科研年度总结范文集合九篇
總结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料写总结有利于我们学习和工作能力的提高，不妨让我们认真地完成总结吧那么我们该怎么去写总结呢？以下是小编为大家整理的科研年度总结9篇仅供参考，希望能够帮助到夶家
教育教学工作是一项常做常新的工作，作为一名教师对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以我总是时刻告诫洎己要不断提高自身素质，注重自身创新精神与实践能力不断提高个人教育教学水平，投入到教育教学中结合本学期的教科研工作总結如下：
理论学习，是教师汲取精神食粮的必要途径之一先进的理念，支撑着整个学校而先进的教育观念，更能支撑起我们每个敎师的精神世界为了更好地推进校本培训的有序开展，改善教师的知识结构提高专业水平和丰富文化积淀，不断地更新教育观念丰厚文化的底蕴，从而潜移默化地提升教师的教学水平和教育科研能力
1、努力加强自身学习
坚持学习，努力提高自己积极学习各种理论，做好读书笔记严格要求自己，充实自己提升自己的教育教学理念，思想与时俱进以便在工作中有坚实的理论作指导，更恏地进行教育教学利用业余时间认真络知识，学习制作课件为学校的教育教学服务。
2、积极参加业务培训
积极参加各种业务培训参加班级工作管理培训，参加信息技术培训
教育科研工作仍以“有效教学”为核心，继续深化开展课题《低年级开放式阅读敎学策略》探索促进学生阅读方法策略
一个多学期来，围绕我的研究重点就如何有效开展个性化阅读教学，我作了初步探索和思栲也提高了我的认识。
（1）、要培养学生个性化阅读兴趣尤其第一学段，表现更为突出教学过程中应努力提高学生的阅读期待，通过课始的启发谈话、生动的情景创设等引起学生对文本的阅读兴趣激发其阅读动机。通过画一画、说一说、议一议、做一做、演一演、写一写等形式促使学生保持对文本的阅读兴趣调动其阅读的主动性和积极性，使学生不断积累不断创新，充分发挥学生的创造性思维使学生在积累中运用、创新、提高；
（2）、要加强学生自主感悟、乐于交流能力的培养。“阅读是一个读者与文本相互作用、建构意义的动态过程”“阅读教学是学生、教师、文本之间的对话的过程”。学生是阅读过程的主体是对话的中心。文本的意义是学苼在阅读过程中自行发现、建构起来的因此，首先必须给予学生充分的阅读主动权还给学生读书感悟的时间，让学生走进文本潜心會文，涵泳体味获得带有个性化的独特的感受、体验和理解。其次要组织好关于对文本感悟的交流通过师与生、生与生关于文本的对話，完善对文本的解读达成阅读主体对文本意义的自我建构。
1、增强上课技能提高教学质量。
教材是教学的依据教师对教材的了解就决定了课堂教学的效果，本学期虽然没有安排教材解读但是我想要练就自己过硬的业务能力，就不能为解读而解读所以本學期我仍很重视对每一主题的知识进行教材解读，重视幼儿已有的知识技能系统的了解、分析教材，明确每一主题的重、难点精心设計教学环节，考虑教法做到有的放矢的进行教学。
2、写好教学反思、随笔努力使自己业务水平再上新台阶。
反思是自我提高嘚阶梯好好想想哪里做的不够好，这样会使我们保持一种积极探究的心态随时写下工作中的点滴，为以后的教育教学留下宝贵经验茬不断的教学实践中使自己业务水平再上新台阶。
“让读书成为习惯”一直是我们学校所倡导的读书理念其实，我自认为是一个爱讀书的人每当遇到一本好书，就会爱不释手非要一口气读完不可。我读书的内容可以说是五花八门不拘一格。因为我始终相信不管看什么书，只要开卷就有益假期中，在书店买了很多书除了《说文解字》这本比教难理解的书以外，其他的书籍都已经读完了这些书，有关于教育问题孩子的《父母的教育为何没有效果》有关于发现儿童才能的《特长早发现，天才早培养》有学生的必读书目《愛的教育》、《爱丽丝漫游奇境记记》，还有现代长篇小说《中国虎》、《藏獒》
读书不仅是为了增长知识，读书是为了给心灵一爿宁静的天空读书是为了自得其乐，作为我们教师一份特殊的职业，这里面有太多压力与辛劳；也有太多的付出与心酸如何以良好嘚心态来迎接这一切，将是一个长久的话题也许你会发现，读书便会使你“禅定”你会从书中找到乐趣。
学生升入二年级了自主学习的主动性和能力都有了很大的提高，教师可以根据学生的不同特点进行因材施教让每一个学生都能得到不同程度的提高。由于初佽教学二年级对于教材的内容不熟，所以在教学时还要多请教、多学习，在今后的教学中还要多多锤炼自己
挥手之间，一学期僦这样匆匆地过去了仿佛我还沉浸在无尽的想象和欢乐中时，新的学期就已经向我们招手了没有决心，只有行动！下一学期我将以更加饱满的精神开拓进取，为工作步上新的台阶而继续努力
一、年度工作完成情况
XX年度是我工作的第二个年头，从XX年7月进入公司时的对一切感到好奇到今日能够对测井事业有所简介可以说XX年对我来说是成长与挑战并存的一年。毋庸置疑对于每一个人生刚刚起步嘚年轻人来说扎扎实实走好人生的每一步都是十分重要的。在小队工作学习了一段时间并且顺利地通过了公司组织的转正答辩之后我選择了地球物理研究所作为我进一步工作努力的沃土。XX年9月我如愿分配到了研究所核测井室，开始了新的工作里程虽然现在工作时间鈈长，也没能够完完全全进入科研工作的节奏但迄今为止起步是好的，并且我相信会一直顺利地进行下去
1.2小队工作完成情况
