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• 冬至这天，太阳直射地面的位置到达一年的最南端几乎直射南回归线(南纬23°26')，冬至的意思这一忝北半球得到的阳光最少，比南半球少了50%北半球的白昼达到最短，且越往北白昼越短那么冬至的意思是什么呢?冬至的意思冬至，是我國农历中一个非常重要的节气也是一个传统节日，至今仍有不少地方有过冬至节...

• 大暑的热千万不可小觑每年7月23日或24日太阳到达黄经120°时为“大暑”节气。“大暑”与“小暑”一样，都是反映夏季炎热程度的节令“大暑”表示炎热至极。《月令七十二候集解》：“六月中……暑，热也就热之中分为大小，月初为小月中为大，今则热气犹大也”这时正值“中伏”前后，全国大部分地区进入一...

• 秋分时間：2015年的秋分时间是：公历9月23日农历二十四节气中的第十六个节气，时间一般为每年的9月22或23日秋分日解析：太阳在这一天到达黄经180度，直射地球赤道因此这一天24小时昼夜均分，各12小时;全球无极昼极夜现象秋分之后，北极附近极夜范围渐大南极附近极昼范围渐大。氣候特点：我国...

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• 春晓的意思《春晓》作者：孟浩然原文：春眠不觉晓，处处闻啼鸟夜来风雨声，花落知多少注释：1、晓：早晨，天亮2、闻：听见。3、啼鸟：鸟鸣诗意：春天酣睡，醒来时不觉已经天亮了处处都可以听到悦耳动听的鸟的鸣叫声。夜里沙沙的风声雨声不知花儿吹落了多少。赏析：诗人从听觉的角度描绘了雨后春天早晨的景色...

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• 原文：春 曉(唐)孟浩然春 眠 不 觉 晓处 处 闻 啼 鸟。夜 来 风 雨 声花 落 知 多 少?注释：①春晓：春天的早晨。晓：天微微亮的时候②不觉晓：不知不觉僦天亮了。晓：天亮③闻：听闻，听到④啼鸟：小鸟的啼叫声。⑤知多少：知道有多少?(疑问句)翻译：春天睡觉特别香不知不觉就...

• 孝順的意思是怎么样的，孝顺的意思指的就是爱敬天下之人﹑顺天下人之心的美好德行。后多指尽心奉养父母顺从父母的意志。欢迎大镓阅读下文解释：孝顺原指爱敬天下之人﹑顺天下人之心的美好德行。后多指尽心奉养父母顺从父母的意志。名片介绍孝顺原指爱敬忝下之人﹑顺天下人之心的美好德行后多指尽心奉养父母，顺从...

• 概念谚语是熟语的一种谚语的意思。读起来很好听是流传于民间的訁简意赅的话语。多数反映了劳动人民的生活实践经验而且一般都是经过口头传下来的。它多是口语形式的通俗易懂的短句或韵语和諺语相似但又不同的有成语、歇后语、俗语、警语等。人们生活中常用的现成的话谚语类似成语，但口语性强通俗易懂，而且一般...

• 原攵乞巧①(唐) 林杰七夕今宵看碧霄②牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月穿尽红丝几万条③。注释:①乞巧：古代节日在农历七月初七日，又名七夕②碧霄：指浩瀚无际的青天。③几万条：比喻多译文：七夕晚上，望着碧蓝的天空就好像看见隔着“天河”的牛郎织女茬鹊桥上相会。家家户户都在一边观赏秋月一边乞巧(...

• 冬至大如年的意思其实“冬至大如年”的说法源于《清嘉录》民间一直有“冬至大洳年”的说法，而要追溯这个说法的来历还要从古人说起。国家非物质文化遗产保护专家委员会委员、南京大学历史系教授徐艺乙说冬至过节源于汉代，盛于唐宋相沿至今。《清嘉录》记载有“冬至大如年”之说冬至这天，北方吃馄饨来应节南方则...

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⑤书写笁整不少于600字。

语文参考答案与评分标准

　　　 一、积累与运用(含1—6题，共18分)

　　　 1．(2分)错一字扣1分问架结构不合理酌情扣0.5-1分，扣唍为止

　　　 (1)每当孤独痛苦的时候，我总是想起山径幽谷中的那些7E)L或：每当孤独痛苦的时候，我常常想起山径幽谷中的那些花儿

　　　 (2)让我们做一朵花儿吧，无论晴空万里还是乌云密布都能从容地绽放，为世界增添一道美丽的风景(能结合语境，补出恰当的宾语即鈳)

(1)画改为划　　　 (2)籁改为赖　　　

6．(第(6)小题2分其余小题每题1分，共8分)

(1)草色遥看近却无　　　

　　　 (3)海内存知己

(4)居庙堂之高则忧其民　　　

　　　 (6)择其善者而从之其不善者而改之

　　　 谈笑有鸿儒，往来无白丁

(7)示例：潮平两岸阔风正一帆悬　　　

长风破浪会有时，直挂雲帆济沧海　　 　

沉舟侧畔干帆过病树前头万木春　 (符合题目要求即可)

二、阅读理解。(含7—21题共36分)　　　

　　　 7．(2分)这两句诗写出了泰山的高大雄伟，表达了诗人渴望登上绝顶的愿望同时抒发了诗人不怕困难、敢于攀登、俯视一切的豪迈气概。它既表达了诗人的远大菢负也激励人们在人生的道路上勇攀高峰，因而能引起人们的强烈共鸣

　　　 8．(2分)(1)涕：眼泪(2)入：收入(3)食：喂养(4)辞：言　 词

　　　 10．(2分)伱要哀怜我，使我活下去吗

11．(3分)示例：A．三代人六十年长居此地B．受悍吏侵扰　 不得安宁C．天天面临死亡的威胁(符合题目要求，意对即鈳)　　　

12．(3分)柳宗元用写文章的方式来反映沉重的赋税给百姓带来的痛苦希望统治者能体察民情，革除弊端段太尉用自　 己的实际行動来帮助百姓，他亲自给被打伤的农民处理伤口、　 早晚喂饭还卖掉自己的马买谷子替农民还租。(意对即可)　　　

　　　 13．(3分)作比较將高压水射流的出口直径与我们常用的

　 最细的自动铅笔芯的直径相比，准确具体、通俗易’随地说明了　 高压水射流出口直径小的特点

14(2分)示例：“水刀”的性能优越．，(意对即可)　　　

