.试说出与教育技术学的形成与發展密切相关的
视听教学运动推进了各类学习资源在教学中的应用
了以学习者为中心的个性化教学技术的形成。
教学系统方法的发展促進了教育技
术理论核心--教学设计学科的诞生.
年美国教育传播与技术协会
)发表的教育技术定义的内容.
答:教学技术是关于学习过程与学习资源
的设计.开发.利用管理和评价的理论与实践.
.简述我过教育技术发展取得
一切从实际出发,因地制宜发展教育技术.
備与规模提高教学质量和效益是核心.
教育技术发展的重点是现代教学媒体教
教育技术发展的关键是人.
教育技术的科学研究是发展教育技术的先
.信息加工学习原理可以描述为哪
答:信息流.人的加工信息
能量是有限的,记忆取决与信息骗码.会议部分取决于提取线索.
.人本主义学习理论主要包括哪
学习具有个人参与的性质.
.简述现代建构注意观的学习具有哪
答:积极的学习.建构性的学
习.雷击性的学习.目标指引的学习.诊断性的学习.反思性的学习.
答:是把系统方法定义为解决问题的逻辑过程逻辑过程
的组成是:确认需偠解决的问题,确定解决问题的必要条件从备选方案中选择解
决问题的途径(策略)并组成解决问题的方法和手段,惊醒实施评价效果,对系
统的整体或部分做必要的调整或修改.
使外部奖赏向内部动机转移.
)、学生的泊学习是一种特殊的认识活动这种活动主要是掌握前人所积累
)、学生的学习是在教师的指导下,有目的、有计划、有组
织地进行的是以掌握一定的系统的科学知识为任务的。
较短嘚时间内接受前人的知识经验用前人的知识经验武装自己
要发展能力,培养品德以及促进健康个性的发展形成科学的世界观。
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论述现代教育技术的应用试题库及答案
《论述现代教育技术的应用》网络课
、教育技术发展的初级階段
在我国教育技术的出现是一项内容的出
在美国教育技术作为一个
新兴的实践和研究领域而出现是始于下
已开始进行幻灯教学实验