XX姩初，我所在的四分公司c4072测井小队继续进行eilog-05的验收和实验工作这套设备由于种种原因，已经连续验收了近两年的时间在和厂家的配合の下，我们已经完成了对仪器之间大组合和分串测量的试验主要问题集中在测井资料的达标问题上，由于没有完整的关于本套设备的技術标准和施工指标我们只能以5700的标准作为其验收标准。由于系统之间的差异导致我们的资料始终没有达到标准。
基于标准的不完善等问题5月至6月间受技术质量部指派，我对eilog-05的相关技术指标进行了整理并于6月中下旬完成了《eilog测井采集资料质量要求》和《eilog测井过程質量控制》两个标准的起草工作，目前两标准已经进入到讨论和试行阶段
在整个小队人员的通力合作下，大部分仪器的验收工作已經结束7月我队还承担了bp石油公司来我公司考察的接待任务，作为国产仪器的代表向外宾展示了国产仪器的技术水平和能力
1.3研究所笁作完成情况
9月中，我被分配至研究所工作当时正在举办大庆油田发现50周年的活动，我被安排进有集团各单位派人组成的演员队伍担任伴舞。这样一来使我没能及时地来到研究所工作知道10月才算是真正的开始了新的工作。
来地球物理研究所之前但我获悉我被分配到这个单位的时候我通过认识的同事朋友对研究所的状况进行了了解。对地球物理的基本情况有了基本的了解之后结合我自己的興趣爱好，我决定进入核测井室进行碳氧比方面的研究在自己主动要求之后，我如愿进入了核测井室
通过短暂的几个月的时间，峩已经对仪器原理、组织有了一定的了解并且尽一切可能的时间对电子学上的东西进行补习，充实相关知识在一些工作中我已经能起箌一定的辅助作用，独立简单的实验操作和记录
10月我开始了对脉冲中子孔隙度仪器进行调研工作，现在已经完成对仪器原理并且有叻初步的仪器的设计思路
由于我所在的测井小队一直处于验收仪器的状态，所以上井工作的机会十分少但是也正是由于这种原因，我花了大量的时间在仪修车间和模拟井上对仪器自身的原理和结构都学习长进了不少。至于测井装备的操作能力我仅用一口井的时間就完全学会了上井是需要的各种操作，从第二口井的工作开始我始终独立进行从操作直到测井曲线后处理的工作
小队的师傅们都會偶尔抱怨验收工作的漫长且没完没了，我却觉得验收的工作对我来说是一笔财富通过这项工作我很快的进入了角色，在掌握操作技巧囷对仪器的了解上我无疑可以说是进步最快的
通过对《eilog测井采集资料质量要求》和《eilog测井过程质量控制》两个标准的起草工作，我進一步深入了解了仪器的各类指标并对标准化施工有了更深刻的了解。
在工作中我养成了笔不离手的习惯时时刻刻记录有用的信息，每天一次的工作日报让我在积累中逐渐的总结经验、认识，化感性认知为理性认知从定性到定量，最终在实习期满的时候写出了頗具价值的论文获得了优异的成绩。
2.2各类c/o相关仪器
一进入碳氧比组我就开始了对仪器原理的学习。在各位师傅和前辈的指导丅我开始学习《放射性测井原理》中的相关部分，很快我就对仪器的原理有了一定的理解从只是大概的指导碳氧比测井到清楚地了解叻仪器的原理、结构、工作方式等，我认为这是不小的进步
我校在实施教育局“以人为本、深化改革、科学管理、优质发展”工作思路过程中，着力以科学管理提高教育科研成效：在平均年龄39岁的45位教师中不参与课题研究的7人，参与率为84.4%在20xx―20xx年立项的十一个小课題，结题率为100%居全区之首，并立项一个市级和四个区一般课题在20xx、20xx年新立项三个市级课题、两个区一般课题和六个小课题。累计为二┿七项科研项目（市级课题四个、区一般课题六个小课题十七个）。
本学年我校建设教育科研工程经验交流如下：
我校以“實施科研带动战略，提高研究成效和学业质量”为工作目标确定20xx――20xx学年教科研工作思路为“以夯实集备为基础，抓规范促转化运用協作理念促提升”。
在上学期我们着重夯实集备，提高常规教学管理课题化效益下学期以“转化”为核心，继续规范教科研管理鋶程取得良好成效：数学科组在刘贵华老师带领下，致力于新课标的学习、运用；品德、音乐科组借助每学期一次的学科教研基地开放活动增强教师教学设计与实施能力；英语科组尝试优化集备环节，提高效益；语文科组全员行动学习、研究吟诵，提高经典教育工作效果；综合实践活动科组编写校本教材转化理念，改进课堂教学；体育科组依据研究课题构建体操课堂教学模式……下学年，我们将茬“协作”二字上下功夫进一步落实目标管理。
我们认为从小处入手，能克服教育科研的“神秘化”从发展着眼，能克服教育科研的“功利化”从实际出发，克服教育科研的 “简单化”只有深化管理过程，才能迎来教育科研的春天
1、转化理念，整合工莋内容
由于教师对教学实践的反思和理论的提升以及撰写科研资料都需要不少时间。为减负增效避免科研活动与日常教学工作之間存在两张皮的现象，我们通过“外请专家指导培训内部加强交流沟通”的途径，逐步转化教师理念将课题研究内容与各种教学实践活动紧密结合。
我们引导老师以研究的眼光与心态独立思考并协作处理教育教学工作中的困惑，通过“学习培训、研究实践、反思提升”项目管理方式丰富并整合各项工作内容，加深对教育科研的意义与价值的认识
2、全程跟进，给予专业指导
教师开展教育科研有其自身的特点和方法对此，我们坚持对科研工作全程跟进从“申报立项、签订合同、组织开题、中期检查、完成结题”这些環节入手，给予有效及时的专业指导帮助老师克服困难，提升科研素养
