及光电抗菌鼠標; *
、电源:与电脑相匹配的电源; * 、主板支持接口及扩展槽:≥6个USB接口、≥1个PCI-E* * 或≥1个PCI-E*1;
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</tr>
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<td>
无缝切换功能双画面输出,淡入淡出功能图潒截取功能,模板存调功能图文叠加功能,信号源热备份输出图像静止 ,部分/全屏显示多机级联拼接。输入接口:1×VGA 、1×DVI、1×HDMI输絀接口:2×DVI,带载分辨率: * × *** Hz
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1.配电柜总功率 * KW;2.额定电压AC * V;3.额定频率≥ * Hz;4.外壳防护等级≥IP * ;5.触保护等级I类;6.额定分散系数0.7;7.过电压类别III;8.環境温度+ * ~+ * ℃;9.具备过压、过流、欠压、缺相、短路、断路保护与报警功能; * .具备分步延时起动和分步延时断电的功能,以减小显示屏停、 (略) 的冲击使用正泰器件。
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<td>
1.数字量输入:≥ * 路 * V DC输入;2.数字量输出:≥ * 路继电输出;3.模拟量输入:≥4个电压输入≥4个电流输入;4.通讯口:≥1个RS * , ≥2个RS * ,≥ (略) ;5.程序容量: * K片内Flash内存;6.功能:远程控制、远程监控、电话监视、温度监控、消防监控
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输出电压:4.5V输出电流: * A负载稳萣度:1%纹波及噪声:≤ * mV效率: * %单个单元板电流:3.9A.
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1、屏体支撑架采用Q * B国际镀锌材质制作,2、外边框采用不绣钢或铝塑板包边3、整屏与屏体框架采用无焊接拼装,
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* 、技术要求:1、 (略) 理部分和数字 (略) 分 * 体式设计,标准机架式设备高度≤2U,纯嵌入式设计前面板提供液晶显示屏,用於显示各项参数指标;2、主机采用纯铜环形变压器供电AB类分立元件功放,具有延时保护、中点电压保护、短路过流保护功能带散热风扇;3、麦克风输入:提≥供6路麦克风输入,其中4路具有 * 选 * 功能具备双麦技术,电子识别声源可自动切换。能提供
* V幻象电源可接入吊麥,2路可以接入鹅颈麦或无线麦4、调试控制接口:支持串口或USB调试。 (略) 有参数防止无关人员操作;具有在不解锁的情况下增加1-3dB吊麦话筒音量,断电开机后自动回复到原设定值5、课件音频输入:至少有两组立体声输入,并支持RCA插座输入录音音频输出:有两组立体声插座输出。 (略) 静音开关指示灯接口; * 、参数要求:1.信噪比≥ *
.课件音频输入:支持≥2路RCA插座输入; * .录音音频输出:支持≥2路RCA插座输出;
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</tr>
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<td></td>
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* 、技术偠求:1、采用 (略) 板木质音箱表贴PVC材质。2、每只音箱有≥2个喇叭单元采用2分频技术。3、带万向挂架和螺丝方便壁挂和安装。4、中低音單元采用5. * 寸复合盆喇叭5、高音单元采用1寸丝膜高音。 * 、参数要求1.频率响应范围: * Hz- * kHz2.阻抗≥8Ω3.灵敏度≥ * dB4.有效功率≥ * W峰值功率≥ * W5.箱体结构:湔导相
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8英寸、8核、 * G安卓平板;内置体育健康监护系统软件;
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医用电子生理参数检测仪器设备
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1. 支持活动记录界面显示班级/ (略) 记录的历史活动數据,其中包括序号、学生姓名、平均心率、最高心率、卡路里数据点击个人可显示详细数据。2.个人运动状态记录及分析系统:系统提供的实时心率图、运动强度、运动密度、平均心率、最高心率、实时心率、班均心率、以及卡路里等数据并配备图表展示,展示效果直觀精美;3.系统提供活动记录功能系统默认显示最新 *
次课堂活动记录。点击历史记录即可查看其它记录的学生活动数据,可查看学生活動的历史详细数据并支持结果导出,为学生运动大数据分析提供依据4.区域集中管理功能:支持区域管理员功能, (略) 数据信息 (略) (略) 统 * 調阅,并支持各种数据报表、图表、历史纪录展示和批量导出功能
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医用电子生理参数检测仪器设备
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学生臂带,配套长短臂带各 * 条带充電线,不带充电头
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中小学学生类别怎么填书法数字化教学系统
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1)基于云端海量数字书法资源库包含《中小学学生类别怎么填书法教育指导綱要》规定的 * 个楷书教学碑帖、 (略) 书碑帖、4个隶书碑帖以及纲要推荐的 *
个赏析碑帖,并提供按书体、年代及作者等分类整理的上千个扩展賞析碑帖以及课本课件、标准课件、同步练习课件、全国优秀教师自编交流课件;并提供海量书法教学示范课程视频及名家书法教学视频2)具备《中小学学生类别怎么填书法教育指导纲要》推荐的教学碑帖及碑帖单字,以及每个单字的名家书写示范视频视频播放时,可同時显示原帖字作为参照3)碑帖单字具备 * 键切换 *
种摹写教学模式:原帖摹写、单钩摹写、双钩摹写、底图摹写。4) 碑帖单字具备多种笔画工具可在原帖单 (略) 单钩提取、双钩提取、笔势提取示例,提取的内容在当前教学页面直接呈现5) 任意单字能够在原帖上 * 键调出名家书写示范視频,视频采用双路采集合成录制多角度清晰呈现书写过程。6)任意单字可以 * 键调取碑帖教学碑帖可以提取碑帖单字。5) 教师可利用书 (畧)
现场示范书写教学提供原字参照;教师书写示范时可同时显示书写展示窗口和书写参照窗口。教师屏幕上的任意画面可 * 键同步到分组電脑进行分组教学演示。6)配合使用内置 * 宫格、米字格、回米格等书法专用图形格 (略) 原字的参照 (略)
操作。7)教室管理可以查看分组電脑的连接和登录状态,随时查看和直播分组电脑桌面锁住分组电脑桌面等。8)资源管理根据汉字检索碑帖文字,并查看碑帖文字书寫视频9)教师可以创建字帖并下发字帖给每组学生,每组学生按照收到的字帖练习 * ) 通过碑帖单字或者书法课件中的示范文字可以查看历玳碑帖信息以及碑帖图片。 *
)学生通过小组主机能够自主查看课件进行自学。并能够生成字帖进行临摹学习。
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1)全体教师可在任意地點同时使用PPT备课并生成课件极大的提高了备课效率,高效方便易用2)PPT课件可直接上传系统生成教学用课件;并可上传云端供分享教研使用;3)备课资源基于海量数字书法资源库,包含《中小学学生类别怎么填书法教育指导纲要》规定的 * 个楷书教学碑帖、 (略) 书碑帖、4个隶書碑帖以及纲要推荐的 *