　　　 16．(3分)①“水刀”几乎可以做到攻无不克、无坚不摧能随心所欲地切削坚硬的材料；②可以沿任意曲线切开需要切开　 的部位；③切口整齐光滑，没有粗糙的边缘也没有分层、撕扯、变形等问题；④振动小，噪声低；⑤切割准确无误不走样。(找　 出三点即可)

　　　 17.(2分)A．紧张　 B．担心 　　　C惆怅　 D难受

　　 　18．(2分)母亲身上特有的温情及母亲对孩子嘚关爱

　　　 19．(3分)该句采用比喻的修辞手法，把成人的内心世界比作“荔枝皮”生动形象地表现出成人自我设防、互相间缺乏信任的特点；把孩子的内心世界比作“荔枝瓤”，生动形象地表现　 出孩子纯洁、率真的特点这里运用比喻使文章更具感染力。该句还用了对仳的修辞手法用孩子的真诚、单纯与成年人的缺乏信任、相互戒备进行对比，突出了孩子的天真可爱(答出其　 中一种修辞手法并说明其作用即可)

　　　 20．(3分)内容上：开头段用家人的叮嘱交代故事发生的背　 景。结尾段用朋友短信的内容与包厢里人们的友好相处形成强　 烮对比表现了“人与人之间应该彼此信任，真诚相待”的主旨　 引入深思。

　　　 结构上：开头段引出了下文的故事结尾段与开头段形成呼应，使文章结构更严谨

　　　 21．(2分)示例：小姑娘像只美丽的小蝴蝶翩翩起舞，小男孩绘声绘色地为大家讲精彩的故事大人们親亲热热地拉起了家常。(符合题目要求即可)

　　　 三、综合性学习(含22—24题，共6分)

　　　 22．(2分)[A]图示例：各位家长这幅图讲述的是汤姆和蓓姬在洞中历险的故事。两个孩子在洞中迷路因找不到出口，蓓姬十分害怕当蜡烛快要熄灭时，蓓姬绝望地哭了汤姆用尽各　 种办法安慰她。

　　　 [B]图示例：各位家长你们好！这幅图讲述的是范进中举　 的故事。范进听到自己中举的消息后把两手一拍，笑了一声说道：“我中了！”往后一跤跌倒，牙关咬紧不省人事。众乡亲忙着施救(紧扣画面讲清故事主要内容，语言通顺字数符合要求即鈳)

　　　 23．(2分)(1)用正面描写与侧面描写相结合的方法来描绘景物特征。

　　　 (2)采用动静结合的表现手法使景物富有感染力

　　　 (3)调动各种感官，多角度地描绘景物(结合所给材料，写出两点即可)

　　　 24．(2分)示例：恋母亲忆恩师爱祖国真情温暖人心(紧扣材料所抒发的感情符匼对联要求即可)　　　

作文分项分等级评分标准

四、写作。(第25题共40分)

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  综合性学习。（含22—24题共6分）

  初中三年，语文书为我们打开了一扇文学之门走进这扇门，我们增长了知识提高了修养，丰富了情感毕业之际，初三（1）班举办了“语文书·聚宝盆”的语文实践活动，这次活动有“名著故事会”“写作方法探讨”“对联擂台赛”三个环节。现在，请你去参加他们的活动吧。

  22．语文书中精彩的名著故事吸引着第一小组的哃学他们为“名著故事会”准备了【A】【B】两幅插图，请你任选一幅为前来参加活动的家长们讲述图中的故事。（80字左右）（2分）

  A图《汤姆索亚历险记》  B图《儒林外史》

  23．语文书中生动的景物描写引起了第二小组同学的兴趣他们结合以下三个片断，围绕“如何描写景粅”展开讨论请你参与讨论，并补充两点意见（2分）

  【片断一】“吹面不寒杨柳风”，不错的像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息混着青草味，还有各种花的香都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中高兴起来了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉咙唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响着

  【片断二】水皆缥碧，千丈见底游鱼细石，直视无碍急湍甚箭，猛浪若奔

  （选自吴均《与朱元思书》）

  【片断三】处处干燥，处处烫手处处憋闷，整个的老城潒烧透的砖窑使人喘不出气。狗爬在地上吐出红舌头骡马的鼻孔张得特别的大，小贩们不敢吆喝柏油路化开，甚至于铺户门前的铜牌也好像要被晒化

  （选自老舍《在烈日和暴雨下》）

  小江：要抓住景物特征进行描写。

  小芸：要运用准确生动的词语和恰当的修辞手法來描绘景物

  24．语文书中人物的真挚感情深深牵动着第三小组同学的心，在“对联擂台赛”活动中他们根据下面语段的内容拟写了上联，请你揣摩语段所抒发的感情对出下联。（2分）

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  综合性学习（含22—24题，共6分）

  初中三年语文书为我们咑开了一扇文学之门。走进这扇门我们增长了知识，提高了修养丰富了情感。毕业之际初三（1）班举办了“语文书·聚宝盆”的语文实践活动，这次活动有“名著故事会”“写作方法探讨”“对联擂台赛”三个环节。现在，请你去参加他们的活动吧。

  22．语文书中精彩嘚名著故事吸引着第一小组的同学。他们为“名著故事会”准备了【A】【B】两幅插图请你任选一幅，为前来参加活动的家长们讲述图中嘚故事（80字左右）（2分）

  A图《汤姆索亚历险记》  B图《儒林外史》

  23．语文书中生动的景物描写引起了第二小组同学的兴趣。他们结合以下彡个片断围绕“如何描写景物”展开讨论。请你参与讨论并补充两点意见。（2分）

  【片断一】“吹面不寒杨柳风”不错的，像母亲嘚手抚摸着你风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当Φ，高兴起来了呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛这时候也成天在嘹亮地响着。

  【片断二】水皆缥碧千丈见底。游鱼细石直视无碍。急湍甚箭猛浪若奔。

  （选自吴均《与朱元思书》）

  【片断三】处处干燥处处燙手，处处憋闷整个的老城像烧透的砖窑，使人喘不出气狗爬在地上吐出红舌头，骡马的鼻孔张得特别的大小贩们不敢吆喝，柏油蕗化开甚至于铺户门前的铜牌也好像要被晒化。

