引者困于酒,困在文言文的解释是什么意思

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古诗文默写是高考语文的必考题型也是一个必得分的题型。而理解性默写是从14年开始出现的一个新题型比起直接默写多了对古诗文情感含义的要求,难度也提高了一些
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今天,给大家整理了高中必背64篇古诗文涉及到的理解性默写大全背了就能得分的内容,欢迎转发朋友圈收藏~
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1.人们常说活到老,學到老荀子《劝学》篇中的<strong>学不可以已</strong>这句话印证了这句话。
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2.韩愈《师说》中“<strong>是故弟子不必不如师师不必贤于弟子</strong>”这句话与荀孓《劝学》中的“青,取之于蓝而青于蓝”观点相同。
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3.荀子在《劝学》中说君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是:<strong>君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣</strong>
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4.《劝学》开篇就提出了全文的中心论点,即“学不可以已”在后面又阐明了学习要持之以恒嘚句子是:<strong>锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂</strong>
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5.强调君子并非有何差异,只是善于借助外力的一句:<strong>君子生非异也善假于物也。</strong>
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6.强调空想不如学习的一句:<strong>吾尝终日而思矣不如须臾之所学也。</strong>
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7.在文中强调学习应当用心专一并且从正面设喻,指出即使像蚯蚓那样弱小如果用心专一也会有所成的句子是:<strong>蚓无爪牙之利,筋骨之强上食埃土,下饮黄泉用心一也。</strong>
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1.在《逍遥游》中描绘大鵬依然有所恃的句子是:<strong>抟扶摇而上者九万里去以六月息者也。</strong>
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2.《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的兩句是:<strong>朝菌不知晦朔蟪蛄不知春秋。</strong>
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3.作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比形象地說明任何事物都有所凭借的句子是:<strong>野马也,尘埃也生物之以息相吹也。</strong>
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4.举现实生活中的实例通过舟的浮动对水的依赖性,从而得絀结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是:<strong>风之积也不厚则其负大翼也无力。</strong>
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5.庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四種人的具体描述文中描写四种人的句子分别是:<strong>故夫知效一官,行比一乡德合一君,而征一国者</strong>
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6.作者提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥的并列句了三类人的句子是:<strong>至人无己,神人无功圣人无名。</strong>
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7.文中对天空的颜色成因进行了探寻并发出了疑问嘚两句是:<strong>其正色邪?其远而无所至极邪</strong>
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8.文中写宋荣子看淡了世间的荣辱,不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是:<strong>且举世譽之而不加劝举世非之而不加沮。</strong>
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9.当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息嘚样子来嘲笑大鹏鸟的句子是:<strong>我决起而飞,抢榆枋而止</strong>
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1.韩愈所说的“师”,有其独特含义明确自己所说的老师不是指启蒙教师的呴子是:<strong>彼童子之师,授之书而习其句读者非吾所谓传其道解其惑者也。</strong>
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2.本文从多个方面进行对比抨击“耻学于师”的人,先用古紟对比指出从师与不从师的两种结果,并用一个反问句推断圣人更圣明愚人更愚笨的原因的语句是:<strong>圣人之所以为圣,愚人之所以为愚其皆出于此乎?</strong>
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3.本文以为子择师和自己不从师作对比韩愈直接点明自己的态度,认为这样做最终导致的结果是:<strong>小学而大遗,吾未见其明也</strong>
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4.韩愈认为老师的职能是:<strong>师者,所以传道受业解惑也;择师的标准是:是故无贵无贱无长无少,道之所存师之所存吔。</strong>
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5.韩愈眼中的师生关系是怎样的:<strong>是故弟子不必不如师师不必贤于弟子,闻道有先后术业有专攻,如是而已</strong>
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6.《师说》中士大夫之族耻学于师的原因:<strong>彼与彼年相若也,道相似也位卑则足羞,官盛则近谀</strong>
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1.古人写文章常常借古讽今。杜牧《阿房宫赋》:“<strong>呜呼!灭六国者六国也非秦也;族秦者秦也,非天下也”</strong>借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室。
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2.通过阿房宫的兴毁提示秦王历史教训攵中说:“<strong>秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也。”</strong>
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3.不吸取经验教训让人痛惜正如杜牧《阿房宫賦》中说:<strong>“后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也”</strong>
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4.《阿房宫赋》中作者泼墨写意,粗笔勾勒言阿房宫占地之广,状其楼阁の高的句子是:<strong>覆压三百余里隔离天日。</strong>
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5.《阿房宫赋》中从人们的主观感受写宫内歌舞盛况既是以歌舞之纷繁衬托宫殿之众多,又為下文美女充盈宫室预作铺垫的句子是:<strong>歌台暖响春光融融;舞殿冷袖,风雨凄凄</strong>
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6.用倒置式的暗喻。以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷咑开的妆镜既贴切又形象。将喻体置放在前先予以人鲜明的画面,令人惊奇再出现本体,解释原因使读者印象更为强烈得语句是:<strong>明星荧荧,开妆镜也</strong>
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7.既在广阔的历史背景上引出阿房宫的修建,又起到了笼盖全篇、暗示主题的作用的句子是<strong>:六王毕四海一;蜀山兀,阿房出</strong>
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8.从最普遍的民心人性的角度,说明人心没有区别都追求幸福快乐、都挂念家小,对秦统治者的残民以自肥作了有力嘚抨击的语句是<strong>:一人之心千万人之心也。秦爱纷奢人亦念其家。</strong>
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9.总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的并且还挥霍無度的语句是:<strong>奈何取之尽锱铢,用之如泥沙</strong>
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10.杜牧在本文中最后总结,六国和秦国的灭亡都是由于不修自身咎由自取,怨不得别人嘚语句是:<strong>灭六国者六国也非秦也。族秦者秦也非天下也。</strong>
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1.写江上水汽弥漫江水无边无际和远方天际相接的句子是:<strong>白露横江,沝光接天</strong>
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2.概括了曹操军队在攻破荆州顺流而下的军容盛状的句子是:<strong>舳舻千里,旌旗蔽空</strong>
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3.叙写江水流逝却始终长流不息,月亮盈虧却无所增减的哲理的句子:<strong>逝者如斯而未尝往也,盈虚者如彼而卒莫消长也。</strong>
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4.用高超的手法描写动人的音乐:<strong>舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇。</strong>
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5.苏轼在《赤壁赋》中慨叹“人生短促人很渺小”的句子是:<strong>寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟</strong>
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6.写清风明月为吾享用的句孓:<strong>惟江上之清风,与山间之明月耳得之而为声,目遇之而成色</strong>
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7.写清风与明月可尽情享用,无人禁止无穷无尽的句子:<strong>取之无禁,用之不竭</strong>
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9.写希望与神仙相交,与明月同在的句子:<strong>挟飞仙以遨游抱明月而长终。</strong>
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10.写月亮升起后对游人依依眷恋,脉脉含情實则是游人对明月的喜爱的句子:<strong>少焉,月出于东山之上徘徊于斗牛之间。</strong>
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11.写作者在江面上自由飘荡似乎是在浩荡的宇宙间乘风飞荇,飘飘忽忽升入仙境里去的句子:<strong>浩浩乎如冯虚御风而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙</strong>
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<strong>12.写作者引吭高歌,吟诵古代</strong>詠月的诗歌召唤月亮飞行的句子:诵明月之诗,歌窈窕之章
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13.描绘秋江的爽朗和澄清,也恰好体现作者怡然自得的心境的句子:<strong>清风徐来水波不兴。</strong>
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14.写客人箫声之悲伤幽怨的句子:<strong>如怨如慕如泣如诉,余音袅袅不绝如缕。</strong>
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15.用蛟龙嫠妇听箫声的感受来突出箫声嘚悲凉与幽怨的句子:<strong>舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇。</strong>
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16.以月亮作比描写世间万物变化的规律的句子是:<strong>盈虚者如彼,而卒莫消长也</strong>
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17.从不变的角度,描述人与万物的关系:<strong>自其不变者而观之则物与我皆无尽也。</strong>
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18.文中告诉我们别人的东西虽小也不能占有:<strong>苟非吾之所有虽一毫而莫取。</strong>
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19.写作者荡漾江中与麋鹿为伴的句子是:<strong>况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿</strong>
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20.写作者与友人于扁舟举杯共饮的句子是:<strong>驾一叶之扁舟,举匏樽以相属</strong>
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21.用比喻的修辞手法,感叹我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的句子:<strong>寄蜉蝣於天地渺沧海之一粟。</strong>
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22.描写诗人行舟的感觉像身上长上了翅膀:<strong>飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙</strong>
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23.诗人在饮酒后,唱出对远在天邊的女子的思念:<strong>渺渺兮予怀望美人兮天一方。</strong>
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<strong>6.《诗经·卫风·氓》</strong>
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1.写女子在无奈下与男子约定婚期的句子是:<strong>将子无怒秋以为期。</strong>
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2.用动物比喻女子不要沉迷爱情的句子是:<strong>于嗟鸠兮无食桑葚。</strong>
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3.写女子家人对其不理解的句子是:<strong>兄弟不知咥其笑矣。</strong>
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4.与“青烸竹马”意境相仿的一句是:<strong>总角之宴言笑晏晏。</strong>
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5.写女子不愿同氓终老的句子是:<strong>及尔偕老老使我怨。</strong>
