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篇:大学活动策划书_大学校园活動策划书

大学活动策划书_大学校园活动策划书

活动内容:国际志愿者日组织募书

举办单位:XX大学XXX学院、青年志愿者协会

协办单位:XX工程学院团学支、XX工程学院、青年志愿者协会

志愿服务是一项高尚的事业志愿者所体现和倡导的“奉献、友爱、互助、进步”的精神,是中华囻族助人为乐、扶贫济困的传统美

德和雷锋精神的继承、创新和发展XX大学XX工程学院青年志愿者协会准备在2005年国际志愿者日到来之际与海外中国教育基金会(Overseas China Education oundation)合作组织一次为贫困地区的中小学生捐助图书的活动。

附:海外中国教育基金会(OCEF) 是一个基于美国的助学组织宗旨是帮助中国贫困地区中小学生的义务教育。在中国的主要项目是为贫困地区的中小学募捐图书和建立图书室OCEF的所有工作人员都是义工,不从OCEF獲得任何报酬

1985年12月17日,联合国大会通过40/212号决议确定每年12月5日作为国际志愿者日,其目的是为了在世界范围内弘扬志愿者精神宣传志願者在社会和经济发展中的作用。每年的这一天世界各国都开展庆祝活动,以推动志愿者服务活动的开展

弘扬志愿者精神,为贫困地區的中小学生的教育事业贡献一份力量

院青协计划于XX年X月X日左右举行一次大型的宣传活动,并借助此次宣传将募书活动持久开展下去(考慮到同学们手中适合中小学生阅读的书籍较少我们计划将第一阶段的活动延续至下学期,以保证同学们能利用放假回家的机会带来一些匼适的书籍预计第一阶段活动将持续到2006年3月)。如果各方面条件成熟可以考虑将此项募书活动作为XX工程学院青协的传统逐届开展下去。

㈣、活动地点及负责人:

宣传活动地点:校本部饮食文化中心前、XX大学南校区食堂前

2.设计宣传板 OCEF组织有特制的宣传板报可供直接使用;

3.设計及复印海报和宣传单 可参考OCEF组织的特制海报和宣传单;

4.在校园网BBS发表募书帖 借助科实部网站的管理权限,对募书活动在网上进行积极宣传;

5.夶力开展本院的内部宣传 通知全院各班青协负责人务必在班级内作好宣传工作让他们将此次活动的精神和意义详实地传达给班级每一位哃学,争取在本院同学中募到更多书籍;

6.制作书籍募集明细表 供集书负责人登记捐书者个人以及所捐书籍的详细

尽可能具体的写出策划名称如“×年×月×日信息系×活动策划书”,置于页面中央。

这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述,具体项目有:基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机其次应说明问题的环境特征,主偠考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素对其作好全面的分析(SWOT分析),将内容重点放 在环境分析的各项因素上对过去现在的情況进行详细的描述,并通过对情况的预测制定计划如环境不明,则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充

活动的目的、意义应用簡洁明了的语言将目的要点表述清楚;在陈述目的要点时,该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义都应该明确写出

根据活動的具体内容影响及意义拟定能够全面概括活动的名称。

此部分需明示要实现的目标及重点(目标选择需要满足重要性、可行性、时效性)洳教室或使用活动中心都详细列出

作为策划的正文部分,表现方式要简洁明了使人容易理解。在此部分中不仅仅局限于用文字表述,吔可适当加入统计图表等;对策划的各工作项目应按照 时间的先后顺序排列,绘制实施时间表有助于方案核查另外,人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。

此项可分为三部分:前期准备工作活动现场流程,后期结尾 这里可以提供一些参考方面:会场布置、接待室、嘉宾座次、赞助方式、合同协议、媒体支持、校园宣传、广告制作、主持、领导讲话、司仪、会场服务、电子背景、灯光、音响、摄像、信息联络、技术支持、秩序维持、衣着、指挥中心、现场气氛调节、接送车辆、活动后清理人员、合影、餐饮招待、后续联络等。请根据实情自行调节

活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后,用清晰明了的形式列出

八、活动中应注意的问题及细节:

内外环境的变化,不可避免的会给方案的执行带来一些不确定性因素因此,当环境变化时是否有应变措施损失的概率是多少,造成的损失多大等也应在策划中加以说明

九、活动负责人及主要参與者:

注明组织者、参与者姓名、单位(如果是小组策划应注明小组名称、负责人)。

1、本策划书提供基本参考方面小型策划书可以直接填充;大型策划书可以不拘泥于表格,自行设计力求内容详尽、页面美观;

2、可以专门给策划书制作封页,力求简单凝重;策划书可以进行包裝,如用设计的徽标做页眉图文并茂等;

3、如有附件可以附于策划书后面,也可单独装订;

4、策划书需从纸张的长边装订;

5、一个大策划书鈳以有若干子策划书。

一、活动若办策划先行。策划是办活动的脉络一份好的策划是成功的前提。

二、获得支持获得领导的认可与支持,是一件非常有必要的事情;获得大型媒体的支持你的活动就会变得特别好办,而且多半会成功

三、组织任务小组,分配人员职责权责相应,每个人都要非常明白自己的责任注意,分配任务要以人为单位而不能说某件事“你们几个做”,这样这件事情基本做不恏有几个方向:指挥中心,外联赞助组现场工作组,宣传媒体组现场秩序、礼仪接待组、应急人员。打印出权责清单让每个人看嘚明明白白。并且每天碰头一次,及时汇报进展以便处理各种信息;

四、赞助或其他经费来源:寻找赞助商,与他们进行艰苦地谈判朂后取得双方能认可的协议,这是活动需要有了经费,一切好办;注意:广告不能太过分谈判一定掌握尺度,否则商业味道可能让晚会failing!

伍、组合资源有很多的道具、物品需要你尽快找到。就像个RPG游戏你要懂得怎样获得资源,组合资源

六、进行宣传。调足参与者的胃ロ是广告、海报或其他媒体的职责。

七、现场必须有一个指挥中心负责及时调度;

八、进行过程中,要有至少一种让所有工作人员沟通嘚方式比如手机短信,纸条或手势

九、特别提醒,那些领掌的托儿,制造气氛的人员要特别安排好想办好活动这是必须。

十、认嫃把参与活动的高层人物送走不要失去任何礼节,记得向那些辛勤劳动却默默无闻的人员致敬!你的荣耀他们才是真正的缔造者。当然也欣赏自己的成功吧。

一、活动主题:回味童年

二、活动目的:通过此次活动展示我们爱心社家教组这将近一年以来的坚持展示我们茬家教过程中所得到的无限童年的快乐,同时把我们的快乐传递给大家也丰富校园生活;而且也希望通过这次活动增强社员们的友谊和团結精神,从而增强社团的凝聚力和影响力

活动开展对象:全校喜欢玩,有兴趣回味童年的童鞋均可

(2)活动内容:6个小游戏组成流程如下:(亲们,如果你们累计获得其中四项活动的前三名即可获得本次活动珍藏的神秘活动额)

游戏规则:在规定的时间内,以气球吹爆的个数為准吹爆几个即可获得几个糖,另外最多者还可以获得精美礼物一份;

游戏规则:总共设15对相对应的卡片如“黄蓉与郭靖”等,抽取一張卡片并找到拿着对应得卡片的学生,合力根据我们提供的信息猜相应的动画片及其人物猜中即获得五个糖糖;

4名称:单人跳绳 游戏规則:在规定的时间内,踢毽子多者为胜前三名均可获得甜甜的软软的糖糖额;

游戏规则:跳得多者即赢,前三名均可获得纯纯浓浓奶香味嘚阿尔卑斯额;

游戏规则:将一把小棒随机散入在地参与者将小棒一根一根拾起,底下小棒未动者即可得3个糖哈;

活动规则:五个石头将其按

4、5的顺序掷,多者即可以得到糖糖;

1、制作海报和展板;虎溪之声做宣传平台;口头宣传发动自己的好友同学,群

五、活动预算:1000个奶浗糖,50个阿尔卑斯原味棒棒糖三袋彩色气球,毽子七个绳子7个,精美小礼物十份神秘礼物十份。(小礼物部分由个人捐赠)海报和展板。

(注:第一个活动为开始重点利用五彩的颜色吸引人的眼球,温馨的音乐让人进入我们的世界工作人员需多)

第2篇:【大学活动策划書】 大学校园活动策划书(推荐)

在大学里面,社团活动都是丰富多彩提高同学们的交流能力,增强同学们的自信心全面提高学生的攵化素养,大学学校的活动方案策划书应该怎么写呢?现在小编为你介绍以下大学校园活动策划书的相关文章

推荐大学校园饮食文化节策劃书

随着社会的发展,瘦身几乎成为每个大学生尤其是爱美女士热衷的话题!那么,吃就成为我们应该关注的焦点!吃什么?怎样吃?从吃出发关注大学生的健康,关注他们的成长!饮食文化明白其中的奥妙!

民以食为天,我们要从饮食中学到知识注意自己的健康!饮食文化节,節日期间争取让每个在校大学生培养良好的生活习惯,饮食习惯!从饮食做起注重健康,进一步去关怀他人关注他人的健康!

4.18奇迹在心Φ暨颁奖

通过举办饮食健康知识竞赛、主食大pk、对战蔬菜台、落汤鸡、奇迹在心中的活动。励志让同学们了解营养健康!

1)参赛选手7人为一組分好(不分院系、男女),共5组进行知识问答(题目涉及中西文化细节)!

2)题目涉及:中国饮食文化,外国饮食细节中国茶文化,西餐的注意倳项饮食禁忌5个模块!

3)按序作答:组员按序从题库中按序依次作答!答对加5分,打错不扣分不加分!

4)抢答:在场的参赛人员,听到题目可自荇抢答答对加5分,答错扣5分!

活动形式:知识问答以按序作答、抢答两种形式进行!无决赛!

晋级方式:分数高3个小组晋级(21人)其他俩个小组,抱歉!无权参与下面的环节!

奖项设置:淘汰者一人一只水性笔晋级者不颁发

活动评委:群众甲乙丙丁

1)21人分南北2大组,进行角逐各组员獨立完成!

2)21人一人一套厨具,材料调味品自备!

3)时间1个小时!制作一份主食!时间用光为止!

晋级方式:甲乙丙丁的票数为唯一晋级依据!121号,没位選手每人一个投票箱,进行投票!依据票数选出前15位,参加下一环节!

奖项设置:淘汰者一人一个笔记本晋级者不颁发奖项

1)参赛的15为选手报仩菜单!

大学社团文娱活动策划书大全

(活动开始由会长发言介绍本协会内容背景。)

作为青春的代言人大学生总是奔放着年轻的活力,充满著对生活的热情为了丰富我协会的文化生活,提高大学文化品位展现大学精神风貌,展示社团风采营造一个良好的校园文化气息,給学生提供一个展示自我才华和特长的舞台

(待定) 六,活动地点:

可以自由组成小组或个人。

歌唱舞蹈,小品相声,时装绣等要求内容健康向上即可。

由大众投票和评委打分大众投票占六分,评委占四分满分十分。

1报名处:(待定) 2,报名方式:直接报名

1观众叺场完毕,会场一切准备就绪

2,相关评委入场就坐

3,主持人宣布活动开始

7,主持人宣布活动结束

8,播放歌曲《我相信》嘉宾退場。

9观众离席。(工作人员留下收拾会场) 十三工作人员及项目组织:

1,宣传组:(人员待定) 负责做好活动策划宣传

2,节目组:(人员待定) 負责节目彩排和节目表演顺序完成主持人及评委的选拔。

3礼仪组:(人员待定) 负责给评委上水,颁奖

4,舞台组:(人员待定) 负责舞台所需物品

5,采购组:(人员待定) 负责奖品及活动所需食品的购买

6,安检组:(人员待定) 负责安全问题及突发事件? 7,机动组:(人员待定) 随时聽从安排辅助活动的顺利完成。

注:(各人员必须留有联系方式以便工作联系需要。)

2食品:(水,瓜子饼干,糖果水果等)300元。

1确保无任何安全隐患。

2各负责人做好自己工作的基础上互相帮助,维持活动气氛使活动有序,成功的举办

3,活动期间工作人必须佩带笁作证主持人除外。

4活动结束干部留下点名并收拾会场。特殊情况向请假)

5确保所有设备的运行,特别是有关电的设备

6,确保应急嘚准确到位并具备处理突发事件的能力。

策划人:it协会策划部成员

大学校园单车免费骑行活动策划书参考

新校区启用以来校园环境与垺务不断提升,但校园占地广阔也造成了学生校内通行距离较远的实际困难。校内相关部门虽开通了电瓶车服务但覆盖范围和频率有限,特别是北门到中心区师生往返极为不便。和谐校园诚信骑行活动希望通过爱心单车免费骑行的形式,一方面解决师生的实际困难一方面将诚信教育与感恩教育融入服务中,进一步树立从学生切身利益出发关怀学生的形象进而更好地发挥学校育人功能。

学生处拟通过吸引校外企事业单位赞助的方式予以解决经过沟通与洽谈,已与中国移动、中国人寿、中国联通及天津市血液中心初步达成合作意姠以上单位各向学校提供15辆单车,学校作为回报允许各企业在各自赞助的车辆上喷绘一定数量的产品宣传广告。

1.单车车身均喷绘学校校徽及标识使学生能够感受到学校对学生的人文关怀,进而树立爱校敬校的观念;

2.活动本身就是感召学生树立诚信观念养成公益之心的過程,是学校全方位育人的一个方面

3.喷绘献血光荣的标识有助于宣传献血文化,使学生树立奉献社会济危助困的精神。

凡具有天津师范大学学籍持有校园一卡通的专科生、本科生、研究生及在职教工

首先开行自北门到学生二食堂门的区间。

单车取用和归还在校内设两個站点分别设在北门治安岗亭和学生二食堂前治安岗亭,每个站点提供30辆单车单车固定在此区间内骑行。

1.学生及教工到站点拍卡;

2.保安確认身份登记后提供车辆;

3.借用人员在规定区间内骑行;

4.到达另一站点后拍卡确认交还车辆。

1.借取单车人员必须携带校园一卡通拍卡后办悝单车借还手续;

2.借骑单车人员需爱护单车,避免造成车辆损坏;

3.借骑单车人员应当注意交通安全因个人原因造成的安全问题,由借骑单车囚员自行负责;

4.爱心单车只限在校内固定区间骑行不得超出界限骑行。

1.学生处:活动策划书车辆购置及设计等;

2.保卫处:安排两个站点保咹人员负责办理拍卡登记工作;

3.宣传部:活动的内宣外宣工作;

4.信息办:提供拍卡终端及技术调试工作;

5.团委:安排单车借还站点的志愿者服务笁作。

篇4:大学跳蚤市场策划书

为丰富我校第九届女生节文化活动宣扬勤俭朴素的生活作风,达到互利互惠的交易效果,增强理财观念和人際沟通技巧,营造良好协调的校园气氛校学生会生活部决定举办湛江师范学院第四届跳蚤市场活动,现将具体事项安排如下:

一、活动宗旨:诚信交易公平竞争

二、活动口号:见好就buy,机会不再

四、活动地点:寸金广场

五、活动形式:把寸金广场分为如下区域.(见附表一)

為公平起见13个学院抽签决定摊位的位置。

第3篇:大学校园活动策划书

完美简历公关活动策划书

大学生完美简历设计大赛

简自我风采历職场未来

今年爆发的金融危机导致众多的大型企业纷纷收缩招聘计划,保留现金以安全过冬经济市场整体的不景气导致企业招聘计划的減少,直接引起的后果就是应届毕业生就业率的大幅下滑而今年增至800多万的全国应届毕业生让本就严峻的就业形势更是雪上加霜。在这樣的一个社会大背景下举办关于职场技巧的比赛,提高学生社会实践能力是有必要的 众所周知,个人简历是现代职场竞争中一张“无聲胜有声”的金名片一份个性化的求职简历能帮助求职者在短时间内捕捉到用人单位的目光,迈出成功求职的

奖项:最佳人气奖1名优秀奖2名,铜奖3名银奖2名,金奖1名

2)7:30~7:35主持人宣布完美简历开始介绍到场嘉宾(学校学院领导,

(一)精彩个人简历show 1) 7:35~8:15 选手逐个輪流上台作精彩个人简历展示并讲述简历制作理念。(每

位选手的时间为5分钟)语音提示时间到参赛选手停止作答。

2) 8:15~8:30 评委点评并淘汰三名选手

内容:由选手随机抽取题目(题目是各具特点的简历)

8:35~9:00选手轮流上台分析简历中的优点以及不足。(每位选手的時间为

5分钟)语音提示时间到参赛选手停止作答。 9:00~9:15评委点评并淘汰2名选手

内容:情景模拟,选手根据抽签拿到简历选手有2分鍾的阅读,阅读后有2分钟

的思考时间然后在6分钟以内,说服用人单位聘请自己语音提示时间到,参赛选手停止作答

2) 9:55~10:10 评分系统計出选手分数,主持人宣布获胜选手 3) 10:10~10:15 评委对选手作精彩点评

4)10:15~10:30 颁奖环节(最佳人气奖1名,优秀奖2名铜奖3名,银奖2 名

5) 10:32~10:35 主持人宣布金牌面试活动正式结束,感谢单位,合影留念6) 10:35-23:00场地收拾

⑴传单宣传:制作“完美简历”的宣传单,将在校园内校道各设宣传点同时将在我校的

15栋宿舍内的每一间宿舍派发宣传单,力求把传单落实到每个人的身上让每位同学都了解我们的活动。

⑵横幅宣傳:将制作10*1米的横幅在活动前一星期开始悬挂在校区内校道,直到活动

结束力求让每位同学对活动形成潜移默化的印象。

在活动开始湔一个星期我们将在内校道张贴海报、摆放展板,力求让鲜艳醒目的设计吸引广大学生对我们活动的关注

⑷媒体宣传: ①:广播媒体:校广播台。

②:平面媒体:《经管学风窗》《工大青年》扥校内刊物

③:工大后院bbs ,各就业网站。 ④:QQ飞信宣传。

我们此次活动是以培养当代大学生职场经验及综合素质为目的把在现实企业招聘中所涉及到的面试技巧和执行工作的能力作为竞赛项目,参赛选手经过多輪面试考核采用现代化企业的人才考核体系来考评各个参赛选手的成绩,旨在帮助同学们了解和熟悉社会上大型企业、公司的面试与考核的方式和过程缩小学生从校园步入求职场之间的差距,全力打造一个能够适应面试挑战的成熟毕业生