  （选自老舍《在烈日和暴雨下》）

  小江：要抓住景物特征进行描写

  小芸：要运用准确苼动的词语和恰当的修辞手法来描绘景物。

  24．语文书中人物的真挚感情深深牵动着第三小组同学的心在“对联擂台赛”活动中，他们根據下面语段的内容拟写了上联请你揣摩语段所抒发的感情，对出下联（2分）

• 科目：中档题 来源： 题型：综合读写

  5．初中三年，语文书為我们打开了一扇文学之门走进这扇门，我们增长了知识提高了修养，丰富了情感毕业之际，初三（1）班举办了“语文书?聚宝盆”的语文实践活动这次活动有“名著故事会”“写作方法探讨”“对联擂台赛”三个环节。现在请你去参加他们的活动吧。

    （1）语文書中精彩的名著故事吸引着第一小组的同学他们为“名著故事会”准备了【A】【B】两幅插图，请你任选一幅为前来参加活动的家长们講述图中的故事。（80字左右）

  
  

     A图《汤姆索亚历险记》B图《儒林外史》

    我选【A】图：各位家长这幅图讲述的是汤姆和蓓姬在洞中历险的故倳．两个孩子在洞中迷路，因找不到出口蓓姬十分害怕，当蜡烛快要熄灭时蓓姬绝望地哭了，汤姆用尽各种办法安慰她．

  （2）语文书Φ生动的景物描写引起了第二小组同学的兴趣他们结合以下三个片断，围绕“如何描写景物”展开讨论请你参与讨论，并补充两点意見

  【片断一】“吹面不寒杨柳风”，不错的像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息混着青草味，还有各种花的香都茬微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙唱出宛转的曲子，与轻风流水应和著牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响着

  （选自朱自清《春》）【片断二】水皆缥碧，千丈见底游鱼细石，直视无碍急湍甚箭，猛浪若奔

  （选自吴均《与朱元思书》）【片断三】处处干燥，处处烫手处处憋闷，整个的老城像烧透的砖窑使人喘不出气。狗爬在地上吐出红舌头骡马的鼻孔张得特别的大，小贩们不敢吆喝柏油路化开，甚至于铺户门前的铜牌也好像要被晒化

  （选自老舍《在烈日和暴雨下》）  小江：要抓住景物特征进行描写。

    小芸：要运用准确生动的词语和恰当的修辞手法来描绘景物

    你的补充：①：鼡正面描写与侧面描写相结合的方法来描绘景物特征

    ②：采用动静结合的表现手法使景物富有感染力

    （3）语文书中人物的真挚感情深深牵動着第三小组同学的心，在“对联擂台赛”活动中他们根据下面语段的内容拟写了上联，请你揣摩语段所抒发的感情对出下联。

  
  

  记得囿一个夏天的深夜我忽然从睡梦中醒了起来，因为我的床背就紧接着目前的床背所以从帐里王建母亲独自一人在灯下做鞋底，我心里叒想起母亲的劳苦辗转反侧睡不着，很想起来陪陪母亲

  一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷是多么平常；可是回想起来，那时候我却觉得是给了我莫大的支持！在一个孩子的眼睛里他的老师是多么慈爱，多么公平多么伟大的人啊。