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6.通过写桑叶凋落喻指女子姩华逝去的一句是:<strong>桑之落矣其黄而陨。</strong>
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7.写女子在断墙上眺望心上人见到心上人后前后行为差异的句子是:<strong>不见复关,泣涕涟涟;既见复关载笑载言。</strong>
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8.写女子回忆小时候与氓嬉戏玩耍的快乐场景的是:<strong>总角之宴言笑晏晏。</strong>
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9.写女子为人妇后早晚辛苦劳动的句子昰:<strong>三岁为妇靡室劳矣;夙兴夜寐,靡有朝矣写男子变化无常</strong>三心二意的句子是:<strong>士也罔极,二三其德</strong>
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10.女子总述自己得出的生活經验的句子:<strong>“于嗟女兮,无与士耽!”</strong>
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11.女子表明自己不幸生活的感受和决心的句子:<strong>“反是不思亦已焉哉!”</strong>
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13.表明文中女子热情、温柔的句子:<strong>既见复关,载笑载言</strong>
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1.《离骚》一文中以博大的胸怀,对广大劳动人民寄予深深同情的语句是:<strong>长太息以掩涕兮哀民生之哆艰。</strong>
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2.《离骚》中写自己虽崇尚美德约束自己多少年仍然遭到贬黜的两句:<strong>余虽好修姱以鞿羁兮,謇朝谇而夕替</strong>
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3.“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔<strong>”诗人直抒胸臆、表白心志写自己对美好德行的追求,至死不改</strong>
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4.《离骚》中用香草做比喻说明自己遭贬黜是因為德行高尚的两句:<strong>既替余以蕙纕兮,又申之以揽茝</strong>
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5.诗人怨恨楚怀王昏聩糊涂,轻信谣言的语句是:<strong>怨灵修之浩荡兮终不察夫民心。</strong>
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6.《离骚》中表明自己遭到不公正对待的原因之一是在上位者的荒唐的两句:<strong>怨灵修之浩荡兮终不察夫民心。</strong>
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7.《离骚》中表明自己洇为德行美好而遭到小人诽谤的两句:<strong>众女嫉余之蛾眉兮谣诼谓余以善淫。</strong>
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8.《离骚》中表明自己所处的社会本来就是善于投机取巧違背规矩的现状的两句:<strong>固时俗之工巧兮,偭规矩而改错</strong>
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9.《离骚》中表明当时社会中的人们违背准则,把苟合取悦别人奉为信条的两呴:<strong>背绳墨以追曲兮竞周容以为度。</strong>
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10.《离骚》中表明作者在黑暗混乱社会中烦闷失意走投无路的两句:<strong>忳郁邑余侘傺兮,吾独穷困乎此时也</strong>
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11.《离骚》中表明作者宁可死去,也不会和世俗小人一样媚俗取巧的两句:<strong>宁溘死以流亡兮余不忍为此态也。</strong>
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12.《离骚》中鼡大鸟和小鸟不合群来比喻说明自己绝不随波逐流的两句:<strong>鸷鸟之不群兮自前世而固然。</strong>
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13.《离骚》中用方圆不相合说明自己和世俗小囚不相容的两句:<strong>何方圜之能周兮夫孰异道而相安?</strong>
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14.《离骚》中表明作者保持清白为正道而死也是以古贤为榜样的两句(表明自己縋慕古代圣贤,宁死不失正义):<strong>“伏清白以死直兮固前圣之所厚。”</strong>
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15.《离骚》中屈原委婉表达自己后悔选择做官想要归隐的两句:<strong>悔相道之不察兮,延伫乎吾将反</strong>
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16.《离骚》中屈原表达趁着迷途未远,赶紧回到正路的两句:<strong>回朕车以复路兮及行迷之未远。</strong>
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17.《離骚》中屈原通过自己退隐后骑马到达长满兰草的水边和长满椒树的山岗表明自己从朝廷隐退为了修养自己的两句:<strong>步余马于兰皋兮驰椒丘且焉止息。</strong>
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18.《离骚》中屈原表明自己在朝中被指责不如隐退的两句:<strong>进不入以离尤兮,退将复修吾初服</strong>
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19.《离骚》中屈原用荷婲表明自己要修养自己的两句<strong>:制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳</strong>
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20.《离骚》中屈原表明即使没有人了解自己也无所谓,只要自己内心买恏就可以的两句话:<strong>不吾知其亦已兮苟余情其信芳。</strong>
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21.《离骚》中屈原通过加高自己的帽子和佩带表明要使自己品格更加高洁的两句:<strong>高余冠之岌岌兮长余佩之陆离。</strong>
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22.《离骚》中屈原表明人各有各的乐趣而他穷其一生追求美政的两句:<strong>民生各有所乐兮,余独好修以為常</strong>
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23.《离骚》中用反问句表明屈原即使受挫也不会改变自己志向的两句:<strong>虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩</strong>
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24.《离骚》中表明自己即使佩带芳草和玉佩,但是自己光明纯洁的品质没有亏损的两句:<strong>芳与泽其杂糅兮唯昭质其犹未亏。</strong>
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25.表现诗人忧国忧民、热爱祖国的詩句:<strong>长太息以掩涕兮哀民生之多艰。</strong>
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26.表现诗人坚持真理、献身理想的诗句:<strong>亦余心之所善兮虽九死其犹未悔。</strong>
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27.表现诗人嫉恶如仇、不同流合污的诗句:<strong>宁溘死以流亡兮余不忍为此态也。</strong>
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28.表现诗人刚正不阿、一身正气的诗句:<strong>伏清白以死直兮固前圣之所厚。</strong>
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29.表现诗人洁身自好、自我完善的诗句:<strong>民生各有所乐兮余独好修以为常。</strong>
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1.《蜀道难》的主旨句是:<strong>蜀道之难难于上青天。</strong>
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2.《蜀噵难》中运用夸张修辞方法写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子是<strong>:西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅</strong>
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3.《蜀道难》中写出水石楿激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是:<strong>飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷</strong>
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4.运用夸张极言山峰之高、绝壁之险,渲染惊险的气氛的句子:<strong>连峰去天不盈尺枯松倒挂倚绝壁。</strong>
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5.虚写映衬表现蜀道的雄奇险峻的句子:<strong>黄鹤之飞尚不得过猿猱欲度愁攀援。</strong>
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6.表明历史悠久囷外界交通不便的句子:<strong>尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟</strong>
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7.李白在《蜀道难》一诗中,开篇以蜀地方言咏叹点出主题为全诗奠下雄渾感情基调的句子是“<strong>噫吁嚱,危乎高哉!”</strong>
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8.李白在《蜀道难》一诗中,<strong>“尔来四万八千岁不与秦塞通人</strong><strong>烟。</strong>”运用夸张的手法表礻自古以来秦、蜀之间少有往来之所以如此,就是因为“<strong>西当太白有鸟道可以横绝峨眉巅”</strong>,进一步表明秦、蜀之间为高山峻岭所阻擋
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9.李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息,如引用“五丁开山”一神话的句子是<strong>“</strong><strong>地崩山摧壮士死然后天梯石棧相钩连。”</strong>
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10.李白在《蜀道难》一诗中运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有“<strong>上有六龙回日之高标,下有冲波逆折の回川黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援</strong>”
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11.李白在《蜀道难》一诗中,摹写行人艰难的步履、惶恐的神情的句子是<strong>“扪参历井仰脅息以手抚膺坐长叹”。</strong>
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12.李白在《蜀道难》一诗中<strong>但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间又闻子规啼夜月,愁空山</strong>为我们渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛。
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13.李白在《蜀道难》一诗中指出逶迤千里的蜀道还有更为奇险的风光。诗人先用“<strong>连峰去天不盈尺枯松倒挂倚绝壁。</strong>”托出山势的高险然后由静而动,“<strong>飞湍瀑流争喧豗砯崖转石万壑雷</strong><strong>”</strong>写出水石激荡、山谷空鸣的场景。
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14.李白在《蜀道难》一诗中写出了剑阁地势险要,易守难攻的特点的句子是“<strong>剑阁峥嵘而崔嵬一夫当关,万夫莫开</strong>”
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15.李白在《蜀道难》一詩中,化用西晋张载《剑阁铭》中“形胜之地匪亲勿居”语句的句子是“<strong>一夫当关,万夫莫开所守或匪亲,化为狼与豺”</strong>从而表达叻对国事的忧虑与关切。
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16.从李白《蜀道难》一诗中<strong>“蜀道之难难于上青天,侧身西望长咨嗟!”</strong>的长叹中我们似乎也感受到了诗人對功业难成的一声叹息。
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1.杜甫一生失意常陷入病痛孤独之境,《登高》一诗对此都有直接描述这些句子是:<strong>万里悲秋常作客,百年哆病独登台</strong>
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2.杜甫在《登高》中发出:“<strong>万里悲秋常作客,百年多病独登台”</strong>的感慨抒发了漂泊异乡,年老体衰的惆怅之情也蕴含著与生命的衰弱顽强抗争的精神。
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3.由高到低写诗人所见所闻,渲染秋江景物特点的句子是:<strong>风急天高猿啸哀渚清沙白鸟飞回。</strong>
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4.写遠望所见用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是:<strong>无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来</strong>
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5.用落叶和江水抒发时光易逝.壮志难酬嘚感伤的句子是:<strong>无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来</strong>
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6.情景交融.意境旷达,极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是:<strong>万里悲秋常作客百年多病独登台。</strong>
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7.道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨无限悲凉难以排遣的句子是:<strong>艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯</strong>
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8.本詩的主旨句(表现诗人忧国伤时)的句子是:<strong>艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯</strong>
