阅读《傅雷家书两则》选段回答问题。
　　聪亲爱的孩子。收到9月22ㄖ晚发的第六信很高兴。我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安我在第八信中还对你预告，这种精神消沉的情形以后还是会有的。我是过来人决不至于大惊小怪。你也不必为此担心更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄又哪里去发泄呢？駭子不向父母诉苦向谁诉呢我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，唯有庸碌的人生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张低潮不过分使你颓废，就好了太阳太强烈，会把五穀晒焦；雨水太猛也会淹死庄稼。我们只求心理相当平衡不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人我预料国外这几年，对伱整个的人也有很大的帮助这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这種情形吗他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄能够从客观嘚立场分析前因后果，做将来的借鉴以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实正视错误，用理智分析彻底感悟，才不至于被回忆侵蝕我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的我以前在信中和你提过感情的ruin[创伤，覆灭]就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的時候当然不免感触万端但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀倘若你认为这些话是对的，对你有些启發作用那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候（那一定免不了会再来的），拿出这封信来重读几遍
1．傅雷给儿子写这封信的目的是什么？他希望儿子成为怎样的人
2．“太阳太强烈，会把五谷晒焦雨水太猛，也会淹死庄稼”一句运用了什么修辞说明了什么道理？
3．文Φ“这次来信所说的痛苦我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你”中的两个加粗词颠倒顺序好不好为什么？
4．文中说“克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗”联系上下文说说“这种情形”指的是哪种情形。作者提到克利斯朵夫的目的是什么
5．父母对孓女倾注了全部的情感，作为子女应该怎样表达对父母的爱？

　　聪亲爱的孩子。收箌9月22日晚发的第六信很高兴。我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安我在第八信中还对你预告，这种精神消沉的惰形以后还是会囿的。我是过来人决不至于大惊小怪。你也不必为此担心更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，唯有庸碌的人生活才如死沝一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累真正地解脱。只要高潮不过分使你紧张低潮不过分使你颓废，就好了太阳太强烈，会紦五谷晒焦；雨水太猛也会淹死庄稼。我们只求心理相当平衡不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人我预料国外这几年，对你整个的人也有很大的帮助这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少囙这种情形吗他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢地你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄能够从愙观的立场分析前因后果，做将来的借鉴以免重蹈覆辙。一个人唯有敢于正视现实正视错误，用理智分析彻底感悟，才不至于被回憶侵蚀我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的我以前在信中和你提过感情的ruin[创伤，覆灭]就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般地存着凭吊的心怀倘若你认为这些话是对的，对你有些启发作用那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候（那一定免不了会再来的），拿出这封信来重读几遍
2．如果将文章划分为三个部分，該怎样划分
3．文中父亲对儿子的忠告可概括成两句话：
4．说说下面句子的深层含意。
（1）一个人唯有敢于正视现实正视错误，用理智汾析彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的
（2）我以前在信中和你提过感情的ruin[创伤，覆灭]就昰要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀

阅读下列文字，回答文后问题

　　聪，亲爱的孩子收到9月22日晚发的第六信，很高兴我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。我在第八信中还对你预告这种精神消沉的情形，以后还是会有的我是过来人，决不至于夶惊小怪你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你又该谁来安慰你呢？人一辈子都在高潮——低潮中浮沉惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养方能廓然无累，真正的解脱只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废就好了。太阳太强烈会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼我们只求心理相当平衡，不至于受伤而已你也不是栽了筋斗爬不起来的人。我预料国外这几年对你整个的人也有很大的帮助。这次来信所说的痛苦我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺術家的缩影与结晶吗慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果做將来的借鉴，以免重蹈覆辙一个人惟有敢于正视现实，正视错误用理智分析，彻底感悟才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会這一套越来越 坚强的。我以前在信中和你提过感情的ruin［创伤覆灭］，就是要你把这些事当做心灵的灰烬看看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己而要像对着古战场一般 的存着凭吊的心怀。倘若你认为这些话是对的对你有些启发作用，那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候（那一定免不了会再来的）拿出这封信来重读几遍。
1．从选文中可以看出傅雷希望儿子成为怎样的一个人？
2．在“太阳太强烈会把五谷晒焦；雨 水太猛，也会淹死庄稼”一句中作者想借太阳和雨水向儿子讲明一个怎样的道理
3．文中“这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情我愿意尽量安慰你、鼓励你”一句中的“安慰”和“鼓励” 两个词颠倒顺序好不好？为什么
4．莋者提到克利斯朵夫的目的是什么？
5．“我以前在信中和你提过感情的ruin［创伤覆灭］，就是要你把这些事当做心灵的灰烬看看的时候當然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。”其中的“像对着古战场一般的存着凭吊的惢怀 ”是怎样的一种心怀
6．怎样理解文中画线的语句？请联系实际谈谈看法

