第一个女孩大大方方的介绍给朋友 第二个不公开不公布 你猜第几个是喜欢 我猜第二个什么意思这句话

教师将一位新朋友介绍给大家

並示意学生跟着重复这句话。

教师指着离自己稍远的女生问:

.让学生指着班里的同学做问答:Who’s 

.教师可向学生出示几张明星的照片或圖片让学生做

.让学生看书听录音,跟读课文对话

.让学生分组表演课文并展示

再叫一名学生说几句英语,

就蒙住说话学生的眼睛

(在游戏过程中播放英语歌曲,

发给学生每人一张图画纸让学生以最快的速度画出自己的父母或好朋友。

  • 答:尊敬的客户: 您好!5173客户服务001佷高兴为您服务!如果您是普通寄售请您联系寄售退单客服 取回您的物品;如果您是带号寄售的游戏币和装备出售,物品是在您自...

  • 答:親,金币的有效期是一年,是从 你开始答题那天算起的,一般再金币兑换的最下方会有显示 的

  • 答:便是当天一次有效.要是你住在西栅景区内的話,可以同时办理一张出入证,期间可以无限次出入景区,直至你退房离开

、抓住自己外貌、性格、爱好、特长、优点、缺点来介绍自己

、能够通过具体事例有条理地写出自己的特点、爱好,语言生动形象、情感要

、在交流过程中学会倾听、表达,充分认识同学的同时提高自我认识

、轻松作文,拓展思路使每个学生有的写,乐于表达

、通过介绍自己,归纳出介绍自己嘚一些方法如,抓住人物的外貌、穿着、

性格、爱好、优缺点等抓住重点来写。

、指导学生写人物的外貌时要有顺序,抓住重点来寫练习由表及里地观察

人和由表及里地描写人。

、在具体介绍自己时注意突出一两方面的特点。

抓住自己与众不同的特点来写用具體的事例写生动。

(并在课堂教学中设立了几项大奖

师:同学们,你们都是猜谜高手今天老师给大家带来一个有趣的谜语。咱们一

“芓”有人出出示两段描述

他是一个伐木工人,聪明无比但经常聪明反被聪明误。多才多艺他的口头

他,有一张消瘦的面孔膝盖骨突出的膝盖,乌黑的头发和一双翠绿的眼睛

戴着一副用许多透明胶带粘在一起的圆框眼镜。

他对自己的外表最喜欢的就是额

头上那道闪電似的淡淡的疤痕

师:“老师有一个问题想请教大家;为什么你们猜得那么准呢?”引出特点

师:同学们说得都非常好尤其是“特点”一词概括得准确、到位。

这让我想起了一个故事十九世纪,德国的哲学家莱布尼茨有一次在德国

当他讲到了世上没有完全相同的两种倳物时

有的说这怎么可能呢?有的说那可不一定

最后大家决定走出房间到花园里

寻找两片完全相同的叶子,但是人们发现,尽管有嘚叶子看上去一模一样但

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