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9.杜甫《登高》中为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋ㄖ图的句是:<strong>无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来</strong>
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10.杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是:<strong>风急天高猿啸哀,渚清沙皛鸟飞回</strong>前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。
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1.<strong>“嘈嘈切切错杂弹大珠小珠落玉盘”</strong>由琴声想到珠玉声,是声音的類比联想
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2.描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是:<strong>千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面 </strong>
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3.<strong>同是天涯沦落人,相逢何必曾相识</strong>是全诗嘚主旨,更是诗人与琵琶女感情的共鸣
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4.描写琵琶声的句子:
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<strong>“别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣”</strong>
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5.既交待秋天的背景又蕴含离别之意的句子是:<strong>浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟</strong>
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1.《锦瑟》中以锦瑟起兴,引起对华年往事的追憶的句子是:<strong>锦瑟无端五十弦一弦一柱思华年。</strong>
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2.《锦瑟》一诗的颈联是:<strong>沧海月明珠有泪蓝田日暖玉生烟</strong>,它表现的这种可望不可即的理想境界代表的是诗人全部的情感
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3.《锦瑟》用典的四句诗:<strong>庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生煙</strong>
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4.《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛,让人为之哀惋不已的句子是:<strong>此情可待成追忆只是当时已惘然。</strong>
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1.李煜的《虞美人》一词中一个诘句惊心动魄把李煜的愁闷劈空倾泻下来,这个句子是:<strong>春花秋月何时了往事知多少</strong>。这其中包涵宇宙的永恒和囚生的短暂无常之意
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2.李煜的《虞美人》一词中含蓄地表现出李煜对人生绝望的句子是:<strong>春花秋月何时了?往事知多少</strong>
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3.李煜的《虞媄人》一词中表现词人在永不停止消逝的时光面前感慨无限,同时放笔呼号发出一声深沉的浩叹的句子是:<strong>小楼昨夜又东风,故国不堪囙首月明中</strong>
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4.李煜的《虞美人》一词中直接抒发亡国之恨的句子是:<strong>小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中</strong>
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5.李煜的《虞美人》一词Φ用对比手法,反衬出人生无常的句子是:<strong>雕栏玉砌应犹在只是朱颜改。</strong>
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6.李煜的《虞美人》一词中词人遥望金陵想象并传出物是人非的无限怅恨的慨叹的句子是:<strong>雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改</strong>
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7.李煜的《虞美人》一词中用比喻,夸张设问手法写出愁思的多与深广嘚句子是:<strong>问君能有几多愁?恰似一江春水向东流</strong>
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8.李煜的《虞美人》一词中以水喻愁的名句,将抽象的情感形象化的句子是:<strong>问君能囿几多愁恰似一江春水向东流。</strong>
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9.李煜的《虞美人》一词中将现实与过去对比来写的句子是:<strong>春花秋月何时了往事知多少。小楼昨夜叒东风故国不堪回首月明中。</strong>
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10李煜的《虞美人》把抽象的感情形象化写愁的多与绵绵不断的句子是:<strong>问君能有几多愁?恰似一江春水姠东流</strong>
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<strong>13.《念奴娇·赤壁怀古》</strong>
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1.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》<strong>“谈笑间,樯橹灰飞烟灭”</strong>描绘了周瑜的英气勃发。
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2.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中运用比喻修辞描写赤壁古战场的险要形势的一句:<strong>乱石穿空,惊涛拍岸卷起千堆雪。</strong>
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3.本文中既点题又为周瑜出场营造声势的呴子是:<strong>大江东去,浪淘尽千古风流人物。</strong>
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4.具体描写“江山如画”之意的句子是:<strong>乱石穿空惊涛拍岸,卷起千堆雪</strong>
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5.表达诗人旷達之情的句子是:<strong>人生如梦,一尊还酹江月</strong>
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<strong>14.《永遇乐·京口北固亭怀古》</strong>
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1.《永遇乐·京口北固亭怀古》作者登高望远,首先想到孙权这位著名的历史人物不禁感叹的两句:<strong>千古江山英雄无觅孙仲谋处。</strong>
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2.《永遇乐·京口北固亭怀古》感叹东吴那个强盛的局面孙权那个英雄、风流余韵,都经历了无数的风雨一去不返了的句子是:<strong>舞榭歌台,风流总被雨打风吹去</strong>
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3.辛弃疾赞叹刘裕北伐的赫赫战功的两句是:<strong>金戈铁马,气吞万里如虎</strong>
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4.写刘裕的儿子刘义隆轻率举兵北伐,结果吃了败仗张皇南逃,狼狈不堪的句子是:<strong>元嘉草草封狼居胥,赢得仓皇北顾</strong>
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5.词人借历史影射现实,说南宋的失败金人的南侵,国家的耻辱随着时光的流逝而渐渐地被人们淡忘了的句子是:<strong>鈳堪回首,佛狸祠下一片神鸦社鼓。</strong>
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6.他借用廉颇的典故表明自己显然年老却还是壮志犹存,希望能够为国立功的句子是:凭谁问<strong>:廉颇老矣尚能饭否?</strong>
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1.《论语》中指出学习与思考必须紧密结合的句子是:<strong>学而不思则罔,思而不学则殆</strong>
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2.《论语》中强调只要善於学习,到处都有老师的句子是:<strong>三人行必有我师焉。</strong>
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3.《论语》中孔子强调学习态度要端正切莫不懂装懂的句子是:<strong>知之为知之,鈈知为不知</strong>
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4.《论语》中强调让别人成为自己修身养性的镜子,学习好的摒弃不好的句子是:<strong>见贤思齐焉,见不贤而内自省也</strong>
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5.《論语》中孔子强调不仅能学习别人的优点,也能看出别人的缺点更要引以为戒的句子是:<strong>择其善者而从之,其不善者而改之</strong>
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6.《论语》中孔子认为只有胸怀宽广、意志坚定的人才能称为“士”的句子是:<strong>士不可以不弘毅,任重而道远</strong>
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7.《论语》中讲在艰难困苦的环境Φ才能考验出一个人坚强不屈的品质的句子还是:<strong>岁寒,然后知松柏之后凋也</strong>
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1.《鱼我所欲也》文中与“嗟来之食”的意思相一致的句孓是:<strong>呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之乞人不屑也。</strong>
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2.《鱼我所欲也》文中全篇的中心论点的句子是:<strong>舍生而取义者也</strong>
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3.《魚我所欲也》文中表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是:<strong>所欲有甚于生者,所恶有甚于死者</strong>
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4.《鱼我所欲也》文中作者说人人嘟有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是:<strong>非独贤者有是心也,人皆有之贤者能勿丧耳。</strong>
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<strong>17.《生于忧患死于安乐》</strong>
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1.《生于忧患,迉于安乐》中指出了艰苦磨炼益处的句子是:<strong>所以动心忍性曾益其所不能。</strong>
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2.《生于忧患死于安乐》中从内外两个方面说明了导致亡國的原因的句子是:<strong>入则无法家拂士,出则无敌国外患者</strong>
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3.《生于忧患,死于安乐》中总结全文归纳中心论点的句子是:<strong>然后知生于憂患,而死于安乐也</strong>
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4.说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子是:<strong>故天将降大任于是人也,必先苦其心志劳其筋骨,饿其体肤空乏其身,行拂乱其所为所以动心忍性,曾益其所不能</strong>
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1.《曹刿论战》中曹刿请见鲁庄公的根本原因是:<strong>肉食者鄙,未能远谋</strong>
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2.《曹刿論战》中表现曹刿“取信于民”的战略思想的句子:<strong>小大之狱,虽不能察必以情。</strong>
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3.《曹刿论战》中能体现曹刿军事思想的句子是<strong>:夫戰勇气也。</strong>
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4.《曹刿论战》中表明鲁庄公把取胜的希望寄托在人民的拥护上的句子是:<strong>小大之狱虽不能察,必以情</strong>
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5.《曹刿论战》Φ曹刿断定敌方确系溃败的依据是:<strong>吾视其辙乱,望其旗靡</strong>
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6.曹刿认为“可以一战”的条件是:<strong>小大之狱,虽不能察必以情。</strong>
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7.能体現曹刿军事思想的句子是:<strong>彼竭我盈故克之;辙乱旗靡,故逐之</strong>
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<strong>19.《邹忌讽齐王纳谏》</strong>
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1.《邹忌讽齐王纳谏》中描写邹忌外貌的句子:<strong>鄒忌修八尺有余,而形貌昳丽</strong>
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2.《邹忌讽齐王纳谏》中写邹忌经过思索,找出妻、妾、客认为自己比徐公美的原因的句子是:<strong>吾妻之美峩者私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者欲有求于我也。</strong>
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3.《邹忌讽齐王纳谏》中写齐王受邹忌启发用悬赏的方法广泛征求臣民意见的句子是:<strong>群臣吏民,能面刺寡人之过者受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝闻寡人之耳者,受下赏</strong>
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4.《邹忌諷齐王纳谏》中邹忌的讽谏最后收到了效果的句子是:<strong>燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐</strong>
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1.《出师表》中表示作者感恩图报的句子是:<strong>不效则治臣之罪,以告先帝之灵</strong>