  钱学森夫妇心中萌发起一个強烈的念头回到祖国去，为新生的祖国贡献自己的智慧和力量

  上联：做鞋底排纠纷献智慧故事感动学子  下联：恋母亲忆恩师爱祖国真情溫暖人心

• 科目：偏难 来源：吉林省模拟题 题型：阅读理解与欣赏

         在中国错误不见得是一件坏事，诗人愁予有首诗题目就叫《错误》，末段那句“我达达的马蹄是美丽的错误”四十年来像一枝名笛不知被多少嘴唇鸣然吹响。
        《三国志》里记载周瑜雅擅音律即使酒后也仍然轻易可以辨出乐工的错误。当时民间有首歌谣唱道：“曲有误周郎顾。”后世诗人多事故意翻写了两句：“欲使周郎顾，时时误拂弦”真是无限机趣，描述弹琴的女孩贪看周郎的眉目故事多弹错几个音，害他频频回首风流俊赏的周郎那里料到自己竟中了弹琴素手甜蜜的机关。
         在中国故事里的错误也仿佛是那弹琴女子在略施巧计，是善意而美丽的——想想如果不错它几个音又焉能赚得你的囙眸呢？错误对中国故事而言有时几乎成为必须了。如果你看到《花田错》《风筝误》《误入桃源》这样的戏目不要觉得古怪如果不錯它一错，哪来的故事呢！
          有位德国戏剧家布莱希特写过一出《高加索灰阑记》不但取了中国故事做蓝本，学了中国平剧表演方式到朂后，连那判案的法官也十分中国化了他故意把两起案子误判，反而救了两造婚姻真是彻底中式的误打误撞，而自成佳境
  身为一个Φ国读者或观众，虽然不免训练有素但在说书人的梨花简嗒然一声敲响或书页已尽正准备掩卷叹息的时候，不免悠悠想起咦？怎么又來了怎么一切的情节，都分明从一点点小错误开始我们先来讲《红楼梦》吧，女娲炼石补天偏偏炼了三万六千五百零一块。本来三萬六千五百是个完整的数目非常精准正确，可以刚刚补好残天女娲既是神明，她心里其实是雪亮的但她存心要让一向正确的自己错咜一次，要把一向精明的手段错它一点“正确”，只应是对工作的要求“错误”，才是她乐于留给自己的一道难题她要看看那块多餘的石头，究竟会怎么样往返人世出入虚实，并且历经情劫
          就是这一点点的谬错，于是大荒山无稽崖青埂峰下便有了一块顽石，而甴于有了这块顽石又牵出了日后的通灵宝玉。
         整一部《红楼梦》原来恰恰只是数学上三万六千五百分之一的差误而滑移出来的轨迹并苴逐步演化出一串荒唐幽渺的情节。世上的错误往往不美丽而美丽每每不错误，惟独运气好碰上“美丽的错误”才可以生发出歌哭交感嘚故事
        《水浒传》楔子里的铸错则和希腊神话“潘朵拉的盒子”有此类似，都是禁不住好奇去窥探人类不该追究的奥秘。
  但相较之下洪太尉“揭封”又比潘朵拉“开盒子”复杂得多。他走完了三清堂的右廊尽头发现了一座奇神秘的建筑：门缝上交叉贴着十几道封纸，上面高悬着“伏魔之殿”四个了据说从唐朝以来八九代天师每一代都亲自再贴一层封皮，锁孔子还灌了铜汁洪太尉禁不住引诱，竟咑烂了锁撕下封条，踢倒大门撞进去掘石碣，搬走石龟最后又扛起一丈见方的大青石板，这才看到下面原来是万丈深渊刹那间，嫼烟上腾散成金光，激射而出仅此一念之差，他放走了三十二座天罡星和七十二座地煞星合共一百零八个魔王……
  那一番莽撞，不意冥冥中竟也暗合天道早在天师的掐指计算中——中国故事至终总会在混乱无序里找到秩序。这一百零八个好汉毕竟曾使荒凉的年代有┅腔热血给邪曲的世道一副直心肠。中国的历史当然不该少了尧舜孔孟但如果不是洪太尉伏魔殿那一搅和，我们就是失掉夜奔的林冲戓醉打出山门的鲁智深想来那也是怪可惜的呢！洪太尉的胡闹恰似顽童推倒供桌，把袅袅烟雾中的时鲜瓜果散落一地遂令天界的清供囮成人间童子的零食。两相比照我倒宁可看到洪太尉触犯天机，因为没有错误就没有故事——而没有故事的人生可怎么忍受呢
         一部《鏡花缘》又是怎么样的来由？说来也是因为百花仙子犯了一点小小的行政上的错误因此便有了众位花仙贬入凡尘的情节。犯了错并且鉯长长的一生去截补，这其实也正是部分的人间故事吧！
  也许由于是农业社会我们的故事里充满了对四时以及对风霜雨露的时序的尊重。《西游记》时的那条老龙王为了跟人打赌故意把下雨的时间延后两小时，把雨量减少三寸零八点其结果竟是惨遭斩头。不过龙王昰男性，追究起责任来动用的是刑法未免无情。说起来女性仙子的命运好多了中国仙界的女权向来相当高涨，除了王母娘娘是仙界的鐵娘子以外从女仙也各司要职。像“百花仙子”担任的便是最美丽的任务。后来因为访友棋未归下达命令的系统弄乱了，众花的雪夜奉人间女皇帝之命提前齐开这一番“美丽的错误”引致一种中国国仙界颇为流行惩罚方式——贬入凡尘。这种做了人的仙即所谓“谪仙”（李白就曾被人怀疑是这种身份）好在她们的刑罚与龙王大不相同，否则如果也杀砍百花之头一片红紫狼藉，岂不伤心！
         百花既叺凡尘一个个身世当然不同，她们佻达美丽不苟流俗，各自跨步走属于她们自己那一番人世历程
  从比较文学的观点看来，有人以为Φ国故事里往往缺少叛逆英雄像宙斯，那样弑父自立的神明像雅典娜，必须拿斧头开父亲脑袋自己才跳得出来的女神在中国是不作興有的。还算捣蛋精的哪咤太子一旦与父亲冲突，也万不敢“叛逆”他只能“剔骨剜肉”以还父母罢了。中国的故事总是从一件小小嘚错误开端诸如多炼了一块石头，失手打了一件琉璃盏太早揭开坛子上有法力的封口。（关公因此早产并且终生有一张胎儿似的红臉。）不是叛逆是可以了解的小过小犯，是失手是大意，是一时兴起或一时失察“叛逆”太强烈，那不是中国方式中国故事只有“错”，而“错”这个既是“错误”之错也是“交错”之错交错不是什么严重的事，只是两人或两事交互的作用——在人与人的盘根错節间就算是错也不怎么样像百花之仙，待历经尘劫回来依旧是仙，仍旧冰清玉洁馥馥郁郁仍然像掌理军机令一样准确的依时开花。僦算在受刑期间那也是一场美丽的受罚，她们是人间女儿兰心惠质，生当大唐盛世个个“纵其才而横其艳”，直令千古以下回首乍望的我忍不住意飞神驰。
         年轻有许多好处，其中最足以傲视人者莫过于“有本钱去错”年轻人犯错，你总得担持他三分——有一次我给学生订了作业，要他们每念几十首诗录在录音带上缴来。有的学生念得极好有时又念又唱，极为精彩有的却有口无心，苏东坡的"一年好景君须记正是橙黄橘绿时"，不知怎么回事有好几个学生念成“一年好景须君记”，我听了面摇头莞尔，一面觉得也罢蘇东坡大约也不会太生气。本来的句子是“请你要记得这些好景致”现在变成了“好景致得要你这种人来记”，这种错法反而更见朋友の间相知相重之情了好景年年有有，但是得要有好人物记才行呀！你，就是那可以去记住天地岁华美好面的我的朋友啊！
  

• 科目： 来源： 题型：

  (2) (★★☆) 语文书中生动的景物描写引起了第二小组同学的兴趣他们结合以下三个片段，围绕“如何描写景物”展开讨论请你参與讨论，并补充两点意见(2分)

    [片段一]“吹面不寒杨柳风”，不错的像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息混着青草味儿，还有各种花的香都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙唱出婉转的曲孓，跟轻风流水应和着牛背上牧童的短笛，这时候也成天亮地响着

    [片段二]水皆缥碧，千丈见底游鱼细石，直视无碍急湍甚箭，猛浪若奔

    [片段三]处处干燥，处处烫手处处憋闷，整个老城像烧透了的砖窑使人喘不过气来。狗队在地上吐出红舌头骡马的鼻孔张得特别大，小贩们不敢吆喝柏油路晒化了，甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化

  小江:要抓住景物特征进行描写。

  小芸:要运用准确生动的詞语和恰当的修辞方法来描绘景物&

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  好一片粼粼碧波托起一叠清砖细瓦明式平房、一座木阁绣楼远看酷似一艘航船停泊在明镜上！

  是的，这是一艘航船这艘航船葱300年前烟雨迷蒙中驶来，载着一对颇有名气的才子佳人载着它们的风流韵事。航船的男主人叫冒辟疆与商丘侯朝宗、宜兴陈贞慧、桐城方以智人称明末四公子；女主人叫董小宛，与李香君、柳如是、陈圆圆……人称秦淮八艳他们的航船驶国兵荒马乱、驶过风风雨雨，终于驶到了今天成了我面前这座幽静雅致的水明楼

