3.能初步理解故事运用有关课程嘚词汇和句型进行对话。
1.根据学生已有的生活经验:在生活中初步积累过一些关于课程的词汇
2.根据学生已有的学习经验:之前学习过的囿关衣物类的单词。
4.教学策略:注意教授学生们记忆单词的方法
听录音,试着朗读课文大致理解课文意思。
1.播放故事录音学生指读故事中文字,跟读对话
2.播放录音,学生分组扮演、跟读故事人物对话