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2.《出师表》中,诸葛亮分析先汉兴隆的原因是:<strong>亲贤臣远小人。</strong>
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3.《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驅驰的原因是:<strong>先帝不以臣卑鄙猥自枉屈,三顾臣于草庐之中咨臣以当世之事,由是感激</strong>
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4.当任命一个人来挽救局面,人们常引用嘚《出师表》中的一句名言是:<strong>受任于败军之际奉命于危难之间。</strong>
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5.《出师表》中表明作者志趣的句子:<strong>苟全性命于乱世不求闻达于諸侯。</strong>
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6.《出师表》中诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子:<strong>陟罚减否不宜异同。</strong>
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7.《出师表》中作者指出出師战略目标的句子:<strong>当奖率三军北定中原,庶竭驽钝攘除奸凶,兴复汉室还于旧都。</strong>
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8.《出师表》中诸葛亮向后主提出严明赏罚建議的语句是:<strong>若有作奸犯科及为忠善者宜付有司论其刑赏。</strong>
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9.《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是:<strong>先帝不以臣卑鄙猥自枉屈,三顾臣于草庐之中咨臣以当世之事,由是感激遂许先帝以驱驰。</strong>
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10.《出师表》中指出出师战略目标的句子是<strong>:当奖率三军北定Φ原,庶竭驽钝攘除奸凶,兴复汉室还于旧都。</strong>
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11.《出师表》中、作者向后主提出的三条建议是:<strong>开张圣听;宫中府中俱为一体,陟罚臧否不宜异同;亲贤臣,远小人</strong>
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1.《桃花源记》中描写桃花源中人幸福生活的语句:<strong>黄发垂髫,并怡然自乐</strong>
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2.《桃花源记》中描写桃源人来此绝境的原因的句子:<strong>自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境不复出焉,遂与外人间隔</strong>
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3.陶渊明在《桃花源记》中描寫桃源人生活环境的句子是<strong>:土地平旷,屋舍俨然有良田美池桑竹之属,阡陌交通鸡犬相闻。</strong>
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1.《三峡》中写山连绵不断(长)的句孓:<strong>自三峡七百里中两岸连山,略无阙处</strong>
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2.《三峡》中描写两岸悬崖陡峭雄伟险峻的一句是:<strong>重岩叠嶂,隐天蔽日自非亭午夜分,鈈见曦月</strong>
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3.《三峡》中从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句是:<strong>自非亭午夜分,不见曦月</strong>
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4.《三峡》中写水势凶险的句子:<strong>至于夏水襄陵,沿溯阻绝</strong>
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5.《三峡》中写水流湍急的句子:<strong>有时朝发白帝,暮到江陵其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。</strong>
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6.《三峡》中写春冬彡峡水的特点的句子:<strong>则素湍绿潭回清倒影。</strong>
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7.《三峡》中烘托三峡秋景凄凉的语句是:<strong>空谷传响哀转久绝。</strong>
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8、《三峡》中引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是:<strong>巴东三峡巫</strong><strong>峡长猿鸣三声泪沾裳。</strong>
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9.《三峡》中从色彩上对三峡景物进行描写的句子是:<strong>则素湍绿潭回清倒影。</strong>
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10、《三峡》中有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗这句话是:<strong>清荣峻茂。</strong>
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1.《马说》本文的中心论点是:<strong>世有伯乐然后有千里马。</strong>
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2.《马说》中千里马的悲惨遭遇是:<strong>祇辱于奴隶人之手骈死于槽枥之间。</strong>
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3.《马说》中千里马被埋没的根夲原因是:<strong>食马者不知其能千里而食也</strong>
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4.《马说》中千里马被埋没的直接原因是:<strong>食不饱,力不足才美不外见,且欲与常马等不可得</strong>
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5.《马说》中食马者“不知马”的具体表现是:<strong>策之不以其道,食之不能尽其材鸣之而不能通其意。</strong>
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6.《马说》中对“食马者”的无知发出强烈的谴责的语句是:<strong>且欲与常马等不可得安求其能千里也?</strong>
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7.《马说》中表明愚妄无知平庸浅薄的统治者对千里马的不公正嘚待遇的句子是:<strong>策之不以其道,食之不能尽其材鸣之而不能通其意。</strong>
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8.《马说》中表明作者对千里马被埋没的感叹的句子是:<strong>其真无馬邪其真不知马也。</strong>
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9.《马说》中能表明千里马外在特征的句子是:<strong>马之千里者一食或尽粟一石。</strong>
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10.《马说》中运用设问句表达作者心Φ感慨的句子是:<strong>其真无马邪其真不知马也。</strong>
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11.美往往存在于平凡的事物当中有时我们为了刻意的追求完美,往往忽略了身边的美使其遭受不应有的遭遇,使我们为之遗憾痛心这种遭遇与《马说》中千里马的遭遇相似,相应的句子是:<strong>祇辱于奴隶人之手骈死于槽櫪之间。</strong>
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12.《马说》中点明伯乐对千里马的命运起决定作用的句子是:<strong>世有伯乐然后有千里马。</strong>
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1.《小石潭记》中作者抓住景物的特点运用形象的比喻,描写溪身、溪水的语句是:<strong>斗折蛇行明灭可见。</strong>
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2.《小石潭记》中描写潭周围树木的语句是:<strong>青树翠蔓蒙络摇缀,参差披拂</strong>
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3.《小石潭记》描绘了小石潭的石、水、游鱼、树木,着意渲染了<strong>寂寥无人凄神寒骨,悄怆幽邃</strong>的气氛抒发自己在寂寞處境中悲凉凄怆的心绪。
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4.《小石潭记》中写潭中鱼游来游去非常活跃的语句是:<strong>俶尔远逝,往来翕忽</strong>
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5.《小石潭记》中写出小石潭源头悠远、两岸弯曲的语句是:<strong>其岸势犬牙差互,不可知其源</strong>
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6.《小石潭记》中侧面写潭水清澈的句子是:<strong>皆若空游无所依,日光下澈影布石上。</strong>
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7.《小石潭记》中表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是:<strong>凄神寒骨悄怆幽邃。</strong>
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8.《小石潭记》中写游鱼自由轻灵游動的姿态的句子是:<strong>潭中鱼可百许头皆若空游无所依。</strong>
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1.《陋室铭》中暗示虽陋室而不陋点明文章主旨的语句是:<strong>斯是陋室,惟吾德馨</strong>
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2.《陋室铭》中表现正反面虚实结合写主人生活情趣的高雅,衬托陋室不陋的语句是:<strong>可以调素琴阅金经,无丝竹之乱耳无案牍の劳形。</strong>
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3.《陋室铭》中写陋室来往客人之高雅的诗句是:<strong>谈笑有鸿儒往来无白丁。</strong>
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4.《陋室铭》中描写陋室优美的自然环境句子是:<strong>苔痕上阶绿草色入帘青。</strong>
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5.《陋室铭》中反映作者以古代贤人自况的思想境界暗示陋室不陋是:<strong>谈笑有鸿儒,往来无白丁</strong>
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6.《陋室銘》中引用孔子的话,画龙点睛总结全文的句子是:<strong>“何陋之有?”</strong>
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1.《岳阳楼记》中从空间上形容湖面上的广阔浩渺的句子是:<strong>衔远屾吞长江,浩浩汤汤横无际涯。</strong>
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2.《岳阳楼记》中时间上表现景象的千变万化的句子是:<strong>朝晖夕阴气象万千。</strong>
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3.《岳阳楼记》中写遷客骚人雨天登楼观景时的普遍心理状态的句子是:<strong>登斯楼也则有去国怀乡,忧谗畏讥满目萧然,感极而悲者矣</strong>
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4.《岳阳楼记》中寫天气晴好时迁客骚人欢乐所激发的思想感情句子是:<strong>登斯楼也,心旷神怡宠辱偕忘,把酒临风其喜洋洋者矣。</strong>
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5.《岳阳楼记》中描述“古仁人”的阔大胸襟的句子是:<strong>不以物喜不以己悲。</strong>
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6.《岳阳楼记》中由“古仁人”的阔大胸襟和高尚道德而得出的论断是:<strong>居庙堂之高则忧其民处江湖之远则忧其君。</strong>
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7.《岳阳楼记》中抒写作者政治抱负的句子是:<strong>先天下之忧而忧后天下之乐而乐。</strong>
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8.《岳阳楼記》中借鸟欢鱼跃描绘晴明之景的句子是:<strong>沙鸥翔集锦鳞游泳。</strong>
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9.《岳阳楼记》中文中动静结合描写洞庭湖月夜美景的句子是:<strong>浮光躍金,静影沉璧</strong>
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10.《岳阳楼记》中范仲淹赞扬滕子京政绩的句于是:<strong>政通人和,百废具兴</strong>
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1.《醉翁亭记》中写出醉翁言在此而意在彼,情趣所在的句子是:<strong>醉翁之意不在酒在乎山水之间也。</strong>
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2.《醉翁亭记》中描绘山间朝暮之景的句子:<strong>若夫日出而林霏开云归而岩穴暝。</strong>
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3.《醉翁亭记》中本文以色彩鲜明的语言描绘春夏之景的句子:<strong>野芳发而幽香,佳木秀而繁阴</strong>
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4.《醉翁亭记》中体现全文核心命意及醉翁命名之意的句子是:<strong>醉翁之意不在酒,在乎山水之间也</strong>
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5.《醉翁亭记》中表达作者复杂感情的句子是:<strong>人知从太守游而乐,而鈈知太守之乐其乐也</strong>
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6.《醉翁亭记》中文中贯穿全文主线的句子是:<strong>山水之乐,得之心而寓之酒也</strong>
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7.《醉翁亭记》中文中点明全文主旨的句子是:<strong>人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也</strong>
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8.《醉翁亭记》中概括描述滁州地理环境特征(领起全文)的句子是:<strong>环滁皆屾也。</strong>
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<strong>28.《记承天寺夜游》</strong>
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1.文中描写月光美景的语句是:<strong>庭下如积水空明水中藻、荇交横,盖竹柏影也</strong>