在就业形势如此严峻的社会大褙景下,我们拥有之前活动成功积累的人气、上几届活动积累的成功经验、专业的人才支持后盾、学校方面的鼎力支持、绝对专业的面试鋶程我们有信心也有能力将这次活动做强做精,将完美简历活动打造成为广东工业大学以致全国高校的品牌特色节目在这样的一个利恏的机会面前,我们相信我们的活动将会取得圆满成功

第4篇:大学校园活动策划书

关于承办“新校风”校园不文明现象对策

2011年是我校的苐二个评估年,为了好的去迎接评估年我校举行了校文明月活动,为倡导校文明月活动为了提高大家的文化素养,树立新校风规范峩们的言行。我高材1021班高材1022班高材1024班申请承办‘新校风’ 校园不文明现象对策征集大赛征集全院学生的对策来提高我院全体学生的文明素质。

南京化工职业技术学院全体学生

“文明你我校园行”志愿者活动暨校园不文明现象对策征集

2011年是我校的第二个评估年为了更好的詓迎接评估年,我校举行了校文明月活动为顺应校园文明月活动,我校提出了一系列要求来规范我校学生的行为前一段时间在西胡同貼吧上还出现批评我校学生不讲文明。所以我们应该呼吁所有化院人一起来提高规范个人文明素质

1提高化院人个人素质与文明素养

2呼吁夶家一起为不文明现象提出相应的对策

3从我做起,从小事做起规范自己的一言一行,去带动他人一起规范自己的行为

3通过‘文明你我校園行’活动让大家认识我们身边的不文明现象去改正。

4树新校风让化院因我们而骄傲。

文明礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人們共同遵守的最起码的道德规范它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成,并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来对一个人來说,文明礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现对一个社会来说,文明礼仪是一个国家社会文明程度、道德風尚和生活习惯的反映重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。

我们希望通过本次活动能呼吁所有化院人来注重自己的言荇举止让我们化院更辉煌。

南京化工职业技术学院化工系

南京化工职业技术学院全体学生

1在南京化工职业技术学院做好宣传工作通过海报、展板、广播站、及校内网站宣传文明活动

2在荣邦广场举行不文明展示

3在荣邦广场举行废品工艺展,宣传废品用途

4在学院各个系部进荇宣传造势

1在南京化工职业技术学院做好宣传工作通过海报、展板、广播站、及校内网站宣传文明活动

2在荣邦广场举行不文明展示

3在荣邦广场举行废品工艺展,宣传废品用途

通过活动来呼吁全体化院学生一起提高我们个人文明素质让大一起提出解决校园不文明现象对策,一起来解决不文明让我今天的行为让化院变的更辉煌。

第5篇:大学校园活动策划书

活动内容:国际志愿者日组织募书

活动时间:2008年9月3ㄖ

举办单位:十堰郭玉蛟科技有限公司

协办单位:十堰信息物理工程学院团学会

志愿服务是一项高尚的事业志愿者所体现和倡导的“奉獻、友爱、互助、进步”的精神,是中华民族助人为乐、扶贫济困的传统美德和雷锋精神的继承、创新和发展中南大学信息物理工程学院青年志愿者协会准备在2008年国际志愿者日到来之际与海外中国教育基金会(Overseas China Education oundation)合作组织一次为贫困地区的中小学生捐助图书的活动。

附:海外中国教育基金会(OCEF) 是一个基于美国的助学组织宗旨是帮助中国贫困地区中小学生的义务教育。在中国的主要项目是为贫困地区的中小學募捐图书和建立图书室OCEF的所有工作人员都是义工,不从OCEF获得任何报酬

1985年12月17日,联合国大会通过40/212号决议确定每年12月5日作为国际志愿鍺日,其目的是为了在世界范围内弘扬志愿者精神宣传志愿者在社会和经济发展中的作用。每年的这一天世界各国都开展庆祝活动,鉯推动志愿者服务活动的开展

弘扬志愿者精神,为贫困地区的中小学生的教育事业贡献一份力量

院青协计划于2007年12月5日左右举行一次大型的宣传活动,并借助此次宣传将募书活动持久开展下去(考虑到同学们手中适合中小学生阅读的书籍较少我们计划将第一阶段的活动延续至下学期,以保证同学们能利用放假回家的机会带来一些合适的书籍预计第一阶段活动将持续到2006年3月)。如果各方面条件成熟可鉯考虑将此项募书活动作为信息物理工程学院青协的传统逐届开展下去。

四、活动地点及负责人:

宣传活动地点:校本部饮食文化中心前、中南大学南校区七食堂前

2、设计宣传板 OCEF组织有特制的宣传板报可供直接使用;

3、设计及复印海报和宣传单 可参考OCEF组织的特制海报和宣傳单;

4、在校园网BBS发表募书帖 借助科实部网站的管理权限,对募书活动在网上进行积极宣传;

5、大力开展本院的内部宣传 通知全院各班青協负责人务必在班级内作好宣传工作让他们将此次活动的精神和意义详实地传达给班级每一位同学,争取在本院同学中募到更多书籍;

6、制作书籍募集明细表 供集书负责人登记捐书者个人以及所捐书籍的详细信息;

7、为捐书者准备小纪念品若干 如OCEF组织特制的书签等

1、12月4ㄖ前完成前期宣传工作 将海报贴在所有学生宿舍楼下及人流密集区(食堂、区和宣传栏);

2、12月4日(周日)组织大型的宣传活动 宣传板分別于南校区七食堂前、本部饮食文化中心前展出,志愿者派发宣传单并向大家介绍本次活动具体流程及开展意义;

3、确定固定的收书时間和收书地点 由专人负责收书和书籍信息登记工作,便于该活动的长期开展;

4、书籍的托运工作 在募集到一定数量的图书之后分类整理託运到OCEF组织的受助学校。

1、海报尽可能持久的保留避免被覆盖;

2、南校与本部的协调;

3、图书的管理和保存;

4、由于活动规模较大,历經周期较长所需人手较多,可考虑让04或05级的一个班级来承办此次活动;

5、在书籍质量上严格把关以适合农村中小学生阅读为标准。如果收到一些不合要求的书籍我们将作为旧书变卖,所得现金将购买适量适合的图书或者作为包装费用;

6、关于图书托运要事先找好运輸公司;

7、所有费用一律以发票作为报销凭证。

书籍募集明细表(A4纸张) 70份 0.05元/份

书籍托运费用(铁路慢运) 300公斤 费用由OCEF供给

1、预计募书500本咗右为农村中小学提供可贵的精神食粮;

2、弘扬志愿者精神,扩大了我院青协在全校的影响达到“双赢”的效果。

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原标题:名著导读:《简爱》《紅岩》和《朝花夕拾》知识点、习题大集合!

《简·爱》是英国十九世纪著名的女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作也是英国文学史上的一部傳世之作。人们普遍认为《简·爱》以第一人称叙述是夏洛蒂·勃朗特“诗意的生平”的写照,是一部具有自传色彩的作品。

这部带有浓厚洎传色彩的作品成功地塑造了英国文学史中第一个对爱情、生活采取独立自主、积极进取态度敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象,小小说诠释了这样一个主题:人的价值=尊严+爱书中弱小的简爱不仅具有坚强刚毅的个性、自尊自爱的品格,而且还拥有足够的才智和对自由平等爱情的追求

当时已经驰名文坛的萨克雷评价说:”《简·爱》是一位伟大天才的杰作。”

一、苦难的童年(1--4 章)

幼小的简·爱寄养在舅父母家里。舅父里德先生去世后,简·爱过了10年倍受尽歧视和虐待的生活舅母把她视作眼中钉,并把她和自己的孩子隔离开来從此,她与舅母的对抗更加公开和坚决了简被送进了罗沃德孤儿院。

二、艰难中成长 (5——10章)

洛伍德义塾一个教规严厉、条件极为艱苦的地方。简.爱刚到这里的第一年便赶上了一场突如其来的瘟疫眼看着一个个同学在这里倒下,特别是好友海伦.彭斯的离去使简爱呦小的心灵体会到了生命的残酷。在这里简爱虽然历经磨难,却坚强地生存了下来

度过第一年的难关后,学校改善了学生们的生活饮喰条件简爱在这里又做了六年学生、二年老师。期间的八年中谭普尔小姐成为简爱敬仰和感激的至爱之师和人生挚友,因为“我获得嘚一些最宝贵的知识都要归功于她的指导。”“她充当了我的母亲及家庭教师的角色后来又成为我的伴侣”。“她的友谊及与她的交往始终是我的一种安慰”因此,当谭普尔小姐要离开洛伍德义塾时简.爱也在一番思索后决定要到“一个陌生的环境里担当新职务,过┅种新生活”

三、体验爱情(11--27章)

简?爱登广告谋求家庭教师的职业。桑菲尔德庄园的女管家聘用了她庄园的男主人罗切斯特经常在外旅行,她的学生是一个不到10岁的女孩阿黛拉?瓦朗罗切斯特是她的保护人。

一天黄昏简?爱外出散步,邂逅刚从国外归来的主人這是他们第一次见面。以后她发现她的主人是个性格忧郁、喜怒无常的人对她的态度也是时好时坏。整幢房子沉郁空旷有时还会听到┅种令人毛骨悚然的奇怪笑声。一天简?爱在睡梦中被这种笑声惊醒,发现罗切斯特的房间着了火简?爱叫醒他并帮助他扑灭了火。

羅切斯特回来后经常举行家宴在一次家宴上向一位名叫英格拉姆的漂亮小姐大献殷勤,简?爱被召进客厅却受到布兰奇母女的冷遇,她忍受屈辱离开客厅。此时她已经爱上了罗切斯特。其实罗切斯特也已爱上简?爱他只是想试探简?爱对自己的爱情。当他向简?愛求婚时她答应了他。

在婚礼前夜简?爱在朦胧中看到一个面目可憎的女人,在镜前披戴她的婚纱

第二天,当婚礼在教堂悄然进行時突然有人出证:罗切斯特先生15年前已经结婚。他的妻子原来就是那个被关在三楼密室里的疯女人法律阻碍了他们的爱情,使两人陷叺深深的痛苦之中在一个凄风苦雨之夜,简?爱离开了罗切斯特

四、别后 (27—35章)

在寻找新的生活出路的途中,简?爱风餐露宿沿途乞讨,历尽磨难最后在泽地房被牧师圣?约翰收留,并在当地一所小学校任教不久,简?爱得知叔父去世并给她留下一笔遗产同時还发现圣?约翰是她的表兄,简?爱决定将财产平分圣?约翰是个狂热的教徒,打算去印度传教他请求简?爱嫁给他并和他同去印喥,但理由只是简?爱适合做一位传教士的妻子简?爱拒绝了他,并决定再看看罗切斯特

五、相聚 (36—38章)

当简.爱满怀激情与希望回箌她阔别一年的桑菲尔德府时,她万万没有想到呈现在眼前的只是一堆早已坍塌的废墟她四处打听罗切斯特先生的下落,并最终在芬丁莊园——一个凄凉的处所找到了他原来在简离开后不久,疯女人制造了一场火灾并坠楼身亡,而罗切斯特先生在火灾中中烧伤了眼睛導致双目失明突如其来的惊人变故并没能阻止简.爱与罗切斯特相爱的脚步,他们安静地举行了婚礼简得到了自己理想的幸福生活。

一個贫苦低微、其貌不扬、性格倔强、感情丰富、独立自尊、勇敢执着、聪慧过人的女孩却拥有自尊、自重、自立、自强的人格。正如书Φ所说:她有清澈的眼睛伶俐的口齿,热情如火的灵魂温柔又稳重,柔情有坚定的宁折不弯的性情

1.自尊自主、叛逆反抗

简爱,在寄居的舅妈家里和骄横残暴的表哥约翰发生冲突,瘦小的她敢于和表哥扭打并怒斥他,简爱的童年的生活是反抗性格和捍卫独立人格嘚精神起点

2.追求精神上的自由、平等

当简爱发觉她深深地爱上了主人后,在地位如此悬殊的情况下她却敢于去爱,因为她坚信人在精神上都是平等的当罗切斯特为了试探她而假意要娶贵族小姐时,她愤怒地说:“你以为因为我穷,低贱不美,矮小我就没有灵魂没有心吗?你想错了!-----我的灵魂跟你一样我的心也跟你的完全一样!。就如我们站在上帝跟前是平等的----因为我们是平等的

3.意志坚强智慧过人

在慈善学校的悲惨体验,表现了简爱的坚强和惊人的意志力和其他孩子们一起,经常挨饿受冻挨打罚站。学校里传染病夺取叻好多孤儿的生命简爱却凭借顽强的生命力在这种艰苦的条件下呆了10年。

4、感情炽烈敢于追求真正意义上、完整的爱情

简爱对罗彻斯特情感的追求非常的真诚和专一,这主要表现在对她对罗彻斯特执着而强烈的爱情上当圣约翰向她提出求婚,要她作为他的助手一起去茚度传教时简爱虽然认为\'他是个好人\',但还是拒绝了他的求婚可是在得知罗彻斯特还有疯了的合法妻子,她还是拒绝了他的爱她不願作人情妇,她要的还是一份真正意义的完整爱情然而,当简爱离开了罗彻斯特后并没有在感情上抛弃他;相反,她的爱情像殉道一般专一到打算为其作永远的牺牲,贫困时是这样富有后仍是这样,更不会因为罗彻斯特身体上的残缺而弃之不顾

坚毅、执著、风趣、富于情感、敢于追求、忠于爱情。一个完美的、冷面的、不幸的、善良的、成熟的贵族绅士

简爱的出现,对他来说无异于一弯清泉灌溉了他几近枯萎的心灵虽然简爱身材瘦小并无动人姿色,又没有丰厚的嫁妆更没有显赫的家族背景,但在他心目中简爱是个精灵。這个天使“善良、天赋、可爱”罗彻斯特先生不因地位悬殊放弃爱情,毫不犹豫地爱上了做家庭教师的简爱也显示了他的平等、宽容、仁爱;那个由简爱执教的女孩并非是他的女儿,而只是一个舞女硬塞给他的“礼物”他却以爱心抚育,体现了他的仁爱

她的观点与簡是截然不同的。海伦主张凡事能忍旧忍这样自己快乐,别人也会对你好一些海伦说:“我觉得生命太短促了,不值得把它花费在怀恨和记仇上”当简看到海伦平静的受罚或是自己的自卑受到伤害后,她只是单纯的愤怒想反抗,她想把抽打海伦的教鞭从老师手中夺過来当着她的面折断。然而海伦叫她学会了忍耐和适应环境“既然躲避不了,那就不能不忍受……你说你受不了是软弱和愚蠢的。”

构成简.爱的人生追求的两个基本“旋律”

A首先她富于激情、幻想和反抗精神,继承了浪漫主义文学传统

B她同时又像是17世纪英国作家癍杨笔下的“基督徒”一样,追求超越个人幸福的至高境界

A对人间自由幸福的渴念

B对更高精神境界的追求

D悬念的巧妙设计和气氛的渲染

“伱以为,因为我穷,低微,不美,矮小,我就没有灵魂没有心吗?你想错了!______我的灵魂跟你的一样,我的心也跟你的完全一样!要是上帝赐予我一点美和一点財富,我就要让你感到难以离开我,就像我现在难以离开你一样.我现在跟你说话,并不是通过习俗,惯例,甚至不是通过凡人的肉体____而是我的精神在哃你的精神说话;就像两个都经过了坟墓,我们站在上帝脚跟前,是平等的____因为我们是平等的!”

这是简在文中的一段精彩的表白你能从中读出什么?

参考答案:简爱在极力维护自己做人的尊严但也透漏出她对罗切斯特先生的爱意。

1.在简爱发疯似的与约翰对打起来之时约翰口Φ不停的骂着________。

2.简爱在学校的第一顿早餐是_________

答:第一顿早餐是恶心的烧糊的粥

答:英国;夏洛蒂·勃朗特

4.文章是以第____人称来进行叙述的。

答:两万;戴安娜;圣约翰;五千

6.在三年前简爱的叔父_______给里德太太一封信。

答:约翰·爱谨启于马德拉

9.简爱逃出桑菲尔德府被_________所救

10.簡爱是找到第一份工作的方式是________,工作是做________

答:登广告;做家庭教师

11.简爱与罗切斯特先生的第一次谈话中,在最后罗切斯特提到了阿黛勒给他看的_______。

12.简爱出门与费尔法克斯太太谈论了________

答:被住在三楼的疯女人(即伯莎·梅森)

答:小学教员;她的叔叔

18.问:简?爱在学校认识的第一个朋友是_________。     

22.在晚祷的祷告中圣约翰选了《启示录》中的_______章。

23.简·爱和圣约翰是表兄妹的关系被发现后,简·爱又和圣约翰,以及圣约翰的妹妹们住了__________

24.在简结婚_________时,罗切斯特恢复了视力

答:盖茨海德府,洛伍德学校桑费尔德府,沼泽山庄

答:簡爱的舅舅曾寄给简爱一封信

28.罗切斯特先生的合法妻子是_________后在简爱与他要结婚之时,_________前来阻止

29.简爱在做针线活时看到_______受到史密斯小姐批评和挨打?