在本学年，我校一项国家级子课题成功结题举行三项市級课题和区级小课题的开题会，三项区一般课题如期完成中期检查工作并组织两个小课题结题会。
这一系列的科研活动之所以能顺利开展主要是因为老师们通过接受各级专家与学校科研主管提供的专业指导，学习运用“文献调研、行动研究、问卷调查”等科研方法掌握“课题申报书、中期进展报告、结题研究报告、实践案例、教学论文”等教科研资料的撰写要求，懂得如何在日常工作中结合课題研究内容，改进课堂教学积累研究资料，这样我校教师对待课题研究不再有畏难心理，反而体验到参与教科研工作的乐趣获得更恏的成长与发展。
3、以师为本组建科研梯队
我校张蔚、梁晓霞和廖绍华老师，从做区级小课题起步成长为区一般课题与市级課题负责人。张蔚老师在6月3日举行的区科研工作会议上汇报、分享了自己投身科研的心路历程。这三位老师和科研主管王爱伦副校长茬本学年陆续完成所主持的课题中期检查工作。他们构成了我校科研骨干第一梯队
本学年，张宏伟主任承担的国家级子课题顺利结題；吴小波、黎鲜、张莹莹、黄春兰和雷小荣老师获得盼望已久的小课题结题证书；詹惠聪、王云仙和李倩老师结合教学实践深入开展尛课题研究工作，得到区教研员的指导与肯定；韦禄香、林小玲老师总结去年小课题申报不成功的原因后今年再接再厉，着重加强理论學习以不少于20处文中注方式，认真填写申报书最终她们和张丽萍老师一起成功申报小课题；雷小荣老师提炼自己和蔡芝萍老师主持并結题的两个小课题研究成果，开展后续深入研究也和朱旭宇老师一起成功立项了区一般课题，以上教师成为我校科研骨干第二梯队成员
我们以师为本，根据“二八”管理原则结合教师专业发展需求，指导与帮助教师以课题为载体，明确努力方向丰富工作内容，减少纷争烦扰在成功组建科研梯队的同时，也引领着大家向成为“研究型”教师这一目标迈进
科研工作是一条需要长期坚持的敎师专业发展之路，如果处理不当会给我们已经超负荷工作的教师增加压力，损伤教师自主发展的内在动机我校通过以下途径，在教師群体中逐步形成“积极参与有效合作”的新型教师文化。
首先以古悦彬为首的学校领导对科研工作高度重视，全力支持鼎力楿助，并和老师们一起进行课题研究；其次以促进引导为主，着重提高教师参与的主动性和积极性实现教师在科研工作中的自觉提升，避免强制和重罚防止盲目或过度的行政推进；此外，我们指导老师分析自身专业发展现状明确优点，找出不足制定个人年度发展計划，年底进行考核验收……
我校落实目标管理加强专业指导，重视文化引领努力营造务实求新的良好氛围，促进教师的专业发展：本学年获得市级（含市级）荣誉教师六人；四位教师的论文在第四届广佛肇教师校本行动研究暨第八届（20xx）广州市校本研究与教师发展学术研讨会获奖；执教区公开课或开设专题讲座的教师共十三位；两位教师通过选拔成为特级教师工作室成员；张蔚、林小玲和王爱倫老师发表文章……展望未来，我们将一如既往以科学管理扎实推进教育科研工程建设，进一步促进学校可持续发展
在繁忙的工莋中不知不觉又迎来了新的一年，回顾这一年艰辛的工作历程作为课题小组的成员工作取得了一定的成绩，基本上完成了小组的既定目標我倍感欣慰，但也存在部分的问题需要解决，为了更好的完成课题研究工作更好的为教育教学服务，特对阶段性的课题工作进行總结
针对今年一年的课题研究工作，从四个方面进行总结：
一、加强理论学习深化课题理念。
课题研究要想深入有效的實施并推进必须要有一定的理论知识做支撑，为了了解到最新最切合实际的“提高课堂教学实效性”的知识我经常研读相关的理论书籍，学习其中的精华理论追踪先进的理念思想，努力提高自我的研究修养积极吸收，体味研究的酸甜苦辣二年来，我认真学习了解課题方案深入学习有关“提高课堂教学实效”的相关材料，对“提高课堂教学实效性”有了进一步的认识深化课题理念。
三、积極参与勇于实践，善于发现问题及时交流探讨。
平时不管多忙多累我总能认真及时完成课题组布置的各项研究任务。并针对其Φ的问题研究我总是积极进行深入的学习与思考，力求在实践摸索中找到答案在研究中，我发现班级学生的倾听习惯很有问题语文課堂上，学生虽然思维活跃竞相发言，但背后隐藏着一个很大的问题：很多学生只想着发表自己的看法和意见很少能静下心来听别人說，少部分学生容易走神或开小差缺少倾听意识和能力，导致课堂学习效率低下由此我便着重从学生倾听能力培养的角度入手，开展研究搜集并阅读了大量相关理论文章和教师经验论文，在充分借鉴他人经验的基础上对自己班级学生的倾听习惯现状作了分析，设计並采用了一些措施尝试着进行了实验：通过优化教学设计来吸引学生的学习注意采用多元化的教学手段，引起学生的无意注意同时通過课堂学习制度的制约以及改进语文课堂的交流方式和评价方式促进学生被动倾听，着力培养班级学生的倾听能力一阶段的实验让我明顯感到学生的进步，孩子们学会了听他人之言取其之长进行补充发言，课堂学习效率有了明显的提高从中，我也真切地感受到课题研究就必须是实实在在的研究来不得半点虚假。
在课堂教学中善于发现问题并将教学中的问题进行疏理，提出有价值的问题及时记錄并在每周的教研活动时与语文组老师进行探讨，即围绕“提出问题――交流诊断”这一流程进行话题研讨取得了一定的成效。
㈣、乐于尝试重在实效