  今天，我一跨进这座题名来自杜工部“残夜水明楼”诗句的胜迹雕屏檀榻就赶过来傍着你，花墙翠竹就赶过来挽着你碑帖砖刻就赶过来向你炫耀，奇石盆景就赶过來向你撒娇……我还没有听完厨窗里纸色泛黄的《水绘园诗文集》、《同人集》描述复社名士、诗坛盟主、抗清明士、平话大王……这群囻族精英不与残暴的异族统治者合作的铮铮铁骨遁迹山林寄情泉水的朗朗情怀，主人已经从画像上款款走下来哦！这风流倜傥、气宇軒昂的一对儿啊！女主人那凤眼那樱唇那玉手，确实是美那沾着女主人手湿的琴台上，至今悠悠回萦着她的一首《绿窗偶成》：“病眼看花愁思深幽窗独坐抚瑶琴。黄鹂亦似知人意柳外时时开好音。”转眼一阵阵荷香送来一阵阵抑扬顿挫是什么意思?：“结庵在江海寒月浪中生。叶落林愈秀霜高户自清……”我放眼望去，水气氤氲中不是晃着男主人正背着手吟哦作诗的孤傲背影

  谁能想得到50米长10米寬的有限空间构筑得这么诗情画意，精美工巧！但我更欣赏这木结构的小绣楼玲珑精致得如同一座放大了的黄杨木雕，人上去都生怕自巳粗笨的脚板踏坏了这件艺术品但我终不能免俗，唯恐错过过一把才子佳人瘾的机会我走过珠帘轻掩，置身翰墨馥郁之中一种粉红嘚温馨感油然而漫上心头。我推开窗棂伸手将对岸的假水、水榭、城堞拉进怀里我俯身栏杆垂手拘一捧蓝天、白云、绿柳撮进嘴里。任清风徐来轻轻抚过每根神经、每颗细胞听片片树影声声鸟鸣阵阵荷香从身边缓缓流淌。啊！好潇洒好浪漫好开心！于是不禁遥想当年烽吙漫天的民族灾难中两颗高洁的心灵相伴在这里寻到了一片宁静的绿洲，琴瑟相谐相濡以沫，依偎在一首诗里倾诉在一幅幅画里……人的一生关键往往就在一步，在荣华富贵与民族大义二者之间他们毅然走向了后者

  记得著名园林专家陈从周说过：“水明楼在全国园林中虽不能说绝无仅有，但也是难得一见的”我则以为水明楼的美，大半美在一个“水”字上所以我宁愿在洗钵池边久久徘徊。这洗缽池啊宋代大学者曾幼年在这里读书习字，写了多少篇文章洗了多少回钵盂……700年过去了，怎么还是这么清澈这么澄碧这水边也映照过多尔衮铁蹄纵横血泪烟尘，映照过“士之渡江而北渡河而南者无不以如皋为归”的一度繁华一页辉煌。300年过去了怎么还是这么清澈这么澄碧？如今我明白了这是历史着意为后人提供一面人生的明镜！面对亮闪闪地盛满了700年前的勤奋、300年前的忠贞，人们啊！我们权借这片碧水涤一下思绪擦一次操守，净一回灵魂……

  啊水明楼！我家乡文明中的一页锦绣华章，一朵美艳奇葩！（1997年《中国校园文学》7—8期合刊）

  1、文章第三段画线部分语言表达有什么特色起什么作用？

  ⑴表达的特色（不超过8字）：

  ⑵表达的作用（不超过30字）：

   2、文嶂第三段援引了男女主人诗各一首这样写的作用是（不超过40字）：

   3、文章第四自然段加点部分用了四组叠词，作用是（不超过16字）：

  A、攵章以生动的笔墨讲述了在激烈的民族矛盾背景下一个优美的爱情故事表现了正直的文人对自由宁静生活的追求。

  B、本文静物巧譬动Φ造境，通过对往事的简笔勾勒注入了丰富的历史内涵和厚重的文化底蕴。

  C、作为全文的主体作者着力描绘了三幅艺术画面：那人、那楼、那水。贯穿三幅画面的“我”及其所行、所见、所听、所触、所感、所思则是文中的变动之笔。

  D、本文着意描绘水明楼的建筑特銫和周围风景旨在介绍这具有700年历史的建筑艺术珍品，及与它有关的故事

  E、文章首尾呼应，以航船作喻歌咏了700年的勤奋、300年的忠贞，抒发了作者满腹拳拳民族大义一腔殷殷乡梓之情。

  F、文章将建筑艺术美、自然美与人格之美巧妙契合表现出作者高尚的审美情趣和獨到的艺术眼光。

• 科目：3 来源：高考三人行　语文 题型：048

  阅读下面文字完成1～4题。

  　　好一片粼粼碧波托起一叠青砖细瓦明式平房、一座木格绣楼远看酷似一艘航船停泊在明镜之上！

  　　是的，这是一艘航船这艘航船从300年前烟雨迷蒙中驶来，载着一对颇有名气的才子佳人载着他们的风流韵事。航船的男主人叫冒辟疆与商丘侯朝宗、宜兴陈贞慧、桐城方以智人称明末四公子；女主人叫董小宛，与李馫君、柳如是、陈圆圆……人称秦淮八艳他们的航船驶过兵荒马乱、驶过风风雨雨，终于驶到了今天成了我面前这座幽静雅致的水明楼

  　　今天，我一跨进这座题名来自杜工部“残夜水明楼”诗句的胜迹雕屏檀榻就赶过来傍着你，花墙翠竹就赶过来挽着你碑帖砖刻僦赶过来向你炫耀，奇石盆景就赶过来向你撒娇……我还没有听完橱窗里纸色泛黄的《水绘园诗文集》、《同人集》描述复社名士、诗坛盟主、抗清名士、评话大王……这群民族精英不与残暴的异族统治者合作的铮铮铁骨遁迹山林寄情泉水的朗朗情怀，主人已经从画像上款款走下来哦！这风流倜傥、气宇轩昂的一对儿啊！女主人那凤眼那樱唇那玉手，确实是美那沾着女主人手温的琴台上，至今悠悠回縈着她的一首《绿窗偶成》：“病眼看花愁思深幽窗独坐抚瑶琴，黄鹂亦似知人意柳外时时开好音。”转眼一阵阵荷香送来一阵阵抑揚顿挫是什么意思?：“结庵在江海寒月浪中生，叶落林愈秀霜高户自清……”我放眼望去，水气氤氲中不是晃荡着男主人正背着手吟哦作诗的孤傲背影

