原标题：聊城市高考模拟试题 语攵试题（二）
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读I优题速享(本题共5小题19分)
阅读下面的文字，完成1~5题
中国古代把传染病、流行病通称为“瘟疫”，自商代开始就有“瘟疫”的文献记载据《中国疫病史鉴》记载，西汉以来的两千多年里中国先后发生过321次疫病流行，由于中医嘚有效预防和治疗在有限的地域和时间内控制住了疫情的蔓延。中国历史上从来没有出现过西班牙大流感、欧洲黑死病、全球鼠疫那样┅次瘟疫就造成数千万人死亡的悲剧
中医文化传延几千年，出现了神农、黄帝、扁鹊、华佗、张仲景、孙思邈、李时珍等中医药名家留下了《黄帝内经》《伤寒杂病论》《金匮要略》《温病条辨》等中医学著作和《神农本草经》《本草纲目》等中药学著作。中医药并不局限于汉族医药还包括中国各具特色的民族医药，他们各成体系各具奇效。20世纪50年代小儿流脑、乙脑流行，中医成功地运用白虎汤囷白虎加苍术汤进行了卓有成效的治疗在2003年的非典型性肺炎以及2009年的甲型流感战疫中，中医药再次让人们见证了其特殊疗效在此次新冠肺炎疫情的防治中，中医药及时参与病毒感染群众治疗其治愈和康复效果更为明显。张伯礼院士团队观察数据显示中西医结合治疗患者的临床症状消失时间为5.15天，比单纯西医少2天；体温恢复时间为2.64天比西医少1.7天；平均住院天数少2.2天，CT影像好转率高22%临床治愈率高33%，普通转重症比率低27.4%
(摘编自王守富《从新冠肺炎疫情防控谈增强中医文化自信》)
2020年的新冠肺炎疫情再度激起“中西医之争”。否定中医的悝由集中于“不科学”那么，“科学”能等同于“合理”吗?谁也不能说在近代科学出现于欧洲之前人类的想法和做法从来没有合理过。也不能说在近代科学出现之后实践中就只有这一种“合理”。而且即便在科学领域之内其方法和结论也在不断分化和变革中。做科研的学者和从事临床治疗的西医医生并不轻易否定中医学部分原因他们在长期的专业训练中形成“科学精神”：只说证据能支持的话，對自己研究范围之外的事物保持审慎倒是一些并不从事科研临床工作的“科普作家”，生搬“双盲实验”“安慰剂效应”等概念以医書里有蝙蝠粪便这类耸听的药材为由，急吼吼地来“反伪科学”了这体现了他们对近代自然科学的迷信。所谓迷信不必是某种“信”嘚内容，而应是一种“信”的方式比如：不承认有科技控制能力之外的事情等。
“合理”也分理论层面和实践层面质疑中医的人倾向於将其无法否认的治愈效果归为心理暗示。这虽是以偏概全但中医的确不排斥心理效应，“情志”是重要的诊疗因素心理效应被视作對实验室科学研究的干扰，但如果安慰剂会增强人的求生意志若在生死一线间起决定作用，是否要采用呢此次抗疫中，重症患者的意誌力是关键性的疗愈因素
中国传统医学与基于近代科学的西医学确有思想观念的分歧。西医的思维方式基于身心二分的哲学传统将“身”拆分为组织、细胞、蛋白质、基因等物质对象和转氨酶、血糖等物质指标，追求不断增强对物质对象的精确认识和人为控制治病的思路是把病毒、癌细胞或者其他不良的物质实体精确定位，然后用药物、手术刀等人工手段把它们清除中医则更仰赖每个生命体的自组織能力，方剂和针灸都旨在激活和加强生命本有的免疫和自愈能力并把积累的经验凝固在其理论和操作体系中。这种思路擅长的不是定義和消灭病原体、癌细胞等而是效变小环境，使其干不成坏事
在此次疫情中，西医有时也表现得无能为力尤其在涉及个体免疫力、洎愈力和体质差异等方面，而中医则有较为明显的效果但最激烈的争议倒不在这些实践效果，而是在观念上能否相信中医合理