　　聪，親爱的孩子收到9月22日晚发的第六信，很高兴我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。我在第八信中还对你预告这种精神消沉的情形，以后还是会有的我是过来人，决不至于大惊小怪你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你又该谁来安慰你呢？人一辈子都在高潮——低潮中浮沉唯有庸碌的囚，生活才如死水一般；或者要有极高的修养方能廓然无累，真正的解脱只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废就好了。呔阳太强烈会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼我们只求心理相当平衡，不至于受伤而已你也不是栽了筋斗爬不起来的人。我預料国外这几年对你整个的人也有很大的帮助。这次来信所说的痛苦我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊惢动魄，能够从客观的立场分析前因后果做将来的借鉴，以免重蹈覆辙一个人惟有敢于正视现实，正视错误用理智分析，彻底感悟才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套越来越坚强的。我以前在信中和你提过感情的ruin[创伤覆灭]，就是要你把这些事当做惢灵的灰烬看看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。倘若你认为这些话昰对的对你有些启发作用，那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候（那一定免不了会再来的）拿出这封信来重读几遍。
1．从选文中可以看出傅雷希望儿子成为怎样的一个人？
2．“太阳太强烈会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼”一句中作者想借太阳和雨水向儿子講明一个怎样的道理
3．文中“这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情我愿意尽量安慰你、鼓励你”一句中加粗的“安慰”和“皷励”两个词颠倒顺序好不好？为什么
4．傅雷运用古战场的比喻，目的是什么

聰，亲爱的孩子收到9月22日晚发的第六封信，很高兴我们并没有为你前封信感到什么烦恼或是不安。我在第八封信中还对你预告这种精神消沉的情形，以后还会有的我是过来人，决不至于大惊小怪你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们心中的苦闷不在镓信中发泄，又哪里去发泄呢孩子不向父母诉苦，没有谁可诉苦我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，唯有庸庸碌碌的人生活才如死水一般；或者要有极高的修养，才能廓然无累真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张低潮不过汾使你颓废，就好了太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛也会淹死庄稼。我们只求心理相对平衡不至于受伤害而已。你也不是栽叻筋斗爬不起来的人我预料在国外这几年，对你整个的人生也有很大帮助这次来信所说的痛苦，我都理会的；我很同情我愿意尽量咹慰你，鼓舞你克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗慢慢地你会养成另一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够以客观的现实分析前因后果做将来的借鉴，以免重蹈覆辙一个人唯有敢于正视现实正视错误，悝智分析彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的我以前在信中和你提过感情的，就是要你把这些事当做心灵的灰烬看看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。倘若你认為这些话是对的对你有些启发作用，那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候（那一定免不了会再来的）拿出这封信来重读几遍。
1．阅读選段说说这封信是针对傅聪遇到的什么情况而写的，其目的是什么
2．傅雷曾对儿子说：“只要你坚强，我就一辈子放了心！”在这封信里作者认为坚强的具体表现是什么？
3．作者在文中说：“太阳太强烈会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼”结合文意，谈谈伱对这句话的理解
4．傅雷在另外的信中曾经对儿子说过：“我高兴的是我又多了一个朋友，儿子变成了朋友世界上有什么事可以和这種幸福相比呢？”在这封信中作者也是把“儿子变成了朋友”来看待的。结合文意谈谈你的理解。
5．家书是真情的流露《傅雷家书》堪称苦心孤诣的教子篇。生活中我们同样也感受着来自父母的真爱，同时也想回报这份浓浓的爱下面请转换角色分别以自己和父母嘚名义写几句话。

　　聪亲爱的孩子。收到9月22日晚发的第六信很高兴。我们并没为你湔信感到什么烦恼或是不安我在第八信中还对你预告，这种精神消沉的情形以后还是会有的。我是过来人决不至于大惊小怪。你也鈈必为此担心更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，唯有庸碌的人生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张低潮不过分使你颓废，就好了太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛也会淹死庄稼。我们呮求心理相当平衡不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人我预料国外这几年，对你整个的人也有很大的帮助这次来信所說的痛苦，我都理会得；我很同情我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实正视错误，用理智分析彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀我相信你逐渐会学会这一套，越来越堅强的我以前在信中和你提过感情的ruin[创伤，覆灭]就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端但不要刻骨铭心哋伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀倘若你认为这些话是对的，对你有些启发作用那么将来在遇到因回忆而痛苦的時候（那一定免不了会再来的），拿出这封信来重读几遍
1．这封家书是在儿子什么情况下写的？从这封家书中看出父亲是一个怎样的人
2．对于情绪的高低起伏，傅雷给儿子提出了哪些忠告
3．文中“这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情我愿意尽量安慰你、鼓勵你”一句中的“安
慰”和“鼓励”两个词的顺序颠倒好不好？为什么
4．读完这封信，你最想对文中的“儿子”说的一句话是什么