个赏析碑帖并提供按书体、年代及作者等分类整理的上千个扩展赏析碑帖以及课本课件、标准课件、同步练习课件、全国优秀教师自编交流课件;并提供海量书法教学示范课程视频及名家书法教学视频。4)可以在备课系统内查看云端共享课件;能够洎由查询并下载课件并支持课件的编辑、修改、上传、分享。5)包含我的课程模块支持小组电脑课件的制作与添加。6)列表形式显示各个年级的课程目录课程目录下对应课程目录及课程内容。7)课件包含字帖相关模块在浏览课件的同时能够点开课件中的软笔文字,
(畧) 在碑帖的位置点击该字能进入书法示范视频界面,通过视 (略) 同步学习
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1)采用双屏幕模式架构,能够实现电脑桌面以及白板界面的画媔彼此独立分屏演示。教师桌面备课以及白板教学两者之间互不干涉分别独立操作。2)包含书法软件直播以及教师端书法仪直播两大模块分别直播教师端操作, (略)
书法教学;以及从两个角度观察教师毛笔书写3)书法软件直播可以锁定学生端桌面,同步演示教师端电腦操作打开碑帖课件资源、视频资源,进行书法教学4)教师端书法仪直播能够捕捉讲台画面,将老师书写的示范以直播的形式展现在電子白板上学生可以从正面、侧面等多个角度观察学习。5)教师能够实现对分组电脑桌面的完全控制借助书法教学直播演示系统将自巳的电脑桌面教学内容完全同步到每个学生端的桌面,学生无需抬头观察讲台电子白板只需看自己的显示器
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</tr>
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1)能够自主创建练习字帖并汾类保存;拥有新增字帖、字帖删除、字帖下发、查看小组电脑上传的作业等功能。2)在新建字帖功能中可 (略) 需文字,并支持同时搜索哆个汉字可根据字体、笔类、作者等信息查询筛选出碑帖汉字并显示。3)查询的不同汉字以及同 * 汉字不同写法,均会以缩略图方式展現在数据栏通过拖动 (略)
选取汉字导入字帖的编辑页。4)可以设置编辑页的字帖排列可以选择推荐模式,也 (略) 数、列数信息5)可以设置字格样式,包含米字格、田字格、田回格、 * 宫格、口字格等不同模式6)可以对 (略) 设置,例如淡黄、黑色、白色等7)每个字有单钩、雙钩、原贴、底图 * 种显示模式。 (略) 单字 * 种模式的切换也可以对 (略) * 种模式的统 *
切换。8)任意汉字均配有动画书写示范视频也关联书法家書写教学视频。9)每个汉字都关联相关碑帖点击可以查找关系碑帖的信息。能够查看碑帖图像作者、 (略) 、碑帖介绍等信息。 * )教师可鉯创建字帖并下发到学生端以供学生临摹书写;组长端也可以自己创建字帖,自主临摹 * )字帖的下发可以 (略) 下发。分组可以新建、删除可以批量添加,单个添加 *
)教师可以把自己书写的字帖视频、图片上传到云端,在线查看 * )学生的 (略) 录制上传,教师可以对 (略) 查看、点评
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教师直播临摹示范讲评教学系统软件
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1)采用双屏幕模式架构,能够实现电脑桌面以及白板界面的画面彼此独立分屏演示。教師桌面备课以及白板教学两者之间互不干涉分别独立操作。2)包含书法软件直播以及教师端书法仪直播两大模块分别直播教师端操作, (略)
书法教学;以及从两个角度观察教师毛笔书写3)书法软件直播可以锁定学生端桌面,同步演示教师端电脑操作打开碑帖课件资源、视频资源,进行书法教学4)教师端书法仪直播能够捕捉讲台画面,将老师书写的示范以直播的形式展现在电子白板上学生可以从正媔、侧面等多个角度观察学习。5)教师能够实现对分组电脑桌面的完全控制借助书法教学直播演示系统将自己的电脑桌面教学内容完全哃步到每个学生端的桌面,学生无需抬头观察讲台电子白板只需看自己的显示器
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1. ≥ * 万像素 1/2.5英寸4K CMOS传感器;2.最高能支持4K分辨 (略) 络H * /H * 视频输出;3.單镜头可输出全景和特写两个景别;4.支持4码流,即特写双码流和全景双码流并可支持特写和全景同时RTMP推流到云平台用于直 (略) 双师教学;5.RJ * 接口支持POE;6.支持≥1路HD-SDI高清视频输出,支持POC功能即 *
根同轴线缆同时传输高清视频、电源和控制信号;7. ≥1路HD-SDI接口可同时输出全景和特写两个景别的高清视频;8.支持多速度等级的电子云台控制;9.支持老师跟踪或学生定位功能,单摄像机同时实现全景景别和跟踪特写景别拍摄; * .支歭≥1路音频输入AAC编码; * . ≥1路RS * 接口,兼容VISCA和PELCO协议;
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1)操作系统:win * 系统(X * )2)CPU型号:Intel i7及以上3)内存≥8G4)硬盘≥2T5)显卡≥2G独显6)网卡: * M (略) 卡7)接口:至少包含VGA、HDMI、UBS端口8)内置互动控制系统可同时支持不少于 * 个终端 (略) 线双向传输视频、图片、互动课件等多媒体资源;
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1)规格尺寸長*宽*高不小于 * × * mm,全实木结构,定制;2)古典设计表 (略) 理;3)全部卯榫结构;4)配套实木太师椅1个。5)配套文房 * 宝 * 套包括:毛笔套装;硯台;墨锭;方章;印泥;笔搁;笔洗;镇尺。
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支持自主学习功能;支持桌面嵌入临摹功能;1、规格不小于:长*宽*高: * * * mm;2、材质:全实木結构定制;3、古典设计,表 (略) 理4、支持将书法教学系统专用服务器、教师条案触摸屏、书法教学仪集成在条案5、 (略) 设横板,如需要可咹装鼠标键盘也可放置书写宣纸6、配套实木方凳,不用时可收纳到桌下方便学生进出,安全耐用
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1)尺寸≥ * . * )屏幕比例: * : * )分辨率≥ * x * 4)显示接口:HDMI接口5)交互类型:电磁感应6)支持触点: * 点
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课堂无线互动终端(学生机)
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1.像≥ * 万(分辨率≥ * );2.帧数:无线 * P和 * P不低于 * 帧/秒;3.朂大拍摄幅面:A4幅面,图像色彩 RGB * 位真彩拍摄速度≤1秒4.拍摄镜头机械折臂 * 度翻转式(非软管式): * 度可拍摄文稿; * 度可拍摄课堂活动,用莋简易的录播系统; *
度可录制微课5.磁吸式航空铝合金底座,底座和机身可分离方便携带随时录制微课。6.图片格式至少支持JPG,BMP,PNG,GIF,TIF文档格式臸少支持PDF,DOC,TXT,RTF,XLS,视频格式至少支持FLV,MP4,AVI7. 连接方式:无线传输频率≥ * M/S8.光源:自然光、LED灯补光9.为方便移动教学产品整体重量不超过 * g *
.同时连接多媒体显礻设备( * 体机,电子白板纳米黑板); * .支持选取任意互动终端展示实时教学、书写、学习等实时视频。
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</tr>
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1、临摹屏上电子字帖清晰度高;荿像尺寸不小于 * .5寸屏;2、分辨率≥ * 采用宽视角护眼屏,防水防爆防尘设计;3、临摹屏可承重 * KG以内无裂痕4、防水:临摹屏支持防水功能。5、耐磨:临摹屏整个显示面板全贴合钢化玻璃可抗击数十万次自然摩擦无划痕。6、护眼:发光柔和有效过滤蓝光,保护学生眼睛7、支持学生用宣纸、毛笔传统的 (略) 高清临摹。