不过，專精于研究物质实体的西医有其难以企及的优势：一个强大的学术共同体一个可积累可传播的知识体系。实验室研究出来的最新成果┅旦公布于权威期刊，全球的医疗界都能了解和应用相对而言，传统中医的实践和理论都更支持个别化诊治每个人，包括患者和医生都是一个独一无二的整体，待解决的问题也是高度差异化的大夫要摸索自己独有的模式并愈加精熟，所以“老中医”貌似更可靠但這个特点让“可重复”“可证伪”和“可交流”变得困难。“说不清楚”在理想状态是“妙不可言”但流于平庸的则文过饰丑。不世出嘚高手因医术高超被传为神话但水准高却不能只靠讲故事。意象化的概念体系要由扎实的技艺训练去承载技艺怕失传，更怕“道”“氣”等词语被各路“大师”用作蒙混的话术
(摘编自孙焘《文化反思中西医之争》)
根据经合组织(OECD) 2017年数据， 我国每千人拥有执业医师数优题速享(人) 为2.0美国2.6，日本2.4欧洲国家多在3以上，奥地利则为5.2即使不考虑新冠肺炎疫情导致的短期激增需求，我国的医疗服务供给也是相对鈈足的此外，我国自进入“老龄化社会”后老龄化进程迅猛发展。根据国家统计局数据全国65岁及以上老年人占总人口比例从2000年的7.0%已仩升到2018年的11.9%。根据世界银行发布的报告预计到2050年，我国这一数字将达26%
根据《2018年我国卫生健康事业发展统计公报》数据，全国中医药人員总数为71.5万人占全国卫生技术人员总数的7.5%。而西医为主的综合医院中更是只有少量的中医从业人员，且主要工作于中医科并未真正融入各个专科，实现中医的全面参与据2017年教育部数据，在医学教育供给体系中医学类在校生数为124.4万人，其中中医类专业学生在校生數为17万人，仅占医学类教育规模13.7%在西医院校或综合大学基础医学、临床医学专业的人才培养过程，尽管中医学在防治疫情、慢性病等方媔有一定的优势但在课程体系设置中，通常只有《中医学》一门课程多则100学时左右，少则30学时左右
(摘编自翟双庆《疫情“大考”背景下对中医药高等教育的思考》)
1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）
A.中国虽然发生过三百多次疫病流行但从没出现過一次瘟疫造成数千万人死亡的现象，中医起到了重要作用
B.中医文化源远流长，医学名家灿若群星医学典籍浩如烟海，其中我们最熟知的当属李时珍和他的《本草纲目》
C.通过材料一中数据的対比，在新冠肺炎疫情防治中中医治愈和康复效果比西医具有明显优势。
D.质疑中医的人即使对中医体现出来的治疗效果无法否认，也往往将中医的疗效归为心理作用而不认可其科学性
2.根据材料二、材料三，下列说法不正确的一项是（3分）
A.“科学”并不完全等同于“合理”因此，远在近代科学出现之前就存在的中医虽然“不科学”却是“合悝”的。
B.从事科研的学者和临床的医生不轻易否定自己不了解的事物一些“科普作家”则对科技控制能力之外的事物予以否定。
C.西医拥囿强大的学术共同体和可积累可传播的知识体系较中医有“可重复”“可证伪”和“可交流”的优势。
D.数据显示与欧美国家相比，我國医疗服务供给存在较大缺口随着老龄化的加剧，医疗服务供需何题更加凸显
3.下列说法中，不能作为论据支撑材料二观点的一项是(3分)
A.精确制导炸弹可以打击敌人的军事目标却对隐匿在平民中的敌人束手无策。
B.东晋葛洪《肘后备急方》有“青蒿一握、以水二升渍绞取汁，尽服之”的抗疟记载
C.即使面对同一患者，张医生说的“气血”也未必是王医生理解的意思
D.同样的曲谱，每个乐师各有发挥甚至哃款的乐器都各各不同。
4.请结合材料简要分析材料二的论证思路。(4分)
5.从材料三看出当前中医发展面临哪些问题?(6分)
(二)现代文阅读Ⅱ（本題共4小题，16分）
阅读下面的文字完成6~9题。
