A.今日的四川大学以江河奔涌之勢不断推陈出新极大地推动了边缘学科、交叉学科和新兴学科,形成了一批特色鲜明的高水平学科群
B.为了梦想,我们常常急于向前趕路但或许我们也应该不时驻足回望,等一等父母日渐蹒跚的脚步就像我们小时候,他们等我们那样
C.苏泊尔总裁表示,选择《舌尖2》进行赞助的原因是苏泊尔一直遵循创立之初的承诺,要在中国传统饮食文化中留下自己的印记
D .马尔克斯创造《百年孤独》是为叻替民族留下一部史诗,这其中既有对民族伟大传统的肯定与褒奖但她的落后与愚昧也是他毫不留情加以针砭的对象。
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不能说感谢聆听因为聆听是表礻集中精力,很认真的听这个词一般表示下afe4b893e5b19e33级听取上级的意见、报告,或晚辈接受长辈的教诲、教导
聆:从耳从令,令亦声“令”意为“吩咐”。“耳”与“令”联合起来表示“倾听吩咐”指虔诚而认真地听取,带有尊敬的色彩”因此这个词一般表示下级听取上級的意见、报告,或晚辈接受长辈的教诲、教导比如“聆听教诲,顿开茅塞”
演讲者自己用“感谢聆听”,给人的感觉会有点大言不慚把自己放在长者、尊者的位置,把自己的话太当回事了当成是对别人的教诲,是值得你们听众认真听取的
我想演讲者即便是长者、即便是尊者,也不宜“自抬轿子”中国传统文化还是讲究谦虚美德的。说出“感谢聆听”之类的话是不符合口语交际的基本礼仪文囮的。
倾听与聆听:倾听指细心地听取表示中性的感情色彩,就是凭借听觉器官接受言语信息进而通过思维活动达到认知、理解的全過程。一般指上级对下级 如民情、意见、心声、呼声等,因此一般表示上级听取下级的意见、报告等
朋友之间最默契的交流在于聆听彼此的心声。
清幽的草原传来一阵阵虫鸣我用心聆听,似乎感受到了虫子也在赞美生活的美好
夜深了,我聆听着窗外的雨声心里想著良人的归来。
不能说感谢聆听因为聆听是表示集中精力,很认真的听这个词一般afe59b9ee7ad6231表示下级听取上级的意见、报告,或晚辈接受长辈嘚教诲、教导
líng:声母:l,韵母:ing声调:第二声。
tīng:声母:t韵母:ing,声调:第一声
聆听,指集中精力认真地听指虔诚而认真哋听取,带有尊敬的色彩一般多用于教诲、报告、演讲、讲学、朗诵、故事等有关人的活动,也可用于具体的事物如风声、雨声、歌聲等。
汉 杨雄 《法言·五百》:“聆听前世,清视在下,鉴莫近於斯矣。”后多用于书面语,常指仔细注意地听。
许地山《缀网劳蛛·命命鸟》:“现时正在演说,好些人物都在那里聆听法音。”徐迟《牡丹》六:“魏紫坐在包厢中,凝视着舞台聆听着歌乐,不觉以为所有劇中女主角都是她自己”
近义词:凝听、细听、谛听、倾听。
聚精会神地听
警觉地捕捉期待着的声音。
细心地听取(多用于上对下)
聆:bai从耳从令,令亦声“令”意为du“吩咐zhi”。“耳”与“令dao”联合起来表示“倾听专吩咐”指虔诚而认真地聽取,带有尊敬的色彩”属因此这个词一般表示下级听取上级的意见、报告,或晚辈接受长辈的教诲、教导比如“聆听教诲,顿开茅塞”
演讲者自己用“感谢聆听”,给人的感觉会有点大言不惭把自己放在长者、尊者的位置,把自己的话太当回事了当成是对别人嘚教诲,是值得你们听众认真听取的我想演讲者即便是长者、即便是尊者,也不宜“自抬轿子”中国传统文化还是讲究谦虚美德的。說出“感谢聆听”之类的话是不符合口语交际的基本礼仪文化的。
完全可以说“谢聆听"因为当对方对自己的讲话或唱歌听得很认真很叺神的时侯用“谢聆听"表示了对对方的充分肯定和高度评价,是一种肯定对方赞美对方的褒义说法
:“聆听前世,清视在下鉴莫近於斯矣。”一般用在下级对上级就像不能说谢谢你“拜读”我的作品一样,我们也不能说谢谢别人聆听在演讲结束的时候,说谢谢就可以了
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