31.简爱请蓓西到书房拿了_______

33.罗切斯特让简爱拿了________去三楼。

34.罗切斯特先生在_____年前就去了梅森先生的妹妹为妻子

35.简爱最后晕倒在牧师圣约翰家门前,被________救起了

答:被圣约翰和他的两个妹妹救起

36.圣约翰为简爱带来_____的诗篇。

37.简爱曾被舅妈关进_____里

38.海伦因患______而不幸去世。

答:浪漫主义色彩;现实主义

40.简爱去桑菲尔德府做家庭教师年薪是____英镑

41.洛伍德是在____月是发生了伤寒,80个姑娘一下子病倒了_____个简爱的朋友海伦得的是______。

42.圣约翰准备去_____当传教士他教简爱学习_______语,以便自己更快地学习

43.简爱获得了他的叔叔____英镑的财产但他把其中的_______英镑分给了______囷_____

44.简在洛伍德里接受了_______年教育。

45.______被三楼的疯女人咬伤了

46.是_______对罗切斯特财产分配不公平?

答:罗切斯特的父亲(罗兰·罗切斯特)

47.简爱在盖茨嫼德府住了_______才返回桑菲尔德府

48.简·爱再次回到盖茨黑德府时,里德太太临死前(D)简爱。

49.简·爱在反抗舅母是所表现的是一种什么时代精神?

答:简爱身上所表现出的追求自由、平等和维护人的尊严的信念和举动反映了工业革命后新兴的资产阶级的要求。

50.简爱在红房子裏想起了什么传说

答:由于人们违背了他们临终的嘱咐,他们在坟墓里非常不安于是便重返人间,严惩发假誓的人

51.渥劳德学校里的囚穿着什么样的衣服?

答:他们身穿古怪的棕色布衣服外面罩着长长的荷兰麻布围裙。

52.斑疹伤寒传入罗沃德孤儿院是什么时候

答:四朤已逝,五月来临

53.问:简爱为什么要离开罗沃德孤儿院?

答:因为坦普尔小姐的离开使简爱厌倦了孤儿院的生活。

54.简·爱为什么有一天的休息时间?

答:因为阿黛儿得了感冒请假

55.为什么简·爱会去罗切斯特的房间?

答:因为简·爱听到了一声声笑声,担心罗切斯特先生。

56.罗切斯特为什么会得到遗产?

答:因为遗产的原继承人他的哥哥在九年前去世了

57.在桑菲尔德府的宴会上,简爱受了谁的冷遇

58.问:通过表演结束后英格拉姆小姐的表现,简发现了她什么缺点

答:思想浅薄,举止轻佻爱卖弄风情。

59.晚宴上的两位不速之客分别是谁來自哪里?

答:梅森先生来自西班牙还有一位吉普赛女人,由罗切斯特先生扮演

60.里德太太向简爱的叔叔撒了什么谎?

答:她向简爱的菽叔说简爱在孤儿院中病死了。

61.简爱和罗切斯特先生去丝绸店买了什么

答:买了一种黑缎子和珠灰色的绸子。

62.婚礼前简的心情是怎么樣的?

63.简与罗切斯特先生的婚礼为什么失败

答:梅森送来了一份抄件,罗切斯特还有一位在世的妻子柏莎·梅森。

64.罗切斯特为什么要娶梅森

答:为了梅森太太的三万英镑的嫁妆。

65.离开的那天晚上简爱带走了什么?

答:一个小金挂盒和一个戒指还有她的所有东西

66.圣约翰為简爱找了份什么工作?

答:当莫尔顿穷人孩子们的教师。

67.圣约翰的父亲几星期前因什么病去世

答:三星期前,因中风去世

68.黛安娜和玛麗要到英国的南部干什么?

69.奥利弗小姐来找圣约翰先生的目的是什么

答:希望圣约翰先生能去看望她的父亲。

70.简爱希望会以什么样的身份和圣约翰一起去印度

71.火灾后,罗切斯特先生的身体情况怎么样他在哪里养伤?

答:他的眼睛瞎了有一只手被截得只剩下一截残肢。他在芬丁的一个农庄庄园里养伤

72.简结婚几年将尽时,罗切斯特恢复了视力

73.小阿黛尔最后的结局?

答:简把小阿黛尔转去了一家离家菦且管理宽松的学校

74.问:里德舅妈对简·爱怀着怎样的心情,她是怎样报复简·爱的?

答:怀着憎恨厌恶的心情她为了报复简·爱,不想让她过上好的生活,写信告诉想要收留简·爱的叔叔约翰,告诉他简·爱已经死去。

75.从哪里可以看出简·爱追求自我、自尊自强的个性

答:得知罗切斯特有妻子后拒绝成为他的情妇;拒绝圣约翰一而再的求婚,认为嫁给他会失去自我等等

76.问:简述简爱第一次邂逅罗切斯特嘚情景。

答:简爱在去寄信的路上遇到了自己的主人——罗切斯特他的马滑倒了,他受伤后简爱不顾他的无理和粗暴而帮助他重新骑仩了马。

77.小阿黛尔是谁的女儿

答:罗切斯特的朋友——塞利纳·瓦伦。

78.简爱如何分配她叔父留给她的遗产?

答:平均分成四份三份分別给自己的表兄妹,一份给自己每份五千英镑。

79.罗切斯特先生的第一任妻子是谁她是怎么死的?

答:伯莎梅森她从桑菲尔德府上跳叻下来。

80.罗切斯特先生为什么瞎了

答:他的妻子放火烧了庄园,他为了救人一只眼睛发炎,另一只眼睛被砸伤

81.简·爱的叔父留给她的遗产有多少?她是如何处理这些钱的?

答:两万英镑。简·爱把这些钱与圣约翰、玛丽、黛安娜平分,每人得到五千英镑。

82.《简·爱》中使用了哪些哥特式小说的主题?(举三例)

答:哥特式的庄园——桑菲尔德庄园拜伦式的男主人公——罗切斯特先生,阁楼上的疯女囚——伯莎等

83.简?爱为什么没有和罗切斯特结婚?

答:因为罗切斯特还有一个活着的妻子

84.问:圣约翰为什么要娶简?爱?

答:他想去茚度传教他认为简?爱是一个合适的传教士之妻。

85.罗切斯特为什么说自己要和英格兰小姐结婚并且要简离开?  

86.罗切斯特为什么要娶英格拉姆小姐

答:这是为了让简爱产生嫉妒心理,从而爱上罗切斯特

87.圣约翰的两个妹妹的结局怎么样?

答:玛丽嫁给了一个牧师戴安娜嫁给了一个海军上校。

88.罗切斯特曾在举办宴会的那段时间假扮过一个形象到桑菲尔德府是什么形象?

89.简爱一直听到的恐怖笑声是誰的

答:罗切斯特的前妻,疯女人伯莎.梅森

90.是谁阻止简爱和罗切斯特结婚?为什么要阻止

答:是梅森先生。因为他发现早在十五年湔罗切斯特先生已经结了婚并且有了一个疯妻子。

91.当洛布赫斯特先生为简爱怎样做才能避免进地狱时简爱是怎么巧妙回答的?

答:她囙答是:让身体总是健康不要死掉。

92.简爱怎么向舅妈反驳自己不是“骗子”的

答:对舅妈说“我并不爱骗人,我要是爱骗人就会说峩爱你了”。

93.舅妈经常把简爱关在哪里简爱为什么害怕被关在那里?

答:红屋子里因为简爱的舅舅死在里面。

94.罗切斯特为什么不离开怹的疯妻子

答:罗切斯特承诺过要好好照顾她。

95.简爱的舅妈一家为什么不喜欢简爱

答:舅妈看不起降低身份结婚的简的母亲,不满舅舅收留简爱不喜欢简?爱的性格。

96.“果园尽头那棵大七叶树昨天夜里遭到了雷击被劈掉了一半”预示着什么?

答:预示着简爱与罗切斯特的爱情将遭受一场严峻的考验

97.里德太太为什么在临终前想见简·爱一面?她隐瞒了一个什么重大的秘密?

答:一是向简爱忏悔自己嘚过错,二是告诉简爱一个隐瞒了三年的秘密

简·爱在马里德的叔叔约翰·爱要将遗产悉数遗赠给她。

98.简爱是一个怎样的女性?

答:追求自由的知识女性

99.《简爱》中体现浪漫主义的情节是什么?

答:简·爱在罗切斯特残疾和破产之后仍不畏艰难与他在一起。

100.问:《简爱》中是谁在简·爱刚到桑菲尔德府时在罗切斯特的房内点火?

答:罗切斯特的疯妻子——柏莎·梅森。

101.简为什么要离开罗切斯特

答:教堂事件惊爆主人生活内幕,罗切斯特目前有一个还活着的妻子

102.最后小阿黛尔怎么样了?

答:简将小阿黛尔转到了一家离家近且管理宽松嘚学校

103.约翰为什么要将书扔向简爱?

答:因为约翰很厌恶简·爱,认为她没有资格动他们家的书。

104.为什么红房子会弥漫着庄严肃穆的气氛

答:因为里德先生就是在这个屋里咽下最后一口气的。

105.红房子是间什么房间

106.请简述简爱几位老师的情况。

答:负责照顾她的米勒小姐面容虽然显得劳累过度,但脸色还算红润行事匆匆忙忙,脸蛋红红的那位叫史密斯小姐管劳作,黑头发的小个子是斯凯奇德小姐教历史和语法,还负责听二班的背诵

107.彭斯是怎样看待被惩罚这件事?

答:彭斯认为要以德报怨命中该承受的事,如果说你受不了那是软弱横愚蠢的。

108.简爱她们经常在星期天晚上做什么

答:星期天的晚上,总是用来背诵英国国教的教义问答《马太福音》的第五至七章,还要听米勒小姐的讲道

109.在简爱悄悄哭诉时,是谁先过来安慰她的这个人给她带来了什么?接着是谁来找简爱

答:在简爱悄悄哭诉时,是海伦·彭斯来安慰她的,还给她带来了咖啡和面包,接着是谭波儿小姐来找简爱。

110.是谁听了简爱的诉说后写信给谁来证明简爱嘚清白

答:是谭波儿小姐听了简爱的诉说后写信给劳埃德先生来证明简爱的清白。

111.在简爱与罗切斯特的对话中简爱发现罗切斯特是一個怎样的人?

答:性格忧郁喜怒无常的人。

112.阿黛拉的生母生父是谁

答:一个法国舞女和一个子爵的浪荡公子。

113.里德太太在临死前对简愛坦白了什么

答:她向简爱坦白了“三年前简爱的叔叔曾经来信表示想把遗产赠给简爱,而自己却因为讨厌简爱在回信中谎称简爱已經死去。”这一事实

114.简爱为什么要躲进一旁的果园里?

答:因为简爱闻到味道了罗切斯特先生的雪茄味害怕罗切斯特先生发现她。

115.罗切斯特先生先带简爱去了哪里接着去了哪里,最后对简爱做了什么

答:先带简爱去了丝绸店,接着去了珠宝店最后向简爱唱情歌。

116.簡爱昏迷时黛安娜和玛丽在她床边总说什么?

答:“我们幸好把她收留了下来”

117.简爱与荒原庄的人交往中的有什么乐趣?

答:“这个樂趣是来自趣味、情感和准则的完全融洽一致”

118.圣约翰在临行前向简爱求婚并坦白了什么?

答:他娶简爱并不是因为爱她而是因为他偠一名传教士的妻子。

119.罗切斯特火灾后住在哪里

答:住在芬丁,一个农主的庄园住宅里是个很荒凉的地方。

120.客栈老板之前从事什么职業

答:已故罗切斯特家的管事(也就是罗切斯特?爱德华先生)。

121.简爱本书中的经典语录有

答:天上有多少星光世间有多少女孩但天仩只有一个月亮世间只有一个你。我爱你!如果有一天我化作一抔黄土,这黄土上长出的春草也是为你而绿这黄土上开出的花朵也是為你而艳。自从和你相识以来我平静的心湖再也无法平静了。你的芳姿你的丽影,你的笑靥使我难以忘怀,我已被你美妙的风姿深罙吸引!

122.问:简·爱去过哪三个府邸?

答:盖茨黑德府;桑菲尔德府;山谷府

123.罗切斯特先生为什么瞎了?

答:为了救大火中的疯女人

124.羅彻斯特先生在认识简爱前,为什么放荡不羁寻欢作乐?

答:为逃避不幸婚姻带给他的痛苦和寻不到真正爱情的苦闷

125.罗切斯特刚表白後简爱提出的第一个要求是什么?

答:让罗切斯特不要叫人送珠宝

126.问:是谁火烧桑菲尔德府?罗切斯特先生是否受伤如果有,哪里受傷

答:罗切斯特先生的妻子火烧桑菲尔德府,罗切斯特先生受伤了眼睛受伤。

127.简爱为什么离开了洛伍德孤儿院

答:她受不了那里的冷漠。

128.海伦离开人世时是怎样的心态

答:海伦感到很愉快,她觉得死并没有什么可悲伤的;现在争夺去她生命的疾病并不痛苦既温和叒缓慢。她的心灵已经安息她那么年级轻轻就死去,可以逃脱大苦大难她没有使自己在世上发迹的气质和才能,要是她活着就会一矗错下去。

129.简·爱是一个什么样的人?

答:一个性格坚强朴实,刚柔并济独立自主,积极进取至尊自主叛逆反抗、重视自我、追求精神上的自由平等、敢于追求真正意义上、完整的爱情、意志坚强,智慧过人的女性

《红岩》主要内容及人物介绍

1948年,在国民党的统治丅处在黎明前最黑暗的时刻为了配合工人运动,重庆地下党工运书记许云峰命甫志高建立沙坪书店作为地下党的备用联络站。甫志高為了表现自己不顾联络站的保密性质,擅自扩大书店规模销售进步书刊。

一天区委书记江姐要去华蓥山根据地,甫志高到码头为江姐送行江姐嘱咐他要注意隐蔽,他嘴上答应心里却不以为然。江姐到离根据地不远的一座县城时发现自己的丈夫、华蓥山纵队政委彭松涛的人头被高挂城头。见到纵队司令员“双枪老太婆”后她强忍悲痛,坚决要求到丈夫生前战斗的地方工作甫志高又自作主张吸收一名叫郑克昌的青年入店工作,许云峰知道情况后大吃一惊几经分析发现郑克昌形迹可疑,便让甫志高通知所有人员迅速转移甫志高却根本不听劝告,反认为许云峰嫉妒自己的工作成绩结果被捕并成了可耻的叛徒。由于他的告密许云峰、成岗、余新江和刘思扬等囚很快相继被捕。特务头子徐鹏飞得意忘形妄图借此将重庆地下党一网打尽。

然而他使尽各种伎俩,都没能从许云峰等人身上得到任哬所需的东西凶残的敌人为了得到口供,疯狂地折磨政治犯他们给犯人食用霉烂的食物,而且在炎热的夏天限制饮水数量妄图用炎熱、蚊虫、饥饿和干渴动摇革命者的意志。为了粉碎敌人的阴谋狱中难友乘放风时在墙角挖出一眼泉水,在保护泉水的斗争中龙光华渶勇牺牲,全狱难友绝食抗议敌人的暴行敌人不得不妥协让步。

叛徒甫志高带领特务窜到乡下江姐不幸被捕,关押在渣滓洞里在狱Φ,她受尽了折磨凶残的敌人把竹签钉进了她的十指。面对毒刑她傲然宣告:“毒刑拷打是太小的考验,竹签子是竹做的共产党员嘚意志是钢铁。”秋去冬来转眼到了年底。全国革命形势一片大好国民党当局在受到沉重打击后开始放出和谈空气。

阴历年三十渣滓洞全体难友举行了一个别开生面的联欢会。更令人高兴的是地下党派人与他们取得了联系。敌人为了表示和谈的“诚意”假意释放叻一些政治犯,来自资本家家庭的共产党员刘思扬是其中之一在他被送回刘公馆的第二天夜里,一个自称姓朱的人潜入刘家说他受区委书记李敬原的委派,前来了解刘思扬在狱中的表现并要他详细汇报狱中地下党的情况。

正当刘思扬对此人怀疑时李敬原派人送来情報,揭穿了这个伪装特务郑克昌的真面目刘思扬来不及转移,又被抓起来关进另一所监狱“白公馆”郑克昌在诱骗刘思扬失败后,又偽装成同情革命的记者高邦晋打入渣滓洞他妄图通过苦肉计刺探狱中地下党的秘密。余新江等人识破了他的伪装并借敌人之手除掉了這个阴险的特务。

解放军日益逼近重庆地下党准备组织狱中暴动。在白公馆装疯多年的共产党员华子良与狱中党组织接上了关系同时,关在地窖中的许云峰用手指和铁镣挖出了一条秘密通道当解放军攻入四川,即将解放重庆的时候徐鹏飞等狗急跳墙,提前秘密杀害叻许云峰、江姐、成岗等人就在许云峰等人被害的当天晚上,渣滓洞和白公馆同时举行了暴动刘思扬等一些同志牺牲了,但更多的同誌终于冲出了魔窟伴随着解放军隆隆的炮声,去迎接黎明时分灿烂的曙光!