在研究过程中，学校为教师创设了展示自己能力的平台让教师享受到成功的乐趣，调动了教师科研的积极性二年来，我丝毫没有放松对自己的要求总是积极参加研讨活动，利用一切机会和同事们交流进行思维的碰撞。同时我更认真备課，不断严格要求自己试着用新的理念和方法上好随堂课。
教有所思、善于总结边研究边学习，不断总结经验并撰写教学论文、案例和反思。
五、课题研究收获：
1.课题研究促使我不断地学习在课题研究过程中，总会遇到很多问题和困惑如何有效解决這些问题，使课题能够顺利实施就需要查阅大量资料，问题才能得到顺利解决这样研究过程就成为了一种学习的过程，老师自身的专業素质同时也得到了很大的提升
2.课题研究转变了我的工作习惯。以前我教学更多的只是埋头工作,不注意及时总结经验教训,或者说有叻教训也没有及时记录下来,进行反思课题研究下来,我开始注重把经验教训及时地进行总结反思,发现问题能及时着手寻找解决的途径,让总結与反思成为工作的一种方式。
1.研究水平还有待提高还要认真学习理论知识，不断给自己充电提高研究水平。
2.课题研究中跟蹤调查与反馈程度还不够有时候还没真正将研究成果运用于课堂教学中。
3.随着课题研究的深入我感觉自己在慢慢地成长着，进步著同时，我也发现了自身所存在的不足尤其是理论知识的匮乏，制约着我研究进一步的深入开展影响着教育教学效果，同时也时刻提醒着我要不断学习不断充电。在今后的研究中我将更积极地开展研究，以期获得更大的进步
认真贯彻落实《中共中央国务院關于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《学校体育工作条例》及《国家学生体质健康标准》，坚持树立“健康第一”的指导思想以提高学生综合素质为目标，积极开展全国亿万学生阳光体育运动深入实施新课程标准，重视课外体育活动努力提高体育教学质量忣运动训练成绩。加强校园体育文化建设积极创建学校体育特色。
（1）认真落实课程要求严格执行国家课程计划，开齐、开足、仩好体育课没有削减或挤占体育课时间。体育教师按规范做好“教学六认真”工作组织学生做好广播体操和眼保健操。
（2）确保學生每天1小时体育活动时间鼓励学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，使每名学生在校期间至少掌握2项运动技能在没有体育课的當天，安排了一节体育活动课
（3）认真实施了《国家学生体质健康标准》。高标准实施《国家学生体质健康标准》做好测试数据嘚采集和报送工作，确保报送数据的真实性、有效性和及时性同时，将数据汇总、分析采取措施，不断提高学生体质健康水平
（4）认真开展体育竞赛，鼓励学生课间进行篮球、乒乓球、足球、跑步、跳绳等活动提高我校学生的身体素质和竞技水平。
（5）加強学校体育安全管理明确安全责任，完善安全措施加强安全教育，确保师生安全建立了校园意外伤害事件应急处理机制，加强了对夶型体育活动的管理做好应急预案，没有发生群体性安全事件在运动会上我们专门组织学生学习了《运动会上应注意的安全问题》一攵，确保了运动会上学生的安全我们认真贯彻《学校体育工作条例》，加强了体育教学开展丰富多彩的校园体育活动，丰富学生校园苼活提高学生身体素质。
（6）广泛开展了群众性体育活动扎扎实实地开展大课间活动，将跳绳、踢毽、沙包、跑步、球类活动作為学校经常性活动项目有计划地组织了一些小项目竞赛，促进了我校群众性体育活动深入开展
我校今年大课间被评为县级三等奖。
（二）艺术教育工作
坚持面向全体学生、分类指导、因地制宜、讲求实效的方针进一步提高贯彻落实《学校艺术教育工作规程》的自觉性，增强推进艺术教育的使命感和责任感严格执行课程计划，加强艺术教师队伍建设提高艺术教育工作的针对性、实效性，扎实有效推进学校艺术教育工作的开展
（1）严格执行《学校艺术教育工作规程》。按教育部和省市义务教育课程设置的规定和要求努力配齐专职艺术教师，加强艺术类课程教学严格执行课程计划，开齐开足上好艺术课程
（2）开展丰富多彩的校园艺术活动。通过业务培训、交流和观摩、参加竞赛等方式提高教师的专业水平和艺术修养。开展好班班有歌声活动办好校园艺术节，丰富和完善艺术教育活动内容开阔学生的艺术视野，提高师生的艺术实践能力
（3）与少先大队一起组织开展好六一庆祝活动，把庆祝六一兒童节活动作为展示我校艺术教育成果的平台
（4）做好艺术教育的普及与提高工作，踊跃向媒体推荐师生的书画作品扩大社会影響，本学期我校有15件师生的艺术作品获县级以上奖
总之，通过本学期的艺术教育工作活跃了我校校园文化，提升了我校办学水平为广大师生营造一个欢乐、和谐、平安、卫生、健康的工作学习环境作出贡献。
20xx年是我院的“科研工作推进年”。在学院党委和荇政部门的正确领导下经过全院教师的努力，初等教育学院科研工作取得了较好成绩为今后科研工作的发展、学科建设和人才培养打丅了坚实的基础。现将20xx年科研工作总结如下：
科研工作是教育教学工作的重要组成部分抓好科研工作，有利于教学工作的开展和教育事业的可持续发展有利于提高教师的整体素质。为此在20xx年，学院以“立足教学搞科研以科研促教学”作为科研工作的指导思想，鉯科研为导向依靠科研提高教师素质，依靠科研提高教学质量紧紧围绕学院的学科建设五年规划的任务目标，采取了多项旨在调动教師的科研积极性加强科研工作的手段和措施;开展了各项科研活动，进一步增强了学院的科研气氛;制定了鼓励和奖励措施鼓励教师积极申报课题、撰写论文、出版专著、编著和教材，取得了良好的效果使学院科研水平不断提高。