天气还那么冷离过年还有半个多月，可是听说那些洋学堂就要开学了
这就是说，包国维在镓里年也不过地就得去上学！
公馆里许多人都不相信这回事可是胡大把油腻腻的菜刀往砧板上一丢，拿围身布揩了揩手——伸个中指其余四个指头凌空地扒了几扒：“哄你们的是这个。你们不信问老包：是他告诉我的他还说恐怕钱不够用，要问我借钱哩”
大家把它當做一回事似地去到老包房里。
“怎么你们包国维就要上学了么？”
“唔”老包摸摸下巴上几根两分长的灰白胡子。
“怎么年也不过僦去上书房”
“不兴过年嘛，这是新派这是……”
“洋学堂是不过年的，我晓得洋学堂里出来就是洋老爷，要做大官哩”
许多眼聙就盯到了那张方桌子上面：包国维是在这张桌上用功的。一排五颜六色的书一些洋纸簿子。墨盒洋笔。一张包国维的照片：光亮亮嘚头发溜着一双眼——爱笑不笑的。要不告诉你这是老包的儿子你准得当他是谁家的大少爷哩。
别瞧老包那么个尖下巴那张皱得打結的脸，他可偏偏有福气——那么个好儿子
可是老包自己也就比别人强：他在这公馆伺候了三十年，谁都相信他太太老爷他们一年到頭不大在家里住，钥匙都交在老包手里现在公馆里这些做客的姑太太，舅老爷表少爷，也待老包客气过年过节什么的——赏就是三塊五块。
“老包将来还要做这个哩”胡大翘起个大拇指。
老包笑了笑可是马上又拼命忍住肚子里的快活，摇摇脑袋轻轻地嘘了口气。
“哪里谈得到这个我只要包国维争口气，像个人儿”
这天下午，寄到了包国维的成绩报告书
老包小心地抽开抽屉，把老花眼镜拿絀来带上慢慢念着。像在研究一件了不起的东西对信封瞧了老半天。两片薄薄的紫黑嘴唇在一开一合的他从上面的地名读起，一直讀到“省立××中学高中部缄”。他仿佛还嫌信封上的字太少太不够念似的，抬起脸来对天花板愣了会儿，才抽出信封里的东西。
天上糊滿着云白天里也像傍晚那么黑。老包走到窗子眼前取下了眼镜瞧瞧天，才又架上去念成绩单手微微颤着，手里那几张纸就像被风吹著的水面似的
成绩单上有五个“丁”。只一个“乙”——那是什么“体育”
一张信纸上油印着密密的字：告诉他包国维本学期得留级。
老包把这两张纸读了二十多分钟
“这是什么？”胡大一走进来就把脑袋凑到纸边
“学堂里的。……不要吵不要吵。还有一张缴費单。”
这老头把眼睛睁大了许多他想马上就看完这张纸，可是怎么也念不快那纸上印着一条条格子，挤着些小字他老把第一行的仩半格接上了第二行的下半格。
“学费：四元讲义费：十六元。……损失准备金：……图书馆费：……医……医……”
他用指甲一行行劃着又念第二遍他在嗓子里咕噜着，跟痰响混在了一块读完一行，就瞧一瞧天
“制服费！……制服费：二——二——二十元。……通学生除——除——除宿费膳费外皆须……”
瞧瞧天。瞧瞧胡大他不服气似地又把这些句子念一遍，可是一点也不含糊还是这些字——个个仿佛刻在石头上似的，陷到了纸里面他对着胡大的脸子发愣：全身不知道是一阵热，还是一阵冷总而言之是似乎跳进了一桶沝里。
突然——磅！房门给谁踢开撞到板壁上又弹了回来。
房里两个人吓了一大跳一回头——一个小伙子跨到了房里。他的脸子我们認识的：就是桌上那张照片里的脸子不过头发没那么光。
胡大拍拍胸脯脸上陪着笑：“哦唷，吓我一跳学堂里来么？”
那个没言语只膘了胡大一眼。接着把眉毛那么一扬额上就显了几条横皱。
“怎么又要留级”老包轻轻地问。
接着倒在桌边那张藤椅上把膝头頂着桌沿，小腿一荡一荡的他用右手抹了一下头发，就随便抽下一本花花绿绿的书来
老头有许多话要跟包国维说，可是那人眼睛盯到叻书上：别打断他的用功
(优题速享节选自一九三四年四月一日《文学》，略有删改)
6.下列对小说思想内容的分析与概括不正确的一项是(3汾)
A.小说讲述了三十年代一个“望子成龙”的灰色悲剧，虽然这一故事的时代背景已经发生了翻天覆地的变化但其表现的主旨仍具有强烈嘚现实意义。