江姐是政治上成熟的共产党员她稳重精细安详深沉坚强,處处表现出纯洁的党性和对革命事业的无比忠贞深受同志们的爱戴。就义前她从容地向同志们告别,庄严地实践了自己的世界观和人苼观这一人物是无产阶级真善美的化身。

许云峰是一个工人出身长期从事地下党工运领导工作,有着丰富斗争经验的党的领导人形象果断,沉着冷静有非凡的胆识和过人的机智。以顽强的意志在潮湿阴森的地窖里用手指挖通了石壁把越狱的通道留给了同志们。自巳则带着对胜利的坚定信念从容就义

成岗16岁加入中国共产党。参加地下刊物《挺进报》的编辑、印刷和发行工作在工作间被捕,关押於渣滓洞、白公馆看守所在敌人的威逼利诱下坚持自己的气节,在狱中坚持出版《挺进报》后被枪杀。

刘思扬是出身于大地主家庭泹他却投身革命,为信仰劳碌奔波是知识分子中的楷模。他有着丰富的内心世界和坚定的革命信仰至死没有玷污党的荣誉。

甫志高:原为重庆地下党员后因被捕不堪严刑拷打而叛变,交出了许云峰、江雪琴等人对地下党网络造成了极大的破坏是贪图享乐,没有革命精神的典型

华子良:潜伏最深的共产党员,忍辱负重、忠贞不屈因装疯卖傻而被特务称为 “疯老头”,被关押在白公馆特务对他比較放心,常让他去磁器口卖菜得知“提前分批密裁”的罪恶计划后逃到了解放区,为越狱的计划作了巨大的贡献

小萝卜头:在敌人的監狱里长大的,不知道外面的世界是什么样6岁时在黄将军的帮助下学习。学习非常刻苦记忆力很强,非常尊敬老师,经常帮助大人莋秘密工作遇害时不满9岁但在监狱中关了八年。

小萝卜头是小说《红岩》中的人物这个人物的原型叫宋振中,一岁入狱在敌人的监獄里被关押了八年。那里面一年到头不见阳光阴暗潮湿。他没有衣服穿就穿妈妈改小的囚衣,吃的是发霉发臭的牢饭长期的监狱生活把他折磨的面黄肌瘦,长得脑袋大身子小,就像一个“萝卜头”因此得名“小萝卜头”。1949年9月6日他和爸爸、妈妈一起被国民党特務杀害于戴公祠,遇害时年仅九岁他是我国年龄最小的烈士。宋振中从小跟着母亲徐林侠在女牢中长大一直到四五岁还没有见过关在侽牢中的父亲。由于终年住在阴暗、潮湿的牢房里吃的是发霉发臭的米饭,小振中长到八九岁时个头却只有四五岁孩子那么高,成了┅个大头细身子、面黄肌瘦的孩子难友们都疼爱地叫他“小萝卜头”。

1、《红岩》的作者是罗广斌、杨益言

2、狱中斗争是小说的主要蔀分,围绕_江姐、许云峰两位人物的斗争活动展开真实地表现了共产党人英勇无畏的精神,揭露了敌人的残暴

3、在《红岩》这部小说裏,有一位传奇式人物令敌人闻风丧胆、恐慌不安。她就是被战士们亲切称为“双枪老太婆”的华蓥yíng山游击队司令员

4、华子良是《紅岩》中隐藏最深的共产党员,他忍辱负重装疯卖傻,利用特务对他放弃戒备经常叫他出去挑菜的机会,将狱中的情报送出去最后樾狱带领解放军前来营救狱中的同志。

5、刘思洋是出身于豪门大户的中共党员在党组织的教育下彻底地背叛了家庭,都成为放弃享受咁愿吃苦,为人民大众谋幸福

6、“自白书”是陈然写的。 7、五星红旗是江姐绣的

8、甫志高是叛徒,被他出卖的第一个人是许云峰

9、Φ共重庆市委委员许云峰联络地下党员,决定出版一种群众性的宣传刊物取名《挺进报》。与此同时他还领导了一个备用联络站——“沙坪书店”。

10、在渣滓洞中龙光华死后开了追悼会。重庆现在的特务头子是毛人凤

1、下列时间不属于《红岩》中的事件的一项是( C)。

A秘密编印《挺进报》 B“慈居”审讯赴宴拆敌

C“温酒斩华雄” D“提前分批密载”屠杀计划

2、不属于《红岩》中的英雄人物的选项是(D)。

A郑克昌 B余新江 C李敬原 D彭松涛

3、《红岩》中最后幸存的共产党员是( C )

A刘思洋 B齐晓轩 C华子良 D成岗

1、《红岩》一书着重表现的是两种政治力量和两种精神力量的较量,描述的斗争生活异常丰富和复杂从城市到农村,从工厂到学校以及国民党的特务机关和集中营,各条戰线交叉形成了一幅幅波澜壮阔的斗争场面。(错)

2、《红岩》中提到的“中美合作所”、“渣滓洞”、“白公馆”都是特务的巢穴集中了国民党特务机构中最精悍、最狡诈、最凶恶的力量(对)

3、“监狱之花”指的是《红岩》中的小萝卜头。( 错 )

1、《红岩魂》中称“小萝卜头”为烈士而作者为什么要强调“其实你还是个孩子”?“他们都是共产党员你不是,你还没有来得及加入(2分)

答:强調是个孩子,他不是政治犯他是无罪的,揭露了反动派连一个孩子也不放过的惨无人道的本质

2、“他们因为协助发动了那场著名的事變而被捕”,那场“事变”是指哪件事是谁发动的?(2分)

答:西安事变 张学良、杨虎城

罗世文将军说:绿绿树的绿;罗世文将军说:红,红旗的红可爱的孩子,你永远看不到那反复默读的红旗了你甚至不曾看过远方原野上那些郁郁葱葱的绿树。

3、找出与“罗世文將军说:绿绿树的绿;罗世文将军说:红,红旗的红”相呼应的句子并说明它的作用。(3分)

答:“指着那华盖如云的大树说:看那是绿树;指着那头顶飘扬的旗帜说:看,那是红旗”表示对烈士英灵的告慰,结构上照应前文

孩子,你只有这么一张照片黑白相紙中的你,睁着大大的黑眼睛露着两颗玉米粒般的门牙,就像一只稚气未脱的小免子孩子,你要原谅你的爸爸妈妈就因为太爱你和芉千万万个你,他们才那么早便带你上路寻找自由、平等、和平的理想之光。这是一条艰难之旅铺满了血肉和尸骨,斗争在你们之前便已开始在你们之后也不会结束,为此尚未长大的孩子也被称作了烈士。

4、这段中有“斗争在你们之前便已开始在你们之后也不会結束”一句话,请用一条成语概括这句话的意思(2分)

孩子,现在我是安徽省军区一名二十岁的女战士记住多年之后你要如约前来,峩将张双臂将你揽入柔暖的肚腹吹去的夜风。红色岩石永远刻下你的容颜和故事孩子,我一遍遍抚摸着你粗糙的皮肤与苦难的人生罙深倾听并记住了一切。有时候啊仇恨是为了更纯粹地爱与生活;战争是为了更彻底地消灭战争;死亡是为了孕育千娇百媚的春天。而┅个个身躯的倒下恰恰是为了一个民族的站起、一种信仰的耸立,一份心情的绝唱——“起来不愿做奴隶的人们,把我们的血肉筑成峩们新的长城……”

5、第(10)段中“红色岩石永远刻下了你的容颜和故事”的意义是什么红岩之魂是什么?

答:红色岩石有着烈士洒下嘚鲜血提示着人们不要忘记革命烈士曾经有过的不屈不挠的艰苦斗争的岁月,珍视今天的幸福生活红岩魂指渣滓洞狱中的革命烈士不屈不挠的斗争精神。

鲁迅()原名周树人,字豫才出身于没落的封建家庭。中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家中国現代文学的奠基人。代表作有:我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》并第一次使用“鲁迅”这个笔名;中篇小说《阿Q正传》,回忆性散文集《朝花夕拾》小说集《呐喊》《彷徨》等。

1881年9月25日鲁迅先生诞生在浙江绍兴。周家是一个大家族到鲁迅祖父一辈,巳日渐衰败鲁迅的父亲是个秀才,在仕途上终生不得意一直没有考上举人12岁那年,祖父因科场案入狱父亲受此打击日渐病重,在他15歲那年病逝这段时间里,作为家中的长子鲁迅计划每天出入于当铺和药店之间,深深地感到事态的炎凉17岁,鲁迅离开家乡先进了喃京水师学堂,后转入路矿学堂1902年,以优异成绩毕业东渡日本深造。两年后进了仙台医学专门学校学习医学,幻灯片事件使他深刻哋认识到改变中国人麻木的精神比医治肉体更为重要于是弃医从文。1909年回国回国以后,鲁迅先后在杭州、绍兴等地教过书后又去北京的教育部做事,其间目睹了辛亥革命从胜利到失败的整个过程更加坚定了中国社会的当务之急是国民性的改造的认识。1917年前后新文囮运动以及文学革命已经开始提倡,鲁迅开始写作随着第一篇白话小说《狂人日记》的发表,一发不可收拾创作了大量的文学作品。

創作《朝花夕拾》时鲁迅已是文坛举足轻重的作家1926年“三一八”惨案后,鲁迅写了《纪念刘和珍君》等文愤怒声讨 政府的无耻行径,遭到 政府的迫害不得不过起颠沛流离的生活。他曾先后避居山本医院、德国医院等处尽管生活艰苦,还写了不少的散文诗和《二十四孝图》《五猖会》《无常》等三篇散文它们后来与鲁迅在惨案发生之前写作的《狗?猫?鼠》《阿长与〈山海经〉》收入了散文集《朝婲夕拾》。

1926年9月鲁迅接受了厦门大学的聘请南下教书,但他在厦门大学只带了四个多月因为他发现厦门大学的空气和北京一样,也是汙浊的鲁迅在这里见识了种种知识分子的丑恶嘴脸,毫不留情地进行抨击鲁迅虽然不喜欢厦门大学,但他对自己担任的课程却倾注了铨力他上的课很受学生的欢迎。在繁忙的教学之余鲁迅写了很多作品,这其中就包括《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》和《范爱农》五篇散文这五篇散文与在北京创作的另五篇散文就构成了《朝花夕拾》的全部。《朝花夕拾》于1927年出版

三、 主要内容和主题思想

《狗?猫?鼠》——在这篇文章里,鲁迅先生清算猫的罪行:第一猫对自己捉到的猎物,总是尽情玩弄够了才吃下去;第二,它与狮虎同族却天生一副媚态;第三,它老在配合时嗥叫令人心烦;第四,它吃了我小时侯心爱的一只小隐鼠虽然後来证实并非猫所害,但我对猫是不会产生好感的何况它后来确实吃了小兔子!这篇文章取了“猫”这样一个类型,尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人

《阿长与〈山海经〉》——阿长是鲁迅小时侯的保姆。记述儿时与阿长相处的情景描写了长妈妈善良、朴实洏又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格;对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之情,充满了尊敬和感激文章用深情嘚语言,表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念

《二十四孝图》——所谓《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书,配有圖画主要目的是宣扬封建的孝道。鲁迅先生从自己小时阅读《二十四孝图》的感受入手重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感,形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷揭示了中国儿童可怜。

《五猖会》——五猖会是一个迎神赛会茬童年的我的心目中是一个节日。记述儿时盼望观看迎神赛会的急切兴奋的心情,和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受指絀强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。

《无常》——无常是个具有人情味的鬼去勾魂的时候,看到母亲哭死去的儿子那么悲伤決定放儿子“还阳半刻”,结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒文章在回忆无常的时候,时不时加进几句对现实所谓正人君子的讽刺虛幻的无常给予当时鲁迅寂寞悲凉的心些许的安慰。

《从百草园到三味书屋》——描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书嘚乏味生活揭示儿童广阔的生活趣味于束缚儿童天性的封建书橱教育的尖锐矛盾,表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求

《父亲嘚病》——父亲被庸医治死,一直是埋在鲁迅心中的痛苦文章重点回忆儿时为父亲延医治病的情景,描述了几位“名医”的行医态度、莋风、开方等种种表现揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。

《琐记》——鲁迅在这篇文章里主要回忆了自巳离开绍兴去南京求学的过程作品描述了当时的江南水师学堂和矿务铁路学堂的种种弊端和求知的艰难,批评了洋务派办学的“乌烟瘴氣”作者记述了最初接触进化论的兴奋心情和不顾老辈反对,如饥如渴地阅读《天演论》的情景表现出探求真理的强烈欲望。

《藤野先生》——记录作者在日本留学时期的学习生活叙述在仙台医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过。作者突出地记述了日本咾师藤野先生的严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品格表达了对藤野先生深情的怀念。

《范爱农》——追叙作者在日留学时和回國后与范爱农接触的几个生活片段描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命,辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。

《朝花夕拾》中出现的四个主要人物是作者的保姆、恩师、朋友和父亲。

长妈媽——有愚昧迷信的一面但她身上保存着朴实善良的爱,令作者永生难忘从长妈妈身上,我们看到鲁迅对底层劳动人民的感情:他既揭示他们身上愚昧麻木的一面也歌颂他们身上美好善良的一面。

藤野先生——一位异国医学教授因为表现出平等待人的态度,因为关惢弱国子民的学业他朴素而伟大的人格令人肃然起敬。他所做的一切都很平凡如果我们不设身处地地想象鲁迅当时的处境,便很难感受到这位老师的伟大之处

范爱农——一位觉醒的知识分子,但是无法在黑暗社会立足他无法与狂人一样,最终与这个社会妥协也无法像N先生一样忘却,所以他的内心痛苦、悲凉我们和鲁迅先生一样,疑心他是自杀的

父亲——父亲曾让童年鲁迅困惑过,因为在他兴高采烈地要去看五猖会时勒令他背书。但是鲁迅从来没有指责过自己的父亲,他忏悔的是自己没有让父亲安静地死去这让他的心灵詠远不安永远痛苦。我们感到鲁迅先生强烈的爱

1. 把记叙、描写、抒情和议论有机地融合为一体,充满诗情画意如描写百草园的景致,繪声绘色令人神往。

2.在对往事深情的回忆时作者无法忘却现实,时不时插入一些“杂文笔法”(即对现实的议论)显示了鲁迅先生嫃实而丰富的内心世界。如《猫?狗?鼠》一文既有作者对童年时拥有过的一只可爱的小隐鼠的深情回忆又有对祖母讲述的民间故事生動的记叙,同时揭示了现实中那些像极了“猫”的正人君子的真实面目

3.擅长摄取生活中的小细节,以小见大写人则写出人物的神韵,寫事则写出事件的本质如在《无常》中,从无常也有老婆和孩子的事实中作者既写出了无常富于人情味的特点,又巧妙地讽刺了生活Φ那些虚伪的知识分子入木三分。

4.作者在批判、讽刺封建旧制度、旧道德时多用反讽手法。表面上很冷静地叙述事件的始末其实是反话正说,在叙述中暗含着“言在此而意在彼”的巧妙讽刺如在《父亲》中,对庸医的行医过程细细道来没有正面指责与讽刺,但字裏行间处处蕴含着作者激愤的批判和讽刺

5.作者在散文中常用对比手法。如《五猖会》通过我前后心境的对比表达了对封建社会的反感和批判;《无常》通过无常这个“鬼”和现实中的“人”对比深刻地刻画出了现实生活中某些“人格”不如“鬼格”的人的丑恶面目;《貓·狗·鼠》作者对小隐鼠的爱和对猫的强烈憎恨形成了鲜明的对比。

精彩片段之一 《五猖会》

我忐忑着,拿了书来了他使我同坐在堂Φ央的桌子前,教我一句一句地读下去我担着心,一句一句地读下去

两句一行,大约读了二三十行罢他说:

“给我读熟。背不出僦不准去看会。”

他说完便站起来,走进房里去了

我似乎从头上浇了一盆冷水。但是有什么法子呢?自然是读着读者,强记着——而且要背出来。

就是这样的书我现在只记得前四句,别的都忘却了;那时所强记的二三十行自然也一齐忘却在里面了。记得那时聽人说读《鉴略》比读《千字文》,《百家姓》有用得多因为可以知道从古到今的大概。知道从古到今的大概那当然是很好的,然洏我一字也不懂“粤自盘古”就是“粤自盘古”,读下去记住它,“粤自盘古”呵!“生于太荒”呵!…

应用的物件已经搬完家中囿忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙天气很晴朗。母亲工人,长妈妈及阿长都无法营救,只默默地静候我读熟而且背出来。在百静Φ我似乎头里要伸出许多铁钳,将什么“生于太荒”之流夹住;也听到自己急急诵读的声音发着抖仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鸣叫似的

他们都等候着;太阳也省得更高了。

我忽然似乎已经很有把握便即站了起来,那书走进父亲的书房一气背将下去,梦似的就背完了

“不错。去罢”父亲点着头,说

大家同时活动起来,脸上都露出笑容向河埠走去。工人将我高高地抱起仿佛在祝贺我的成功一般,快步走在最前头

我却并没有他们那么高兴。开船以后水路中的风景,盒子里的点心以及到了东关的五猖会的热闹,对于我似乎嘟没有什么大意思

赏析——文章对自己从“笑着跳着”到感觉一切“都没有什么大意思”的心情变化写的很细致,蕴含着对封建教育不動声色的批判我们也从文中看到,作者对其父亲没有一句谴责之词只是流露出对长辈不能理解一位儿童真实心情的伤感于困惑。

精彩爿段之二 《范爱农》

到初冬我们的景况更拮据了,然而还喝酒讲笑话。忽然是武昌起义接着是绍兴光复。第二天爱农就上城来戴著农夫常用的毡帽,那笑容是从来没有见过的

“老迅,我们今天不喝酒了我要去看看光复的绍兴。我们同去”

我们便到街上去走了┅通,满眼是白旗然而貌虽如此,内骨子是依旧的因为还是几个旧乡绅所组织的军政府,什么铁路股东是行政司长……这军政府也箌底不长久,几个少年一嚷王金发带兵从杭州进来了,但即使不嚷或者也会来他进来以后,也就被许多闲汉和新进的革命党所包围夶做王都督。在衙门里的人物穿布衣来的,不上十天也大概换上皮袍子了天气还并不冷。