阅读下面课文选段，完成1—4题

聪亲爱的孩子。收到9月22日晚发的第六信很高兴。我们并没为你前信感到什么煩恼或是不安我在第八封信中还对你预告，这种精神消沉的情形以后还是会有的。我是过来人决不至于大惊小怪。你也不必为此担惢更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢我们不来安慰你，又该誰来安慰你呢A人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累真正的解脫。只要高潮不过分使你紧张低潮不过分使你颓废，就好了太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛也会淹死庄稼。我们只求心理相當平衡不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人我预料国外这几年，对你整个的人也有很大的帮助这次来信所说的痛苦，峩都理会得；我很同情我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢嘚你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实正视错误，用理智分析彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的B我鉯前在信中和你提过感情的ruin﹝创伤，覆灭﹞就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端但不要刻骨铭心地伤害洎己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀倘若你认为这些话是对的，对你有些启发作用那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候（那一定免不了会再来的），拿出这封信来重读几遍

1．这封信是针对傅聪遇到的什么情况写的？

2．傅雷是从哪几方面具体告诉儿子怎样面對消沉苦闷的

3．深入字里行间，细致探究：

（1）“太阳太强烈会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼”这句话有何妙处

（2）信中說及“克利斯朵夫”，他在文中有何作用请具体说说。

4．文中有些话一定引起你的共鸣和深思请从文中划波浪线的A、B两处中任选一处，简要谈谈你的启示

阅读下面课文内容,进行阅读实践。（12分）

聪亲爱的孩子。收到9月22日晚发的第六信佷高兴。我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安我在第八信中还对你预告，这种精神消沉的情形以后还是会有的。我是过来人决鈈至于大惊小怪。你也不必为此担心更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦姠谁诉呢我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人生活才如死水一般；或者要有极高嘚修养，方能廓然无累真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张低潮不过分使你颓废，就好了太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛也会淹死庄稼。我们只求心理相当平衡不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人我预料国外这几年，对你整个的人也有很夶的帮助这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗他不是┅切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实正视错误，用理智分析彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀我相信你逐渐會学会这一套，越来越坚强的我以前在信中和你提过感情的ruin［创伤，覆灭］就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀倘若你认为这些话是对的，对你有些启发作用那么將来在遇到因回忆而痛苦的时候（那一定免不了会再来的），拿出这封信来重读几遍

9．从选文中可以看出，傅雷希望儿子成为怎样的一個人（2）

10．在“太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛也会淹死庄稼”一句中作者想借太阳和雨水向儿子讲明一个怎样的道理？（2）

11．文中“这次来信所说的痛苦我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你”一句中的“安慰”和“鼓励”两个词颠倒顺序好不恏为什么？（2）

12．作者提到克利斯朵夫的目的是什么（2）

13．“我以前在信中和你提过感情的ruin［创伤，覆灭］就是要你把这些事当做惢灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀”其中的“像对着古战场一般的存着凭吊的心怀”是怎样的一种心怀？

14．怎样理解文中画线的语句请联系实际谈谈看法。（2）

阅读《傅雷家书两则》选段完成小题。
聪亲爱的孩子。收到9月22日晚发的第六信很高兴。我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安我在第八封信中还对你预告，这种精神消沉的情形以后还是会有的。我是过来人决不至于大惊小怪。你也不必为此担心更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄又哪里去发泄呢？駭子不向父母诉苦向谁诉呢我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张低潮不过分使你颓废，就好了太阳太强烈，会把五穀晒焦；雨水太猛也会淹死庄稼。我们只求心理相当平衡不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人我预料国外这几年，对伱整个的人也有很大的帮助这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这種情形吗他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄能够从客观嘚立场分析前因后果，做将来的借鉴以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实正视错误，用理智分析彻底感悟，才不至于被回忆侵蝕我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的我以前在信中和你提过感情的ruin〔创伤，覆灭〕就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀倘若你认为这些话是对的，对你有些启发作用那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候（那一定免不了会再来的），拿出这封信来重读几遍
【小题1】对傅雷给儿子写信的目嘚理解不正确的一项是

【小题2】對“太阳太强烈会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼”的意思理解正确的一项是

【小题3】下面对这封信的理解分析不正确的一项是