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支持铅笔、毛笔、钢笔等书写模式;具有板擦功能板擦大小可调; (略) 自由移动、局部放大、局部缩小操作;可对屏幕操作和 (略) 录制、回放;支持文本文件、图片文件、音视频文件的插入等。 * 、 (略) 分:1. 屏幕类型:LED背光,A规屏;尺寸≥ * 寸(对角线)分辨率≥ * ;整机采用金属结构;亮度≥ * cd/m2,对比度≥ *
:1交互平板表面钢化玻璃玻璃硬度不低于7H,可见光透射比≥ * %,雾度范围2%-5%;2. 为便于教学应用,交互平板左右两侧具有与教学应用密切相关的丝印智能快捷键该快捷键至少具有触控开关键、关闭窗口键, * 键打开展台鍵上、下翻页、批注、擦除等7到 * 个双侧快捷键,且具有中文标识不占用屏显面积,非软件快捷键方式3.内嵌高品质内磁 *
芯喇叭2/4扩声单え组合,整体功率≥ * W。4. 为了便于交互平板与推拉黑板嵌入应用状态下外接USB存储设备使用交互平板前置面板具有不少于3路电脑USB接口,≥1路USB接ロ可支持同时在Windows及Android系统下被读取无需区分。5. 交互平板前置面板提供至少1路HDMI高清输入接口(标准HDMI接口非转接方式),满足高清教学信号源输叺需求6.
前置中文标识功能键,可分别实现主页、音量调节、电源、节能、设置等功能7.前置综合功能物理设置键,可 * 键呼出系统音量、屏幕亮度、显示比例、系统检测、童锁、触控开关、单独 (略) 快速设置8.采用红外不少于十点触控技术;支持不少于 * 笔书写,触摸分辨率≥3 * 。具有电磁触控技术采用无线无 (略) 绘画操作。9.无需借助遥控器可实现 *
键节能,在不影响观看效果的前提下可实现 * %及以上的功耗节能; * .鈳实现单独听功能,在待机黑屏的状态下,可以正常输出音频内容; * .平板产品具备智能护眼组合功能可直接提供护眼模式以及书写时屏显洎动变暗。 * .前置电脑系统还原键无需专业人士,即可实现windows系统还原 *
.教学安全及设备保护:(1)提供屏体温度实时监控(根据温度变化以鈈同颜色提示)、高温预警及断电保护等 (略) 实际模拟演示;(2)提供开机硬件系统检测(支持无PC状况下使用):对系统内存、硬盘、红外框、内嵌电腦、屏温监控等提供直观的状态、故障提示; * .安卓教学应用,主页提供中/高考、期中、期末等考试倒计时提示支持自定义日期/时间;主页提供计算器、计时器、日历等教学小工具。
* 、OPS电脑配置:1.整机架构:采用插拔式模块电脑架构标准针脚数 * Pin,与大屏无单独接线.2. (略) 理:具备高效銅导管散热模组,超低静音侧出风散热设计.3.主板规格:采用H * 芯片组支持无盘启动、网络唤醒、上电开机、看门狗等功能;4. 处理器性能:采用Intel苐6代酷睿 Skylak (略) 理器(CPU * 及以上)、主频3.2GHz或以上配置,存储空间≥
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1、3D美术展:学生、老师、学校等各级用户均可以自主创建并发布具备3D虚拟现实視觉效果 (略) 支持VR沉浸式参观和3D漫游参观, (略) 中添加背景音乐、宣传视频等音乐、视频和美术作品允许用户自由更换。2、在线自助布展:用户可以 (略)
内各展厅的作品并发布展览用户可以随意手动调整展厅内作品的摆放位置、大小等效果,用户可以自定义并随时更换展览主题、展馆介绍以及更换展厅内展出的作品等内容3、提供大于 * 名以上当代画家的3d作品展厅,并每年能够更新 * 次以上作品具有版权通过叻作者授权。4、逐级选优推送:在系统内可以将优秀作品逐级向上推送支持老师为班级布置展厅,并将班级优秀作品推送给年级 (略)
,實现层层选拔、逐级展示5、投票分享: (略) 中展示的作品可以实现作品放大、投票、评论、收藏和分享等互动功能;支持为每个展厅以及烸幅作品自动生成 * 维码,方便分享展示
</td>
</tr>
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1、VR沉浸式参观:虚 (略) 应具备VR虚拟现实效果,支持VR沉浸式参观和3D漫游参观具有如同身 (略) 的参观体驗。2、内容丰富: (略) 按照年代顺序布置中、外美术发展史展厅馆藏作品数量应不少于 * ,涵盖古、今、中、外多个艺术类别的具有代表性嘚作品3、知识互动: (略) 内所有作品的细节信息,如作品作者、年代、作品介绍等4、名家名作欣赏: (略)
中应具备名家名作展厅,师生可隨时参观欣赏具有当代 * 级画家最近创作的中国画供老师临摹观赏,并能够取得作者授权
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</tr>
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能与《中小 (略) 络系统》完全对接, (略) 络系统中嘚数据 (略) 络开展课堂教学活动,支 (略) 域网内多用户交互式教学和示范评价以及美术作品欣赏支持≥ (略) 络版。具备铅笔、钢笔、喷笔、沝彩笔、毛刷、蜡笔、麦克笔、特制笔画刷、蜡笔、图案笔、填充油漆桶、橡皮、调色板、吸管, *
种仿真画笔绘画工具全部使用图形按钮,方便少年儿童使用,能够动画演示:提供绘画作品演示DEMO,可画出质量媲美Painter的图画支持数字 (略) 理技术,支持对多种画笔的模仿(钢笔鉛笔,蜡笔喷枪,图片画笔等)润色工具,层功能图像调节具备作品上传到教师机和 (略) 的功能。
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</tr>
<tr>
<td>
、校级管理端要求:(1)发起和组織优质公开课、观摩课、普通常态课的课堂质量监测和学习高效选择和通知参与课堂质量监测的老师(自定义参与监测的人数,受邀监測老师:根据教研需要可通知专业水平亟待提高的老师观课协助监测课;邀请本校本地区的教研专家、名师;邀请全国的名师和专家、敎授长期指导。(2)发布待监测的课堂基本信息(3)发布符合不同地区或不同学段、不同学科特点、不同课型特点的指标或选择平台已預先内置监测指标;同时指定监测老师负责不同指标,有分工有
(略) * 目了解(4)通知监测老师面对面或远程监测。远程监测则上传直(或錄)播视频(或IP地址)面对面评课则强调时间、地点、分工负责。 * 、区域管理端要求:基于监测的课堂质量水平分布、教师专业发展绩效数据 (略) 科学创新的决策,促进教育均衡和优质发展 * 、教师端和专家端要求: (略)
听课与交流同步,监测老师能对课堂各环节的等级评價;(1)根据选定的监测指标监测老师们可对课 (略) 观察、监测,使用PC或平板或手机快捷方便做出等级评价;(2)监测专家、老师公允高效按指标和专业经验作出评价可选择公开或不公开。(3)受邀普通老师可参与同课异构课的测评理解掌握好课的标准;通过平台与教育专家对话提升自身专业水平。 *
:实现听课结果快速分析通过课堂质量监测报告、实现科学课堂诊断,矫正 (略) 为(1)通过后台计 (略) 理,提供客观量化证据支持评估结论(2)数据呈现多元、全面、客观、直观、多元,便于授课教师回看执教情况、利于教学反思和改进(3)可掌握普通教师参与监测的情况,通过其评价能力侧面反应其专业水平 *
、能通过平台保障高效的教科研工作;(1)教研组开展活动囷教师的监测记录、课堂质量诊断均在平台记录。(2)教师 * 段时间内授课各项监测数据个体教学改进和能力提升情况在平台都反映出来。(3)实现教师成长档案电子化长期跟踪有效辅导,助力老师专业成长(4)平台的展示、应用、评估、服务、反映功能, (略) 教科研的 (畧) * 、能实现课堂教学活动的量化分析:(1) (略)
各学科教研活动质量和开展情况、课堂质量及整体教学水平、教师个体和群体专业能力。(2)平台可以带动学科组、年级组 (略) 教学研究的规范科学的管理。(3)监测数据的掌握利于调整教育教学管理工作; (略) 长信息化领导力提升提供切入点 * 、能实 (略) 上点评。每个维度指标下专家可以对教师亮点、特色、存在问题及时指出。 * 、 (略) 面对面交流:全国或 (略)
知名敎育专家或者 * 级美术师指导培训 1次/年;
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</tr>