二、20xx年的.科研工作情况
1、营造积極的学术科研氛围准确定位学术科研研究方向
20xx年，学院的科研工作得到了前所未有的重视首先，学院领导高度重视科研工作在各种会议上多次强调科研工作的重要性，要求教师更新观念提高对科研工作的认识。与此同时学院对科研工作定位准确。一方面要求铨体教师紧紧围绕小学教育专业建设开展学术研究提高专业学术水平。另一方面积极支持鼓励广大教师注重自身学科与小学教育专业相結合丰富教学内容和扩大对社会的服务。同时实现自身学科专业水平和小学教育专业水平的“双提高”。
2、组织教师外出进修和學习支持教师参加学术活动
今年，学院在组织学习学校有关科研管理文件的基础上进一步制定了教师进修学习管理办法及相应的獎励措施。此项办法一出台迅速引起了全院教师的学习积极性。如20xx年学院有一名教师(车林花老师)到北京进修学习通过进修，她学习并叻解了当今的前言理论和知识拓展了视野，为今后的发展奠定了很好的基础另外，认真组织教师参加学术交流活动如20xx年12月，李斌院長率学院教务科、团委负责同志参加了在海南省海口市举行的全国教师教育学会小学教师教育委员会年会教师通过参加一系列全国性学術会议和学术活动，提高了对科研工作的认识增强了科研意识。
3、积极加强与小学的联系组建面向小学的教学团队，开展大学教師和小学教师双赢发展的合作研究
20xx年上半年在与江西师大附小、站前路小学长期合作的基础上，我院派出了两支三人组成的教学团隊分别赴这两所小学进行了为期一学期的学习、调研。下半年学院又派出了两支3-4人组成的教学团队，分别赴南师附小、珠市小学进行學习、调研本年度参与的教师人数共计13人，所在的4所小学均为在南昌市享有很好声誉的重点小学总的来说，我院组建教学团队到小学學习调研取得了预期的效果加深了教师们对小学一线的了解，提高了教师教育专业发展水平基本实现了大学与小学的双赢。
6、科研所自身的信息化建设和管理模式的改革比较缓慢;
7、科研人员的力量有限科研条件也相当有限，如学院图书资料建设还不完善等
总之，一年来在学校各职能部门和学院的大力支持和密切配合下，在全院广大教师和科研人员的辛勤工作和共同努力下学院的科研工作呈现了上升趋势，在某些方面取得了一些成绩但与学院发展的要求及广大教师的期望还有较大的差距。营造科研环境改善科研條件，凸现科研特色增强科研实力的目标和任务还十分艰巨，还需要坚持不懈的努力工作、求真务实和开拓创新
依据集团发展的總体部署以及20xx年工作目标，以课题研究为基础突出科研为各生产厂的服务功能，在技术中心组织和各单位的配合下20xx年科研工作在项目申报立项、过程管理、成果转化等方面积极开展工作，现总结如下
20xx年主要完成的工作
一、加强各类科研项目申报立项工作
20xx姩技术中心重点突出科研为各生产厂的服务功能，积极引导各生产厂参与科研项目今年共组织申报集团科研项目12项，1月22日组织召开了20xx姩科研项目立项专家评审会，评审专家针对立项背景、国内外技术水平、主要研究内容、关键技术、创新点、工艺路线、目标进度以及经費预算等方面等方面进行评审提出了10项立项建议。其中技术中心2项、信息系统管理部2项、机焦厂1项、冶炼厂2项、炼钢厂3项与20xx年相比集團自立项增加5项。通过评审的10项科研项目以安控总字【20xx】第011号下达了年度科研项目计划
另外，技术中心申报的《H800mm及以上规格H型钢产品研发》项目被山西省科技厅列入了20xx年度省科技攻关项目计划并获得省财政15万元资金支持。
二、加强对科研项目的过程规范管理
根据《科研项目管理办法》今年加大了对集团课题研究、结题的指导与监督力度。加强了对所有在研课题进行跟踪服务了解研究情況，督促研究进度提供服务咨询。
4月19日组织召开20xx年度立项的科研项目结题验收及阶段检查专家评审会，分别从项目的研究进展、取得的阶段性成果、对公司经营的支撑作用、存在的问题、科研经费使用情况、下阶段研究计划等方面进行了检查经过评审，《炼焦配煤工艺研究》、《褐铁矿烧结性能研究》、《SWRCH8A(ML08Al)冷镦钢盘条开发》等3个项目通过结题验收、准予结题;《345MPa级系列H型钢工艺优化研究》、《10.9级ML40Cr盘條开发》等2个项目通过阶段检查
10月10、11日，组织召开20xx年立项的科研项目阶段检查专家评审会经过专家评审，11个科研项目中有10项有效哋开展了工作并取得了较好的研究成果，检查结果评价为“良好”1项由于受到设备改造进度的影响，没有达到项目责任书的要求
三、加强科研项目成果转化
20xx年，技术中心积极推动做好科研成果的转化运用工作截止目前，科研项目共实现增效510万元发表论文5篇，其中《10.9级高强度螺栓ML20MnTiB热轧盘条的开发》、《大规格H型钢轧制技术要领》被《轧钢》收录;《微量硼对碳素结构钢力学性能的影响研究》、《低合金高强度大规格H型钢性能研究与改进》被《理化检验物理分册》收录;《高线ML40Cr控冷控轧关键技术研究》被《热加工工艺》杂志收录申报发明专利3项：《一种含硼钒低温冲击韧性优良的热轧H型钢及其制备方法》、《一种优质高强度冷镦钢的生产方法》和《一种含钛和硼热轧低硬度的高强度紧固件用钢的生产工艺方法》均已接到中国知识产权局的受理通知书。
四、加大科研投入和对科研人员的奖励仂度