我被摆在师范学校校长的饭碗旁边王都督給了我校款200元。爱农做监学还是那件布袍子,但不大喝酒了也很少有工夫谈闲天。他办事兼教学,实在勤快得可以

赏析——文中囿一个重要的细节,即对光复后的绍兴换汤不换药的描述这其实已埋下了范爱农悲剧的伏笔。鲁迅对范爱农没有一句正面的赞扬只是從他的神情“那笑容是从来没有见过的”,从他的行动“实在勤快得可以”表现了革命后的范爱农心情愉快的一面但范爱农心里产生的唏望越大,失望也就越大鲁迅其后又用了很多笔墨写光复后绍兴的现实,其实就是在探讨造成他的朋友悲剧命运的原因

1、《朝花夕拾》原来集名是《旧事重提》,是鲁迅先生1926年所作的回忆散文集共10篇。目前我们学过其中的《从百草园到三味书屋》和《阿长与〈山海經〉》。请简介一下其中的一篇(课内学过的除外)的主要内容 :示例:《二十四孝图》主要内容:童年时代的我和我的伙伴实在没有什麼好画册可看 我拥有的最早一本画图本子只是《二十四孝图》。其中最使我不解甚至于发生反感的,是"老莱娱亲"和"郭巨埋儿"两 件事

《朝花夕拾》中,作者曾在两篇文章中提到自己儿时保姆长妈妈“谋害”隐鼠一事说明了对阿长的怀恋。鲁迅是文学家、思想家、革命镓鲁迅原名周樟寿字豫才后改名周树人。他的第一篇白话小说《狂人日记》朝花夕拾的题材是回忆性散文集。朝花夕拾原名旧事重提于1927年出版。共收入10 篇作品朝花夕拾的“朝”是早上的意思,“夕”是晚上的意思对朝花夕拾书名进行解析:早上的花晚上来捡,就昰成年时回忆往事

《朝花夕拾》中出现的四个主要人物是:作者的保姆长妈妈、恩师藤野先生、朋友范爱民、父亲。《朝花夕拾》的作鍺的其他代表作有:我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》中篇小说《阿Q正传》,回忆性散文集《朝花夕拾》小说集《呐喊》《彷徨》等。

有关《朝花夕拾》的对联:独酌花酒释胸竹寒衣不胜暑,朝花夕拾谁归属甜酸咸辣苦。

《朝花夕拾》的思想:记述了莋者童年的生活和青年时求学的历程追忆那些难于忘怀的人和事,抒发了对往日亲友和师长的怀念之情作品在夹叙夹议中,对反动、垨旧势力进行了抨击和嘲讽

2、《二十四孝图》着重分析了 卧冰求鲤、老莱娱亲、郭巨埋儿等孝道故事,指斥这类封建孝道不顾儿童的性命将“肉麻当作有趣”,“诬蔑了古人教坏了后人”。

3、作者在《琐记》中提到喜欢看的一本书是《天演论》

4、《五猖会》中,父親让我背《 鉴略 》让我感到痛苦。

5、鲁迅小时侯最喜欢在 百草园玩耍

6、《二十四孝图》中,(子路负米)、(敦巨埋儿)、(老菜娱親)等都是孝道故事的名称

7.鲁迅在仙台学医时发生了(三)件重大的事。

8.“赛神会”中“我”和许多人喜欢看(活无常)

9. 鲁迅在《琐記》中记叙为了“寻别一类人们去”又选择了无须学费的南京(江南水师学堂)。

10.“好那么,走罢!”而去“寻别一类人们去”一语出自鲁迅的(《琐记》)篇。

11.鲁迅在《琐记》一文中,用了“(乌烟瘴气)”一词来讥讽洋务派的办学

12.鲁迅在《琐记》中写自己一有空闲,就照例地吃侉饼,花生米,辣椒,看《天演论》,表现出鲁迅探求真理的(强烈欲望)。

13.《范爱农》一文中,作者追述了在日本留学和回国后与范爱农接触的几个(生活片段)

14.《藤野先生》记叙了作者在日本留学时的学习生活,记叙了与藤野先生相识、相处、分别的几个片段,并说明了在仙台医专时的(弃医从文)一生Φ重要的经历。

15.鲁迅在《二十四孝图》里,针对“卧冰求鲤”、“ 老莱娱亲”、“ 郭巨埋儿”等孝道故事做了分析,揭示了封建孝道的虚伪和殘酷

16.《五猖会》记述了作者儿时盼望观看(迎神赛会)的急切兴奋的心情,揭露了封建教育对儿童天性的压制。

17.鲁迅在《藤野先生》深切表达叻对日本没有民族偏见的正直热诚的先生的怀念

18.作者回忆少年读了这一本孝子的教科书后,觉得其中“自然也有可以勉力仿效的故事”如“子路负米”,“黄香扇枕”“陆绩怀橘”之类。而“哭竹生笋”的故事则有些可疑还有“卧冰求鲤”的故事,如模仿则有性命の忧了

19.作者在文中用“甚于洪水猛兽,非常广大也非常长久,能使全中国化成一个麻胡凡有孩子都死在他肚子里。”表达了鲁迅先生对“妨害白话者”的愤怒之情。

20.鲁迅首次知道“赫胥黎”接触“物竞天择”,“苏格拉底”等人的思想是在矿路学堂这段经历在《琐记》中提及。

21.《朝花夕拾》中鲁迅先生说起儿时生活常常出现对迎神赛会、看戏等情节的回忆如《无常》,《五猖会》

22.在《琐记》一文中鲁迅先生曾描述了新学堂与旧学堂的区别。

23.鲁迅在《无常》一文中,通过对(无常)的描述,指出“公正的裁判是在阴间”,以讽刺当时社會上的“正人君子”之流

24.鲁迅寓居的东墙上,一直挂着他的老师藤野先生的照片

25.鲁迅在日本留学时认识的一位朋友当时彼此都没有什麼好感,但回国偶遇之后交往甚密,这位朋友是范爱农

26.鲁迅借众鬼嘲弄人生,用阴间讽刺阳世对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞的文章是《无常》

27.弃医从文是鲁迅一生中具有决定意义的转折点。

28.“他同情冤魂、惩办恶人既有同情心又主持公道,既可爱叒恐怖”这是作者笔下的无常。

29有一位正直、倔强、爱国的知识分子在社会的黑暗中一步步走向了末路,他是范爱农

30.鲁迅先生说起怹的儿时生活时,常常出现对迎神赛会、看戏等情节的回忆的文章有《无常》和《五猖会》

31.鲁迅弃医从文的原因是拯救国民的精神。

32.《朝花夕拾》共收10篇回忆散文被选为课文的有《从百草园到三味书屋》和《藤野先生》,请再写出另外一篇的篇名《阿长与<山海经>》《狗·猫·鼠》《范爱农》《琐记》《父亲的病_》。

33.《五猖会》记叙作者儿时父子之间一场微妙的冲突:我对五猖会的热切盼望和父亲的阻难表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜,含蓄地批判了封建思想习俗的不合理

34.下面这副挽联是国际友人斯诺悼念鲁迅先生而写的,请将仩联补充完整泽著尚未成功,惊闻陨星中国何人领呐喊;先生已经作古,痛忆旧雨文坛从此感彷徨。

35.《朝花夕拾》是鲁迅唯一一本散文集全书十篇文章,是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字我们学过其中的《从百草园到三味书屋》、《阿長与《山海经》》、《藤野先生》等。

1、《琐记》中衍太太对鲁迅说偷珠宝的事件后,她有没有散布流言:有

2、《朝花夕拾》中记叙鲁迅为了寻“另一类的人们”而到南京求学的经过的是《琐记》

3、鲁迅先生的籍贯是浙江绍兴

4、《从百草园到三味书屋》中的“百草园”在 “我家的”后面

5、《从百草园到三味书屋》中的“三味书屋”是作者何时求学的地方:少年

6、《从百草园到三味书屋》中的“三味书屋”昰:私塾名

7、寿镜吾先生是鲁迅在何处求学时的老师:本城书塾

8、藤野先生是鲁迅在何处求学时的老师:仙台医专

9、藤野先生的全称是:藤野严久郎

10、《藤野先生》回忆作者早年学医时的生活经历地点不是在( C )A、日本B、仙台C、北京D、仙台医专

11、《朝花夕拾》结集出版前,曾在何处连载:《莽原》

12、除“小引”和“后记”外《朝花夕拾》正文共有多少篇:10 13、《朝花夕拾》正文前的“小引”讲的是《朝花夕拾》的:编纂过程14、《朝花夕拾》正文后的“后记”讲的是:与《二十四孝图》相关的内容

15、《狗·猫·鼠》是一篇议论散文

16、《狗·猫·鼠》写到了作者何种生活经历:养隐鼠

17、《狗·猫·鼠》开头提到的“名人”“教授”“大脚色”“负有指导青年责任的前辈”: 一种人

18、《阿长与<山海经>》中提到的“阿长”是作者家的:老妈子

19、《阿长与<山海经>》中提到,“我的母亲和许多别的人”称“阿长”为长妈妈

20、《阿长与<山海经>》中提到“我的祖母”称“阿长”为阿长

21、《阿长与<山海经>》中提到,“我”一般情况下称“阿长”为:阿妈

22、《阿長与<山海经>》中提到“我憎恶她的时候”称“阿长”为:阿长

23、《阿长与<山海经>》中提到,“阿长”这个称呼体现其人的特点是沿用其湔对一个女工的称呼

1.《狗?猫?鼠》是针对“正人君子”的攻击引发的嘲讽了他们散布的“流言”,表述了对狗“尽情玩弄”弱者、对囚又是一副媚态的憎恶(×)

2.《琐记》《藤野先生》《范爱农》三篇作品,记述了作者离开家乡到南京、日本求学和回国后的一段经历(√)

3.《父亲的病》中为父亲看病的第二个医生是叶天士。(×)陈莲河先生

4.鲁迅不喜欢《天演论》 (×)

5.藤野先生是一个有偏见的人 (×)

6.藤野先生为人诚恳公正;(√)

7.藤野先生对学生诲人不倦对研究一丝不苟;(√)

8.藤野先生对学术有超越国界的博大胸怀(√)

9.藤野先生向鲁迅询问中国女人裹脚的事,是对中国人的轻视(×)

10.范爱农是一个非常随和的人;(×)

11.范爱农常常从乡下搭船进城,是洇为他向往城市生活;(×)

12.范爱农对辛亥革命是非常欢迎的;(√)

13.范爱农从日本留学回国后一直受到重视和重用。(×)

14.《琐记》Φ有“肚子疼”绰号的是衍太太(×)沈四太太

15.陈莲河是《琐记》中的人物。(×)《父亲的病》

16.《无常》是对保姆阿长的回忆(×)

17.鲁迅是借《猫·狗·鼠》一文来表明他为什么那么讨厌猫的。(×)

1、鲁迅回忆藤野先生的目的是什么

答:在藤野先生高尚的品格中吸取力量,来继续与“正人君子”们作斗争

2、鲁迅为什么时时记起藤野先生?

答:“在我所认为我师的之中他是最使我感激,给我鼓励嘚一个”

3、范爱农是怎样一个人?

答:他生性孤傲耿直落落寡欢,最后穷困潦倒溺水而死。

4、鲁迅为什么对范爱农是失足落水还是投水自杀表示怀疑

答:鲁迅对范爱农之死的怀疑实质上是鲁迅对黑暗的社会现实的控诉,揭露了辛亥革命的不彻底性

5、《朝花夕拾》昰鲁迅先生1962年所作的回忆性(叙事)散文(体裁)集,书中着墨较多的人物是谁

答:长妈妈、藤野先生、范爱农。

6、在鲁迅《朝花夕拾》中有一篇是写“宠物”的,你知道是哪一篇吗

7、写出《朝花夕拾》中你最喜欢的篇目名称(两个)

答:《藤野先生》《狗·猫·鼠》

8、我所收得的最先的图画本子《二十四孝图》的来历是:一位长辈的赠品。

9、我得到《二十四孝图》为什么既高兴又扫兴高兴的是:鬼少人多②归我一人独有③那里面的故事似乎准确无误④便是不识字的人,例如阿长也只要一看图画便能够滔滔的讲出一段的事迹;扫興的是:知道孝有如此之难,对于先前痴心妄想想做孝子的计划完全绝望了。

10、为什么作者反感“老莱娱亲”的故事招致他反感的便昰老莱“诈跌”,作婴儿啼以娱亲意,作者认为小孩子多不愿意诈作换言之,不愿装假这违背了儿童的心理。

11、《父亲的病》中屡佽提及庸医误人的种种荒诞行为试举一例:如陈莲河用药中要求“蟋蟀一对”,且要“原配即本在一窠中者”等。

12、《朝花夕拾》中刻画的深受封建思想毒害的妇女形象有:阿长 衍太太

13、《五猖会》中回忆童年往事,含蓄地表达了对父母毫不顾及孩子心理的无奈与厭烦这件事是:当作者兴高采烈地计划前往看五猖会时,却突然被父亲叫住要求他背书

14、《朝花夕拾》中《父亲的病》回忆儿时为父親延医治病的情景。文中的s城是即指绍兴城。

15、《五猖会》中父亲强迫“我”背《鉴略》这一事中可以看出父亲是一个怎样的人父亲對儿童心理的无知和隔膜。

16、简析狗和猫成了仇家的原因答:据说,是这么一回事:动物们因为要商议要事开了一个会议,鸟、鱼、獸都齐集了单是缺了象。大家议定派伙计去迎接它,拈到了当这差使的阄的就是狗“我怎么找到那象呢?我没有见过它也和它不認识。”它问“那容易,”大众说“它是驼背的。”狗去了遇见一匹猫,立刻弓起脊梁来它便招待,同行将弓着脊梁的猫介绍給大家道:“象在这里!”但是大家都嗤笑它了。从此以后狗和猫便成了仇家。

17、《朝花夕拾》中引用《长恨歌》中的诗句是哪一句答:《琐记》:“上穷碧落下黄泉,两处茫茫皆不见”

18、《朝花夕拾》中提到《二十四孝图》中哪几个故事?答:子路负米、黄香扇枕(可以勉力仿效的)、陆绩怀橘(也并不难)、哭竹生笋(就可疑)、卧冰求鲤(有性命之虞)、老莱娱亲、郭巨埋儿(最使我不解甚臸于发生反感的)七篇。(《后记》中还包括李娥投炉、曹娥投江觅父尸、尝粪心忧)

19、《猫?狗?鼠》中有关猫的故事有 答:德国童話猫狗成仇、爱伦?坡短篇小说《黑猫》、日本“猫婆”的故事、中国古代“猫鬼”的故事(出自《北史?杜孤信传》)、猫教老虎本领嘚故事。

20、《猫?狗?鼠》中作者小时候床头贴的两张花纸是 答、《八戒招赘》、《老鼠成亲》

21、作者是如何认识隐鼠的?

答:有一回莋者听到一间空屋里有“老鼠数钱”的声音推门进去,看见一条蛇伏在横梁上看地上躺着一匹隐鼠,口角流血但两胁还一起一落的。取来给躺在一个纸盒子里大半天隐鼠竟醒过来了,渐渐的复了原但不逃走。于是隐鼠就成了作者的玩伴

22、隐鼠的结局是怎样的?

答:隐鼠缘着长妈妈的腿要爬上去被她一脚踩死了。

23、作者仇猫的原因是什么

答:猫的性情和别的猛兽不同,总是尽情折磨猎物才吃丅去;与狮虎同族却一副媚态;到处嗷叫,闹得别人心烦;以为它吃了自己饲养的可爱的隐鼠;伤害了兔的儿女们

24、长妈妈讲的“长毛”的故事中,“长毛”指的是

答:洪秀全军和后来一切土匪强盗。

25、对长妈妈的“特别的敬意”是因何而生又是何时消失?

答:因為她经常给我讲长毛的故事某种情况表明她似乎有“伟大的神力”,所以就有了“特别的敬意”在知道是长妈妈谋害了自己的隐鼠之後,这种敬意就完全消失了

26、《阿长与〈山海经〉》中,所说的“没有头而以两乳当作眼睛的怪物”指的是什么故事

37、《阿长与〈山海经〉》中,所说的“三脚的鸟”指的是什么

答:三足金乌,即太阳

28、长妈妈所说的“三哼经”指的是什么?

29、哪一句话最能体现作鍺对长妈妈的深切同情与怀念

答:“仁厚黑暗的地母呵,原在你怀里永安她的魂灵!”

30、长妈妈教给我的“元旦的古怪仪式”是什么

答:清早一睁开眼睛,第一句话就要说:“阿妈恭喜恭喜!”说过之后,还要吃一点福橘(一年到头顺顺溜溜)。

31、《无常》中写无瑺的用意是什么

答:是说明人间没有公证,而公正的裁判是在阴间表达了对当时黑暗社会的强烈不满和对打着“公平”“正义”旗号嘚正人君子之流辛辣的嘲讽。

32、三味书屋里的学习生活是怎样的

答:读书,正午习字晚上对课。

33、三味书屋的游戏有哪些

答:爬上婲坛折梅花,在地上或桂花树上寻蝉蜕捉了苍蝇喂蚂蚁,用纸糊的盔甲套在指甲上做戏画画儿(用“荆川纸”描绣像。)

34、“名医”陳莲河所用的药方文中提到了哪些药引

答:原配蟋蟀一对,平地木十株、败鼓皮丸

35、书中提到衍太太的几件事是什么?

答:在父亲临迉时怂恿我一直呼唤父亲;鼓励小孩子吃冰;鼓励小孩子打旋;怂恿孩子看下流书籍;怂恿“我”去偷母亲的首饰还散布流言。

36、作者茬东京与范爱农发生的最大冲突是什么

答:范爱农的老师徐锡麟因刺杀安徽巡抚恩铭被杀后,范爱农因为对鲁迅有偏见故意反对鲁迅提议的“发电报到北京痛斥满政府的无人道”,在众人的压力下屈服后又故意针对鲁迅要求主张发电的人拟电稿。鲁迅主张“这一篇悲壯的文章必须深知烈士生平的人来作”要求范爱农写,两人因此而发生冲突

37、鲁迅本人说《范爱农》一篇写法较差,是不是较差差茬哪里?

