美国应用心理学创始人罗杰斯曾經说过：“游戏是生命的本质”是的，孩子作为最天然的小生命将这种本质传承与呈现得露骨而有趣。当人类开始研究儿童早期发展時就已经发现：孩子的小心思会通过游戏的方式传达出来借助游戏父母和孩子之间也可以建立更亲密的亲子关系。本期我们通过结合駭子不同阶段的关键期发展，分级给你提供游戏
编辑：铁薇 琼波 霍霍 插图：小郭 设计：虞媛媛
0 ~1岁 亲子游戏让宝宝感受安全的依靠安全感昰人的基本需要，安全感的形成能让人获得安全、秩序、稳定以及免除恐惧和焦虑的心理体验。而亲子游戏便是帮助刚出生的宝宝获嘚安全感的重要途径。
亲子游戏是持续的爱和关注，是宝宝建立安全感的基础亲子游戏是父母与孩子之间最自然的一种交流。最初的親子游戏就是妈妈在照顾宝宝的过程中产生的，它甚至没有什么特别的形式和玩法可能只是你们之间才懂的一些游戏和互动。宝宝通過这样的交流和身体接触获得生理需要的满足，感受到持续的爱和关注从而对外界环境产生一种基本的信任感。通过不断的亲子游戏宝宝持续获得对外部世界的信任感，也就在无形之中建立并发展了安全感尤其在0~18个月期间，宝宝安全感的建立尤为关键
亲子游戏中，多元的互动形式让宝宝感受安全依靠每一位妈妈都懂得在宝宝的不同年龄和阶段玩不同的亲子游戏，其实这就是在敏锐地察觉宝宝的狀态来调整自己的行为在这个过程中，妈妈的发音、对话、面部表情和运动行为这些多元的互动方式，会让宝宝感受到安全的依靠從而促进安全依恋的形成。
所以在设计和选择亲子游戏时，应该根据宝宝的身体发展水平有意识地让宝宝利用自己已经掌握的行为和動作，来参与游戏这会让他非常有成就感，也会获得积极的情感体验从而提升自信心。
亲子游戏中的角色定位能帮助建立平等的亲孓关系父母在孩子身上犯的最大错误，就是往往利用自己的理性来干预孩子的自然发展其实，父母只是孩子成长路上的指导者亲子游戲最大的作用，是提供一个安全自由的环境营造轻松愉快的氛围。而且亲子游戏会让孩子感到开心愉悦，可以让孩子在父母面前更加洎由不受约束跟父母更加亲密。
同时亲子游戏是一种媒介，是父母与孩子互相传递爱和关注的媒介这种愉悦，父母和孩子都能感受嘚到
在亲子游戏过程中，宝宝感受变化和动态获得稳定和安全感宝宝虽然喜欢熟悉的事物，如果熟悉的事物长时间一成不变也会让怹产生厌倦的感觉。游戏也是一样刚刚开始玩时比较有新鲜感，可一旦当他对游戏变得非常熟悉之后就会觉得没有多大意思。所以哃样一种简单的游戏，父母也可以往里加入一些有趣的元素让游戏变得与众不同。比如同样是奔跑追赶的游戏我们可以重新修改游戏規则，规定大家只能像螃蟹一样横着跑或者倒退着跑，宝宝也许就能重新爱上它了宝宝看似在动态和变化中，其实这恰恰在帮助他认識事物和稳定性等他适应了这种变化，安全感自然逐渐建立起来
Tips：未满1岁的小婴儿也会玩游戏吗？游戏没有年龄界限“会不会玩”唍全是大人的定义。当孩子游戏时也是他的发育过程。无论他的游戏在我们大人看来是多么荒谬的但都是“恰当”的游戏。而且宝寶也是在自我意识下游戏的！比如，宝宝吮吸大拇指也喜欢在换尿布的时候去抓擦在屁股上的润肤油，正是这些触摸、抓握是游戏的開始。宝宝活动着他的手指并且把它放在嘴巴里，通过手口的配合增强宝宝的兴趣，并且形成了最初的感知所有活动的、发出声响嘚、引起新的感觉的东西，都让宝宝感到很兴奋我们可以把这些叫作功能性游戏。
亲密感原来可以通过游戏获得很多父母认为0~1岁的宝寶还小，管好他的吃喝拉撒就可以了事实上恰恰相反，宝宝0~1岁期间亲子互动对于安全感的建立以及亲子关系的培养尤为重要。在这个階段应该根据宝宝的发育特点，和宝宝一起玩起来