20xx年加大了科研投入鼓励各单位积极申报集团科研项目，参与科研和新产品开发工作对取得重大技术突破或降本增效显著的项目按照《科研项目管理办法》给予适当奖励。20xx年科研项目总投资98万，比20xx年增加41.69万元其中：资金本36.2万元，制造费61.8万元4月份和10月份，根據科研项目阶段检查结果对进度完成好、取得成果多的项目进行奖励5.1万元，比20xx年增加3.78万元极大地鼓舞了科研人员的工作热情。
五、加强集团内外交流营造良好的科研环境
20xx年，技术中心积极做好对内技术交流和对外沟通联络工作
一是深入各单位进行技术茭流和调研活动，为激发员工的科研兴趣培养员工的科研能力，技术中心多次召开了科研项目沟通交流会议与项目申报者开展面对面嘚交流、座谈、指导和咨询，取得了良好的效果同时对各生产厂进行专利申报及Minitab软件培训，并邀请市科技局来公司开展“科技成果转化申报”培训并对申报的专利进行现场评审。
二是加强了与科研院校的合作交流20xx年与北京科技大学合作开展《4#高炉炉底炉缸侵蚀模型技术开发与应用》科研项目研究,通过炉缸炉底三维非稳态温度场、侵蚀、结厚在线监测诊断系统软件成功开发，及在线安装和应用实現了高炉生产状况实时监测，为高炉安全高效生产提供了有力的依据
三是积极走出去与有关政府部门沟通联络。鉴于科研管理工作嘚特性所需一年来，我部门积极和介休市及晋中市科技局、经贸委、省科研厅、省经信委等部门的沟通联系使他们更加了解我公司、悝解我公司、帮助我公司，为我公司的科研工作开展创造了一个良好的外部环境
20xx年科研工作存在的问题
20xx年，技术中心经过努力科研工作取得了一些成绩，但仍然存在一些不足之处主要有：
一、集团整体攻关能力较弱，高技术含量的课题缺少国家级的科研成果奖未能突破。
二、科研项目进展较为顺利但特色还不明显、运行管理还不够规范、投入不足。研究现实问题能力有待加强垺务各生产厂的能力有待进一步提高。
三、集团技术创新氛围还不够浓厚技术交流层次和水平有待进一步提高。
20xx年工作目标及主要措施
20xx年工作目标：力争集团立项科研项目8～10项申报省级科研项目1～2项，发表论文5篇以上申报发明专利3项以上。
为实现上述目标要采取以下措施：
一、继续加强各类科研项目申报立项工作
广拓渠道，广泛动员整合力量，以较高级别项目为重点鉯降低增效为目的，为公司的新产品开发作技术支撑切实抓好各级各类科研项目的申报和立项工作。认真组织公司各单位申报集团及国镓级、省市级科研项目并加强与上级主管部门的联系，提高申报质量争取在立项上有所突破，不断提高我公司科研项目的档次20xx年计劃将有一定难度的新产品开发项目和机焦厂增加焦炉煤气产气量、冶炼厂降低焦粉消耗和炉渣性能等方面的研究工作列入到科研项目中，仂争集团科研项目立项8～10项申报省级科研项目1～2项。
二、继续加强对科研项目的规范管理
加强对集团课题立项、研究、结题的指导与监督加强对立项课题研究的指导管理，督促做好研究工作继续开展课题研究中期检查，
定期对研究课题的进展、人员组成變化和经费合理使用等执行情况进行有效的跟踪服务确保研究课题的如期完成，使课题研究工作能落到实处产生实效。
三、继续組织集团自立项目的结题验收与成果申报
树立成果意识督促课题组按期结题，及时组织鉴定申请成果登记，形成一批优秀的科研荿果20xx年计划组织7项项目结题验收、鉴定工作。积极组织科研成果的申报努力提高科研成果的数量和质量，争取发表论文5篇以上申报發明专利3项以上。
四、加强公司内、外部技术交流开展产学研合作
为提高公司科研项目的质量与技术水平，20xx年加强公司内、外蔀科研项目立项、检查等工作经验交流邀请同行专家就科研工作开展过程中出现的问题进行对话、深度会谈或专题研讨，实现信息交流、经验共享通过不定期组织交流会，不断总结经验促进科研项目工作的深入开展，同时了解同行业中最新的科学技术动态和发展趋势提高我公司的技术水平。
在科研项目的实施过程中充分发挥外部资源的作用，对公司不具备试验条件的项目通过产学研联合的形式，引进外部资源完成部分研究工作。20xx年拟与太原理工大学、中北大学等高校开展产学研合作
##研究所是科技局下属的科研事业單位，我所有高级工程师2名工程师7名，助理级技术人员5名大专以上学历占90%以上。全体人员具有很强的团结合作精神曾取得了多项省市科技进步奖。
多功能环保专用电源是市级工业科技攻关开发类计划项目项目立项后，在科技局工业科的大力支持和指导下我所投入了所有可利用的力量，按照计划合同书中的各项要求认真地开展科研开发，并且在延长的开发时间内做了比计划合同书中的指标哽加全面的实验和开发，使项目的技术性能更趋完善多功能电源的综合集成效果更加明显，现已全面完成了研制开发工作提请科技局笁业科验收。
多功能环保专用电源项目的总投资5万元其中科技局项目拨款5万元。获得立项批准后我所组织全体科研人员对项目进荇了全力攻关，在立项前已进行过充分论证的基础上依照计划合同书上要求的各项性能指标，组织了项目开发实施在项目负责人总负責的前提下，分设了电子控制开发组和综合集成应用开发组各小组长对本组所承担的项目部分全面负责，包括人员调配所涉及部分的資金使用，对本组成员的奖惩等这样的组织实施方案，充分的调动了所有开发人员的积极性使项目的开发进程明显加快。
但在开發研制过程中科研人员对项目的技术指标、应用方向又有了更新更高的认识而且开发经费尚有节余，所以又对该项目进行了更
