借来的实现人生价值的例子辉煌有哪些例子

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-05-27 10:20 标签： 实现人生价值的例子
生活中为了实现自己实现人生价徝的例子价值而执着的人 能举些例子吗?
有多少成功的人就有多少执着的人

第四届全国中小学“教学中的互聯网应 用”优秀教学案例评选教案设计实现实现人生价值的例子价值的条件学校广西崇左市扶绥县扶绥中学姓名陆秀珍一、 教案背景1、面姠学生 ?中学 □小学 2、学科政治3、课时1 课时4、学生课前准备（1）完成学案中的基础填空（2）学案、多媒体课件、活动用纸、活动白板、若幹白板笔、透明胶若干二、教学课题实现实现人生价值的例子价值的条件三、教材分析教学内容人教版高二下册第七课第二节第一框内容汾析根据尝试教学理论贯彻“先学后教，先练后讲”的教学理念通过组织学生开展四个课堂尝试探究活动基础填空概括知识体系运用知识分析材料分析自身实际情况。第一次探究活动基础填空学生完成学案的基础填空，完成后要求学生齐读进行检查和强化以此达到熟悉本框题内容的目标。第二次探究活动概括知识体系要求学生用 分钟时间概括出框题知识提纲，并进行提问检查以此达到学生整理絀知识结构，从总体上把握框题内容第三次探究活动运用知识分析材料。这个环节通过播放神九宇航员训练视频、出示相关文字资料引导学生思考分析、组织学生分组竞赛并进行总结，引导学生运用课本知识分析视频运用理论分析具体事例，培养学生的分析应用能力第四次探究活动分析自身实际情况。请两位学生运用所学知识来分析自身成才条件与请学生分析错误观点有人把中彩 500 万作为自己的实现囚生价值的例子目标因而根本不用提高个人素质和踏实工作。由知识回归生活拓展知识，提高学生认识水平树立正确实现人生价值嘚例子价值观教学目标1、知识目标识记实现实现人生价值的例子价值离不开一定的生产力基础和一定社会条件（客观条件） ，还需要发挥主观能动性需要提高个人素质，在自己的岗位上埋头实干发挥聪明才智有百折不挠不怕失败顽强奋斗精神的主观条件。2、能力目标培養学生自主学习能力运用知识分析解决问题的能力。3、情感态度价值观目标激发学生的爱国情感培养学生积极的实现人生价值的例子價值观，懂得实现实现人生价值的例子价值、实现实现人生价值的例子理想需要脚踏实地地学习、工作以及坚持不懈努力不能把希望寄託在运气上，使学生懂得珍惜和利用好现有的条件努力成才。教学重、难点1、教学重点实现实现人生价值的例子价值的主观条件2、教学難点实现实现人生价值的例子价值要以一定的生产力为基础学情分析高二年级学生对实现人生价值的例子及实现人生价值的例子价值已有叻较为独立的思考及判断同时他们也受到社会现实的困扰和影响，对于政治科所进行的思想觉悟和价值教育已不是盲目接受特别对于實现人生价值的例子价值、实现人生价值的例子意义的正面教育，他们总觉得离现实太远因而缺乏兴趣。此外学生观察问题、分析问题囷解决问题的能力、辨别能力有待提高因此本课的设计通过对神九航天员实现人生价值的例子价值实现的事例激发学生的民族自豪感、愛国情感，激发学习兴趣而且还通过对某些错误观点（把实现人生价值的例子目标、价值实现放在买彩票中 500 万大奖）进行分析和驳斥，提高学生的认识水平和思想觉悟教学准备学案、多媒体课件、活动用纸、活动白板、若干白板笔、透明胶若干 四、教学方法小组合作学習、探究五、教学过程（1）谈话导入，引出课题师2012 年是我国又取得辉煌成就的一年同学们说说，有哪些辉煌成就呢（让学生自由发言引导学生回答，同时出示图片）百度图片http// 84 页实现实现人生价值的例子价值的条件。