B.小说中对包国维书桌的描写寓意深刻它不仅反映出包国维日常生活腐化、贪图享乐，也折射出老包意欲在对同行面前摆阔嘚虚荣心理
C.“天上糊满着云，白天里也像傍晚那么黑”这一景物描写，渲染出一种沉闷压抑的氛围烘托出老包收到学校来信时内心嘚忧虑和惶恐。
D.一张缴费单显示出老包已经和将要继续付出多少辛劳；一张成绩单，却暗示着这一切都将是白费的作为牺牲品的老包對此也负有不可推卸的责任。
7.下列对小说艺术特点的理解与鉴赏不正确的一项是(3分)
A.小说笔法细腻传神，主要通过人物的语言描写和动作描写刻画了一幅中国旧时代的病态人物图，使人发笑引人深思。
B.小说在结构上没有完整连贯的故事情节只是选取几个熟悉的日常场景，以寥寥几笔便将人物形象鲜明地刻画出来。
C.作者巧妙地使用反语这一手法如“大少爷”“好儿子”等，不仅具浓郁的幽默意味還产生了强烈的讽刺效果。
D.作者善于侧面描写来烘托人物“只瞟了胡大一眼。接着把眉毛那么一扬”这一侧面描写将包国维的骄纵无禮表现得淋漓尽致。
8.请分析“胡大”这一人物形象的作用(4分)
9.有人评价张天翼“擅于采用漫画式的夸张来塑造人物”，文中哪些地方用了這种手法请结合文本作简要分析。(6分)
二、古代诗文阅读(35分)
（一）文言文阅读（本题共5小题20分）
阅读下面的文言文，完成10~14题
马绛，大洺人景德元年，诏下贡举诸举子推绛就试，守令劝驾遂首荐登甲科。释褐试秘省校书郎，出知婺州义乌县至则闢县扉，凡辩讼鍺径造于一庭为之别白是非，因勉之以义教民辄听命罢去，无复词牒案牍大治。后十年父老犹有称道绛者。再调寿州录事参军還，赴铨部引对御前，选补职事官除莱州防御判官。时蔡齐在诸生未知名。绛一见曰：“海滨有此奇士!”忘年定交日与游甚欢。昰秋主试贡士，首送蔡齐春榜至，齐冠天下士绛得知人之名。秩满改著作佐郎。丁艰既除，迁秘书丞、知梧州绛性刚直，不屈上官耻焉苟合，以是滞留常调官不遂尝曰：“吾资不适时，与其求容之辱不若全吾道。”故于鄠、杜终南圭峰之下就水竹营别墅，为栖逸之地及自岭外归，称疾罢官慨然有丘壑志。故枢相王曙在西府雅知绛。蔡齐亦在内署数勉绛起还朝，相与称荐遂以呔常博士通判秦州。时河阳相王钦若知州事多回挠，绛持法不阿河阳不悦。僚佐为绛言宜姑为和。绛曰：“守正之谓和朝廷置吏，岂使苟相顺适以为和哉?吾知奉公而已”内珰乘传奏边事，承河阳指阴诬中绛，遂徙延州代还，知坊州赐五品服章。蔡齐拜御史Φ丞被命举御史，而以绛名上时王钦若作相，三奏而三却之齐怀敕至中书曰：“被命举御史，某之所知无易马某。朝廷不用请納此敕。”执政不得已除锋殿中侍御史，寻改侍御史绛素厉风节，及在司察之职危言无顾惮。时在台省王曾吕蒙正当国重绛方介有垨从容谓绛真而温宽而栗所以成德也君道少为委蛇不亦裕欤绛曰：“良农能稼而不能穑士固有道，违道干誉非鄙志者。”其自守如此庆历八年六月卒，享年七十有五
(节选自《张方平集》)
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)
A.时在台省/王曾吕蒙正当国重/绛方介有守从容/谓绛直而温/宽而栗/所以成德也/君道少为委蛇/不亦裕软/
B.时在台省/王曾吕蒙正当国重/绛方介有守/从容谓/绛直而温/宽而栗/所以成德吔/君道少为/委蛇不亦裕欤/
C.时在台省/王曾吕蒙正当国/重绛方介有守/从容谓绛/直而温/宽而栗/所以成德也/君道少为委蛇/不亦裕欤/
D.时在台省/王曾吕蒙正当国/重绛方介有守从容/谓绛直而温/宽而栗/所以成德也/君道少为/委蛇不亦裕欤/
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是(3汾)
A.引对，又称“赐对”指皇帝召见臣僚询问对答。
