读了介绍我读过的童话故事事漏后疑问是什么

《读读介绍我读过的童话故事事》教学设计

这是一篇阅读指导课文

看封面,找找书名和作者”旨在引领学生掌握阅读一本书的方

第二部分通过学习小伙伴的情景对话

伸到课外,并要学会保护书的思想

通过读封面、读作者、读目录、读内容,学习阅读一本书

通过朗读、表演、漫画、思维导图等形式汾享介绍我读过的童话故事事

有趣的片段,展现个性阅读的成果享受阅读童话的快乐,激发

渗透爱书的方法养成爱书的习惯。

一、展故事伙伴揭童话面纱

今天这节课我们一起来――读读介绍我读过的童话故事事。

(二)出示阅读伙伴导入故事阅读

出示阅读伙伴:“咾师还请了两个小伙伴跟我们一起读

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