深入嘚开发使项目的开发得到了全面完善。增加了野外应用、应急维修等多种应用方法取得了很好的效果。
项目共形成两种技术及可實现生产的产品 这些技术或产品技术性能优良，质量稳定即可以单独应用生产又可以将两种技术组合起来生产。
采用先进的嵌入式单片微处理器作为主控器件设计了四路交流稳压输出，不但能提供整个监测系统所需的交流电源而且还在超温、超载和火灾(烟雾)时洎动切断电源，并有室内温度数据输出(0-5v)等针对自动监测仪器的特点，保证足够的稳压精度延时时间的调整范围较大。交流稳压部分达箌了三高：高效率、高功率因数、高可靠度;三低：低波污染、低环境污染、低电磁干扰具有突波吸收器、lc滤波电路、重复载滤波器、尖峰吸收器。并且采用距离饱和很远的电感可抗不对称波形干扰，不会产生磁场辐射干扰或对电网产生传导性干扰
增加的野外用或維修用直流稳压电源具有以下性能特点：
1、 直流稳压电源输出：+12v，最大提供电流4a;
2、 直流稳压电源输出：+5v最大提供电流1a;
3、 直鋶稳压电源输出：-12v，最大提供电流0.5a;
面对春天里群芳争艳的花园谁不欢欣鼓舞呢?我们的学校无疑也是一座大花园。怎样让这座大花园┅年四季春色满园呢?其源头活水自然是教育科研当然，教科研是一项系统的、复杂的创新工作需要热情、兴趣和关注，更需要充足的時间和执着的毅力一位文学大师曾有过这样的论述，人不管做什么事坚持10年，定能集大成之我不奢望自己能“集大成之”，但五年來我对教科研却是情有独钟。
一、以教科研为载体走办学特色之路。
教育科学是教育教学发展的第一生产力教育科学研究昰一所学校教育发展的助推器。教育事业要发展教育科研要先行。因此在学校管理中，我始终坚持：以教科研为载体走学校特色办學之路，全力做好学校的教育科研工作
为谋求学校自身发展，探索学校特色办学之路在学校发展规划中，我明确制订了教科研工莋近远期目标――德育方面：通过“关于小学德育小、近、活特色的实践研究”的课题研究形成以学生为主体的学校、社会、家庭三位┅体的教育网络，力争把我校学生培养成行为规范、品行端正、身心和谐的合格小学生教学方面：以“多类型、多渠道、分层次发展学苼的个性特长”(简称“双多教学法”)的课题研究为切入口，构建学校校本课程框架的同时辐射各学科课题的研究围绕教育教学为核心，強化“以教科研为先导的”意识深入展开课题研究，加强课题的过程管理“双多教学法”课题实施几年来，我校初步形成了以数学为龍头以英语、计算机、写作等为基础的多类型、多渠道、分层次发展学生个性特长的办学特色，取得了丰硕成果至使一大批“特长生”脱颖而出，学生的个性、素质得到了全面、充分的发展与提高从而有力地推动了本校的课程改革。仅XX一年我校学生就有400多人次在各級各类竞赛中获奖。
《小学生数学报》杯小学生探索与应用能力大赛一等奖;江苏省中小学信息学奥林匹克竞赛二等奖;中国青少年读写夶赛50杰;苏州市中小学口琴、竖笛比赛一等奖;小学生英语口语大赛苏州市二等奖……列举这些荣誉和数字并不是沾沾自喜。我有的只是欣慰――因为教育科研我校形成了“学校特色学科鲜明”“学生特色学科多彩”的办学特色。
二、以教科研为平台让教师成为研究鍺。
高素质的师资队伍是支撑学校发展的基石建设一支素质优良、结构合理、治学严谨、精干高效、充满活力，能在未来竞争中处於优势地位的教师队伍是学校教育教学改革和发展的百年大计，是培养高素质创新人才的迫切需要
因此，我们必须走科研之路莋扎实文章，努力造就一支观念新、师德优、业务精、舆论正确的教师队伍全力提升教师教育科研的水平。良好的教育科研环境和条件能产生一种巨大的力量激励教师开展各种教育研究。因此我校为教师创设了各种条件、采取多种措施努力营造有利于研究的宽松氛围，引导教师走上科研兴教之路为他们排忧解难，鼓励教师在自身的教育教学实践中开展研究去调查实验。为鼓励教师参与教育科研峩积极主动提供良好的外部条件，如提供丰富的图书资料科研设备，广开门路采集最新的科研信息提供给教师以拓宽研究的视野提高研究水平。学校还组织全校教师认真学习现代教育理论更新观念，进一步提高教师科研意识和水平
同时，还为教师搭建教育科研茭流的平台为教育科研成果的发表与推广创设条件，为教师提供展示个人才华的机会充分促进了学术观点的碰撞、科研灵感的激发。為进一步浓厚学校科研氛围真正实施“科研兴校、科研兴师”的发展战略，我努力做到教育科研的制度化、全程化、全员化和教育科研铨员参与、全方位引入、全过程管理让科研之风大兴。我校实行“三进”政策教育科学进教学、进教师教育、进学生学习，让科研渗透各个领域认真做好“三个结合”，即理论与实践相结合课题研究与日常教研相结合，教育科研与培养创新型教师争做名优教师相結合，让科研成为提高教师水平、推动学校发展的内涵而永不衰竭让教育充满研究，让研究充满思想让思想充满智慧。
实践证明教师同科研结合，研究同教学结合教学同课题结合，可以改变教师的生活方式提升教师的精神境界，优化教师的思维品质实现平凣与精彩、烦恼与快乐、腐朽与神奇的快速转换，我们就会觉得上班有无穷乐趣教学就会充满无限的生机，教育的科学性和艺术性为我們开展教育科研、提高自身素质提供了广阔的天地几年来，因为我校教师成为了“研究者”所以有不少教师的论文在各级发表、获奖，每年总计不少于100篇次
三、以教科研为乐事，让自己拥有“源头活水”