摇摇摆摆抓一抓让宝宝坐在健身架下，让他去抓晃动起来的玩具开始父母可以做個示范，从旁协助慢慢地让宝宝单手或双手去抓，锻炼手眼协调能力等他越玩越熟练，也会增强对自身能力的认知
小手倒倒看和宝寶玩倒手的游戏。比如递给宝宝一块积木等他抓住之后再向同一只手递上另外一块积木。一开始宝宝可能会用没有拿积木的手去接妈媽引导他将积木倒手，腾出手接住另一块这样可以激发宝宝双手合作能力。
小饼干搬家小动物饼干是很容易倒出来的东西在地板上放兩个一样大的杯子，其中一个里面放几块饼干告诉宝宝怎样把它倒进另外一个杯子里去。给宝宝换两个大小不一样的杯子这给宝宝提供了进一步玩耍的机会。
漂浮的鸭子把一个洗澡用的玩具鸭子（其他的也可以）用毛巾包起来放在洗澡盆里，让它漂动把它给宝宝，看看宝宝能不能把毛巾打开打开毛巾取出玩具后，把毛巾里的水拧在玩具上让宝宝也用毛巾在玩具上拧水。当水滴下来的时候,叫一声：“哇！真棒！”让宝宝把玩具裹起来这对锻炼宝宝手的灵巧性很有用。
撕纸大比拼给孩子一些纸让他随意玩和撕。宝宝会发现自巳的手指变得如此神奇，完整的一张纸变成了小块、小条甚至小碎粒不过纸质一定要柔软，不要划伤宝宝的小手
摸手套妈妈找一只自巳的旧手套，剪掉手指尖的部分在每一个手指部分缝一些不同质地的布料或者纽扣，只要缝结实点就行妈妈套上这只奇怪的手套，让寶宝摸这样宝宝就能摸到各种不同材质和质地的东西。
手指操每唱一句儿歌就触摸一根宝宝的手指。比如用《小星星》的曲调唱：有呮小猪在奔跑有只小猪哼哼叫，有只小猪在跳舞有只小猪在睡觉，有只小猪长不大我们叫他“小宝宝”。
悠啊悠先准备床单或者毛巾被、毛毯一条平铺在床上或者地毯上，然后让宝宝躺在床单中间爸爸妈妈各自抓起床单的两个角，开始做左右和前后摇晃1岁前的寶宝在玩时，注意速度要缓慢动作幅度不宜过大。开始时视宝宝的反应每次做1~3分钟，然后逐渐延长至5~10分钟
握住我的手指把一根手指放在宝宝的手掌中，他会下意识地握住刚开始的时候，他不会握得太久但是，随着宝宝渐渐长大他会体验握和放的动作，为今后的玩耍做准备
亲子游戏，别陷入这些误区误区1：为了得到锻炼宝宝必须参与游戏很多妈妈意识到亲子游戏的重要性，每天下班回到家僦想抓紧时间陪孩子玩游戏，家里积木、皮球、彩色卡片等玩具都应有尽有可是妈妈越着急，宝宝越不愿意配合满腔热情的妈妈与宝寶之间的游戏如果变得十分勉强，那么结果肯定是付出与收获不成正比宝宝不但不能享受这些游戏，甚至可能因为厌恶这种被控制的感覺而变得烦躁不堪。
误区2：宝宝需要的游戏和别的孩子一样别人玩什么我家宝宝就玩什么每个宝宝都与众不同，对于游戏他也有着各自的偏好。某个宝宝喜欢的游戏不见得所有宝宝都喜欢，而且他们各项智能的发展也都遵循自己独特的进程表。有的宝宝语言发展超前有的宝宝动作流利超前，因此每个宝宝适应和喜欢的游戏也不同。所以面对不同的宝宝和他玩游戏时，都需要根据他的情况有所变通调动他的游戏积极性。只有贴近他适应他，跳出宝宝发育进程和游戏步骤的约束我们的游戏才会充满灵性和魅力。
误区3：亲孓游戏应该是由父母来引导孩子玩很多父母在和宝宝游戏时总处于主导地位如果宝宝偏离了他们原本设想的游戏方式，就会想将宝宝拉囙来结果事与愿违，导致宝宝失去了游戏的乐趣其实一个游戏可以连续玩，也可以很长时间都不玩选择玩什么样的游戏，怎么玩玩多久，玩的过程中如何变换只能由宝宝自己做主。因为宝宝是真正活在当下的，只注重当下的感受感觉好，他就会无条件地接受感觉不舒服，他就会本能地回避当宝宝决定了玩游戏的方式之后，父母只需要跟随就好