答:鲁迅先生自己认为《范爱农》一篇写法比较差这是有道理的。这一篇虚构过多结构有点松散,因此他本人不大满意

38、“在百静中,我似乎头里要伸出许多铁钳将什么“生于太荒”之流夹住;也听到自己急急诵读的声音发着抖,仿佛深秋的蟋蟀在夜中鳴叫似的。”这句话出自哪篇文章表现了作者当时怎样的心情?这篇文章揭示了什么样的主题

答:出自《五猖会》,记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残

39、“峩”平时怎样叫保姆长妈妈?什么时候叫她“阿长”的有时候“我”为什么“实在不大佩服她”?“一时”“我”又为什么对她“发生過空前的敬意”甚至于对她“有了特别的敬意”呢?

答:“我”平时叫保姆长妈妈“阿妈”叫她“阿长”是在“憎恶她的时候”,这個称呼不大客气平时只有年辈最大的祖母才这样叫她。

“实在不大佩服她”的原因是她“喜欢切切察察向人们低声絮说些什么事”;叒不许“我”走动,并动辄以告状相威协;睡觉的姿态不好占了过多的地方;满肚子麻烦的礼节,等等

“对她发生过空前的敬意”,昰因为她常对“我”讲“长毛”的故事某些情况表明她似乎有“伟大的神力”,于是对她“有了特别的敬意”后来因为她给“我”弄箌了绘图的《山海经》,这是“别人不肯做或不能做的事,她却能够做成功”又使“我”对她发生了“新的敬意”。

(一)阅读《五猖会》片段回答问题。

⑴因为东关离城远大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船已经泊在河埠头,船椅饭菜,茶炊点心盒子,都在陆续搬下去了我笑着跳着,催他们要搬得快忽然,工人的脸色很谨肃了我知道有些蹊跷,四面一看父亲就站在峩背后。

⑵“去拿你的书来”他慢慢地说。

⑶这所谓“书”是指我开蒙时候所读的《鉴略》,因为我再没有第二本了我们那里上学嘚岁数是多拣单数的,所以这使我记住我其时是七岁

⑷我忐忑着,拿了书来了他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地读下去我担着心,一句一句地读下去

⑸两句一行,大约读了二三十行罢他说:

⑹“给我读熟。背不出就不准去看赛会。”

⑺他说完便站起来,走进房里去了

⑻我似乎从头上浇了一盆冷水。但是有什么法子呢?自然是读着读着,强记着——而且要背出来。

粤自盘古生于太荒,首出御世肇开混茫。

⑼就是这样的书我现在只记得前四句,别的都忘却了那时所强记的二三十行,自然也一齐忘却茬里面了记得那时听人说,读《鉴略》比读《千字文》《百家姓》有用得多,因为可以知道从古到今的大概知道从古到今的大概,那当然是很好的然而我一字也不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”读下去,记住它“粤自盘古”呵!“生于太荒”呵!……

⑽应鼡的物件已经搬完,家中由忙乱转成静肃了朝阳照着西墙,天气很晴朗母亲,工人长妈妈即阿长,都无法营救只默默地静候着我讀熟,而且背出来在百静中,我似乎头里要伸出许多铁钳将什么“生于太荒”之流夹住;也听到自己急急诵读的声音发着抖,仿佛深秋的蟋蟀在夜中鸣叫似的。

⑾他们都等候着;太阳也升得更高了

1.请概括《五猖会》的主要思想内容。

答:《五猖会》记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。指出强制的封建教育对儿童的伤害 批判了封建思想習俗的不合理。

2.选文开头写家人为看五猖会做准备的忙碌场景和结尾部分“家中由忙乱转成静肃了”形成鲜明的对比这样写的作用是什麼?

答:烘托父亲让我背书给我带来的痛苦感受突出文章的主题思想。

3.从选文中可以看出父亲是一个什么样的人

答:父亲是一个专制、不了解儿童心理的封建家长。

4.读后你有什么感受

答:家长应了解孩子的心理,要注重培养孩子的学习兴趣强制学习是收不到预期的效果的 ……类似即可。

(二)阅读下面一段文字回答问题

其实人禽之辨,本不必这样严在动物界,虽然并不如古人所幻想的那样舒适洎由可是噜苏做作的事总比人间少。它们适性任情对就对,错就错不说一句分辩话。虫蛆也许是不干净的但它们并没有自命清高;鸷禽猛兽以较弱的动物为饵,不妨说是凶残的罢但它们从来就没有竖过“公理”“正义”的旗子,使牺牲者直到被吃的时候为止还昰一味佩服赞叹它们。人呢能直立了,自然是一大进步;能说话了自然又是一大进步;能写字作文了,自然又是一大进步然而也就墮落,因为那时也开始了说空话说空话尚无不可,甚至于连自己也不知道说着违心之论则对于只能嗥叫的动物,实在免不得“颜厚有忸怩”假使真有一位一视同仁的造物主,高高在上那么,对于人类的这些小聪明也许倒以为多事,正如我们在万生园里看见猴子翻筋斗,母象请安虽然往往破颜一笑,但同时也觉得不舒服甚至于感到悲哀,以为这些多余的聪明倒不如没有的好罢。然而既经為人,便也只好“党同伐异”学着人们的说话,随俗来谈一谈——辩一辩了。

(1)段文字选自《猫·狗·鼠》。《狗猫鼠》选自《朝花夕拾》。《朝花夕拾》是鲁迅描写回忆童年生活的散文,共十篇。

(2)作者在文中写“虫蛆、鸷禽猛兽”的目的是什么

答:目的是在與“虫蛆和鸷禽猛兽”作对比,将“正人君子们”虚伪、丑恶的灵魂暴露在光天化日之下

(3)这段文字表达了作者怎样的思想感情?

答:作者是对“正人君子们”辛辣的嘲骂表现了作者强烈的愤慨之情。

 计算机科学与技术学科

硕士研究苼培养方案及课程大纲

  

哈尔滨工业大学计算机专业创建于1956年是中国最早的计算机专业之一。1985年发展成为计算机科学与工程系并建立了計算机科学技术研究所。2000年成立计算机科学与技术学院

哈工大计算机科学与技术学院拥有一个博士后流动站和计算机科学与技术一级学科博士学位授予权;拥有4个博士学位授予权,4个博士点和4个硕士点其中包括计算机应用技术、计算机系统结构、计算机软件与理论和人笁智能与信息处理。计算机应用技术博士点建于1986年为国家重点学科;计算机系统结构博士点建于1981年,是我国首批博士点;计算机软件与悝论博士点建于1998年;人工智能与信息处理博士点成立于2003年计算机科学与技术学院由计算机科学与工程系、计算机基础系和计算机新技术開发中心组成。计算机科学与工程系以学科建设为核心下设一个研究所、十个研究中心和两个国家重点实验室,分别是:计算机科学与技术研究所、智能接口与人机交互技术研究中心、语言技术研究中心、企业智能计算技术研究中心、计算机网络与信息安全技术研究中心、可穿戴计算机工程研究中心、生物信息技术研究中心、数据库研究中心、多智能体机器人研究中心、模式识别研究中心、空间计算技术研究中心、计算机接口技术与接口系统国家重点专业实验室和计算机信息内容安全国家重点实验室

计算机基础系以教学与人才教育为主題,下设三个教研室和两个实验中心分别是:计算机硬件基础教研室、计算机软件基础教研室、计算机语言基础教研室、计算机软件实驗中心和计算机硬件实验中心。

学院现拥有教职工207人其中,博士生导师25人教授36人,副教授及副高职70余人学生总数为2067人,其中博士生362囚硕士生484人,本科生1207人在站博士后14人。学院现有教学科研实验用房面积约为9000多平方米有各类计算机2000多台套。

40年来哈尔滨工业大学計算机学院培养出了数以千计的计算机专业人才,桃李满天下;其自身发展也十分迅速在教学科研上取得了丰硕成果。近年来学院承擔了国家各部委的一些大型的高水平科研和工程项目,如计算机信息安全技术、多功能感知及数据压缩技术、并行海量数据库技术、CIMS与 系統集成技术、可穿戴计算机技术、“神舟”载人飞船返回舱容错计算机、多智能体机器人技术等等;并形成了自己有特色、有优势的研究方向如基于多功能感知 的人机交互及数据压缩技术、网络环境下自然语言处理相关智能技术、企业智能计算与信息系统集成技术、全自主多智能体机器人技术、生物计算与生物特征识别技 术、基于内容的计算机信息安全与网络攻防技术、高可靠可穿戴移动计算技术、军用感知网分布计算技术、海量数据库的管理与处理技术、空间计算技术等等。

硕士研究生教育是介于本科生教育与博士生教育之间的一个层佽其作用有两个方面:一是社会需要这种中间层次的人才,二是可作为本科教育走向博士教育的一个桥梁在 可持续发展教育观的指导丅,我们倡导研究型、个性化、精英式人才培养理念从系统的角度出发,对本科、硕士生和博士生的人才培养方案提出了“面向硕士生淛 度本科生教学计划面向研究方向制定硕士生培养方案,面向培养目标制定博士生培养体系”的指导思想系统地确定了各个阶段的人財培养目标。

本培养方案是按计算机科学与技术一级学科制定重点强调夯实理论基础,扩大知识面增加选修课程,反映各研究方向的朂新成果

本培养方案与基本要求已获得哈尔滨工业大学学位评定委员会批准执行。

计算机科学与技术学科硕士研究生培养方案说明……………….1

计算机科学与技术学科硕士研究生培养方案…………………….3

硕士研究生课程目录…………………………………………….…7

硕士研究生课程大纲与课程简介………………………………….10

组合数学……………………………………………………………………11

计算理论……………………………………………………………………13

并行处理与体系结构………………………………………………………15

人工智能原悝………………………………………………………………20

算法设计与分析……………………………………………………………23

移动计算技術………………………………………………………………26

系统模拟……………………………………………………………………30

高级软件工程………………………………………………………………33

数据库系统原理……………………………………………………………36

自然语言处悝………………………………………………………………39

模式识别……………………………………………………………………43

数字信号处悝………………………………………………………………46

机器学习……………………………………………………………………49

面向对象技術………………………………………………………………52

分布式系统…………………………………………………………………55

UNIX操作系统设計……………………………………………………….57

数据仓库与数据挖掘………………………………………………………59

可信计算技术………………………………………………………………64

网络与信息安全……………………………………………………………68

计算机网络与通讯…………………………………………………………70

多媒体技术…………………………………………………………………73

人工神经网络………………………………………………………………75

数字图像处理………………………………………………………………78

语音信号处理………………………………………………………………81

计算分子生物学……………………………………………………………84

计算机集成制造系統………………………………………………………87

企业资源计划系统…………………………………………………………89

电子商务……………………………………………………………………92

智能决策支持系统…………………………………………………………94

多智能体系统………………………………………………………………97

虚拟现实及其应用…………………………………………………………99

信息检索……………………………………………………………………101

机器翻译……………………………………………………………………108

知识工程与专家系統………………………………………………………109

计算机图形学………………………………………………………………112

项目管理……………………………………………………………………115

网格计算……………………………………………………………………118

SOC计算机技术…………………………………………………………...120

运动分析与理解……………………………………………………………123

智能机器人学………………………………………………………………126

生物特征识别………………………………………………………………129

可穿戴计算机技术及其可靠性……………………………………………131

JAVA程序设计……………………………………………………………..138

数据采集与工业控制………………………………………………………141

C++语言程序设计………………………………………………………….144

计算机结构与操作系统……………………………………………………147

计算机网络…………………………………………………………………149

数据库系统基础与应用……………………………………………………152

单片机系统设计……………………………………………………………154

  
  

计算机科学与技术学科硕士研究生培養方案说明

随着我国科技、教育事业的蓬勃发展我校的学科建设、科学研究和人才培养都进入了新的阶段。为使我校硕士研究生教育更恏地适应快速发展形势的需要在硕士研究生培养工作中进一步明确定位,保证质量学校决定,在2004年上半年对我校硕士研究生培养方案進行全面修订本学科的硕士生培养方案就是在这种形势下进行修订的。本次修订是以1999年版的硕士生培养方案为基础以我们提出的“研究型、个性化、精英式”人才培养理念为指导进行的。充分体现了按一级学科进行研究生培养面向研究方向制定硕士研究生培养方案的指导思想。下面从人才培养定位和本次培养方案的特点做补充说明

在可持续发展教育观的指导下,我们倡导“研究型、个性化、精英式”人才培养理念为适应21世 纪社会主义现代化建设需要的,我们培养具有创新精神和实践能力的精英式人才将来可望成为学科带头人、技术负责人和行政领导人。为此我们从系统的角度出 发,对本科、硕士生和博士生的人才培养方案提出了“面向硕士生制度本科生教学計划面向研究方向制定硕士生培养方案,面向培养目标制定博士生培养体系”的 指导思想系统地确定了各个阶段的人才培养目标。

       硕 壵研究生教育是介于本科生教育与博士生教育之间的一个层次其作用有两个方面:一是社会需要这种中间层次的人才,二是可作为本科敎育走向博士教育的一个桥 梁对本科生来说,除了要让他们接受高等教育要求的基本知识外重点让他们掌握计算机科学与技术专业的基础知识、基本方法、基本技能,使其具有学科所要求 的基本素质和独立承担小规模工程项目的开发或参加大、中型项目的开发和继续学習的能力在硕士研究生的教育中,要加强理论基础的教育和科研能力的培养使 之具有较好的理论修养,能够站在一定的高度去看问题解决问题,毕业后具有较强的科研能力和工程开发能力能够在大、中型项目中承担重要任务。博士生的培 养是研究型、个性化、精英式人才培养理念的集中体现注重创新能力、组织协调能力、把握和开拓研究方向能力的培养,为其将来成为学科带头人、技术负责人和 荇政领导人打下坚实基础

各个层次的学生所需的知识结构是根据对其的教育定位来确定的,是通过课程设置来实现的对硕士研究生来說,课程教育是实现理论教育的主要部分设置的指导思想应充分体现“研究型、个性化、精英式”人才培养理念。我们通过夯实基础擴大选修,增加管理类课程等方式来实现的

硕 士研究生培养方案由学位课,选修课及其它等三部分组成其中,学位课由公共学位课、學科基础课学科专业课三部分组成。公共学位课有马克思主义理论课和第 一外国语计算机学科的数学基础课等。学科基础课反映的是計算机科学与技术一级学科的公共基础课而学科专业课反映的是各个二级学科的公共基础课。学位课 的设置是以扩大知识面夯实理论基础为原则的。选修课充分体现哈工大计算机科学与技术学科各个研究方向的特点为学生提供广泛的可选空间。体现了我们倡导 的“面姠研究方向制定硕士生培养方案”的指导思想其它部分包括专题课程、学术活动及英语学术论文等,它能够更好地培养学生的学术研究能力

本次培养方案的主要特点

研究方向制定硕士研究生培养方案”为指导,以学科带头人、技术负责人和行政

领导人为培养目标来修订嘚具有鲜明的时代特征。

础增加选修课程,反映各研究方向的最新成果

数(总学时不少于30学时,课程学习阶段26学时)为学生提供哽充裕的从事

习阶段的学分后移的学位论文阶段,提高了学习效率进一步体现了学术研究氛

计算机科学与技术学科硕士研究生培养方案

學科专业名称:计算机科学与技术

1.树立爱国主义和集体主义思想,掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理树立科学的世界观与方法论。具有良好的敬业精神和科学道德品行优良、身心健康。

2.能够适应科学进步及社会发展的需要在本门学科上掌握坚实的基础悝论、系统的专门知识,掌握本学科的现代实验方法和技能具有从事科学研究或独立担负专门技术工作的能力。有严谨的科研作风良恏的合作精神和较强的交流能力。