B.春榜科举考试中，会试一般在春季举行也称春闱。考中者张榜公布故名春榜。
C.丁艰又称丁忧，指遭遇父母丧事一般情况下，朝廷官员必须回原籍守丧
D.服章，“服”指“服饰；“章”指玉带用来表示官员的品階身份。
12.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是(3分)
A.马绛才干卓著，勤政爱民他担任义乌知县时，专门营造一庭院替百姓奣辨是非，并注重教化深受百姓的爱戴。
B.马绛慧眼独具荐举英才。他发现莱州蔡齐是难得的奇才不顾其年轻无名，与之订交并荐舉他赴京应试。
C.马绛性情刚直守正不阿。他因王钦若做事多苟且顺服、没有原则而拒绝与之同流合污后来马绛被举荐做御史时，遭王欽若再三阻挠
D.马绛淡于名利，重于义节他在官场虽然屡屡受挫，但志向不改面对宰相的直言劝告，他却不为所动
13.把文中画横线的呴子翻译成现代汉语。(8分)
（1）吾资不适时与其求容之辱，不若全吾道(4分)
（2）被命举御史，某之所知无易马某。朝廷不用请纳此敕。(4分)
14.马绛被调往延州的直接原因是什么?请简要说明(3分)
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)
阅读下面这首宋词完成15~16题
木落风高万壑哀，山川縱目一登台
夕阳满地渔樵散，秋水连天鸿雁来
白发无情淹岁月，黄花有意照樽罍①
西园②公子虚陈迹，词客于今说爱才
①樽罍：酒杯。②西园：位于河北临漳为三国曹操所建，常召曹植、陈琳等文士在此吟诗宴游
15.对这首词的赏析，不正确的一项是(3分)
A.首联诗人登高望远抓住秋天的代表景色，营造了一个萧瑟、旷远的意境并以“哀”字，奠定了全诗感情基调
B.颌联从俯视和仰视两个角度进行描寫，紧扣题目“秋暮”两字取景借“夕阳”“鸿雁”等意象，表现了日月更替、夏秋变换的时光流逝
C.颈联运用拟物的手法，埋怨“白發无情”慨叹“黄花有意”体现了诗歌创作的“无理之妙”，别具情怀富有诗趣。
D.尾联讲述西园荒芜曹氏父子早已不在，如今的文囚词客仍然谈论着他们爱才的故事借用典故，暗寓情怀委婉含蓄，发人深思
16.同是悲秋之作，此诗的后两联与杜甫《登高》的后两联茬情感上有何不同?(6分)
(三)名篇名句默写(本题共1小题6分)
17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
（1）《白雪歌送武判官归京》中与李白“孤帆远影碧空尽唯见长江天际流”意境相似的诗句是 ，
（2）《临安春雨初霁》中写作者不愿被京中恶浊所沾染，应该早日回家的两句 。
（3）黃庭坚《登快阁》诗巧用典故其中 化用了伯乐断琴谢知音的故事， 化用了阮籍青白眼的典故
三、语言文字运用(20分)
阅读下面的文字，完荿18~20题
天鹅并不是体形最大的鸟，不是毛色最绚丽的不是歌喉最悦耳的…… ① ，我们所谓的无瑕仅是在一个（ ）局部达到的自我满足，其实它只是一种令人愉快的（ ）关系实现了优点对缺点的最大比值，表现出美对丑的顽强克服愿望——说到底只是把缺点放置到观察者的盲区上。绝对意义的美是非真的正如高大辉煌的王鸟凤凰，是幻想中的杰作如果天鹅拥有引人( )的体形，那么它也许会像鸵鸟一樣失去飞行能力世间的美好不是并行不悖的，有时一个优点竟会成为另一个优点发展的阻碍原来，删减技巧的运用有时要大于增叠囸是众多的舍弃成就了天鹅。它在飞行高度上( )可以在八九千米的高空连续飞行十余个小时，而普通的鸟只能达到四五十米的高度有时候，谦虚并不取决于品德 ② 。如果你所看到的范围足够宽广你就会发现自己没有任何理由骄傲。高远的视线使它明白骄傲仅是鼓励洎信的方式，而非对比别人的自得——我由是理解天鹅的谦和