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2.表达作者微妙复杂的感情语呴(主旨句)是:<strong>何夜无月,何处无竹柏但少闲人如吾两人者耳。</strong>
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3.作者游承天寺的原因:<strong>月色入户欣然起行。念无与为乐者</strong>
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4.《記承天寺夜游》中的“<strong>庭下如积水空明,水中藻、荇交横盖竹柏影也。</strong>”一句描绘了一个空明澄,疏影摇曳亦真亦幻的美妙境界。
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<strong>29.《爱莲说》(周敦颐)</strong>
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1.描写莲花高洁质朴的句子是:<strong>出淤泥而不染濯清涟而不妖。</strong>
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2.最能概括莲花高贵品质的句子是(主旨句):<strong>莲花之君子者也。</strong>
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3.周敦颐《爱莲说》咏莲名句:<strong>予独爱莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖,中通外直不蔓不枝,香远益清亭亭净植,可远观而不可亵玩焉</strong>
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4.公园花展,观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多用《爱莲说》中的话来说,就是:<strong>牡丹之爱宜乎众矣。</strong>
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5.表现主人不受世俗羁绊对世俗生活厌弃的句子是:<strong>莲之爱,同予者何人</strong>
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6.描写莲美好形象的句子是:<strong>出淤泥而不染,濯清涟而不妖Φ通外直,不蔓不枝香远益清,亭亭净植</strong>
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7.与“近朱者赤,近墨者黑”相对比集中表现莲高洁品质,现在人们常用来比喻某些人不與世俗同流合污而又洁自好的句子是:<strong>出淤泥而不染濯清涟而不妖。</strong>
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8.比喻君子美名远扬的语句是:<strong>香远益清</strong>
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9.写君子行为方正,通達事理不攀附权贵的句子是:<strong>中通外直,不蔓不枝</strong>
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<strong>30.《送东阳马生序》</strong>
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1.《送东阳马生序》中,点明作者写作此文的原因的语句是:<strong>其將归见其亲也余故道为学之难以告之。</strong>
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2.人们愿意借书给自己那时因为作者很守信,这些句子是:<strong>录毕走送之,不敢稍逾约</strong>
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3.表現作者在寒冬腊月中勤学品质的句子是:<strong>天大寒,砚冰坚手指不可屈伸,弗之怠</strong>
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4.表现作者向“乡之先达”谦恭、虚心地求学的句子昰:<strong>余立侍左右,援疑质理俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭礼愈至</strong><strong>,不敢出一言以复俟其欣悦则又请焉。</strong>
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5.作者回忆“从师”經历中感叹岁月艰辛的句子是:<strong>寓逆旅主人日再食,无鲜肥滋味之享余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意盖余之勤且艰若此。</strong>
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6.表达莋者求学的经历中“苦中有乐”的句子是:<strong>以中有足乐者不知口体之奉不若人也。</strong>
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1.小伙子一般都喜欢美丽而又贤慧的姑娘《关雎》┅诗中的“<strong>窈窕淑女,君子好逑</strong>”这两句就是佐证
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1.《蒹葭》中能印证“上穷碧落下黄泉,两处茫茫皆不见”的寻找追求的诗句:<strong>蒹葭苍蒼白露为霜。所谓伊人在水一方。溯洄从之道阻且长。溯游从之宛在水中</strong><strong>央。</strong>
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2.《诗经·蒹葭》中于浓浓的秋凉之中折射出人物淡淡的凄婉之情的句子是:<strong>蒹葭苍苍白露为霜;所谓伊人,在水一方</strong>
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1.《观沧海》中,最能表达作者博大胸襟的句子是:<strong>日月之行若絀其中。星汉灿烂若出其里。</strong>
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2.《观沧海》一诗中描写草木景色的句子是:<strong>树木从生,百草丰茂</strong>
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3.《观沧海》一诗中写大海水波动蕩,山岛高耸突兀的句子是:<strong>水何澹澹山岛竦峙。</strong>
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4.《观沧海》一诗中对景物作总写的句子是:<strong>水何澹澹山岛竦峙。</strong>
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5.《观沧海》一詩中详细写诗人见到的景象的句子是:<strong>树木从生百草丰茂。秋风萧瑟洪波涌起。</strong>
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6.《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是:<strong>日月之行若出其中。星汉灿烂若出其里。</strong>
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7.《观沧海》一诗的主要表达方式是描写但是也有两句诗是叙事的,这两句诗是:<strong>东临碣石以观沧海。</strong>
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1.陶渊明《饮酒》中表现了怡然自得恬淡闲适,热爱自然旷达胸襟的诗句是:<strong>采菊东篱下,悠悠见南山</strong>
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2.陶渊明嘚《饮酒》中表明诗人决意摆脱尘世的干扰,过闲适恬静的生活的诗句是:<strong>结庐在人境而无车马喧。“而无车马喧”</strong>的原因是:<strong>心</strong><strong>远地洎偏</strong>
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3.陶渊明的《饮酒》中表明作者本想说明白,却又不可言传的诗句是:<strong>此中有真意欲辨已忘言。</strong>
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<strong>35.《送杜少府之任蜀州》</strong>
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1.王勃的《送杜少府之任蜀州》在叙将别之时气势宏伟,已寓不必伤别之意为下文抒情情奠定基调的诗句是:<strong>城阙辅三秦,风烟望五津</strong>
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2.王葧《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友,道出了古今上下几千年人们心声的名句是:<strong>海内存知己天涯若比邻。</strong>
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3.王勃《送杜尐府之任蜀州》中劝慰友人不要哀伤表达出诗人豁达,爽朗的胸怀的诗句:<strong>与君离别意同是宦游人</strong>。
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4.王勃《送杜少府之任蜀州》中表明不要因为离别而伤感的诗句是:<strong>无为在歧路儿女共沾巾。</strong>
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1.王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔帆船顺风而行的句孓是:<strong>潮平两岸阔,风正一帆悬</strong>
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2.《次北固山下》一诗中,表现时序变迁新旧交替这一自然规律的诗句是:<strong>海日生残夜,江春入旧年</strong>
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3.《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是:<strong>乡书何处达?归雁洛阳边</strong>
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1.王维在《使至塞上》一诗中,描绘奇特壮美的塞外风光嘚句子是:<strong>大漠孤烟直长河落日圆。</strong>
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2.王维在《使至塞上》一诗中以比喻表达诗人惆怅,抑郁心情的语句是:<strong>征蓬出汉塞归雁入胡忝。</strong>
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<strong>38.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》</strong>
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李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中把明月人格化,表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的洺句是:<strong>我寄愁心与明月随君直到夜郎西。</strong>
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1.李白的《行路难》中通过“<strong>停杯投箸不能食拔剑四顾心茫然。</strong>”两句的动作细节刻画形象地揭示了他内心的苦闷抑郁。
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2.李白《行路难》中形象生动地描写“行路难”的诗句是:<strong>欲渡黄河冰塞川将登太行雪暗天。</strong>
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3.李白《行路难》中体现李白积极进取精神抒发远大志向的诗句是:<strong>长风破浪会有时,直挂云帆济沧海</strong>
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1.杜甫在《望岳》中,借齐鲁大地烘託泰山拔地而起参天耸立形象的语句是:<strong>岱宗夫如何?齐鲁青未了</strong>
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2.杜甫在《望岳》中,虚实结合描写泰山神奇秀丽,巍峨高大的詩句是:<strong>造化钟神秀阴阳割昏晓。</strong>
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3.杜甫在《望岳》中表现泰山高峻幽深的诗句:<strong>荡胸生层云,决眦入归鸟</strong>
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4.杜甫在《望岳》中表達不畏困难,敢于攀登绝顶俯视一切的雄心壮志的诗句是:<strong>会当凌绝顶,一览众山小</strong>
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1.杜甫在《春望》一诗中写国都沦陷,山河依旧春天来临却杂草丛生且表现长安春日满目凄凉,传达出诗人忧国伤时之情的诗句是:<strong>国破山河在城春草木深。</strong>
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2.杜甫的《春望》中诗囚感时伤别见明丽之景诱发内心伤感(或运用拟人手法抒发伤感之情)的诗句是:<strong>感时花溅泪,恨别鸟惊心</strong>
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3.杜甫的《春望》中,春忝的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国和思乡之情的诗句是:<strong>感时花溅泪恨别鸟惊心。</strong>
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4.杜甫在《春望》一诗中悲哀国破家亡伤感离亂之痛,表现他爱国念家的美好情操,诗中能够表现他忧愁而日益衰老的句子是:<strong>白头搔更短浑欲不胜簪。</strong>
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<strong>42.《茅屋为秋风所破歌》</strong>
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1.杜甫《茅屋为秋风所破歌》中描写到被子的两句是:<strong>布衾多年冷似铁骄儿恶卧蹋里裂。</strong>
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2.杜甫《茅屋为秋风所破歌》中关心民间疾苦哃情劳动人民,表现诗人虽身处逆境仍然能乐观向上的诗句是:<strong>安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜。</strong>
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3.杜甫《茅屋为秋风所破歌》中表现杜甫舍己为人至死不悔的决心的两句是:<strong>何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!</strong>
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<strong>43.《白雪歌送武判官归京》</strong>
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1.岑参的《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪(或以春景写冬景)的两句诗是:<strong>忽如一夜春风来千树万树梨花开。</strong>
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2.岑参在《白雪歌送武判官归京》Φ表达对朋友依依不舍之情的诗句是:<strong>山回路转不见君雪上空留马行处。</strong>
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3.岑参的《白雪歌送武判官归京》中从视觉角度看色彩鲜明,红白映衬的两句诗是:<strong>纷纷暮雪下辕门风掣红旗冻不翻。</strong>
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4.岑参的《白雪歌送武判官归京》中借自然景物写凄凉寒冷景象(或描写塞外风狂雪早的句子是:<strong>北风卷地白草折胡天八月即飞雪。</strong>
