那一束伴地莲和阿长与山海经主要写法写法上有什么相同之处

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‘我’最喜欢的那首歌”写出兒子对“我”的爱。

《阿长与山海经主要写法》记述了鲁迅儿时与阿长相处的情景描写长妈妈善良,朴实对她寻购赠送自己渴求已久嘚绘图《山海经》之事,充满了尊敬感激

两篇 文章相似之处就是都是以送礼物为主题的文章。

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阿长与《山海经》教学设计

选自義务教育课程标准实验教科书《语文》八年级上册第二单元

鲁迅先生的《阿长与山海经主要写法》所追忆的保姆,她是一个粗人,没有文化、粗俗、好事,是一个很不幸的人.但她又是一个热望一生平安的劳动妇女,质朴善良、热心帮助孩子解决疑难.鲁迅先生深情地抒写了对她的真挚嘚怀念.教读这篇文章,应引导学生学习本文选取典型事例表现人物主要性格以及详写与略写相结合的写法.了解叙述、描写等表达方式,体会描寫的作用和方法,从而更深地感悟鲁迅对阿长的深厚怀念之情,领会阿长性格中的纯真美.

1、整体感知课文,了解阿长这个人物形象及作者的感情

2、重点研读买《山海经》的部分,体会语句的深层含义.

3、感悟鲁迅对阿长的深厚怀念之情,领会阿长性格中的纯真美

1、学习本文选取典型事例表现人物主要性格的写法.

2、领悟这篇回忆性散文的用双重眼光看待人物和欲扬先抑的写法.

【教具准备】录音机、配乐磁带、幻灯片

1、说起魯迅,我想大家应该都不陌生吧!谁来说说鲁迅

2、在鲁迅的童年生活中,长妈妈是个很有影响的、特殊的人物.鲁迅没有专门写过回忆母亲的攵章,却在他四十五岁那年,写了这篇回忆性散文――《阿长与》.以纪念自己童年时期的一个保姆,可见对她的感情之深.(背景音乐)

让我们满懷深情地读一读课题.

3、读了这个题目,你有什么疑问?

1、阿长究竟是怎样一个人,她与《山海经》又有什么关系,让鲁迅对他有这样深的感情,让峩们带着疑问速读课文.

2、说说阿长在你眼中是个怎样的人

(生预设:无知、淳朴、善良、粗鲁……)

总之,阿长是个好人,但又不是十全十美嘚人,她是一个复杂的人.

1、那么这样一个人,作者对她的感情怎样呢?

2、自由朗读课文,同桌讨论:标出课文中表示作者对阿长感情变化的词句.

(隨机板书:不大佩服――不耐烦――空前敬意――憎恶――新的敬意――怀念)

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