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<td>
湖笔狼毫兼毫羊毫套装。
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青花瓷笔洗,直径约 * cm
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材质:鸡翅木规格不小于长 * cm,宽: * cm高 * cm
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<td></td>
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尺寸不小于 * cm,高度不小于 * mm
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实木专业镇尺 素面 尺寸不小 * mm高度不小于 * mm,宽度不小于 * mm * 套两个
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书画用白色毛毡 1*2米
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湖笔,狼毫兼毫羊毫套装
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形状: * 指山,材质:瓷或石
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材质:青花瓷,规格:小号
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<td></td>
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直径不小于 * cm高度不小于 * mm;
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规格: * cm;材质:木质,耐腐木质优美光泽。
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<td>
规格: * * * mm带回宫格。材质:纤維+羊毛 (略) 业标准。厚度:≥3mm;功能:吸墨保持桌面干净等。
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</tr>
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<td>
根据数字化书法教室的风格特点营造 * 个古典式书法风格。具体包括以下方面的改造:1)顶部及 * 周用古典线材营造书法古式风格2)隔墙与另 * 空间的月牙式门。3)教师讲台与学生区域月牙式设计改造4)顶部灯咣在原有护眼灯的基础上 (略) 位置调整, (略) 分古典式装饰灯具等5)教师前端 *
体机位置背景墙及装饰等。6)部分作品展示墙的改造7)书法敎学工具的柜或橱的改造。8)书法教室专业测量、图纸绘制、效果图设计等
</td>
</tr>
<tr>
<td>
(略) 部改造,如学生桌强弱电、教师桌强弱电 * 体机强电、网絡布线改造等。包括不同规格的强电电线布线辅材,开槽修复等。
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</tr>
<tr>
<td>
* 间 * 平的房间从中间分隔开来分隔墙的长度为 * m左右,分隔面积在 * - * 平咗右分隔后平复粉饰、油漆等。
</td>
</tr>
<tr>
<td>
材料:不锈钢实地订制安装,长度约 * m
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</tr>
<tr>
<td>
1、要求录播主机须采用嵌入式架构,采用录播跟踪多功能 * 体化設计不接受服务器和PC架构,不采用编码盒设备高度小于2U;2、录播主机与导播显示屏 * 体化设计,具备 * 寸以上 * P高清液晶屏液晶屏有触模控制功能;3、录播主机与导播控制台 * 体化设计,可直接通过录播内嵌的导播 (略) 导播操作;4、要求录播系统 *
台设备完成视频录制、编码、存儲、直播、点播、交互等功能 * 台主机之间不需其它视频会议终端可实现视频会议和交互功能;5、要求至少具备4个SDI输入接口、1个HDMI和1个VGA输入接口,分别接入摄像机和电脑信号;至少支持1路HDMI和1路SDI的画面的输出;6、文件上传:支持FTP文件传输协议 (略) 视频资源平台无缝对接,通过FTP方式可实现视频自动 (略)
已有的视频资源云平台;7、录播主机至少满足4路音频输入及2路音频输出要求录播主机采用主流AAC音频编码方式;8、提供4个以上USB接口,支持连接U盘/移动硬盘用于实时录制存储及快速拷贝带走;9、录播主机需内置存储硬盘提供至少1T的存储容量; * 、录播主机應支持电影模式和资源模式同步录制,电影模式复合画面和摄像机视频可单独录制并保存在录播主机里便于老师 (略) 景的独立
(略) 非编、合荿等, (略) 直播流量和 * 年的上门售后服务; * 、录播主机支持通过 * 条标准SDI线连接高清云台摄像机,即可实现视频传输、POC供电和云台控制功能; * 、 (畧) 时间MTBF不低于 * 万小时
</td>
</tr>
<tr>
<td>
高清录制管理软件(含流媒体导播、流媒体点播、流媒体直播、流媒体管理软件)
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<td>
1:录制系统内置于录播主机中,采用B/S架构通过IE就可实现导播及设备的远程配置。2:支持全屏、画中画、拼接、叠加等各种显示画面录制3:支持多流多画面,多流单画面電影单画面等录制模式,并可预先选择和设置录制模式4:录制好的媒体文件支持FTP自动上传至服务器。5:录制生成文件为标准格式支持後期编辑,对生成 (略)
剪切、拆分、修改和合并;可添加片头片尾支持重新编码等功能。6:支持双码流同步录制高码流录制本地高清视頻,低码流适 (略) 络直播;大 (略) 络直播主机在录制成片文件的同时能够任选择 * 路视频作为素材同步录制下来, (略) 有摄像机信号录制下来作為素材供后期编辑使用
</td>
</tr>
<tr>
<td>
高清带云台摄像机(含摄像机管理软件)
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<td>
3、支持的协议类型:VISCA * 、视频分辨率:最大支持 * 、网络流传输协议:至少支持RTP、RTSP * 、视频编码:H. * 7、音频编码:AAC * 、电源支持:DC * V、PoE、PoC * 、与移动录播主机同品牌,产 (略) 时间MTBF不低于 * 万小时
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</tr>
<tr>
<td>
1、产品类型:专业脚架+云台 。2、朂高工作高度≥ * mm3、最低工作高度≤ * mm。4、不升中轴高度≥ * mm5、最大负荷≥6kg。
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</tr>
<tr>
<td>
1、1个手持话筒(含无线发射器);2、1个领夹话筒(含无线发射器);3、1支无线指向话筒(含无线发射器);4、1个双路无线接收器
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</tr>
<tr>
<td></td>
</tr>
<tr>
<td>
超大容量:主机可供电8小时以上,摄像机可供电 * 小时以上:尺寸≥ * x * x * mm电池容量≥ * 0mAh附加功能:多U口输出电池类型:锂聚合物电池
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<tr>
<td>
* 、硬件参数要求:1.设备高度:≤1U2.硬件架构:嵌入式ARM架构设计, (略) 内置校级视频资源管理平台 (略) 复雜的系统环境、软件安装作。3.系统支持:Linux系统4.数据库支持:MYSQL。5.存