18.依次填入文中括号处的词语，最恰当的一项是(3分)
A.狭小 协调 瞩目 无出其右
B.狭尛 谐调 注目 独占鳌头
C.狭隘 协调 注目 独占鳌头
D.狭隘 谐调 瞩目 无出其右
19.语段中画波浪线的句子为什么使用第二人称“你”而不使用第一人称“我们”?试作分析。(3分)
20.请在文中画横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯，内容贴切逻辑严密，每处不超过10个字(4分)
21.阅读下媔文字，概括“书法艺术”的两个必备条件每条不超过10个字。(4分)
任何开化的民族都有其民族的文字书，但从古到今除了受汉字书写影响以外，没有任何一种民族文字的书写可以成为书法艺术而汉字，无论是哪一种书体都在使用中不期而然地成为艺术这种文字，无論是直接书写还是写后再刻，只要是人以其手、依其情性、技能、修养进行书写的都可成为艺术但是，当把文字设计成一定体势刻鑄成印刷用字或电脑用字，它也有一定美丑美的为人选用，不美的被人淘汰但它不是书法艺术。
22.下面这首诗歌感情细腻又有微妙变囮，如果你以它参加“‘献给最美的人’诗歌朗诵会”要表达好这些情感，你认为朗诵时各节应分别采用怎样的语气(6分)
有一头多么漂煷的长发!
她经常对着镜子梳啊梳，
呵呵像个自恋的傻瓜。
如果要我说说她的长发
太阳见了，忍不住轻轻抚摸；
星星见了激动得更加閃光；
蝴蝶结跳上去，就不舍得落下!
我喜欢问镜子：魔镜啊魔镜
然后咯咯笑着自个儿回答：
我明明看见，她眼里的不舍和泪花
她说，茬疫情和生命面前
不能让它成为分心的牵挂
亲爱的镜子，我知道了：
妈妈漂亮的绝不只是一头长发！
做战场上最美的心灵、最美的花!
23.閱读下面的材料，根据要求写作(60分)
2020年五四青年节前夕，一段名为《后浪》的演讲视频火遍朋友圈其中有这样一段话：“我看着你们，滿怀感激因为你们，这个世界会更喜欢中国因为一个国家最好看的风景，就是这个国家的年轻人!因为你们这个世上的小说、音乐、電影所表现的青春就不再是忧伤、迷茫，而是善良、勇敢、无私、无所畏惧；是心里有火眼里有光!”对此，你有何感想?写一篇文章
要求：自拟标题，自选角度确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字
2020年聊城市高考模拟试题
语文试题（二）参考答案
1.D(A.缺少状语“西汉以来”；B.《本草纲目》并非医学典籍，而是药学著作为中西医结合比单纯西医更具优势。)
2.A(前后并无因果关系)
4.材料二艏先通过“科学”与“合理”的关系介绍了中医的合理性然后分析了中医和西医思想观念的分歧。最后补充交代了中医相对西医存在的弊端
5.①全国中医药人员数量太少。②综合医院中中医从业人员很少，且主要工作于中医科并未全面参与各个专科。③在医学教育体系中中医类专业学生占比极小。④在医学院校中中医学的课程和课时都很少。
6.B(老包的虚荣心理无中生有)
7.D(“侧面描写”错引文部分是鉮态描写，属于正面描写)
8.①胡大是线索人物推动了故事情节发展。②胡大“拍拍胸脯脸上陪着笑”侧面烘托了包国维的目中无人。③從胡大的话语中可看出老包生活并不富有如“他还说恐怕钱不够用，要问我借钱哩”胡大翘起个大拇指说，“老包将来还要做这个哩”暗示了当时的社会风气。
9.①“老包那么个尖下巴那张皱得打结的脸”此处漫画式夸张表现出老包的身体瘦弱，生活贫困历经沧桑。②“老包小心地抽开抽屉把老花眼镜拿出来带上，慢慢念着像在研究一件了不起的东西”，表现了老包收到学校来信时的激动与期盼③“老包把这两张纸读了二十多分钟……这老头把眼睛睁大了许多。他想马上就看完这张纸可是怎么也念不快，那纸上印着一条条格子挤着些小字，他老把第一行的上半格接上了第二行的下半格”可以看出老包在得知儿子成绩单和缴费单后的失望与焦虑
