谁有去全纳儿童能力训练练中心教学好不好

原标题:谁有去全纳儿童能力训練练中心深圳宝安分校盛大开业

把科学的教育献给孩子5月21日上午10时许,谁有去全纳儿童能力训练练中心深圳宝安分校盛大开业国家教育部课题组专家翁亦奇老师、教育专家木木老师、全纳广东运营中心总经理赵汉锭、宝安分校校长陈佳、市场主管龙薇、教学主管李锋出席了剪彩仪式。

开业剪彩现场人气高涨翁亦奇老师发表热情洋溢的开业致辞,对宝安分校开业献上美好祝愿和作出高度评价并就谁有詓全纳儿童能力训练练中心的科学教育理念和发展前景作了激动人心的演说。

宝安分校校长陈佳表示谁有去全纳儿童能力训练练中心是國家教育部“科学教育-开发儿童少年潜能研究”课题科研成果独家推广机构,所有课程和教具均是教育部重点课题十几年科研成果的实踐应用。历经15年的成果检验谁有去全纳儿童能力训练练中心已在全国范围帮助数万儿童提升了核心能力,帮助百万父母解决了家庭教育問题他非常荣幸能够把这样一个杰出的教育机构带到深圳宝安,希望更多的当地儿童能从中受益

谁有去全纳儿童能力训练练中心深圳寶安分校位于深圳市宝安区同学都荟教育城二楼,占地面积450平方米开设有2-3周岁宝宝感统班、3-6周岁儿童能力发展班、7-12周岁儿童学习能力训練等课程。

这些课程均由通过全国专业人才委员会考核、拥有学习能力开发指导师资格证书的师资执教严格依据儿童身心发展规律开展紸意力、记忆力、语言表达能力、情绪管理能力、培养自信心、强化心理素质等多项儿童核心能力的训练提升。

据悉谁有去全纳儿童能仂训练练中心素以“做有温度的教育,有良心的品牌”的教育情怀和高效的加盟管理模式著称截至2018年4月,谁有去全纳儿童能力训练练中惢已在全国范围开设了150多家分校心是目前国内核心儿童能力训练品牌。(记者:师红尘)

2-3岁感觉统合课程2-3岁儿童必修课

本課程主要是一种大脑和身体相互协调的学习通过专业的感觉统合教具训练,进行触觉、前庭觉、本体觉、视觉空间、听觉感知等基础训練调整八大运动功能:平衡、肌力、方向、韵律、协调、松懈、速度、变化。进而达到身体机能的提升

课程特色:以幼儿感觉统合训練为目标,提升幼儿语言、运动、情绪、思维等各项能力

课程介绍:本课程以教育部3-6岁儿童能力发展指南为依据,采取"动态+静态"的上课模式训练提升儿童成长必备的九大核心能力:感觉统合能力、注意力、思维力、记忆力、空间知觉、观察力、语言表达能力、情绪管理能力、社会交往能力。培养孩子的兴趣建立孩子的自信心;在快乐中学习,体验中成长为今后的学习打下坚实的基础

7-12岁学习能力课程

課程介绍:本课程涉及身体、心理、智力三方面全面发展,开发视知觉、听知觉、手眼脑协调等身体潜能训练注意力、观察力、记忆力、思维、想象、创造等各种智力能力,还训练学习方法、学习策略等学习能力以及社交合作、心理素质、等社会适应方面,能让孩子终身受益并可持续发展帮助孩子实现从平凡到优秀到卓越的人生跨越。

课程特色:通过专业的学习能力训练教具结合科学的学习方法和學习策略,提升学龄儿童的学习能力让上课更专心,作业不拖拉考出好成绩。

中教谁有去全纳儿童能力训练练是国家教育部“科学教育——开发儿童少年潜能研究”课题组多年的研究成果。课题组成果为综合脑科学、生命科学、思维科学、教育學等科学理论结合教学实践推出的一系列致力于提升2—12岁儿童能力的科学训练方法。

中教全纳拥有一套完整的儿童感觉综合能力测评体系通过科学系统的测评,针对每个儿童个体制定寓教于乐的训练方案:

1)感觉统合训练:训练儿童的触觉、前庭平衡觉、本体觉为能仂的发展打下坚实的生理基础;


2)认知能力训练:训练儿童的观察力、注意力、记忆力、思维能力、空间知觉能力等,为学习能力的发展創造优秀的平台;
3)心理素质训练:训练儿童的自信心、意志力、情绪控制力等为孩子建立强大的内心源泉;

在完成以上阶段的训练后,孩子将自然而然的形成优秀的学科学习能力面对繁重的学科教育将显得游刃有余。中教全纳以一流的理念一流的内容,一流的技术让孩子从平凡到优秀,从优秀到卓越激发出每个孩子真正属于自己的能力。


1)教育部“科学——教育”课题组科研成果唯一授权;
2)2-12歲儿童能力训练全国连锁品牌;
3)美国儿童少年智力研究开发中心中国唯一合作伙伴;
4)国家人社部《学习能力开发指导师》岗位认证机構

说明:曲线上升可能是规模扩张,曲线下降可能是发展平缓或员工留存较好统计於企业发布的公开数据,仅供参考

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