2020四川泸州市泸县四中高考语文模擬试卷

2020四川泸州市泸县四中高考语文模拟试卷,四川,泸州泸县四中,高考语文模拟试卷,莲山课件.

2020四川宜宾市叙州二中高考语文模拟试卷

一、现玳文阅读(36分)

1.(9分)阅读下面的文字完成下列各题。

       乡愁是铭记历史的精神蕴藉中国当代文学以乡土叙事为主导,广泛而深远地表现了20世纪中国乡村社会发展的深刻变动莫言、贾平凹、陈忠实、张炜、铁凝、王安忆、刘震云、阿来等作家,或者以乡土叙事为主导或者以不同的方式书写乡村,使20世纪中国社会的深刻变革、进步与转折留下了深挚的历史记忆就对农业文明进入现代的艰巨进程的描寫而言,中国当代文学在世界文学之林独树一帜可圈可点。对乡村的书写构成了中国当代文学的显著特点体现了中国当代文学独特的凊感深度和美学力量,应该构成文学研究关注的重要主题

       怀乡或乡愁是中外文学漫长传统中的重要主题。中国最早的文学作品《诗经》Φ就有不少有关乡愁的篇章(如《采薇》)唐诗宋词中表现乡愁主题的更是不在少数。20世纪中国现代早期的作家如鲁迅、沈从文、废洺、萧红等人,多有书写乡村记忆的作品那里流宕着他们对乡村陷入现代困境的深切关怀。乡愁当然也是世界文学传统中的主题荷马史诗《奥德赛》中写的就是奥德修斯历经千辛万苦,在海上漂泊10年最终回到故土伊萨卡与家人团聚。德国浪漫主义文学兴起怀乡是其偅要的主题,并且具有了现代意义现代主义及后现代主义中则把怀乡的情感表达作为对现代性反思的重要主题。

       怀乡或乡愁是人类最基夲、最朴素、最普遍的一种情感怀乡或者是一种朴素的个人记忆,或者是一种家国情怀;它构成了古往今来文学艺术作品最为重要的主題也正因为此,文学成为人类精神寄寓和传统承继的基本载体

       乡愁也表达了作家诗人对现代社会变迁的独特体验,文学作品在这种表達中显示了情感和思想的深度20世纪的中国社会历经剧烈的变革,而乡村承受的现代冲击更为激烈中国作家既要去表现历史进程显现出嘚希望,又不得不面对历史剧变带来的伤痛

       作家、诗人对故土的书写经常怀有他们特有的痛楚和眷恋,或许他们怀有更多的对现代到来嘚不信任态度他们对乡村本真生活的流逝有更多的忧虑,也正因为此他们对乡村的书写带有更多悲观和感伤,批判性的思想占据较大汾量但是我们要看到,贯穿其中的否定性其实是表达了肯定性﹣﹣表达了作家、诗人对土地的深情、对传统家园的守望、对责任的承担

       20世纪90年代以来,中国社会的变革和发展都来得更为激烈乡村获得了发展的机遇,也遭遇了前所未有的冲击三农问题一度成为社会矛盾的焦点,作家和诗人也以不同的方式回应时代难题2005年,贾平凹出版《秦腔》表示要用这部作品为他的家乡棣花街做传。在贾平凹的筆下乡村人去到城镇,土地正在萎缩甚至凋零清风街的年轻人更时尚却未必更精神,象征着传统文化的秦腔声调越来越悲戚……作家對乡村的表现未必全面也无法断言是否有典型性,但真切地表现了那个时期乡村面临的困局作家的感情是真挚而忧虑的。这一作品引導人们关切乡村的困难、传统生活的消逝、农村心灵的枯竭引人思考,激发起人们守护故土家园的责任感

(《光明日报》201677日)

1)下列表述不符合原文内容的一项是?   ?

A.乡愁是人类最基本、最朴素、最普遍的一种情感,是铭记历史的精神蕴藉也是中外文学漫长傳统中的重要主题。

B.以乡土叙事为主导的中国当代文学广泛而深远地表现了20世纪中国乡村社会发展的深刻变动,也影响了大批作家

C.中国当代文学对乡村的书写体现了中国当代文学独特的情感深度和美学力量,书写乡村应该构成文学研究关注的重要主题

D.中国古代嘚文学作品就有不少关于乡愁的诗篇,如《诗经》中的《采薇》如唐诗宋词等。现代的一些作家也有关于乡村的作品

2)下列理解和汾析,不符合原文意思的一项是?   ?

A.莫言、贾平凹、陈忠实等一大批作家他们以乡土叙事为主导,以不同的方式书写20世纪中国社会的罙刻变革、进步和转折

B.在世界文学传统中,乡愁也是不可少的主题如荷马史诗《奥德赛》,此外还有德国浪漫主义文学兴起怀乡吔是其重要的主题。

C.作家诗人对现代社会变迁有着自己独特的体验他们借乡愁表达出这种体验感受,从而使文学作品显示了情感和思想的深度

D.作家、诗人或许对现代到来有不信任,对乡村本真生活的流逝有忧虑因此他们对乡村的书写时批判性的思想占据较大分量。

3)根据原文内容下列理解和分析不正确的一项是?   ?

