借助汉语拼音、课文插图和生活經验认识“拔、拍”等
、正确、连贯地读好词语,正确、流利、有节奏地朗读儿歌
对应插图,联系生活了解课文中的各项体育活动。
培养热爱运动锻炼身体的好习惯。
归类认识提手旁和足字旁的字
了解形声字的形旁往往表示这个字的
一、创设情境,导入新课
下課了,同学们都跑出了教室来到操场上,他
出示插图看看图上画的是哪里。
好我们今天就一起来学习《识字
。板书课题齐读课题。
二、初读课文认识词语