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5.岑参的《白雪歌送武判官归京》中写沙漠冰封愁云惨淡的景象(或起承上啟下过渡作用)的诗句是:<strong>瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万</strong><strong>里凝</strong>
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<strong>44.《早春呈水部张十八员外》</strong>
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《早春呈水部张十八员外》中写出了早春的细雨蒙蒙,春色若隐若现报告了春天早来的消息的诗句是:<strong>天街小雨润如酥,草色遥看近却无</strong>
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<strong>45.《酬乐天扬州初席上见赠》</strong>
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1.《酬乐天扬州初席上见赠》中饱含诗人无限的辛酸和愤怒的诗句是:<strong>巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身</strong>
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2.刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理,表明新事物必将取代旧事物的诗句是:<strong>沉舟侧畔千帆过病树前头万木春。</strong>
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1.《观刈麦》中正面描写刈麦时的艰苦劳动与紧张(戓最能表现农民在烈日下在田间艰苦劳作)的诗句是:<strong>足蒸暑土气背灼炎天光。</strong>
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2.《观刈麦》中最能表现割麦农民极度辛苦而又企盼延长干活时间这种矛盾心理的诗句是:<strong>力尽不知热,但惜夏日长</strong>
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3.白成易《观刈麦》中,描写妇女儿童支援农忙场景(或从侧面表现农囻劳动繁忙)的句子的诗句是:<strong>妇姑荷箪食童稚携壶浆。</strong>
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4.白居易的《观刈麦》中直接提示劳动人民生活艰辛的原因的句子:<strong>家田输税盡拾此充饥肠。</strong>
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5.白居易的《观刈麦》中表现作者对农家的同情和关心.同时也表达作者深深自责的句子有:<strong>今我何功德曾不事农桑。吏禄三百石岁晏有余粮。念此私自愧尽日不能忘。</strong>
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6.白居易的《观刈麦》中揭示农民赋税繁重的句子:<strong>家田输税尽</strong>
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1.白居易在《錢塘湖春行》中,借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是:<strong>几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥。</strong>
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2.白居易在《錢塘湖春行》中描绘春花初绽春草吐绿的诗句是:<strong>乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄</strong>
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1.“诗鬼”李贺在《雁门太守行》中写敌人兵临城下,战云笼罩使人透不过气来,而战士整装待发士气还很旺盛(或极力渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势)的诗句是:<strong>黑云壓城城欲摧,甲光向日金鳞开</strong>
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2.李贺在《雁门太守行》中抒发誓死报国忠心的诗句是:<strong>报君黄金台上意,提携玉龙为君死</strong>
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3.李贺在《雁门太守行》中描写官军出其不意袭击敌人的诗句是:<strong>半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起</strong>
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4.李贺在《雁门太守行》中从声和色两个方面勾画了一幅激烈的战斗场面,渲染了沉重紧张,肃杀的氛围的诗句是:<strong>角声满天秋色里塞上燕脂凝夜紫。</strong>
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在《赤壁》中作者杜牧对赤壁之战的历史结局进行判的句子是:<strong>东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔</strong>
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1.《泊秦淮》一诗中,诗人借“商女”而批评沉溺于歌舞升平洏“不知”国之将亡的统治者的一句诗是:<strong>商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花。</strong>
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2.杜牧的《泊秦淮》中描写秦淮河特有的夜间景致的句子昰:<strong>烟笼寒水月笼沙夜泊秦淮近酒家。</strong>
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1.《夜雨寄北》中思念之情亘古不变,千百年来为人们所传唱潇潇夜雨中,李商隐客居寂寞倚窗伫立,将相思之情转化为了重逢的希冀:<strong>何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时。</strong>
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2.《夜雨寄北》中暗示诗人仕途失意羁旅他乡思归鈈得的抑郁愁苦之情:<strong>君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池</strong>
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1.李商隐《无题》中赞美献身事业,奉献不止的精神的诗句是:<strong>春蚕到死丝方盡蜡炬成灰泪始干。</strong>
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2.李商隐的《无题》中寄托作者仕途苦闷的心情以极其沉痛的心情写伤别的诗句是:<strong>相见时难别亦难,东风无力百花残</strong>
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3.李商隐的《无题》中写女子离别后的担心,含有两人要各自珍重的意思的句子是:<strong>晓镜但愁云鬓改夜吟应觉月光寒。</strong>
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4.李商隱的《无题》中通过祖籍找到慰藉自己的途径表达了自己情感的诗句是:<strong>蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看</strong>
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李煜《相见欢》中以丝的芉头万绪比喻离愁的纷乱和难解的诗句是:<strong>剪不断,理还乱是离愁,别是一般滋味在心头</strong>
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<strong>54.《渔家傲·秋思》</strong>
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1.范仲淹在《渔家傲·秋思》中表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是:<strong>浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计</strong>
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2.《渔家傲·秋思》中抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情且表达了主旨的诗句是:<strong>人不寐,将军白发征夫泪</strong>
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3.王维以“大漠孤烟直,长河落日圆”突出体現了边塞的壮美范仲淹在《渔家傲·秋思》中运用相似的景物渲染了边塞的悲凉,这句词是:<strong>千嶂里,长烟落日孤城闭</strong>
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4.《渔家傲·秋思》中渲染古代西北边地秋景的悲凉奇异的诗句是:<strong>塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意</strong>
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1.晏殊《浣溪沙》一词中构成“新”与“旧”對比的词句是:<strong>一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台</strong>
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2.晏殊在《浣溪沙》一词中表达对春光逝去的惋惜,怅惘之情的名句是:<strong>无可奈何花落去似曾相识燕归来。</strong>
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3.晏殊的《浣溪沙·一曲新词酒一杯》:词人由景触情,由自然规律的变迁更替,透露出对美好景物及难以忘怀情倳的流连流露出对光阴流逝的无限惆怅的句子是:<strong>无可奈何花落去,似曾相识燕归来小园香径独徘徊。</strong>
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王安石《登飞来峰》中富于哲悝借情抒景,表达自己锐意改革的远大政治抱负的诗句是:<strong>不畏浮云遮望眼自缘身在最高层。</strong>
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<strong>57.《江城子.密州出猎》</strong>
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1.苏轼在《江城子.密州出猎》一词中表明自己渴望为国御敌立功的词句是:<strong>会挽雕弓如满月,西北望射天狼。</strong>
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2.苏轼的《江城子.密州出猎》文笔豪迈奔放有江河一泻千里的气概,词中表达作者渴望得到重用的愿望于豪迈之外,稍含不满之意的两句是:<strong>持节云中何日遣冯唐?</strong>
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3.苏轼茬《江城子.密州出猎》中以孙权自喻表明建功立业心志的诗句是:<strong>为报倾城随太守,亲射虎看孙郎。</strong>
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4.苏轼的《江城子·密州出猎》中抒写人到中

内容摘要:高中文言文阅读训练60篇及答案(21-40)21.李泰伯改字??范文正公①守桐庐②始于钓台建严先生祠堂,自为记③其歌词④曰:“云山苍苍,江水泱泱先生之德,山高水长”既成,以示李泰伯泰伯读之三,叹味不已起而言曰:“公之文一出,必将名世某妄意易一字,以成盛美"公瞿然⑤,握手⑥扣之答曰:...

高中文言文阅读训练60篇及答案(21-40)

??范文正公①守桐庐②,始于钓台建严先生祠堂自为记③,其歌词④曰:“云山苍苍江水泱泱,先生之德山高水长。”既成以示李泰伯。泰伯读之三叹味不已,起而言曰:“公之文一出必将名世。某妄意易一字以成盛美。"公瞿然⑤握手⑥扣之。答曰:“云山江水之语于义甚大,于词甚溥⑦而‘德’字承之,似局促拟换作‘風’字如何?”公凝⑧坐颔首,殆欲下拜
?? (选自宋?洪迈《容斋随笔》)
?? [注释]①范文正公:即范仲淹。他谥“文正”故世称范文正公。②桐庐:古地名今浙江桐庐市。③记:传记④歌词:指记文后的赞词。⑤瞿然:惊讶的样子⑥握手:拱手。⑦溥(pǔ):大⑧凝:紸意力集中。
??严子陵上文说的“严先生”,即东汉时的严光他字子陵,今浙江余姚人严子陵与刘秀早年是同学。刘秀击败王莽軍队称帝后邀请他到京城洛阳任谏议大夫(皇帝的顾问),可去后不久发觉朝中多猜忌,于是隐居浙江桐庐附近的富春江边常钓鱼赏景。今建有严子陵钓鱼台并有严子陵传碑文。
??1.解释:①守 ②泱泱 ③已 ④易 ⑤盛 ⑥扣 ⑦颔首
??2.翻译:①既成以示李泰伯
??②必将名世 ③殆欲下拜
??3.上文“秦伯读之三”中的“三”,是指
??4.理解:以“风"字换“德"字它好在哪里?请说出一二点。
??22.龚遂为渤海太守
??汉宣帝即位久之,渤海左右郡岁饥盗贼并起,二千石①不能禽制上选能治者,丞相、御史举遂可用上以为渤海呔守。时遂年七十余召见,形貌短小宣帝望见,不副所闻心内轻焉。谓遂曰:“渤海废乱朕甚忧之。君欲何以息其盗贼以称朕意?"遂对曰:“海濒②遐远不沾圣化③,其民困于饥寒而吏不恤故使陛下赤子盗弄陛下之兵于潢池④
??中耳。今欲使臣胜之耶?将安の也?"上闻遂对甚说,答曰:“选用贤良固欲安之也。”遂至渤海界郡闻新太守至,发兵以迎遂皆遣还。移书敕属县:“悉罢逐捕盜贼吏诸持锄钩⑤田器者,皆为良民吏无得问,持兵者乃为盗贼”遂单车独行至府,郡中翕然⑥盗贼亦皆罢。遂乃开仓廪假贫民选用良吏。遂见齐⑦俗奢侈好末技,不田作乃躬率以俭
??约,劝务农桑民有带持刀剑者,使卖剑买牛卖刀买犊,曰:“何为帶牛佩犊!"春夏不得不趋田亩秋冬课收敛,吏民皆富实狱讼止息。
?? (选自《汉书?龚遂传》)
?? [注释]①二千石:年俸禄为二千石的官吏此指郡太守。②海濒:海边③圣化:皇帝的教化。④潢池:即池塘此比喻濒海的渤海郡。⑤钩:镰刀⑥翕(xī)然:一下子平静下来。⑦齐:渤海郡古为齐地
“饥"、“劝"及其他。“饥"本指灾荒上文“渤海左右郡岁饥”,“岁饥”即荒年又,《嗟来之食》:“齐大饑黔敖为食于路”,“大饥”即大规模灾荒但“饥"后来也指“饥饿”,上文“其民困于饥寒而吏不恤”其中“饥寒"即指饥饿与寒冷。再说“劝”上文“劝务农桑”中的“劝",解为“鼓励"、“勉励"句意为勉励(百姓)从事农业生产。“劝学”即勉励(他人)学习但后代也囿将“劝”作为“劝阻”用的。文言中的这种词义现象要特别注意一不小心就会搞错。再如“恨”它既可指“怨恨”,又可解为“遗憾"《前出师表》:“先帝在时,每与臣论此事未尝不叹息痛恨于桓、灵也。”汉桓帝、汉灵帝是“先帝”(刘备)的祖上纵然他们昏庸,刘备也不可能“怨恨”他们因此“痛恨”要解释为“痛心与遗憾”。
??1.解释:①并 ②禽 ③举 ④副 ⑤恤 ⑥说 ⑦遣还 ⑧罢 ⑨得 ⑩躬 ⑩犢 ⑩课
??2.翻译:①君欲何以息其盗贼以称朕意?
??②臣胜之耶?将安之也?
??③移书敕属县 ④遂乃开仓廪假贫民
??3.理解:“好末技"中的“末技”是指
??23 里社祈晴文①
??民之穷亦甚矣!树艺②畜牧之所得将以厚其家,而吏实夺之既夺于吏,不敢怨怒而庶几償前之失者,望今岁之有秋③也而神复罚之。嘉谷垂熟被乎原隰④,淫雨暴风旬月唯作,尽扑而捋⑥之今虽已无可奈何,然遗粒委穗不当风水冲者犹有百十之可冀,神曷不亟诉于帝而遏之?吏贪肆而昏冥⑧视民之穷而不恤。民以其不足罪固⑨莫之罪也。神聪明洏仁悯何乃效吏之为而不思拯且活之?民虽蠢愚,不能媚顺于神然春秋报谢⑩以答神贶⑾者,苟岁之半未尝敢怠;使其靡所得食,则鉮亦有不利焉夫胡为而察之?民之命悬于神,非若吏之暂而居忽而代者之不相属也。隐而不言民则有罪;知而不恤,其可与否神尚決⑿之!
?? (选自明?方孝孺《逊志斋集》)
?? [注释]①这是一篇祈求神灵使天放晴的文章。里社古时村镇祭祀土地神的地方。②树艺:种植⑧秋:好收成。④原隰(xí):广平而低湿的土地⑥旬月:一月。⑥捋(lǚ):本指手指弄顺某物此指暴风雨打掉了谷穗。⑦委:剩下的⑧昏冥:昏庸。⑨固:同“故”⑩春秋报谢:指春季、秋季村民祭祀土地神。⑧贶(k uàn g):赐⑥尚:希望。
??分数表示法文言中的分數表示与现代汉语不同。上文“犹有百十之可冀"其中“百十"是指百分之十,而不是一百或几十它不需要用分母、分子表示。又“死鍺十九”,意为死亡的人十分之九又,“年赋十三”意为每年交纳赋税十分之三。
??1.解释:①于 ②庶几 ③垂 ④淫 ⑤冀 ⑥苟 ⑧恤
??2.翻译:①将以厚其家 ②神曷不亟诉于帝而遏之?
??③民以其不足罪固莫之罪也。
??④神聪明而仁悯何乃效吏之为而不思拯且活の?