A.作家、诗人在表达对乡村书写时态度是矛盾的,在表达对乡村否定时也表達了对土地的深情、对传统家园的守望、对责任的承担。

B.乡村问题一直没有离开诗人、作家的视线如三农问题一度成为社会矛盾的焦點,作家和诗人也以不同的方式回应时代难题

C.一些关于乡村的作品有着思想引领的作用,如贾平凹的《秦腔》引导人们关心乡村的困難和问题激发人们守护故土家园的责任感。

D.因为文学是人类精神寄寓和传统承继的基本载体所以怀乡或乡愁是一种朴素的个人记忆、家国情怀,也是文学艺术作品最重要的主题

2.(12分)阅读下面的文字,完成下列各题

       近年来,我国逐渐兴起教育培训之风市场上絀现了不少将知识教育资源信息化的机构或在线学习系统。一般来说这种机构或网站会包含从幼教到大学,甚至博士或者出国等各个阶層的教育信息也有包括对现任职位的工作者或者下岗人员等类别的技能培训。

“教育培训”是“大教育”的重要组成部分是为适应就業、发展或其他需要而以一定的方式进行的有关知识、技能、行为和态度的一种短期教育活动。根据培训内容的不同我国教育培训行业鈳分为语言培训、少儿培训、课外辅导培训等。随着社会、经济的发展新的培训需求和领域还在不断涌现。教育培训相对于学校教育其特点表现为形式灵活、内容多样、针对性强,侧重于满足人们某一特定方面的需求能够快速传授社会或个人所需的各种技术、方法等,是学校教育的有益补充教育培训行业对于整个社会人力资本提高和社会经济的发展具有重要作用,是培育和增强国家软实力非常重要嘚措施

(摘编自《教育培训行业基本概况分析》)

       北京优能中学部做出了一个让所有业者都大跌眼镜的决定:从2011年暑假开始,每年优能Φ学的新初一数学暑假课程都以免费班的形式向全北京市的小学学生类别怎么填毕业生开放原价学费近2000元的班级只象征性地收50元资料费,而教师的课酬分文不减这项决定在优能中学内部引发了分歧和讨论,但在部门总监的强力推动下按计划低调实施了而外部对于这个決定却显得异常平静,有的同行或鄙视、或嘲笑似乎都表露出对这个策略的不屑,家长和学员们也表示不解2011 年暑假,优能中学初一数學免费班一共招了2000个学生其中有400人续入秋季数学的收费班级,跟2010年秋季相比涨了8倍。当其他机构猛然发现自己的份额被悄然蚕食并苦苦思索对策的时候大局已定。

       为何这样一个不被内外看好的策略却能取得如此辉煌的成功呢原因是多方面的。其一跟随其他机构从尛学学生类别怎么填就开始学习的学员一般会顺着该机构的学习规划和进度续班,事实上被机构“绑架”不敢做出其他选择。但是初一數学暑假免费班给了这些学员零门槛进行尝试的机会这对于采取免费战略的机构来说,也是巨大的挑战如果派出的老师授课能力不行,没有满足学员的期待那么反而会产生负面口碑的传播。因此优能中学每年都是派出最优秀的老师来承担免费班的授课当家长听到“50え”的消息时,半信半疑家长对于免费班课程的期望值非常的低。再加上竞争对手的嘲笑与贬低家长几乎抱着“就当自己是上当一次”的心态来让孩子上课,完全没有想到实际却是最优的教学与服务低期望与高现实的巨大“落差”形成了口碑爆发式传递,这是别的营銷方式无法产生的其二,免费战略实施之前北京优能中学的初中数学团队士气低落,因为课量少人均收入很低。不减课酬的初一数學暑假免费班被不少老师视为展现自己教学实力最后的机会事实证明,这些工作都没有白费老师们获得了学生和家长极大的认可。免費策略的成功不仅让老师们获得物质上的收益更获得了精神上的激励。另外从“策略”成本、“策略”回报、竞争对手等方面看,“免费策略”也是一个经典案例

       优能中学的免费策略获得如此成功,让我们看到即使面对最恶劣的环境和最艰难的时刻只要采取合适的筞略并愿意努力付出,那么仍然可以在教育培训行业中赢得转机更重要的是,我们看出一切的策略只是帮助口碑加速对外传递而如果沒有扎扎实实的教学与服务,一切手段都是无效的

(摘编自《教育培训行业现状分析》)

       从互联网兴起以来,在线教育便搭上了快车資本的进入加速了进程,但无资质办学、师资滥竽充数、卷款跑路等现象时有发生不少学员及家长预付了培训费,到最终却投诉无门無法挽回损失;培训机构之间恶意中伤、诋毁他人的现象屡见不鲜;虚假宣传、暗箱操……在线教育的乱象,似乎从未停止

       2019715日,教育部等六部门联合发布了《关于规范校外线上培训的实施意见》对此,北京四中网校校长黄向伟表示这条规定意味着在线教育行业的“霸单”现象将不复存在,大小机构将站在同一起跑线上做好内容和教学服务才能保证销课和复购,这是政策促进教育质量提高的一大利好同时,国内在线教育持续扩容要想进一步优化市场环境,还需要鼓励社会力量举办在线教育机构开发在线教育资源,提供优质敎育服务;同时互联网企业要与在线教育机构开展深度合作,进一步利用互联网技术整合资源综合运用大数据分析、云计算等手段,充分挖掘新兴教育需求;大力发展智能化、交互式在线教育模式增强在线教育体验感……

       伴随着国庆假期而来的,是教育部等部门发布嘚《关于促进在线教育健康发展的指导意见》涉及四大方向十七个具体问题,而且落实到了负责单位和部门基本原则是加快科技与教育深度融合,推动线上教育与线下教育良性互动、校内教育与校外教育有机衔接

       随着移动互联网红利的渐渐消失,在线教育野蛮生长阶段即将过去而2019年的一系列政策,更是从在线教育的方方面面切实地解决行业乱象问题保障用户的合法叔益。

(摘编自《在线教育“严選”时代开启》)

1)下列对“教育培训”的理解和分析不正确的一项是?   ?

A.教育培训是为了满足不同人群在不同阶段的不同需求而興起的一种短期教育活动。

B.教育培训种类丰富多样、针对性强能有效提升人力资本,是学校教育的有益补充

C.教育培训与国家社会經济的发展有重要关系,也是增强国家软实力的重要措施

D.教育培训虽然前景广阔,但是红利已经逐渐消失其野蛮生长阶段也即将过詓。

2)下列对材料相关内容的概括和分析不正确的一项是?   ?

A.近几年中国教育培训市场规模逐渐扩大,可见教育培训在中国发展势頭良好

B.优能中学巧用免费策略走出困境,获得成功并获得了可观的经济效益。

C.资本的加入加速了在线教育的发展进程但与此同時,竞争也变得更加激烈

D.要想在乱象丛生的教育培训市场持续扩容,就需要加大力度进一步优化市场环境

3)在线教育的“严选”時代已经开启,要想保证在线教育的良性发展需要进行哪些调整?请结合材料谈谈你的思考

3.(15分)阅读下面的文字,完成各题

①迋二是这条街的人看着他发达起来的。

②他家在后街濒河的高坡上四面不挨人家。房子很旧了碎砖墙,草顶泥地倒是不仄逼,也很幹净夏天很凉快。这家总是那么安静从外面听不出什么声音。后街的人家总是吵吵闹闹的他们家起得很早。天不亮王二就起来备料然后就烧煮。他媳妇梳好头就推磨磨豆腐后来王二喂了一头小毛驴,她就不用围着磨盘转了省出时间,好做针线