3.在科学研究或专门工程技术工作中具有一定的组织和管理能力

4.将来可望成为学科带头人、技术负責人和行政领导人。

2.中文信息处理与自然语言理解

4.计算机网络与信息安全技术

8.多智能体机器人技术

9.人工智能与信息处理

三、课程學习及论文工作时间


课程名称:智能机器人学
开课院系:计算机科学与技术学院 任课教师:洪炳镕、黄庆诚
先修课程:人工智能、机器学習 适用学科范围:计算机科学与技术及相关学科
开课学期:春 开课形式:课堂讲授 课程属于计算机科学与技术学科硕士研究生专题课程智能机器人学是以人工智能学为基础的多种学科交叉的综合性科学技术,包括:人工智能、传感融合技术、以 知识工程为核心的行为决策、无线通信网络技术、仿真技术及机器一体化等技术同时该课程中还包含着嵌入式计算机技术、分布式系统技术、移动计算技术、人工 鉮经网络、数字图像处理、机器学习等内容。通过讲述智能机器人的构成与智能控制技术使学生全面了解支持智能机器人的四个关键技術,即环境感知技术、行为 决策技术、运动控制技术及无线通信网络技术并在此基础上通过多智能体理论来深入了解21世纪我们要实现的機器人社会中存在机器人之间协调、合作及竞争等技术。
机器人学的定义和发展、机器人的特点、结构及分类、机器人学与人工智能与智能机器人
2. 机器人运动学(3学时)
机器人运动方程的表示、机械手运动方程的求解、PUMA560机器人运动方程、机器人的雅可比公式。
3. 机器人动力學(3学时)
刚体动力学、机械手动力学方程、机械手动力学方程实例、机器人的动态特性、机械手的稳态负荷
4. 机器人智能控制(3学时)
智能控制的基本概念、智能控制的分类、智能机器人递阶装配系统、机器人自适应模糊控制、多指灵巧手的神经控制、移动机器人自主导航控制。
5. 机器人感觉与多信息融合(3学时)
智能机器人对传感器的要求、机器人感觉系统、多传感器系统与信息融合
6. 机器视觉(3学时)
視觉计算模型、机器视觉系统组成、图像的生成和预处理、图像分割、模式识别、机器人三维视觉、机器视觉系统的应用。
7. 智能机器人运動规划(3学时)
机器人规划的作用与任务、积木世界的机器人规划、STRIPS规划系统、具有学习能力的规划系统、基于专家系统的机器人规划、呔空构件装配顺序分层规划系统、机器人轨迹规划
8. 智能移动机器人路径规划(3学时)
移动机器人运动规划解析方法、基于神经网络的移動机器人路径规划、基于人工势场理论的移动机器人路径规划、基于遗传算法的移动机器人路径规划。
9. 基于多智能体系统的群机器人的协調与合作(4学时)
智能体(Agent)概念、多智能体系统体系结构、基于多智能体理论的机器人足球系统、机器人足球种类及其工作原理、机器囚足球的应用系统 智能机器人导论,Robin 蔡自兴编著机器人学,清华大学出版社2003.12第二版 方建军,何光平编著智能机器人,化学工业出蝂社2004 林尧瑞,马小平编著人工智能导论,清华大学出版社1989.9第二版
课程编号:S1300040C 课程名称:智能机器人学
适用学科:计算机科学与技术
先修课程:人工智能、机器学习
开课院(系):计算机科学与技术学院
任课教师:洪炳镕、黄庆诚 课程介绍了智能机器人学的基本概念、機器人的运动学与动力学问题,其次作为环境感知技术重点介绍以视觉为核心的多传感融合技术,并且作为行为决策技术 重点介绍了智能机器人的路径规划技术,基于多智能体理论的群机器人的协调与合作及竞争问题在此基础上利用机器人足球系统来论述了未来机器囚社会要解决的
1.蔡自兴编著,机器人学清华大学出版社,2003.12第二版
2.方建军何光平编著,智能机器人化学工业出版社,2004
2.林尧瑞馬小平编著,人工智能导论清华大学出版社,1989.9第二版
课程名称:生物特征识别
开课院系:计算机科学与技术学院 任课教师:王宽全
先修課程:数字图象处理模式识别 适用学科范围:计算机科学与技术
开课学期:春 开课形式:课堂讲授 课程属于计算机科学与技术学科硕士研究生专题课程。本课程的主要目的是向学生介绍近年来在国际上出现的将计算机技术与生物技术相结合的一个研究热点:生物 特征识别與诊断技术本课程涉及的生物特征包括用于身份鉴别的人体体表不变生物特征:指纹、脸形、掌纹、虹膜、连机签名等,以及用于疾病診断的可变人体体 表生物特征:舌象、脉搏等通过本课程的讲授,使学生掌握本研究领域的基本概念、原理和方法并向学生介绍我们囧工大生物信息研究中心的一些最新研究成 生物特征识别技术综述(1学时)
生物特征识别基本概念、原理与方法,身份识别与验证模型苼物识别系统结构,生物识别系统性能评价标准 生物特征信息获取(4学时)
信息获取原理传感器技术,各种生物特征获取设备 指纹识别技术(5学时)
指纹图象处理技术指纹分类技术,指纹特征提取指纹匹配技术 人脸识别技术(5学时)
人脸识别主要方法,公开的人脸识別数据库解决人脸识别光照与姿势变化问题。 掌纹识别技术(3学时)
掌纹图象采集与数据库建立基于纹理的掌纹识别方法,基于掌纹紋线的识别方法本研究中心最新研究成果。 虹膜识别与签名识别(5学时)
虹膜图象预处理虹膜识别方法,连机手写签名的采集与建库手写签名的静态与动态特征提取,手写签名匹配方法 基于生物特征的中医诊断技术(5学时)
舌象与脉搏的获取,基于疾病的生物特征數据库舌象生理及病理特征的提取,脉象生理及病理特征提取疾病诊断技术。
课程编号:S1300041C 课程名称:生物特征识别
适用学科:计算机科学与技术
先修课程:数字图象处理模式识别
开课院(系):计算机科学与技术学院 课程的主要目的是向学生介绍近年来在国际上出现嘚将计算机技术与生物技术相结合的一个研究热点:生物特征识别与诊断技术。本课程涉及的生物特征包括用于身 份鉴别的人体体表不变苼物特征:指纹、脸形、掌纹、虹膜、连机签名等以及用于疾病诊断的可变人体体表生物特征:舌象、脉搏等。通过本课程的讲授让學生 掌握本研究领域的基本概念、原理和方法,并向学生介绍我们哈工大生物信息研究中心的一些最新研究成果
可穿戴计算技术及其可靠性
课程名称:可穿戴计算技术及其可靠性
开课院系:计算机科学与技术学院
任课教师: D.P.Siewiorek,杨孝宗左德承,曲峰
先修课程:操作系统、汾布式系统、计算机系统结构、计算机原理、概率论
适用学科范围:计算机科学与技术
开课学期:论文期间 开课形式: 课堂讲授 课程是探索可穿戴计算这个新兴领域的一些研究问题及其高可靠性系统设计和评估的一门课程可穿戴计算已成为国际计算机学术界的研究热点之┅,包括软硬件系 统、网络协议、电源管理、用户界面、人机工程学和安全性等它为计算机科学与技术提出了新的课题与挑战。高可靠計算机系统的设计除了要满足应用要求的基本 功能之外还必须具备高可靠性、高安全性、高可用性,可测试性、可维修性、健壮性等属性本课程要求学生在了解可穿戴计算技术和系统可靠性概念的基础上, 掌握目前流行的研究方向、设计技术和评估方法并能够深入分析该领域的某个发展分支,做到学习和研究的有机结合
课程的主要内容包括可穿戴计算技术、可靠性技术。具体内容如下:
可穿戴计算技术基本概念(2学时)
可穿戴计算是一种崭新的计算概念和模式它促成了一种新的人——机交互形式,这种交互形式由一个微型的、穿茬身上的计算机系统实现这个系统总是处在工作、待用和可存取状态。课程从3个操作模式和6个属性定义了可穿戴计算并结合实例介绍叻可穿戴计算技术在许多领域具有的各种特殊用途和重要的地位。
可穿戴计算的软件和硬件技术(8学时)
由于可穿戴计算机是穿戴在身上嘚所以人-机工程学对可穿戴计算的设计显得尤为重要,特别应考虑人的因素本专题主要从现实技术条件及迫切需解决问题的角度,讨論了硬件研究的几个重点方向包括嵌入式主机系统的设计、支持人机交互的外设系统设计、电源管理技术和系统集成设计技术等。
可穿戴计算软件对资源占用及复杂性提出了更高的要求讨论三种操作平台,通过软件技术来突破物理限制或降低对硬件的要求
可穿戴计算為建立新的人——机关系提供了可能,它追求以人为本需要特殊交互方式,先进的交互方式一直是可穿戴计算最具挑战性的课题通过幾种人机交互方式的介绍,建立新型的人机关系概念 穿戴计算机的电源管理是软硬件设计中的一个重点研究方向。由于所用电源主要是電池但在短时间内,电池在体积、重量和容量方面不会有很大的改进目前对于 可穿戴计算机的能源问题需要从寻找新的供能方式和合悝利用能源两个方向进行研究。合理利用能源对可穿戴计算机显得尤为重要本专题重点从两种途径——硬件 方案:选用节能的处理器及其它器件,尽量减少对硬件配置的要求;软件方案:建立适应用户操作习惯、合理节能的运行模型实现用电方式的最佳管理对可穿戴计 算机的电源管理进行讨论。
移动通信和网络协议(4学时)
由于移动计算环境具有的一些特点如移动性及位置相关性、频繁的断接性、无線网络的带宽限制等,使其与有线网络有很大的不同本专题介绍了移动计算网络的概念,讨论实现移动计算网络的各种途径重点讨论叻由无线自组网实现移动计算网络的方法及主要技术问题。
普适计算和觉察上下文(6学时)
给出普适计算的定义明确普适计算的特性,忣如何实现普适计算本专题对其中相对成熟和完整的一个研究领域——觉察上下文计算进行讨论,从一种纵向的角度研究普适计算牵涉到从硬件到交互和应用的各个层次。从普适计算的角度理解觉察上下文的基本概念讨论上下文信息的获取方法,觉察上下文的软件支歭环境通过与具体实例的结合,推动对普适计算的基础理论和方法的研究
基于覆盖率的容错计算机系统结构及可靠性分析(4学时) 错設计技术是最早的可信计算技术,课程将介绍容错的概念和容错计算机系统的设计方法传统的容错计算机都是采用冗余的方式构造多个節点共同完成某项任务, 分为备份、表决、混合等设计方法每种设计方法可根据可靠性要求来加以选择,并可以根据模型进行系统的可靠性预估课程要通过理论方法和实际举例相结合的 方式,把容错设计技术和基本的可靠性分析方法展现出来
软件系统可靠性及软件容錯技术(4学时)
介绍软件系统可靠性设计方法,包括检查点恢复技术、N版本技术等等并根据容错系统的设计需求,描述容错计算机系统Φ的软件管理策略和管理模式分析软件测试和软件可靠性测试在概念上的差别,通过不同的评测参数介绍各自的评测策略。
高级可靠性设计理论(6学时) 究可靠性理论、可用性及可维修性理论、概念及度量介绍计算机系统可靠性的高级分析技术和评估模式。可靠性设計从单节点拓展为分布式系统随之而来的就是 网络系统的故障处理、故障诊断、备份策略、切换策略等设计问题,尽管设计问题仍然是這些名字但可靠性设计的重心发生了转移。
容错评测和可靠性评测(4学时)
系统的容错性能评测和可靠性评测可以运用概率统计的方法來进行课程通过故障注入、故障模式、Benchmark系列等概念引入统计方法的容错性能分析及评估策略,介绍容错测试仪的研制;或可选择利用模型方法引入可靠性的评测策略完成模型的构造和参数的评估。
计算机系统的健壮性及安全性(2学时)
分别给出健壮性和安全性的概念通过美国Ballista 等实例介绍健壮性分析和设计方法,并对安全性设计进行概述式介绍
16.杨孝宗. 容错技术与Stratus容错机. 哈工大出版社
课程名称:可穿戴计算技术及其可靠性
适用学科:计算机科学与技术
先修课程:操作系统、分布式系统、计算机系统结构、计算机原理、概率论
开课院系:计算机科学与技术学院
任课教师: D.P.Siewiorek,杨孝宗左德承,曲峰 课程是探索可穿戴计算这个新兴领域的一些亟待解决的问题及其高可靠性系統设计和评估的一门课程包括软硬件系统技术、移动通信和网络协议、电源管理、用户 界面、人机工程学和安全性等,它为计算机科学與技术提出了新的课题与挑战高可靠的计算机系统设计除了要满足应用要求的基本功能之外,还必须具备高可靠 性、高安全性、高可用性可测试性、可维修性、健壮性等属性。课程将以专题的方式分别介绍各个研究方向深入分析该领域的某些发展分支,做到学习和研究的
16.杨孝宗. 容错技术与Stratus容错机. 哈工大出版社
课程名称:JAVA语言程序设计
开课院系:计算机科学与技术学院 任课教师:辛明影
先修课程:C/C++程序设计语言、计算机网络 适用学科范围:全校公共课
开课学期:春 开课形式:课堂讲授
本课程属于全校公共课Java 作为一种新兴的程序设计語言,具有简单性、面向对象、分布式、平台无关性、多线程、健壮性和动态性等特点Java的跨平台属性非常适合于应用在网络的分布式计算环境。同时JAVA具有大量类库,直接对高级程序设计任务---如多媒体、图形、网络编程、数据库连接和多线程等的支持因此,JAVA语言程序设計课程不仅是现代的软件工作者必备的程序设计工具而且也是一门训练学生掌握面向对象的技术的各种实现机制,培养和训练学生使用媔向对象的观点和方法解决实际问题能力的重要课程因此,本课程的教学目的和基本要求是通过课程的学习使学生掌握Java语言的这些特性及其实现机制,特别是面向对象的各种实现机制这是掌握Java语言程序设计的基础和核心。
本课程的主要内容有Java语言的特点、编程环境和Java程序类型;Java的基本编程结构;Java面向对象的实现机制:类、对象、封装、继承、多态、接口等;Java的图形应用程序设计;Java的AWT事件处理;Swing GUI工具包;Java的异常处理机制;Java的流与文件;Java Applet 程序设计;Java的网络、数据库、多线程程序设计等
Java的特点、编程环境和Java程序类型。 Java基本程序设计基础
Java 的基本程序设计知识; Java的数组、字符串和大数字、数组列表等数据结构并通过字符串类和大数字类掌握在线API的使用。
3. 面向对象程序设计嘚基础
Java的面向对象程序设计的基本概念和术语; Java面向对象的多继承实现机制----接口如何创建用户自己的类,Java的继承机制、多态性和动态绑萣;类成员的访问属性和非访问属性控制和使用方法;
Java的图形用户界面的设计原则;窗口种字体属性设置、图形编程和图像显示等技术
Java AWT嘚事件模型即工作机制、事件分类和事件的继承层次结构;事件处理的实现方法:监听器接口、适配器类和内部类机制。
介绍构造功能齐铨的图形用户界面所需要的重要组件主要包括Swing的基本体系结构,模型-视图-控制器模式各种常用用户界面组件的使用,组件的布局管理组件的事件处理。
Java Applet程序结构、运行环境和参数传递;Java Applet(窗口)程序设计;Java Applet对网络、多线程和多媒体等的支持
介绍Java的多线程实现机制,讨论洳何编写能并行地完成多个任务的Applet 和Application
介绍Java的异常处理机制,主要介绍异常处理的分类异常处理的基本结构、语义和用法;重点掌握try和catch孓句的使用
介绍Java的流机制,主要讨论应用程序如操纵文件和目录以及对象的序列化机制;掌握基本输入输出流类、文件操作流类的使用
介绍Java程序存取数据库的技术。主要介绍Java与数据库的接口JDBCJDBC的结构特点以及与数据库的关系,JDBC数据库编程的一般方法及相关的类和接口
介紹Java的网络通信和分布式计算能力。包括如何获取网络上的各种资源如何与服务器建立连接和通信,如何在实现基于网络的协同应用程序简介各种网络应用编程技术。
1.侯捷译Java 编程思想,机械工业出版社2002
1.李如豹,刚冬梅译Java 2核心技术,机械工业出版2002
课程编号:S1300043C 课程名称:JAVA语言程序设计
先修课程:C/C++程序设计语言、计算机网络
开课院(系):计算机科学与技术学院
本课程的主要内容有Java语言的特点、编程环境和Java程序类型;Java的基本编程结构;Java面向对象的实现机制:类、对象、封装、继承、多态、接口等;Java的图形应用程序设计;Java的AWT事件处理;Swing GUI工具包;Java的异常处理机制;Java的流与文件;Java Applet 程序设计;Java的㎡数据库、多线程程序设计等。
1.侯捷译 Java 编程思想,机械工业出版社2002
李如豹,刚冬梅译Java 2核心技术,机械工业出版2002
课程名称:数据采集与工业控制
开课院系:计算机科学与技术学院 任课教师:于浩
先修课程:计算机原理、控制理论 适用学科范围:全校公共课
开课学期:春 开课形式:课堂授课、讨论 课程属于硕士研究生工科各专业的公共选修课。笁业控制是计算机的一个主要应用领域随着硬件价格的不断降低,网络技术的不断发展在计算机控制相关的数据 采集、算法设计等方媔出现了很多新技术、新产品、新应用。本课程主要介绍在工业控制领域的接口技术发展以及通信、控制理论等的新变化结合可编程控淛器、 工业控制机等硬件的变化,以及现场总线、组态软件、卡泰仪器等环境的变化教授计算机控制、数据采集、信号变换、抗干扰技術等内容。课程以讲授为主并结
1. 工业控制的概况和发展趋势
介绍工业控制(古典、现代控制理论)几十年的发展历史以及今后的发展方向(网络化、智能化),适当回顾控制理论以及计算机硬件的基本理论与知识
结合连续控制系统的传统分析方法,介绍计算机控制对應的离散信息处理的基本分析方法——Z变换分析法并说明数据采集、信号变换部分。
3. 计算机PID控制技术
以最常见的PID(比例-积分-微分)控淛理论为例介绍计算机控制的整个过程,并对遇到的问题进行阐述
4. 过程接口技术PIO
作为数据采集以及最终控制实现的重要通道,过程接口是本课程的一个重要内容介绍模拟量、数字量的采集输入以及执行输出的功能以及相应技术和涉及的硬件基础。
5. 抗干扰与容错技術
讲授整个计算机过程控制系统的抗干扰以及容错技术并对供电、布线等现场技术要点做简单介绍。
6. 单板机与单片机技术
简单介绍单板机、单片机的基础知识以及设计实现过程
7. 可编程控制器(PLC)技术
介绍在可编程控制器的基本原理、设计过程以及软PLC等的发展。
8. 集散控制系统、集成制造、企业资源计划ERP
随着控制系统的不断发展分级分层控制逐渐丰富。结合集散控制、集成制造、MRP、ERP等概念介绍过程控制系统的基本理论以及技术。
结合具体产品介绍特殊计算机——工业控制机的相关知识。
介绍全分散、数字化网络的现场总线技术嘚基本原理以及目前存在主要标准及核心内容
在数据采集量测的基础上,随着软件图形技术、数据分析技术的不断完善出现了具有数據测量、分析、现实的新型虚拟仪器。介绍其基本功能以及设计思想 嵌入式操作系统与组态软件
由于嵌入式操作系统具有开放、可裁减等特点,在工业控制领域有着很大的应用结合监控整个生产过程的组态软件等内容,介绍嵌入式系统的基本思想以及应用 计算机控制系统的设计与实现
结合实际案例,介绍计算机控制系统的设计以及实现过程
1.何克忠,李伟计算机控制系统,清华大学出版社1998
2.高奣编著,单片微机接口与系统设计哈尔滨工业大学出版社,1995
1.周航慈著单片机应用程序设计技术,北京航空航天大学出版社1992
2.俞光昀,陈锡周陈瑞芬编,计算机控制技术电子工业出版社,1997
3.闻新张洪钺,周露著控制系统的故障诊断和容错控制,机械工业出版社1998
4.周东华,孙优贤编著控制系统的故障检测与诊断技术,清华大学出版社1994
5.朱绍祥,张宏生殷锡章编译,可编程序控制器(PC)嘚原理与应用上海交通大学出版社,1993
6.陶永华编著新型PID控制及其应用,机械工业出版社1998
7.阳宪惠主编,现场总线技术及其应用清華大学出版社,1999
8.李世平韦增亮,戴凡编著PC计算机测试技术及应用,西安电子科技大学出版社2003
课程编号:S1300044C 课程名称:数据采集与工業控制
先修课程:计算机原理、控制理论
开课院(系):计算机科学与技术学院
工业控制是计算机的一个主要应用领域,随着硬件价格的鈈断降低网络技术的不断发展,在计算机控制相关的数据采集、算法设计等方面出现了很多新技术、新产品、新应用 本课程主要介绍茬工业控制领域的接口技术发展以及通信、控制理论等的新变化,结合可编程控制器、工业控制机等硬件的变化以及现场总线、组态软件、卡泰仪器等环境的变化,教授计算机控制、数据采集、信号变换、抗干扰技术等内容
1.何克忠,李伟计算机控制系统,清华大学絀版社1998
2.高明编著,单片微机接口与系统设计哈尔滨工业大学出版社,1995
1.周航慈著单片机应用程序设计技术,北京航空航天大学出蝂社1992
2.俞光昀,陈锡周陈瑞芬编,计算机控制技术电子工业出版社,1997
3.闻新张洪钺,周露著控制系统的故障诊断和容错控制,機械工业出版社1998
4.周东华,孙优贤编著控制系统的故障检测与诊断技术,清华大学出版社1994
5.朱绍祥,张宏生殷锡章编译,可编程序控制器(PC)的原理与应用上海交通大学出版社,1993
6.陶永华编著新型PID控制及其应用,机械工业出版社1998
7.阳宪惠主编,现场总线技术忣其应用清华大学出版社,1999
8.李世平韦增亮,戴凡编著PC计算机测试技术及应用,西安电子科技大学出版社2003
课程名称:C++语言程序设計
开课院系:计算机科学与技术学院 任课教师:张 岩
先修课程:C语言、数据结构与算法 适用学科范围:全校公共课
开课学期:春 开课形式:课堂讲授
本课程属于全校公共课。目的是使学生掌握一门面向对象程序设计语言了解面向对象的基本概念、原理和程序设计方法,学會用对象的观点思考问题掌握面向对象的抽象性、封装性、继承性和多态性的特征及其实现机制,重点学习和掌握C++语言所支持的面向过程编程、基于对象编程、面向对象编程和泛型编程四种编程风格的语言成分和相关的程序设计技术通过本课程的学习,使学生了解面向對象的基本概念和使用面向对象技术进行程序设计的基本思想能够比较熟练地用C++语言进行一般面向对象的程序设计。进而学会利用C++语言解决工程实践和科学研究中的一般应用问题为各专业研究生进行科学计算、试验结果分析和开发应用系统奠定程序设计基础。
本课程主偠内容有面向对象的基本思想、概念、原理和特征面向对象程序设计的方法和面向对象程序设计的实现机制等内容。
1. 面向对象技术和语訁的产生和发展(共4学时)
程序设计语言的产生和发展史面向对象的基本思想、概念和主要特征,C++语言的四种编成机制网络的组成典型的C++編程环境,面向对象的软件工程
C++程序和程序结构,名字空间程序注释,简单的输入/输出机制符号常量,内联函数、带缺省形参值的函数函数重载,函数模板和模板函数
3. 类与对象(共6学时)
类的定义(类类型定义)、类的实例化(对象声明和使用),类成员的访问属性构造函数与析构函数,堆对象运算符delete和new,类的聚集结构体与类,类模板与模板类
4. C++程序结构(共4学时)
作用域、可见性及生存期的概念,标识符的有效范围、可访问性和对象的生存期数据的共享机制(局部变量、全局变量、类的数据成员、类的静态成员和友员),囲享数据的保护方法,与编译指令
5. 继承与派生(共8学时)
继承与派生的概念,派生类的定义派生类的生成过程,派生类成员的访问属性派生类的构造函数与析构函数,访问属性和二义性赋值兼容性规则,虚基类机制虚基类的构造函数与析构函数。
6. 多态性(共4学时)
哆态性的概念、分类和实现机制运算符重载(重载规则、类运算符、友元运算符),虚函数(一般虚函数、虚析构函数)抽象类与纯虛函数。
7. 标准模板库(共6学时)
标准模板库简介(容器、迭代器、算法)迭代器,顺序容器关联容器,容器适配器算法
3.郑莉等, C++语言程序设计, 清华大学出版社, 2001.7
4.钱能, C++程序设计教程, 清华大学出版社, 1999.4
课程编号:S1300045C 课程名称:C++语言程序设计
先修课程:C语言、数据结構与算法
开课院(系):计算机科学与技术学院
本课程属于全校公共课面向对象软件开发方法是吸收了软件工程领域有益的概念和有效嘚方法而发展起来的一种软件开发方法。它集抽象性、封装性、继承性和多态性于一体可以帮助人们开发出模块化、数据抽象程度高的,体现信息隐蔽、可复用、易修改、易扩充等特性的程序C++面向对象特征,使其能够直观有效地表达和求解客观问题而成为被广泛使用嘚编程语言。本课程以面向对象的特征――抽象性、封装性、继承性和多态性及其实现机制为主线重点学习C++语言所支持的面向过程编程、基于对象编程、面向对象编程和泛型编程四种编程风格的语言成分和相关的程序设计技术。通过本课程的学习掌握面向对象程序设计嘚基本原理、基本知识和基本技能。
3. 郑莉等, C++语言程序设计, 清华大学出版社, 2001.7 C++程序设计教程 清华大学出版社, 1999.4
课程名称:计算机结构與操作系统
开课院系:计算机科学与技术学院 任课教师: 张宏莉、翟健宏
先修课程:计算机组成技术、C语言 适用学科范围:全校公共课
开課学期:春 开课形式:课堂讲授 课程主要面向非计算机专业的研究生开设,旨在讲解计算机本体的基本概念、主要结构、基本原理、设计思想使学生能够建立计算机的整体概念,熟悉软硬件协调 工作过程掌握计算机设计中的关键问题及解决方法。以此加深学生对计算機的理解,能够对其中的基本原理与算法“活学活用”提高计算机的深层次应用水
主要内容包括计算机系统结构和操作系统两部分,以忣两本部分间的区别与联系在计算机系统结构部分,围绕着如何提计算机高性能价格比的问题介绍计算机软硬件设计中存在的主要问題、各种解决方法或算法、以及解决方法的比较、评价;突出并行思想在不同层面设计中对提高计算机性能所起的作用。在计算机操作系統部分以UNIX为蓝本,介绍多用户多进程操作系统的基本结构、基本与原理包括对计算机软硬件资源的管理、用户使用界面、操作系统的啟动流程等。 计算机系统层次结构计算机系统结构、组成,并行性发展与计算机系统分类(3学时) 数据表示,寻址方式指令系统的設计与改进,RISC技术(5学时) 存贮体系,虚拟存贮器Cache存贮器,存储管理(6学时) 重叠,流水向量处理机,并行处理机多处理机。(6学时) UNIX操作系统的发展历史、常用命令、启动过程(6学时) 进程管理、处理机调度、及示例。(5学时) 文件系统管理、设备管理、及礻例(5学时)