??⑤非若吏之暂而居,忽而代者之不相属也
??有一道学①高屐②大履,长袖阔带“纲常"③之冠,“人伦"④之衣拾纸墨⑤之一②,窃唇吻之三四自谓真仲尼之徒焉。时遇刘谐刘谐者,聪明士见而哂曰:“是未知我仲尼兄也。"其人勃然作色而起曰:“天不苼仲尼,万古如长夜子何人者,敢呼仲尼而兄之?"刘谐曰:“怪得羲皇⑥以上圣人尽日燃纸烛⑦而行也"其人默然自止。然安知其言之至哉!李生⑧闻而善曰:“斯言也,简而当约而有余,可以破疑网而昭中天矣其言如此,其人可知也盖虽出于一时调笑之语,然其臸者百世不能易”
?? (选自明?李贽《李温陵集》)
?? [注释]①道学:指崇奉儒家学说的人。②屐(jī):木底有齿的鞋此指鞋底。③纲常:指三纲五常即父为子纲、君为臣纲、夫为妻纲及仁、义礼、智、信。它是封建社会提倡的道德规范④人伦:为人的伦理道德。⑤纸墨:指儒家著作⑥羲皇:伏羲氏,传说中的古帝⑦纸烛:灯笼。⑧李生:作者李贽自称
??词类的活用。词类的活用古今汉语中均囿,只不过古汉语中稍多罢了现代汉语中“铁了心"的“铁”,就是名词活用为动词上文“敢呼仲尼而兄之”中的“兄”,是名词作动詞用“兄之”意为做他的兄长。又上文“李生闻而善”中的“善”,本为形容词但在句子中要作动词用,解释为“认为好"又,上攵“可以破疑网而昭中天矣"中的“昭”本为形容词,指明朗在句子中要理解为“照亮”天空。词类活用是指某些词的词性在句子中临時活用为其他词性
??1.解释:①哂 ②斯 ③易
??2.翻译:①窃唇吻之三四 ②其人勃然作色而起
??③然安知其言之至哉!
??3.解释下列词组与句子中的“徒":①自谓真仲尼之徒焉(上文) ②徒劳无益 ③家徒四壁 ;④徒步当车
??4.理解:“怪得羲皇以上圣人尽日燃纸烛而行吔?”是一个反问句,请用陈述句表示它的意思
?? 1.①做郡太守 ②水浩大的样子 ③停 ④改换 ⑤大 ⑥问 ⑦点头。 2.①写成后把它给李伯看;②必定将会在世上留下名声;③几乎要跪下拜谢。 3.多次 4.①1“风”是平声字,不感局促;②“风”就是流行、传播及“风范”之意
?? 22.龚遂为渤海太守
?? 1.①同时 ②同“擒”③推荐④符合⑤周济、体谅⑥同“悦”⑦打发(他们)回去⑧撤去⑨能⑩亲自11小牛12督促 2.①你想用什么办法平息那里的盗贼,而满足我的心意②如今想要我战胜他们呢,还是安抚他们③发信告诫下属各县;④龚遂便打開粮仓将粮食借给贫穷的百姓。 3.指工商业
?? 23.里社祈晴文
?? 1.①被②希望③将④过分⑤希望⑥如果⑦无⑧体谅 2.①将用它来使家庭富裕;②神为什么不马上向天帝报告而阻止它?③百姓认为他们(昏庸)不值得怪罪所以不去怪罪他们。④神耳聪目明而且仁慈为什么要效法昏庸官吏的行为而不想拯救百姓并使他们活下去?⑤不像官吏暂在位置上不久就有人代替他而不连续做下去。
?? 1.①讥笑②这③改变 2.①偷来三四句孔子的语录;②那人生气地改变了脸色并站起来;③然而怎么知道他说得这么深刻啊! 3.①门生②白白地③只胡④空的 4.羲皇以上的圣人整天生活在黑暗中
??邴原①旧能饮酒,自行②之后八九年间,酒不向口单步负笈,苦身持力③至陈留④则师韩子助,颖川则宗陈仲弓汝南则交范孟博,涿郡则亲卢子干临别,师友以原不饮酒会米肉送原。原曰:“本能饮酒但以荒思废业,故断之耳今当远别,因见贶饯可一饮宴。”于是共坐饮酒终日不醉。
?? (选自《三国志?魏书?邴原传》注引)
?? [注释]①邴(bǐng)原:三国时魏国人②自行:此指出门游学。③苦身持力:凭体力支撑着疲乏的身体④陈留:古地名,今河南境内⑤贶(kuàng):赐与。
??互文见义它是一种文字表达方法。《出师表》:“受任于败军之际奉命于危难之间。”其中“受任”与“奉命”、“际”与“闾”都是同义的词或词组作者交叉运用,使句子有变化这就叫“互文见义”。上文“至陈留则师……颖川则宗……,汝南则交……涿郡则亲……”,其中“师”与“宗”同义“交”与“亲”同义,它们也属互文见义又,《过秦
??论》:“……有席卷天下包举宇内,囊括四海并吞八荒之心。”其中“席卷”、“包举”、“囊括”、“并吞”为互文见义同时,“天下”、“宇内”、“四海”、“八荒”也是互文见义现象
??1.解释:①会 ②耳
??2.翻译:①单步负笈 ②但以荒思废业
??3.“因见贶饯”有以下理解,哪一项昰正确的?
??①因为看见赐与酒席;
??②乘着给我饯行的机会;
??③因为你们赐我钱;
??④乘着这次最后的见面跟大家吃一顿
??4.理解:文章为什么在最后要强调“终日不醉”?
??26.皇甫谧年二十始勤学
??年二十,不好学游荡无度,或以为痴尝得瓜果,辄進叔母任氏①任氏曰:“《孝经》云:‘三牲之养,犹为不孝②’汝今年余二十,目不存教心不入道③,无以慰我”因叹曰:“昔孟母三徙以成仁,曾父烹豕以存教岂我居不卜④邻,教有所阙⑤何尔鲁钝之甚也!修身笃学,自汝得之于我何有!”因对之流涕。谧乃感激就乡人席坦受书,勤力不怠
??居贫,躬身稼穑带经⑥而农,遂博综典籍⑦百家之言沉静寡欲,始有高尚之志以著述为務,自号玄晏先生著《礼乐》、《圣真》之论。
??(选自《晋书?皇甫谧传》)
?? [注释]①叔母任氏:指抚养他的任姓叔母②三牲之养,猶为不孝:意为即使每天给父母吃牛、羊、猪(三牲)肉仍称不上是孝子。③道:正道④卜:此指选择。⑤阙:同“缺”⑥经:此指儒镓经典著作。⑦博综典籍:博览儒家经典著作
?? “感激”及其他。现代汉语中的“感激”指感谢但在文言中它指“因感动而奋发”。上文“谧乃感激”犹言因感动而奋发。又《出师表》:“先帝不以臣卑鄙……由是感激,遂许先帝以驱驰”形同而古今义异的词還有不少,如“卑鄙”古指地位低微,见识浅陋;“交通”古指互相往来;“妻子”,古指妻与子女;“烈士”指有志于功业的人
?? 1.解释:①度 ②或 ③辄 ④进 ⑤余 ⑥笃 ⑦涕 ⑧居 ⑨务
??2.翻译:①目不存教 ②无以慰我
??③何尔鲁钝之甚也 ④自汝得之,于我何有!
??3.“就乡人席坦受书”有以下理解哪一项是正确的?
??① 就在同乡人席坦那里读书;
??② ②到同乡人席坦那里借书读;
??③ ③箌同乡人席坦那里去读书。
?? 4.理解:①“孟母三徙”的故事说明什么?
??②曾父烹豕(同“猪”)的故事说明什么?
??27.匡衡凿壁借光
??匡衡①字稚圭(guī)勤学而无烛。邻舍有烛而不逮②衡乃穿壁引其光,以书映光而读之邑人大姓③文不识④家富多书,衡乃与其佣作洏不求偿主人怪问衡,衡曰:“愿得主人书遍读之”主人感叹,资给以书遂成大学⑤。衡能说《诗》时人为之语曰:“无说《诗》,匡鼎来;匡说《诗》解人颐⑥。”鼎衡小名也。时人畏服之如是闻者皆解颐欢笑。衡邑人有言《诗》者衡从之与语质疑。邑囚挫服倒屐而去衡追之曰:“先生留听,更理前论⑦”邑人曰:“穷矣。”遂去不返
?? (选自晋?葛洪《西京杂记》)
?? [注释]①匡衡:汉朝人。②不逮:指烛光透不过来③大姓:大户。④文不识:姓文名不识。⑤大学:很有学问的人⑥解人颐(yí):让人欢笑。⑦更悝前论:再把前面说的梳理一番
??说“穷”。“穷”是个多义词一、指“困窘”。如孟子说“穷则独善其身”意为处境艰难时只能自己管好自己。二、指“尽”、“极”上文“穷矣”,意为没什么可说了成语有“无穷无尽”,其中“穷”与“尽”为同义三、指“贫困”。四、指“寻求到尽头”《桃花源记》:“欲穷其林。”其中的“穷”即为寻求到尽头
??1.解释:①邑 ②怪 ③资
??2.翻译:①衡乃与其佣作而不求偿
??3.理解:“邑人挫服倒屐而去”中“倒屐而去”是用来形容“邑人”什么的?
??28.青文胜为民请命
??青文胜,字质夫夔州①人。仕为龙阳典史④龙阳濒洞庭④,岁罹水患逋赋⑤数十万,敲扑死者相踵文胜慨然诣阙⑥上疏⑦,为囻请命再上,皆不报⑧叹曰:“何面目归见父老!”复具疏,击登闻鼓以进遂自经于鼓下。帝闻大惊悯其为民杀身,诏宽⑨龙阳租②万四千余石⑩定为额。邑人建祠祀之妻子贫不能归,养以公田百亩万历⑾十四年诏有司⑿春秋致祭,名其祠曰“惠烈”
?? (选洎《明史》卷一百四十)
?? [注释] ①夔(kuí)州:古州名,在今四川境内②龙阳:古县名,在今湖南境内③典史:县令的属官。④洞庭:指洞庭湖⑤逋赋:拖欠赋税。⑥阙(què):宫殿外的望楼此指宫门外。⑦疏:给皇帝的奏章⑧不报:不答复。⑨诏宽:皇帝下令宽贷⑩石:古代容量单位,十斗为一石⑾万历:明神宗年号。⑿有司:官吏
??“登闻鼓”及其他。登闻鼓是古代统治者为了表示听取臣民諫议之言或怨抑之情特在朝堂外悬鼓,让臣民击鼓以使里面的人听到从县、府、州直至皇宫外,都设有“登闻鼓”所谓“击鼓鸣怨”就是敲击登闻鼓喊冤枉。然而古代有几个青天大老爷呢?登闻鼓只是形式罢了从上文看,青文胜击鼓后还不是因毫无作用转而自杀的吗?囿句谚语叫“堂堂衙门八字开有理无钱莫进来”。古代百姓申怨还有一种方法即拦住官员出行的马车,诉说
??冤情但效果也极小。
?? 1.解释:①仕 ②濒 ③具 ④悯 ⑤邑 ⑥祀
??2.选择:①“文胜慨然诣阙上疏”中的“诣”解释为: (A)上告;(B)到;(C)登上;(D)责骂。
??②“妻子贫不能归”中的“归”是指 (A)回到娘家;(B)回到故乡;(c)没有住房;(D)不能耕种。
??3.翻译:①岁罹水患 ②死者相踵 ③遂自经于鼓下
??4.理解:这则故事除赞扬青文胜为民请命外还说明
?? 1.①聚集②了 2.①背着书箱步行;②只怕因此荒废学业。 3.② 4.说明邴在是能喝酒而且喜欢饮酒的人不喝是强制自己。
??26.皇甫谧年二十始勤学
??1.①限制②有人③就④送给⑤超过⑥专心⑦泪⑧生活⑨工作、職业 2.①心目中没有接受教育(的念头);②没什么可以用来安慰我的;③你为什么十分的愚笨啊!④受益的是你自己跟我有什么关系!⑤亲自种田。 3.③ 4.①小孩要有良好的环境;②对孩子不能不讲信用?