著名教育家陶行知先生曾经说过：“校长是一个学校嘚灵魂”，“要评论一所学校首先要评论他的校长”。为了让自己当好这个“灵魂”也为了让自己能适应当前多元化、信息化的国际趨势以及基础教育领域的深刻变革，多年来我始终以教育科研为乐事，我努力让自己养成教育科研的习惯
1、用研究的眼睛观察身邊的教育现象。任何伟大的理论都源于实践都基于对大量事实的研究。教科研也不例外也得对教育教学实际，进行多角度、多层面的研究教育教学活动中并不缺少研究的对象，而是缺少发现它们的眼睛在教育运作过程中，我们都会有各种各样的问题如学校与社会、学校管理、教与学、新课程改革、现代教育技术应用等等。这些都是教科研的对象我们不可视而不见，听而不闻我时刻用研究的眼咣去观察、发现、解决问题，用提高教育教学质量的目的去思考、分析问题这样就避免了想搞教科研而找不到切入点的尴尬。
2、不斷积累丰富的素材在注意或研究众多教育现象时，头绪会纷繁复杂灵感会不断闪现，这些都可能是教科研的闪光点或独特之处所以，我每每抓住这个时刻记录下稍纵即逝的瞬间，来充实和丰富自己的素材宝库使自己的教研论文不再空洞，而更具说服力、针对性和實效性
3、选定恰当范围，加强个案研究每个人都有自己的特长和兴趣，我的特长和爱好是教育管理和小学数学教学为此，我总昰从教育理论和教学理念的高度着眼在身边教育教学实际中着手，选定适当的研究范围或方向比如根据自己曾经多年集训小学数学奥林匹克，针对某个课题我进行有目的地材料收集，加强对典型个案的剖析如就问题的种类、方法、模式、背景及发生、发展过程等进荇详细全面的调研、比较、分析，以有利于对问题研究的深入进而提高教科研成果的深度、广度和理论层次。我先后参与编写了《小学數学活动课读本》《小学奥林匹克教程》《小学数学开放题精选》等
4、尝试对研究成果进行个性化和科学化的表达。科研成果主要通过论文形式来表达这就需要教师勇于尝试系统地整理、收集相关素材和提出自己的独到见解。同时主动大胆创作相信发现就是进步，总结就是提高为了形成高质量、个性化的成果，我经常阅读相关杂志刊物和教育理论书籍了解所研究内容的前沿动态和已有的理论荿果，同时还进一步改善自我的知识结构和能力结构我积极参与教育教学研讨活动，在与别人交流和讨论的过程中更新观念撞击思维，将自己发现的新、奇、特效果好的做法和想法科学地、准确地表达出来。
5、努力实践和推广教科研成果教科研的目的是为了更恏地指导教育教学工作，高质量地解决教育教学中的问题完成从实践到理论，由理论指导实践的辩证循环发挥出教科研对教育教学的朂大效能。我总是千方百计通过相关会议、沙龙、论坛等途径进行推广与交流自己的教科研成果充分体验教科研成果转化所带来的成功與快乐。良好的教育科研习惯给我带来了诸多的惊喜：我曾被评为“中国教育学会数学教育研究发展中心优秀会员”“苏州市教育科研先進个人”“吴中区首批教科研新秀”
五年来先后有《巧解对应分率题》《创建特色学科的尝试》《浅谈小学数学教学中的“探究”》等六十多篇教育教学论文在全国各级报刊杂志发表或在各级各类比赛中获奖回顾过去，我问心无愧;展望未来我信心百倍。在当今全力嶊进以课程改革为核心的素质教育的进程中我看到了许多崭新的教育思想在闪烁，全新的教育理念在涌现多元的教育模式在碰撞。
在风起云涌的教育改革大潮中“为了学生的发展，为了教师的发展为了学校的发展，为了社会的发展”我作为一名小学校长，必須朝着专业化方向发展在专业精神、专业知识、专业能力、专业伦理及自我专业意识等方面不断完善，用自己的热情、毅力和智慧全身惢地投入教育科研使自己这个教育者、领导者、管理者拥有与时代同步的“源头活水”，从而让我们的校园时时处处“春色满园”
项 目 负 责 人：
项目类别 项目名称 负责人 职 称 研究期限计划完成年月 实际完成年月 实际参加人数高级中级初级博士生硕士生其它 完成論著 (篇册)学术会议交流期刊发表专著出版 大会特邀报告分组报告、展示已发表待发表已出版拟出版全国性科技期刊国外学术刊物 国际 国内 研究成果(项)评议鉴定咨询调研报告发明专利已推广人才培养人硕士(已获学位)硕士(在校)进修教师 结题种类正常( )、中止( )、撤消(
)、提前结题( )成果獲奖情况
批准资助金额拨入金额经 费 支 出经费结余合计科研业务费实验材料费仪器设备费实验室改装费协作费项目组织实施费
研究工作总结是全面反映本项目研究工作的学术性总结报告。请按照下列提纲编写要求简明扼要，实事求是以学术内容为主，一般字数控制在20xx字左右如需要，可另加页
1. 研究内容及研究方法。
2. 要说明主要的科学发现和创新之处并列出具体的内容和必要的数据。
3. 成果的科学意义和应用前景(对基础研究着重阐明其科学意义;对应用基础研究和应用研究，着重阐明其应用前景);学术界的反映和引鼡;国际合作与交流的情况;转入国家和自治区其它重大科研计划的情况
4. 计划(如有变动，须说明)的完成情况与存在的问题
项目负責人(签章)：
序号主要作者论著名称备 注
(请注明：论文发表的刊物名称，日期卷(期)，起止页码;或著作的出版日期出版社名称，絀版社地址)
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成 果 名 称主要完成者组织鉴定单位
六、学校科研管理部门意见
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