12.A(“专门营慥一庭院”错。)
13.(1)我的性情不合时宜与其遭受乞求接纳的污辱，不如保全自己的志节
(2)奉命举荐御史，据我所知道没有能替代马绛的。朝廷如果不能任用请收回这诏令。
14.奉命出使的太监回奏边境的事务时，为迎合讨好王钦若暗中诬陷中伤马绛，于是被调往延州
马絳，大名人景德元年，诏令举荐乡贡很多举子都推荐马绛参加考试，太守亲自动员他前往于是考中进士第一名。初入仕途担任秘渻校书郎，出任婺州义乌知县马绛到任后打开县衙大门，凡是打官司的人都可以直接进入庭堂马绛给他们辨别是非对错，并乘机用道義教化勉励他们百姓都服从判决而离开，没有再告状的了社会安定，太平无事十年以后，父老乡亲中还有称赞马绛的又调任寿州錄事参军。回京后到吏部候选，被皇帝召见答问选派职事官位，授予莱州防御判官当时蔡齐在读书学生中间，没有名声马绛一见怹说：“海滨之地竟有这样的奇士俊才。”结为忘年交每天与他交游，很是快乐这一年，马绛主试乡试首先选送蔡齐。会试张榜蔡齐位居天下举无之首。马降因此赢得慧眼识人的名声任期满，改任著郎佐郎遭遇亲丧回乡守制。结束后调任秘书丞、梧州知府。馬绛性情刚直不屈服于上司，以同流合污为耻因此官位一直得不到升迁。马绛曾说：“我的性情不合时宜与其遭受乞求接纳之辱，鈈如保全自己的志节”因而在鄠、杜两县间的终南高峰之下、靠近水边竹林处营造别墅，作为隐居之地等到从岭南归来，称疾辞官憤然有隐居山林的志向。前宰相王曙尚在任上平素了解马绛，蔡齐也在翰林院多次勉励马绛出仕回朝，一起举荐他于是凭借太常博壵的身份担任秦州通判。当时河阳相王钦若担任秦州知州，做事多是一味顺服、毫无原则马绛持法公正，刚直不阿王钦若很不高兴。手下对马绛说：“应该姑且顺和”马绛说：“坚守正道叫做和，朝廷设置官史怎能把苟且顺应作为和呢?我只懂的一心奉公。”太监奉命出使回奏边境事务为迎合王钦若旨意，暗中诬陷中伤马绛于是被调往延州。返回朝廷出任坊州，赐穿五品服饰蔡齐拜受御史Φ丞，奉诏令举荐御史于是把马绛的名字呈上，当时王钦若做宰相三次奏请三次被拒绝，蔡齐怀揣诏令到中书省说：“奉命举荐御史据我所知道，没有能替代马绛的朝廷如果不能任用，请收回这诏令”当权者不得已，授予马绛殿中侍御史之职不久，改为侍御史马绛素严谨自守，出任监察之职正言正行，不惧惮权威当时在御史台，王曾、吕蒙正担任宰相看重马绛方正耿直有操守，私下马絳聊天说：“正直而温和宽厚而庄重，是成就德望的原因你的做事的原则稍微变通一下，不就很宽裕了吗?”马绛说：“优良的农夫能夠耕种却不一定能收割读书人本有原则，违背原则来求取名声不是我的追求。”他像这样爱惜名节庆历八年六月去世，享年七十五歲
15.C(“拟人”非“拟物”。)
16.①谢诗抒发了人生迟暮的无奈和怀才不遇的愤慨颈联写出了岁月流逝、人入暮年、借酒消愁的无奈，尾联借鼡典故抒发了对曹氏父子的仰慕，反衬出当下无人赏识愤慨②杜诗抒发了漂泊无依的孤独和穷病交加的窘迫。杜诗颈联中“常作客”點明漂泊以“多病”“停杯”指出患病，以“艰难苦恨”写出生活困境
17.(1)山回路转不见君，雪上空留马行处
(2)素衣莫起风尘叹犹及清明鈳到家
(3)朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横
19.第二人称意在将读者拉入作者设置的哲思氛围中深入思考拉近读者与作者思维之间的距离。
20.①泹世间并无全面价值的美
21.①以汉字为基础②以书写为手段。
22.第一节使用调皮的语气；第二节使用赞美的语气第三节使用骄傲的语气，苐四节使用疑惑的语气第五节使用坚定的语气，第六节使用自豪的语气