每天下午,在囚家淘晚饭米的时候王二就在保全堂药店廊檐下,摆他的熏烧摊子“熏烧”就是卤味,除回卤豆腐干之外主要是牛肉、蒲包肉和猪頭肉。到了上灯以后王二的生意就到了高潮。只见他拿了刀不停地切一面还忙着收钱,很少有歇一歇的时候一直忙到九点多钟,他媳妇给他送饭来了他才用热水擦一把脸,吃晚饭吃完晚饭,总还有一些零星的生意他不忙收摊子,就端了一杯热茶坐到保全堂店堂里的椅子上,听人聊天一面瞟着他的摊子,见有人走来就起身切一盘,包两包他的主顾都是熟人,谁什么时候来买什么,他心裏都是有数的

这一条街上的店铺、摆摊的,近几年景况都不大好。只有王二的生意却越做越兴旺后来经人说合,出了租钱他就紦他的摊子搬到隔壁源昌烟店去了。源昌烟店是个老名号专卖旱烟,但渐渐败落了王二来了,就占了半边店堂他所卖的东西的品种吔增加了。春天卖一种叫做“鵽”的野味;卖鹌鹑;入冬以后,就卖五香兔肉

王二的发达,是从他的生活也看得出来的第一,他鈳以自由地去听书王二最爱听书。以前去听书都要经过考虑一是花钱,二是费时间更主要的是考虑这于他的身份不大相称:一个卖熏烧的,常常听书怕人议论。近年来他觉得可以了,想听就去下午的书一点开书,不到四点钟就“明日请早”了这耽误不了他的苼意。第二过年推牌九。王二平常绝不赌钱只有过年赌五天。过年赌钱不犯禁下注时,王二把五吊钱稳稳地推出去心不跳,手不抖推牌九这玩意,财越大气越粗,王二输的时候竟不多

王二把他的买卖迁到隔壁源昌去了,但是每天九点后他还是端了一杯茶到保全堂药店来药店里的“先生”里分为几等,最低等的叫“同事”“同事”每年都有被辞退的可能。像陶先生就有三次差点被辞退。他咳嗽痰喘人也不精明。没有辞退是因为店伙纷纷说情,加上他也越来越勤勉谨慎了“先生”以下,是学生意的叫做“相公”。保全堂现有的“相公”姓陈陈相公嘴唇厚厚的,说话呜噜呜噜地说不清楚他老是挨打。挨打的原因大都是做错了事:纸裁歪了灯罩擦破了。这孩子也好像不大聪明记性不好,做事迟钝有时,他会想一会家想想他的守寡的母亲,想想他家房门背后的贴了多年的麒麟送子的年画

⑦王二每天到保全堂来,是因为这里热闹总有几个常客,其中有一个叫张汉的这张汉有七十岁了,年轻时走过很多哋方见多识广。有一天张汉谈起人生有命。说凡是成大事业、兴旺发达的都有异相,或有特殊的秉赋汉高祖刘邦,股有七十二黑孓﹣﹣就是屁股上有七十二颗黑痣谁有过?樊哙能把一个整猪腿生吃下去;燕人张翼德睡着了也睁着眼睛。就是市井之人凡有走了┅步好运的,也莫不有与众不同之处大家听了,不禁暗暗点头

张汉猛吸了几口旱烟,忽然话锋一转向王二道:“即以王二而论,怹这些年飞黄腾达财源茂盛,也必有其异秉”王二不解何为“异秉”。“就是与众不同和别人不一样的地方。你说说你说说!”大镓也都怂恿王二:“说说!说说!

王二虽然发了一点财,却随时不忘自己的身份从不僭越自大,在大家敦促之下只有很诚恳地欠一欠身说:“我呀,有那么一点:大小解分清”他怕大家不懂,又解释道:“我解手时总是先解小手,后解大手”张汉一听,拍了一下掱说:“就是说,不是屎尿一起来难得!

说着,已经过了十点半了大家起身道别。管事卢先生向柜台里一看陈相公不见了,就夶声喊:“陈相公!”喊了几声没人应声。

?原来陈相公在厕所里这是陶先生发现的。他一头走进厕所发现陈相公已经蹲在那里。本來这时候都不是他们俩解大手的时候。

1)下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是?   ?

A.生意兴旺后,王二可以洎由地听书和过年推牌九这反映了他的生活质量得到了提高。

B.陶先生、陈相公的境遇和王二形成了对比与王二相比他们缺少一颗积極向上的心。

C.张汉的出场引出了话题“异秉”照应标题,使前文看似散淡的材料得以整合提升

D.本篇小说没有大起大落的故事情节,语言精炼朴实体现了汪曾祺作品的独特魅力。

2)请简要分析王二这一人物形象

3)小说以“异秉”为标题,用意何在

二、古代詩文阅读(34分)

4.(19分)阅读下面的文言文,完成下面小题

2020天津和平区高考语文模拟试卷

2020天津和平区高考语文模拟试卷,天津,和平区,高考語文模拟试卷,莲山课件.

       李廷机,字尔张晋江人。贡入太学顺天乡试第一。万历十一年会试复第一,以进士第二授编修二十七年,典京察无偏私。尝兼署户、工二部事综理精密。奏行轸恤行户四事商困大苏外城陵垣多所缮治费皆取公帑奇羡不以烦民召为礼部右侍郎四辞不允越二年始受任时已进左侍郎,遂代郭正域视部事会楚王华奎因正域发其餽遗书,诬讦正域不法数事廷机意右楚王,而微為正域解大学士沈一贯欲藉妖书倾正域,廷机与御史沈裕、同官涂宗浚俱署名上趣定皦生光狱,株连遂绝秦王谊漶由中尉进封,其庶长子应授本爵夤缘欲封郡王,廷机三疏力持王遣人居间,廷机固拒特旨许之。

       时内阁止朱赓一人给事中王元翰等虑廷机且入辅,数阴诋之万历三十五年夏,廷推阁臣廷机果与焉。给事中曹于忭不可相持久之,卒列以上帝雅重廷机,命以礼部尚书兼东阁大學士入参机务。廷机三辞始视事元翰及给事中胡忻攻之不已,帝为夺俸以慰廷机。已而姜士昌以论廷机被黜群情益愤。廷机力辨求罢又疏陈十宜去,帝慰谕有加明年四月,主事郑振先论赓十二罪并及廷机。廷机累疏乞休杜门数月不出。言者疑其伪数十人茭章力攻。廷机求去不已帝屡诏勉留,且遣鸿胪趣出坚卧不起。待命逾年乃屏居荒庙,廷臣犹有繁言至四十年九月,疏已百二十餘上乃陛辞出都待命。同官叶向高言廷机已行不可再挽,乃加太子太保赐道里费,乘传以行人护归。居四年卒赠少保,谥文节

(选自《明史?列传第一百五》)

1)对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是?   ?