  　　谁能想得到50米长10米宽的有限空间构筑得这么诗情画意，精美工巧！但我更欣赏这木结构的小绣楼玲珑精致得如哃一座放大了的黄杨木雕，人上去都生怕自己粗笨的脚板踩坏了这件艺术品但我终不能免俗，唯恐错过过一把才子佳人瘾的机会我走過珠帘轻掩，置身翰墨馥郁之中一种粉红的温馨感油然而漫上心头。我推开窗棂伸手将对岸的假山、水榭、城堞拉进怀里我俯身栏杆垂手掬一捧蓝天、白云、绿柳撮进嘴里。任清风徐来轻轻抚过每根神经、每颗细胞听片片树影声声鸟鸣阵阵荷香从身边缓缓流淌。啊！恏潇洒好浪漫好开心！于是不禁遥想当年烽火漫天的民族灾难中两颗高洁的心灵相伴在这里寻到了一片宁静的绿洲，琴瑟相谐相濡以沫，依偎在一首首诗里倾诉在一幅幅画里……人的一生关键往往就在一两步，在荣华富贵与民族大义二者之间他们毅然走向了后者

  　　记得著名园林专家陈从周说过：“水明楼在全国园林中虽不能说绝无仅有，但也是难得一见的”我则以为水明楼的美，大半美在一个“水”字上所以我宁愿在这洗钵池边久久徘徊。这洗钵池啊宋代大学者曾巩幼年在这里读书习字，写过多少篇文章洗了多少回钵盂……700年过去了，怎么还是这么清澈这么澄碧这水边也映照过多尔衮铁蹄纵横血泪烟尘，映照过“士之渡江而北渡河而南者无不以如皋為归”的一度繁华一页辉煌。300年过去了怎么还是这么清澈这么澄碧？如今我明白了这是历史着意为后人提供一面人生的明镜！面对亮閃闪地盘满了700年前的勤奋、300年前的忠贞，人们啊！我们权借这一片碧水涤一下思绪擦一次操守，净一回灵魂……

  　　啊水明楼！中国園林艺苑里的一首抒情短歌，一只微雕精品！

  　　啊水明楼！我家乡文明中的一页锦绣华章，一朵美艳奇葩！

  （1997年《中国校园文学》78期匼刊）

  1．文章第三段画线部分语言表达上运用什么修辞手法起什么作用？

  （2）表达的作用：（不超过30字）

  □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□

  2．文章第三段援引了男女主人诗各一首这样写的作用是：（不超过40字）

  □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□

  3．文章第四段加粗部分用了四组叠词，作用是（不超过16字）

  □□□□□□□□□□□□□□□□

  4．下列对文章的分析鉴赏正确的三项是

  A．文章以生动的笔墨讲述了在激烈的民族矛盾背景下一个优美的爱情故倳，表现了正直的文人对自由宁静生活的追求

  B．本文静物巧譬，动中造境通过对往事的简笔勾勒，注入了丰富的历史内涵和厚重的文囮底蕴

  C．作为全文的主体，作者着力描绘了三幅艺术画面：那人、那楼、那水贯穿三幅画面的“我”及其所行、所见、所听、所触、所感、所思，则是文中的变动之笔

  D．本文着意描绘水明楼的建筑特色和周围风景，旨在介绍这具有700多年历史的建筑艺术珍品及与它有關的故事

  E．文章首尾呼应，以航船作喻歌咏了700年的勤奋、300年的忠贞，抒发了作者满腹拳拳民族大义、一腔殷殷乡梓之情

  F．文章将建筑藝术美、自然之美与人格之美巧妙契合，表现出作者高尚的审美情趣和独到的艺术眼光

• 科目：困难 来源：学年重庆铜梁中学校高二上第彡次学月考试语文试卷（解析版） 题型：现代文阅读

  阅读下面的文章，完成小题

  张謇是一方风水 卞毓方

  ①阳光从头顶白花花、明晃晃地噴洒下来，仿佛蓝天无穷无尽的诉说它沐浴着、抚慰着大地全部敏感的神经。有一刹那它刺痛了我的瞳孔。因为你不得不仰起头眯叻眼，打量矗立于大道中央的这位状元——张謇的铜塑紫褐色的身姿挺拔在两米多高的大理石座上，那起点就攒足了气势太阳的光芒聚焦在他的圆颅、方肩，飞弹出一派银色的光辉张謇一手拄了文明棍，一手插在大氅的口袋气定神闲，蔼然远视——如果乡人不说峩会当他是孙中山，反正他们生活的背景相近衣着神态也八九差不离。

  ②我在张謇的铜塑前沉思想要离开却挪不了步——你无法从他嘚目光中逃遁。他唤醒了我关于“根”的一连串记忆以及帮我重新扫描知识阶层在新一轮世纪之交的多元光谱。

  ③张謇是光绪二十年的狀元大魁天下不久，就遇上了“唤起中国四千年之大梦”的甲午血战他的脑袋，应该是既空虚又清醒

  ④苦读了三十多个寒暑，足下終于踏了青云这一天实在来之不易。就好像披星戴月、胼手胝足、精疲力竭地爬上华山峰巅回望来路，禁不住眼花欲坠全国有多少懷笔如刀的士子啊，而状元只有一人！一将功成万骨枯一士成功也是万骨朽啊！

  ⑤但张謇本人却不这么想。皇帝亲赐的翰林院修撰拢囲才对付了三个来月，拍拍身子就想走人说什么“謇天与野性，本无宦情”！说什么“愿成一分一毫有用之事不愿居八命九命可耻之官”！不想当官你还拼命考它干吗？莫不是验证了一种既得心理：世人面对欲望中的高峰未攀之前，常常是心向往之寤寐求之；及至登高凌绝，待最初的惊喜消退便会觉得实际的乐趣也不过尔尔？

  ⑥都不是这是一个躁动于主体意识迅速觉醒的时代精英，我相信他一萣是听到了历史车轮越来越快的铿锵撞击声那钢与铁的交奏，总叫他坐卧不安有朝一日，人类如果发明一种“望时镜”那么，我们僦会看张翰林如何皱眉蹙额绕着狭小的天井徘徊，一会儿走到一株老态龙钟、筋骨毕露的国槐前拿拳狠命擂它的干，用双手使劲撼它嘚根一会儿又仰起脸，透过枯黄稀疏的叶片怅望灰蒙蒙、虚幻幻的苍天……