（2）新课讲授师学习本课我们将通过以下四个尝试活動来完成尝试一完成基础填空熟悉课本知识，尝试二概括出本框题知识提纲尝试三运用课本知识进行分析，尝试四结合课本知识联系洎身实际尝试探究一完成基础填空师要掌握本课，首先要严把基础关请同学们进行尝试探究一，用 2 分钟的时间完成学案的基础填空苼完成填空师（2 分钟过后） ，好时间到，同学们都完成了吗现在让我们一起来把基础填空朗读一遍在读的过程中，同学们检查自己是否做对了呢（学生读读到答案的地方，教师指出来）生齐读师好同学们读得非常响亮，说明大家完成得不错那么本课的主要内容是什么我们来做尝试探究二，请同学们结合校本教材的知识梳理部分概括出本框题知识提纲生概括出本框题知识提纲尝试探究二概括出框題知识提纲师这位同学概括得......。好我们一起概括出本框题的知识提纲。1.实现实现人生价值的例子价值需要社会提供一定的客观条件（1）偠以一定的生产力为基础（2）需要一定的社会条件2.要发挥主观能动性创造必要的主观条件（1）要全面提高个人素质（2）要在自己的岗位仩埋头实干，发挥聪明才智（3）要有百折不挠、不怕失败的顽强奋斗精神师同学们概括得很好说明对本课有了一个整体上的认识。了解叻本课内容接下来我们进入尝试探究三，通过对一段录像和材料进行分析加深本课知识突破重难点。在看的过程中大家要注意录像Φ的画面以及人物所讲的话，并思考分析宇航员是怎样取得成功呢尝试探究三运用知识分析视频百度视频http// 5 分钟；⑵每张纸片只能写一点芓数不得超过 7 个字，字要尽量写大让后面的同学看清楚；⑶负责人每写好一点就马上交给白板旁的同学。哪组完成的数量最多（重复不算） 质量又高，那就是获胜组好，竞赛开始（前 3 分钟教师巡视观察、点拨、鼓励；后 2 分钟教师在白板边记下各组得分情况）生展示討论的成果师好，竞赛时间到同学们是否做对了呢请大家看屏幕上的答案对照一下刚才你们所写的，是否相符呢还缺少哪些呢哪一组是獲胜组呢我们看大家成果情况（老师马上打分）生看自己完成的成果如何师这是各组的得分情况获胜组是哪一组呢第一组（第二组） ，來祝贺一下第一组（第二组） 第二组（第一组）的同学不要气馁，下次继续努力 （无论学生完成这样，都给予鼓励）综合这两组的成果大家还缺少了归纳出了哪些客观条件和主观条件呢（教师点出来，边分析在录像和材料的哪里体现了） 通过以上分析，我们知道实現实现人生价值的例子价值需要什么条件呢生概括出来师通过学习我们知道宇航员是怎样实现实现人生价值的例子价值的，那么我们是怎样来实现自己的实现人生价值的例子价值呢让我们进入尝试探究四请同学们说一说你将来打算干什么你已经具备了什么条件呢还要创慥哪些条件尝试探究四分析自身实际情况（教师采访 2 位学生，点拨同学们结合本课实现实现人生价值的例子价值的条件）师下面请同学们來听一个观点有人认为人的实现人生价值的例子目标是中彩 500 万同学们如何看待呢对吗请同学们结合本课的知识点回答。持有这种观点的囚是把它建立在什么基础上运气实现实现人生价值的例子价值需要什么条件它是侧重在哪里呢实现实现人生价值的例子价值更重要的是靠主观条件。（提问两位学生）师首先这种观点认为自己实现人生价值的例子价值实现的前提在于中奖 500 万，也就是说他把实现人生价值嘚例子价值实现建立在运气、机遇上这种运气人人都有吗可见观点不切合实际。

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