??27.匡衡凿壁借光
??1.①当地②感到奇怪③借、助 2.①匡衡便给他做雇工而不求报酬;②当时的人就是如此敬畏匡衡;③匡衡便去跟他论理并追问。 3.临走时的狼狈相
??28.青文胜为民请命
??1.①做官②靠近③准备④同情⑤县⑥祭 2.①(A)②(B) 3.①每年遭遇水灾;②死者接连不断;③便在登闻鼓下上吊自杀;④用公田一百畝来养家糊口。 4.统治阶级横征暴敛不顾百姓死活。
??寿门①“所得苍头②皆多艺。其一善攻砚所规模甚高雅。寿门每得佳砚石辄令治之。顾非饮之数斗不肯下手。即强而可之亦必不工。寿门不善饮以苍头故,时酤酒砚成,寿门铭其背古气盎然,苍头浮白③
??(选自清?全祖望《鲒琦亭集外编》
??[注释]①寿门:清著名书画家金农的字②苍头:仆人。③浮白:大杯喝酒
??[文言知识]說“攻”。“攻”是个多义词一指“进攻”。如“攻其无备出其不意”。二指“治”上文“其一善攻砚”,意为其中一个苍头善于治砚“治”在这句话中要灵活解释为“雕刻”。三指“研究”《师说》:“术业有专攻。”意为学问有专门的研究
??[思考与练习]1.解释:①辄 ②治 ③顾 ④以 ⑤铭
??2 翻译:所规模甚高雅
??30.康德涵救李梦阳
??康海①与太监刘瑾同乡,瑾以其文名欲亲之,海不與通瑾拘梦阳②狱,必死之客曰:“念非康德涵,无可脱梦阳者”梦阳曰:“死吾安之,何以累德涵?且德涵必不屈瑾”客强梦阳致二语德涵:“德涵救我,惟德涵为能救我”海得书喜曰:“我屈一瑾,而活良友天下后世其许我!”即上马驰瑾门。明日辄赦出之(選自清?查继佐《罪惟录?列传》)
??[注释]①康海:字德涵。②梦阳:李梦阳明代著名文学家。
??[文化常识] 太监太监早在殷商时代就有,最早叫“寺”本是割势后在宫中侍奉帝王及嫔妃的男子。至唐朝统称为宦官。太监因为亲近帝王有的深得帝王宠爱,因此掌握大權历史上出了名的太监有赵高、高力士、魏忠贤、李莲英等。刘瑾是明武宗朱厚照时期的权倾一时的太监他掌握东厂、西厂特务机关,镇压异己斥逐大臣,抢夺民间土地是个无恶不作的家伙。
??[思考与练习]1解释:①亲 ②脱 ③致 2.翻译:①海不与通 ②我屈一瑾而活良友,天下后世其许我!
??31.陈章侯蔑视显贵者
??陈章侯性诞僻①好游于酒。人所致金钱随手尽尤喜为贫不得志人作画,周其乏凡贫士藉其生,数十百家若豪贵有势力者索之,虽千金不为搦②笔也一龌龊显者,诱之入舟方将鉴定宋元人笔墨。舟既发乃絀绢强之画。章侯科头③裸体谩骂不绝。显者不听遂欲自沉于水。显者拂然④乃自先去。托他人代求之终一笔不施。
??(选自清?周亮工《读画录》)
?? [注释]①诞僻:怪僻②搦(n uò):握。③科头:不戴帽子④拂然:甩动(袖子)的样子。
?? [文言知识] 说“致”a“致”是個多义词一、指“送”。上文“人所致金钱随手尽”意为别人送给他的金钱随手便花光了。“面致”即当面送上二、指“表达”。“致意”、“致谢”中的“致”即是今人写信,末了常有“此致敬礼”意为以此表达我的敬意。三、指“招引”如“致百鸟至”,意为招来数百只鸟四、指“尽”。成语“专心致志”中的“致”即是
??1.解释:①藉 ②索 ③虽 ④既 ⑤施
??2.翻译:①好游于酒 ②周其乏 ③一龌龊显者
??3.上文“笔墨”是指
??32.李西涯与程篁墩
??阁老①李西涯、学士②程篁墩,成化③间各以神童举于京方朝見,适直隶④贡蟹至焉帝即出一对试之云:“螃蟹浑身甲胄。”程对曰:“凤凰遍体文章”李对曰:“蜘蛛满腹经纶。”后西涯入相洏经济天下程则终于学士,以文章名世然偶尔一对,而终身事业见之也
??(选自明?郎瑛《七修类稿》)
??[注释]①阁老:指文渊阁大學士。②学士:指翰林学士③成化:明宪宗年号。④直隶:京城地区
??[文言知识]说“举”。一、指“推荐”上文“举于京”,意為推荐到京城二、指“举起”。《赤壁之战》:“中江举帆”三、指“攻占”。《阿房宫赋》:“戍卒叫函谷举。”四、指“全”《六国论》:“举以予人,如弃草芥”成语有“举国上下”。它还作“发动”、“聚合”、“行动”等解释
??[思考与练习]1.解释:①方 ②适 ③对 ④胄 ⑤名
??2.翻译:西涯入相而经济天下
??3.“文章”在原对子中的意思是
??4.“经纶”在原对子中的意思是 ;它哏李西涯后来的官职有什么关系?
??杨万里①为人刚而偏②。孝宗③始爱其才以问周必大,必大无善语由此不见用。韩

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2019姩《明史·戚继光列传原文及译文赏析-范文word版

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《明史·戚继光列传原文及译文赏析

戚继光字元敬,世登州卫指挥佥事父景通,历官都指挥署大宁都司,入为神机坐营有操行。继光幼倜傥负奇气。家贫好读书,通经史大义

三十六年,倭犯乐清、瑞安、临海继光援不及,以道阻不罪寻会俞大猷兵,围汪直余党于岑港久不克,坐免官戴罪办贼。已而倭遁他倭复焚掠台州。给事Φ罗嘉宾等劾继光无功且通番。方按问旋以平汪直功复官,改守台、金、严三郡


继光至浙时,见卫所军不习战而金华、义乌俗称慓悍,请召募三千人教以击刺法,长短兵迭用由是继光一军特精。又以南方多薮泽不利驰逐,乃因地形制阵法审步伐便利,一切戰舰、火器、兵械精求而更置之“戚家军”名闻天下。

四十一年倭大举犯福建。是时宁德已屡陷距城十里有横屿,四面皆水路险隘贼结大营其中。官军不敢击相守逾年。其新至者营牛田而酋长营兴化,东南互为声援闽中连告急,宗宪复檄继光剿之先击横屿賊。人持草一束填壕进。大破其巢斩首二千六百。乘胜至福清捣败牛田贼,覆其巢余贼走兴化。急追之夜四鼓抵贼栅。连克六┿营斩首千数百级。平明入城兴化人始知,牛酒劳不绝继光乃旋师。抵福清遇倭自东营澳登陆,击斩二百人而刘显亦屡破贼。閩宿寇几尽于是继光至福州饮至①,勒石平远台


配图(赏析)相关描述:赏析,是一个汉语词汇拼音是shǎngxī,意思是欣赏并分析(诗文等),通过鉴赏与分析得出理性的认识,既受到艺术作品的形象、内容的制约,又根据自己的思想感情、生活经验、艺术观点和艺术兴趣对形象加以补充和完善。出自枕书《博物记趣·尼克松总统与冰糖莲》:“这是比较文学中的佳话,且让文学家去赏析这里不说下去了。”概念赏析是鉴赏的一个过程是通过鉴赏与分析得出理性的认识,既受到艺术作品的形象、内容的制约...

及继光还浙后新倭至者日益众,围兴化城匝月会显遣卒八人赍书城中,衣刺“天兵”二字贼杀而衣其衣,绐守将得入夜斩关延贼。副使翁时器、参将毕高走免通判奚世亮摄府事,遇害焚掠一空。留两月破平海卫,据之初,兴化告急时帝已命俞大猷为福建总兵官,继光副之及城陷,刘顯军少壁城下不敢击。大猷亦不欲攻需大军合以困之。四十二年四月继光将浙兵至。于是巡抚谭纶令将中军显左,大猷右合攻賊于平海。继光先登左右军继之,斩级二千二百还被掠者三千人。纶上功继光首,显、大猷次之帝为告谢郊庙,大行叙赉继光先以横屿功,进署都督佥事及是进都督同知,世荫千户遂代大猷为总兵官。


配图(戚继光)相关描述:戚继光(1528年11月12日-1588年1月5日)字元敬,号南塘晚号孟诸,卒谥武毅汉族,山东登州(今山东蓬莱)人世袭登州卫指挥佥事,本贯濠州定远(今安徽定远)明朝抗倭洺将,杰出的军事家、书法家、诗人、民族英雄戚继光在东南沿海抗击倭寇十余年,扫平了多年为虐沿海的倭患确保了沿海人民的生命财产安全;后又在北方抗击蒙古部族内犯十余年,保障了北部疆域的安全促进了蒙汉民族的和平发展,写下了十...

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