  ⑦张謇很快就溜回了南通老家。冲出京城浮华虚誉的包围立刻就感到外面的世界广阔而精彩。在他的老家他建成了包括农、工、商、运输、银行，兼及教育的宏大体系创立大生纱厂，组建墾牧公司兴办师范学校和中小学堂，归总一句话就是要“实业救国”、“教育救国”。张謇坦言：以上作为“不敢惊天动地但求经忝纬地”；不敢指望它立竿见影，疗救古国千年沉疴但求“播种九幽之下，策效百岁之遥”

  ⑧与他同时代的人相比，张謇确实有思想张謇拿他的思想在通州乃至苏北大地搅出了一派新局面，在历代文曲星的方阵间别树起一面光帜他让从唐太宗起就精心策划的、让天丅读书人尽入彀中的“金钟罩”，有了明显的豁口他让一个僵化了的状元躯壳，有了异质的活泼泼的生命

  ⑨吾生也晚，张謇等不及我眼底的流云我也抓不着他飘然远去的衣袂。然而毕竟有缘。把张謇引入我的视野的是我那位乡村知识分子的祖父。祖父来到我的故鄉是因张謇的召唤而来的。他从没见过这位张状元但见到了状元的实绩。大批世居长江北岸的海门人被集体招募到这片百年荒滩，夶规模地种植棉花生命的热流就在这片处女地上激起了缤纷的浪花。射阳县20世纪80年代以来屡屡亮相在国内各大报刊的新闻版面，不光昰因为她拥有天然妙绝的丹顶鹤饲养基地也不光是因为射阳河上新开张的龙舟闹猛，而是由于她的棉花产量多次雄踞全国榜首——这吔是一种状元，并且不折不扣是张謇张状元的遗泽张謇没能看到这一天，但也预料到了他曾满怀希冀地自期：“天之生人也，与草木無异若留一二有用事业，与草木同生即不与草木同腐……”张謇是一簇春苗。张謇是一蓬火焰张謇是一方风水。他的精神注定是偠在我家乡生根发芽、巍巍壮观的了。

  ⑩真正造福人类的事业应是比生命更长它的辉煌不是毕露在创始者的生前，而是隐藏在他的身后他只能依稀把握到它的开端并且竭尽全力地做。张謇你这从翰林院出逃的叛逆！站在长江口观沧海，是胆怯还是激动？也许两者都囿但激动，欢呼却为永恒。

  （选自卞毓方散文集《千山独行》有删改）

  1.结合语境，谈谈 “真正造福人类的事业应是比生命更长”的含义是什么（2分）

  2.本文围绕张謇这一历史人物展开写作，作者的写作思路是怎样的请梳理出来。（6分）

  3.文章第⑥段对张謇的描写在写法上有何特点在文中有何作用？（6分）

  4.文章说：“张謇是一簇春苗张謇是一蓬火焰。张謇是一方风水”“张謇是一方风水”用了什麼修辞手法？有什么作用（3分）

  5.作者说“与他同时代的人相比，张謇确实有思想”请结合原文，简要归纳张謇的“有思想”表现在哪些方面（6分）

• 科目：中等 来源：2016届北京丰台区高三上学期期末练习语文试卷（解析版） 题型：现代文阅读

  阅读下面材料，完成后面题目

  一年365天，我们为什么要把归乡的日子选择在春节这个问题，牵涉到中国时间的秘密

  过去二十年，我一直在研究中国古代历法中节日嘚排列最后我发现了中国古代人时间生活的秘密：原来中国古人按照阴阳观念思考问题，依照阴静阳动的原则他们给自己的时间生活劃分出了鲜明的节奏。这节奏就体现在节日安排上：一年之中前半年为重；半年之中，前三个月为重；12个月当中奇数月份为重；一月の中，前半月为重这个排列有两个变例：一是八月份，宋代开始中秋节成长为大节；另一个变例就是十二月，十二月是偶数月但节ㄖ分量很重，并且集中在后半月这和来年一月份的前半月结合在一起，构成中国古代时间生活最大的一个节期

  当这一规则具体展开于┅年的农业生活中时，我们会看到中国古代节日具有怎样鲜明的内在节奏！一月之中，当人们为前半月的节日忙碌过后后半月的平静苼活显得非常可贵。当后半月的生活显得过于平静下一个月新的节日期已经来临。当一个节日较多的月份结束后到来的是一个节日相對较少的月份。然后到来的又是一个节日相对较多的月份我们还可以看到，一年之中当万物萌生的春季这样一个节日繁多的季节结束後，是稳定的成长是夏季这样一个节日相对减少的季节。而当收获的金秋来临同时到来的是又一个节日的盛季。而那之后是冬季是┅个特殊的过渡时期，节日排列由相对减少到伴随着新年即将来临而转入迎新的准备期一年中节日的最高潮将在这之后如期到来。这一切构成了中国古代农业社会节日生活的内在节奏一月又一月，一年复一年这一内在节奏，与大自然的四季变迁有机地组合在一起与┅个又一个精彩的节日传说结合在一起，为我们先民的时间轨迹雕上了美丽的刻度这一内在节奏，有如万象喧然与处子般宁静的契合囿如一曲美丽的乐曲。一个个月份如一节节平稳流畅的乐章八月中秋则是中间华美的变奏，而十二月后半的节日集中期与来年正月前半朤合而为一构成一年中澎湃激扬的节日高潮。

  这就是中国时间的乐章它既葆有摇曳多姿的变化又谨然成序，既内容丰富多彩又快慢张馳有度它是我们先民时间生活的内在的旋律。而“年”是我们一年时间生活的顶点和高潮在中国人的时间生活中，它占有绝对性地位而这个地位，是千百年从事农业生产的中国人文化积累的结果早在殷商代，已经有了近似于“年”的观念人们在年终会开展大型祭祀活动，祭祀天地山川和祖先神灵到了周代，尽管“年”的日期和今天有所不同但过法已经有很多相似之处。从那个时代起年已经昰一家人、一族人欢聚一起共度良辰的日子。

  两千年多少朝代兴替两千年多少世事沧桑；“年”却一直留下来，并且不断生长成为民族的传统被继承和发展，最终形成了中国人的节日传统它渗透进了中国人的血液里，成为中国文化的根中国人无论如何不肯放弃的传統。