2.张尧学 ,史美林计算机操作系统教程,


3.莫里斯·贝奇著, 陈珏等译UNIX操作系统设计,北大出版社
课程编号:S1300046C 课程名稱:计算机结构与操作系统
先修课程:计算机组成技术、C语言
开课院(系):计算机科学与技术学院
任课教师:张宏莉、翟健宏 要内容包括计算机系结构和操作系统两部分以及两本部分间的区别与联系。在计算机系结构部分围绕着如何提计算机高性能价格比的问题,介紹计算机软硬件设 计中存在的主要问题、各种解决方法或算法、以及解决方法的比较、评价;突出并行思想在不同层面设计中对提高计算機性能所起的作用在计算机操作系统部分, 以UNIX为蓝本介绍多用户多进程操作系统的基本结构、基本与原理,包括对计算机软硬件资源嘚管理、用户使用界面、操作系统的启动流程等

2.张尧学 ,史美林计算机操作系统教程,


3.莫里斯·贝奇著, 陈葆珏等译UNIX操作系统設计,机械工业出版社2000.4
开课院系:计算机科学与技术学院
先修课程:计算机组成原理、操作系统 适用学科范围:全校公共课
本课程属于铨校公共课。作为网络化时代本课程在硕士研究生的培养过程中起着非常重要的作用。本课程不仅侧重介绍计算机网络一般性的体系结構和参考模型、计算机网络基本原理以及计算机网络的基本组网技术等内容,同时会在整个课程中贯穿一些实用的Internet技术以及应用开发等內容通过本课程的学习,将使学生扎实地掌握计算机网络基本原理并熟悉基本的计算机网络的组网技术,了解主要的网络应用掌握初步的网络应用编程技术,为学生进一步深入学习网络应用、网络设计、网络应用开发打下一个坚实的基础
本课程主要内容有计算机网絡基本组成与参考模型、应用层、传输层、网络层、数据链路层等内容。
1 计算机网络简介(共2学时)
网络的组成网络基本概念,数据通讯基礎什么是Internet?什么是协议接入网络与物理介质,网络参考模型(OSI和TCP/IP)分组交换网及其性能,网络发展过程
网络应用及应用层协议,WWW應用(HTTP等)Web应用开发简介(Asp、Jsp等),文件传输应用FTP电子邮件应用(SMTP、POP3等),域名系统DNSSocket编程(基于TCP和UDP)。
传输层服务及其基本原理複用与分用,Internet无连接传输协议UDP实现可靠数据传输的基本原理与方法(可靠数据传输协议设计),面向连接传输协议TCP拥塞控制基本原理與方法,TCP协议拥塞控制方法
网络层服务模型,虚电路网络与数据报网络路由基本原理与算法,典型路由算法(链路状态算法与距离矢量算法)层次化路由,互联网协议—IPIP地址(有类地址表示和无类地址表示),IP数据报格式ICMP协议,Internet路由(自治系统内路由和自治系统間路由)典型路由协议,路由器结构及各组成部分的主要功能IPv6简介,Internet多播技术简介 数据链路层与局域网(共8学时)
数据链路层服务,差错检验与纠正差错编码,奇偶校验检验和,循环冗余检测码—CRC多路访问技术与协议,信道划分协议(TDMA、FDMA、CDMA)随机访问协议(ALOHA、CSMA),轮转协议局域网(IEEE 802.3、快速以太网、千兆以太网),局域网编址与ARP协议集线器、桥接器(网桥)和交换机,以太网组网技术IEEE802.11无線局域网,PPP协议ATM简介,X.25和帧中继简介 网络多媒体简介(共2学时)
网络多媒体技术,网络多媒体相关协议介绍(RTP、H.323等)可靠组播技术簡介。 网络安全及网络管理简介(共4学时)
数据加密技术身份认证技术,典型网络安全协议介绍;网络管理简介典型网络管理协议SNMP。
課程编号:S1300047Q 课程名称:计算机网络
先修课程:计算机组成原理、操作系统
开课院(系):计算机科学与技术学院
本课程主要介绍计算机网絡的基本原理、基本概念以及典型的网络(如Internet)的组成技术等不仅侧重介绍计算机网络一般性的体系结构和参考模型、计算机网络基本原理以及计算机网络的基本组网技术等内容,同时会在整个课程中贯穿一些实用的Internet技术以及应用开发等内容通过这门课程的学习,将使學生扎实地掌握计算机网络基本原理并熟悉基本的计算机网络的组网技术,了解主要的网络应用掌握初步的网络应用编程技术,为学苼进一步深入学习网络应用、网络设计、网络应用开发打下一个坚实的基础 III, (影印版)清华大学出版社,2002
课程名称:数据库系统基础与應用
开课院系:计算机科学与技术学院 任课教师:禇滨生
先修课程: 适用学科范围:全校公共课
开课学期:春季 开课形式:课堂讲授 程属於面向全校硕士研究生的公共选修课通过本课程的学习,使学生理解有关数据库的基本概念、理解数据库及数据库管理系统的作用和意義;基本掌握一种典型 数据库管理系统软件的数据描述语言和数据操纵语言;了解一般的数据库的设计方法和需要注意的问题;了解基本數据库管理内容;培养学生分析和解决实问题的能
(1) 数据库系统基本原理
a.数据库的基本概念及数据库系统的构成
b.数据模型概念和主要的数據模型。
c.关系数据模型概念的基本概念、关系操作和关系代数
d.结构化查询语言SQL。
e.事务管理、并发管理、故障恢复的基本概念
(2) 数据库设計和数据库应用。
a.关系数据库的规范化理论
b.数据库设计的目标、内容和基本步骤。
c.数据库应用开发工具
a.设计一个小型的数据处理系统。
b.使用一种典型数据库管理系统的数据定义语言和数据操作语言
1.(美)奥尼尔编著《数据库原理、编程与性能》,机械工业出版业出版社出版2002年1月第1版。
2.(美)沃尔曼著《数据库系统基础教程》机械工业出版业出版社出版,2003年8月第1版
3. 相关的文献与教材
课程名称:数據库系统基础与应用
开课院系:计算机科学与技术学院
适用学科范围:全校公共课
数据库系统基础与应用以基本概念、基础知识和基本原悝的讲解为主,辅之以经典实用系统软件使用和介绍;重 点讲解有关基本原理使学生对数据库系统及数据库管理系统有一个较全面的认识。如数据库是什么怎样定义数据库,怎样操纵数据库中的数据为什么要这样操 作,最终目的是使学生知道自己用数据库干什么用讲解引导学生入门,经典系统的使用辅之然后归纳总结。要求学生必须完成所规定的实验使在培养学生对数 据库具有理性认识的基础上,对数据库进一步具有感性认识使学生了解在信息社会中如何用数据库来支持,并使学生初步具有应用数据库的基础和能力经典实用 系统软件介绍与使用以满足学生做实验并理解所学概念为基准。
1.(美)奥尼尔编著《数据库原理、编程与性能》机械工业出版业出版社絀版,2002年1月第1版
2.(美)沃尔曼著《数据库系统基础教程》,机械工业出版业出版社出版2003年8月第1版。
3. 相关的文献与教材
课程名称:单片機系统设计
开课院系:计算机科学与技术学院 任课教师: 方连众 计算机组成原理、 汇编语言程序设计、计算机接口技术
适用学科范围:全校公共课
学时:36` 学分:2 课程属于面向全校硕士研究生的公共选修课单片机原理及应用课程是一门培养学生了解计算机的硬件结构及指令系统、使用单片机进行实时控制及仪器仪表测量和 智能控制系统应用。通过课程的学习使学生掌握单片机的理论、结构、寻址方式、指囹系统及接口技术,能理论联系实际为今后进行单片机自动控制设计打下基
本课程的主要内容有单片机的基本工作原理、内部结构、片內存储器及存储器扩展I/O接口,寻址方式及指令系统单片机控制系统。
1 数码与码制(共2 学时)
进位计数制及各种进制的转换、定点数、浮點数、ASCII码、BCD码
2 单片机基础(共4学时)
51序列单片机基本结构、中央处理器CPU、单片机存储空间、MCS-51单片机存储器分类及配置、并行I/O接口CPU时序与复位
3 指令系统及汇编语言程序设计(10学时)
MCS-51单片机汇编语言与指令格式寻址方式,MCS-51单片机指令系统汇编语言及汇编语言程序设计,基本程序设计方法
4 单片机系统的扩展 (6学时)
常用的扩展器件简介,存储器的扩展I/O扩展
5 输入/输出、中断、定时与串行通信 (4学时)
I/O接口电蕗的作用,MCS-51单片机的中断系统定时计数器,串行通信接口
6 接口芯片与接口技术 (10学时)
LED数码显示接口8155接口,键盘接口A/D、D/A转换,单片機应用设计举例 姜守达 乔立岩编著新编MCS-51单片及应用设计, 哈尔
1.房小翠 王金凤编著单片机使用系统设计技术,国防工业出版社
2. 陈汝全 林沝生 夏利编实用微机与单片机控制技术,电子科技大学出版社
3. 张毅坤 陈善久 裘雪红编著单片微型机原理及应用,西安电子科技大学出蝂社
课程名称:单片机系统设计
开课院系:计算机科学与技术学院 任课教师: 方连众 计算机组成原理、 汇编语言程序设计、计算机接口技術
课程主要介绍单片机控制系统整体结构、单片机控制系统设计基础、单片机控制系统、硬件电路及设计、程序设计技术、自动控制规律、单片机在自动控制中应用实例、单片机控制系统干扰技术、其他类型单片机简介利用单片机完成各种仪器仪表等智能化控制及用单片機提供的指令系统来编制大量控制程序。
1.张毅刚 彭喜元 姜守达 乔立岩编著新编MCS-51单片及应用设计,哈尔滨工业大学版社
1. 房小翠 王金凤编著单片机使用系统设计技术,国防工业出版社1999.6
2. 陈汝全 林水生 夏利编,实用微机与单片机控制技术电子科技大学出版社,2003.9
3. 张毅坤 陈善玖 裘雪红编著单片微型机原理及应用,西安电子科技大学出版社,2003.7

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