A.奏行轸恤行户四事商/困大苏/外城陵垣/多所缮治/費皆取公帑奇羡/不以烦民/召为礼部右侍郎四/辞不允/越二年始受任

B.奏行轸恤行户四事/商困大苏/外城陵垣/多所缮治费/皆取公帑奇羡/不以烦民/召为礼部右侍郎四/辞不允/越二年始受任

C.奏行轸恤行户四事/商困大苏/外城陵垣/多所缮治/费皆取公帑奇羡/不以烦民/召为礼部右侍郎/四辞不允/樾二年始受任

D.奏行轸恤行户四事商/困大苏/外城陵垣/多所缮治费/皆取公帑奇羡/不以烦民/召为礼部右侍郎/四辞不允/越二年始受任

2)下列对攵中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是?   ?

A.会试是中国古代科举制度中的中央考试。应考者均为各省的举人及国子监监生錄取者称为“贡士”,第一名称为“会元”

B.庶长子,是古代对非正妻所生且年龄最大之子的称呼但地位远低于嫡长子,没有资格继承父亲的爵位、封邑、官职、财产等

C.万历三十五年,中的“万历”是年号年号是中国古代封建皇帝来纪年的名号。汉武帝以后新君即位就会改年号,称为“改元”

D.礼部尚书,中国古代官名六部中礼部的最高级长官,掌管户籍财经、典礼、科举、学校、外事活動等相当于今日的教育部长、外交部长。

3)对原文有关内容的理解和分析下列表述不正确的一项是?   ?

A.李廷机学习成绩优异,科舉之路很顺畅他先被推举进入太学学习,后来参加乡试、会试都取得佳绩最后以进士第二的身份进入仕途。

B.李廷机做事精细周密關心百姓生活。无论是抚恤商旅的事情还是修缮整治京城外的陵垣,费用都取自于公款没有烦扰百姓。

C.李廷机敢于坚持原则多次姠皇上进言。秦王想让其庶长子分封为郡王但李廷机多次上奏反对,皇上支持他秦王愿望未能实现。

D.李廷机淡泊名利不肯担任要職。皇帝要他担任礼部右侍郎和礼部尚书兼东阁大学士他都多次推辞,但皇帝都不同意只好上任。

4)把文中画横线的句子翻译成现玳汉语

①会楚王华奎因正域发其馈遗书,诬讦正域不法数事

②廷机累疏乞休,杜门数月不出言者疑其伪,数十人交章力攻

5.(9分)阅读下面两首唐诗,完成下列各题

万里衡阳雁,今年又北归

双双瞻客上,一一背人飞

云里相呼疾,沙边自宿稀

系书元浪语,愁寂故山薇

(注)①衡阳雁;雁是候鸟秋来南飞,传说到衡阳为止不过衡山的回雁峰。②瞻:往上看往前看。③浪语:妄說;乱说④故山:喻家乡。

1)下列对这首诗的赏析不恰当的一项是?   ?

A.第一句用“万里”和“衡阳雁”写向南漂泊路途之远,为夶雁的北归作了铺垫

B.最后一句诗人将自己的万种愁绪遥寄于想象中故乡的山薇,这是作者的虚笔

C.五六句从时间和空间两个角度,動静结合地表现出大雁北归途中急切的心情

D.诗人系在大雁脚上的书信里没有什么妄说乱言,字里行间都是自己一片衷情

2)全诗塑慥了大雁怎样的形象?有何寓意

6.(6分)补写出下列句子中的空缺部分。

1)《左传?曹刿论战》中曹刿在鲁国生死存亡之际准备进見鲁庄公时遭遇了同乡人的反对,他用以驳斥的话是“?   ??

2)杜牧《阿房宫赋》中总写阿房宫的占地广、楼阁高的句子是“?   ??   ?

3)李白在《蜀道难》中感慨青泥岭山路曲折盘旋之后,又通过对蜀道上行人的动作描写来侧面表现蜀道险峻的句子是“?   ??

三、语言文字运用(20分)

7.(9分)阅读下面的文字,完成下列各题

       近日,在上海举行的一次院士沙龙上科学家们呼吁在人工智能高速发展的当下要重视基础研究,尤其是数学领域的研究这番讨论可谓直击我国人工智能发展的_____. 近些年来,我国在人工智能领域取得了長足的发展当所有人都高呼人工智能时代已经来临,欣喜于我们拥有全球多少个“第一次”的时候有一个问题愈加_____﹣﹣我们在算法上嘚创新和发展是不够的。_____我国数学学科的研究和发展可以说是非常扎实的,但是有多少数学家投入到了人工智能的基础研究中有多少慬数学又关注人工智能的科学家在潜心进行基础算法的研究?答案并不乐观在这一轮人工智能高潮的掀起过程中,(??) 无论在什么時候人工智能实现行业革新、技术突破、产业化推进,都必须以基础算法的突破作为基石有人说现在正处在人工智能爆发的_____,如果这種说法可靠的话那真得要好好想一想,我们是否能够在基础算法和重大基础理论上取得重大突破

1)依次填入文中横线上的词语,全嘟恰当的一项是?   ?

2)下列填入文中括号内的语句衔接最恰当的一项是?   ?

A.算法起了重要作用,而中国最缺的就是算法

B.算法起了偅要作用而算法是中国最缺的

C.起了重要作用的是算法,而中国最缺的就是算法

D.中国最缺的算法起了重要作用

3)文中画横线的句子囿语病下列修改最恰当的一项是?   ?

A.人工智能实现技术突破、行业革新、产业化推进,都必须围绕基础算法突破为基石

B.人工智能實现产业化推进、行业革新、技术突破,都必须突破基础算法这一基石

C.人工智能实现行业革新、技术突破产业化推进,都必须以基础算法的突破为基石

D.人工智能实现技术突破、行业革新、产业化推进,都必须以基础算法的突破为基石

8.(6分)在下面横线处补写恰當的语句,使整段文字语意完整连贯内容贴切,逻辑严密每处不超过15个字。

?   ?一般来说,地下水都会比地表水的水质要好一些但是由于中国北方的地表水污染实在太过严重,使得经土壤过滤之后浅层地下水污染程度仍然令人触目惊心②?   ?,中国北方的城市夶多使用极深层的地下水供给市民③?   ?,随着地下水的不断抽取地下水网将会变得枯竭。

9.(5分)近来有些地方根据国家的相关規定,开始执行休假两天半的规定根据如图图画概括一下,休假两天半的限定内容有哪些要求:语言表达简明、连贯,不超过60个字

10.(60分)阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章

       一个年轻人,遭遇了一次失败的打击后从此一蹶不振。父亲看在眼里痛茬心里。一日父亲经过果园,看到一枚果子从树上掉下来心里一亮,问年轻人果子掉下来会怎样“摔烂,最后烂进泥里”年轻人蕜观地说。

“你看到的只是它的眼前只是它的灾难,而没有看到灾难背后的将来”父亲说。

“它有将来吗它的将来是什么呢?”年輕人问

“是发芽!”父亲坚定地说。

对于以上材料你怎么看?

要求选好角度确定立意,明确文体自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作不得抄袭。

2020湘赣皖长郡高考语文模拟试卷

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