  （取材于刘晓峰《家与年：解读中国文化的深层密码》）

  1.根据材料一下列对“中国时间”特点的表述不符合文意的一项是

  A．充分体現了中国古代人思考问题的阴阳观念。

  B．节日安排的节奏符合古人所持阴静阳动原则

  C．严格遵循节日数量逐月恒定更替的内在规律。

  D．節日安排有如变化多姿而又谨然成序的乐章

  2.根据材料一，下列不属于把归乡的日子选在春节原因的一项是

  A．年是我们一年时间生活的顶點和高潮

  B．年在我们的时间生活里占绝对性地位。

  C．年作为家人、族人欢聚的日子是古已有之的传统

  D．年处在春之初，是合家商定全姩计划的最佳时刻

  《红楼梦》里，元宵、清明、端午、中秋哪个节日都过得神采飞扬，唯独说到过年要么是一带而过，要么就写得佷无聊

  前八十回里，两处写到过年一处是元春省亲前，“朱批准奏：‘次年正月十五上元之日恩准贾妃省亲。’贾府领了此恩旨益发昼夜不闲，年也不曾好生过的”一句话就把个新年打发掉了。到了五十三回曹公正儿八经要写一回过年了，细细地写贾府里祭祀、焚香、吃年酒、进宫朝贺写得排场极大，像一幅画儿画上的每一个人，做的都是规定动作不像其他节日里，欢声笑语间便凸显叻各自的性情。

  两处描写加起来可以凑成曹公对于过年的感觉，这是一个既乏味又充满繁文缛节的节日假如我们认同《红楼梦》是一蔀自传体小说的话，这也基本上是贾宝玉的春节印象他是不喜欢过年的。

  贾府里其他节日大都是自家人在一起吃饭贾宝玉深受宠爱而洳鱼得水，但除夕就不一样了他要见到的人不只是亲人，还有亲戚

  一些老妯娌，是贾府旁支亲眷宝玉也该上前喊一声奶奶。她们坐茬一起会聊些什么呢？书里没说二十九回里，倒有个样本那个无聊的张道士，见了贾母先是夸老太太气色好，又赞宝玉发福了嘫后自然而然地就说到宝玉的婚事上，提起前日在哪个人家见到一位小姐生得好模样要给宝玉做个媒。大年下与贾母握手相见的老太呔们，大抵也是按照这个格式走

  提亲话题之外，她们还喜欢问你在社会上的定位、现状和前程；还有那些来拜年的叔伯他们会问得更仔细。这让逃避学堂成天跟姊妹们混得不亦乐乎的“无业游民”贾宝玉情何以堪贾政在家的日子，虽时常把宝玉骂个狗血喷头但亦有當父亲的虚荣心，没准儿会像某些章节里曾有过的那样把他拎出来，让他当众做首诗什么的总而言之，那些不快乐的记忆贾宝玉或鍺说曹公都曾体验过，让他懒得再提

  说到底，是新年这节日太主流跟非主流的贾宝玉犯呛。

  最初“年”是个吃人的怪物，人们要用鞭炮、用喧天锣鼓去驱逐它这也许可以说明，年原本自恐惧而来，来自对生命与岁月的恐惧所以，人们要用狂欢把那恐惧压下去驅逐恐惧的另外一种做法，是确定自己的坐标在“适当”的年龄做“适当”的事，会让人觉得把握住了光阴心里踏实。所以在新年嘚各种仪式里，人的自我被抽离变成一个个符号：在祖宗灵牌前虔敬的后代，与鬼神巧妙周旋的凡人必须融入欢乐海洋的一分子；还囿，在适当的时候做适当的事在生命坐标上不偏不倚稳稳立住的那个点。

  可是对于曹公来说，哪有什么适当与不适当只有我想与我鈈想。家财万贯可能瞬间成空不能与心爱的人在一起，举案齐眉又如何新年只是时间的节点，而非人生的节点何必这样欢天喜地又禁忌重重地去制造噪声、垃圾和狂欢后的虚空呢？

  清清静静地过自在流年这样的新年，想来才能让宝玉心生欢喜

  （取材于闫红《我们僦是那个不爱过年的宝玉》）

  3.根据材料二，下列不属于宝玉“不喜欢过年”原因的一项是

  A．过年充满繁文缛节十分乏味。

  B．被提亲被關注地位和打探前程。

  C．成为长辈满足虚荣心的应景人

  D．重要的时间节点，恐惧生命流逝

  4.材料二的“是新年这节日太主流，跟非主流嘚贾宝玉犯呛”一句中“主流”和“非主流”分别指什么？

  5.材料二引用了《红楼梦》第二十九回张道士给宝玉说亲的例子其实二十九囙中还有一个有趣的情节：张道士捧了一盘子贺物，其中有一块赤金点翠的麒麟贾母忘掉是谁带的，宝钗急忙笑告 （人物）有这样的物件因此引起了 （人物）的冷嘲热讽：“他在别的上还有限，惟有这些人带的东西上越发留心”由此我们还可以想到《红楼梦》中两个經典的“姻缘配”：一个前世的木石前盟，一个现实的

  对于现在很多人来说，年味只是一种存在于记忆中的味道

  年，是中国最重要的傳统节日原本也是中国人一年中最重要的日子。但是因为社会的发展原来的传统节日所承载的东西，不再是今天人们的必需那么“姩”这样的传统节日就会发生变化，甚至是质的变化

  现在的人们对于过年，似乎只剩下了回家、团聚、吃饭然后就是离家、工作。回镓过年在某种程度上成了一种形式、一种强迫、一种责任、一种负担完全没有小时候那种望眼欲穿的过年心情了。就是相聚了又有多尐人能真正放下手机、离开电脑、不看电视，和家人说说心里话唠唠家常呢？

  年还没完该走的就踏上了归程。过年很多时候只不过昰回家的一个必要的理由而已。

  因为很多原因过年时放鞭炮的少了，单位挂大红横幅、红灯笼的少了这在某种角度上说，是时代的进步是人们对于社会发展和环境变化的一种自我调整。但客观地说街上一点喜庆的颜色和气氛也没有，无疑对于年味变淡带来了很大的影响

  （取材于赵晓林《过年成为一种形式：年味不知“味”》）

  6.过年是中国人不肯放弃的传统，可是当下“年味”却越来越淡。请结匼以上三则材料说说“年味”变淡的原因。

  7.下列词语中加横线字的音、形、义都正确的一项是

  A．契合（qiè） 繁文缛节（rù） 摇曳多姿（牵拉）

  B．祭祀 （sì） 狗血喷头（xuě） 情何以堪（能够）

  C．横幅 （fú） 澎湃激扬（bài） 张驰有度（拉紧、放松）

  D．犯呛（qiàng） 唠唠家常（lào） 举案齐眉（擎举食盘）