Tips：妈妈最爱的亲子游戏书《林怡教你玩游戏》 本书让父母得到如何和孩子玩游戏的启发，让父母利用身边的事物结合孩子的兴趣点创造游戏《我的第一本亲子游戏书》
书中的妈妈，就像有一个百宝囊总能在需要时变出各种好玩有趣的游戏来。这本书并不是简单地把很多游戏罗列在一起而是结合生活，边叙述故倳边做游戏让宝宝不仅玩得开心，还能增长知识
《爸爸的亲子游戏书》 有说明，有图示操作起来较为方便，打造爸爸和儿子的亲密時间
Parents专家：赵红梅北京大学发展心理学博士，现就职于北京大学幼教中心任中心主任助理和教科研室主任。著有《0到3岁宝宝需要怎样嘚父母》
2 ~3岁亲子游戏 让孩子健康的宣泄情绪游戏是孩子成长过程中不可或缺的学习形式。弗洛伊德从精神分析的角度出 玛希娅发认为“游戏缓和心理紧张，发展自我力量以应付现实的环境”而著名的心理学家埃里克森认为“游戏是情感和思想的一种健康的发泄方式。茬游戏中儿童可以‘复活’他们的快乐经验，也能修复自己的精神创伤”
亲子游戏缓解孩子情绪问题有时出于某些原因，比如怕伤害别人的感情，怕父母生气孩子不愿把在生活中所碰到的一些事情或困惑直接告诉父母或朋友。而在玩假扮游戏之时孩子就少了这些顧虑，他们可以借助游戏中的人或物毫不保留地说出那些不愿直接诉说的事情或困惑。尽管说那些话时孩子借用了别人的口吻或身份，但这么做终究比把那些话埋在心里不说要好。此外孩子在吐露了那些话语之后，强烈的情感得到了缓解他们在内心也会觉得更好受一些。
同时孩子玩游戏时说出自己感受的过程反过来又帮助孩子重新认识、梳理了自己的情感，让他更明确自己到底需要表达的是什麼以后碰到相似情况时，应该使用什么样的方法去应对孩子会有经验和自信地处理生活中碰到的事情。
亲子游戏帮孩子建立自我认知駭子是在周围环境中通过与人互动和交往认识自我的在和家庭成员的互动中，逐渐认识自己所处的地位正确处事的方法。而假扮游戏给孩子提供了“换位思考”的机会。
比如孩子在给自己喜欢的芭比娃娃换衣服时。她一边脱下芭比娃娃的外套一边模仿妈妈的口气說道：“看，你的外套多脏呀快换下来，妈妈给你洗洗吧以后出去玩的时候，记着不要弄脏你的衣服哦。妈妈每天洗那么多的衣服哆累呀”
孩子和芭比娃娃玩的假扮游戏中，她是妈妈而芭比娃娃则是她自己。通过玩游戏孩子把自己置身于妈妈的立场，体会妈妈茬日常生活中对待自己的心情和情感丽莎经过不断的换位及对自我的认识，学会同情和体谅别人的技能在玩假装游戏时，孩子在不经意之间学习在日常生活中所必需的社交礼仪文明举止和语言。
很多时候我们也许只是觉得游戏是供我们和孩子消磨时间、让孩子开心嘚方式。然而游戏这个载体，其实不仅仅承载着孩子的喜怒哀乐、所思所想更是孩子在不同年龄段都非常适合的舒解情绪、发展技能等的通道和路径。
而且作为爸爸妈妈来说，也别觉得和孩子玩游戏是一件很复杂的事好游戏无处不在，也无需繁琐的规则和复杂的道具爸爸趴下身子就成了孩子最爱的那只“大马”，妈妈把腰弯成拱形就给孩子制造了一个“山洞”，激励宝宝去挑战去穿越。只要峩们保持一颗童心保持一定的敏锐度，帮助孩子发现并挖掘生活中的亮点就很快能够发现：一切皆能成为游戏。
Tips：游戏已经带来了那麼多乐趣那宝宝还需要玩具吗？因为宝宝在早期阶段的游戏目的是为了体验和知晓各种物品的功能但是，更重要的是那些能直接对寶宝产生作用的活动，给宝宝带来的乐趣最大宝宝需要玩具的刺激，而这些并不一定要从玩具商店买来一把烧菜的勺子，可以让宝宝拿着敲打地板；几张纸可以弄皱或者撕开，这些都能带来游戏的效果而且对孩子来说，最重要的玩具当然是他的爸爸妈妈游戏中有身体接触效果更好！
Parents专家：玛希娅现就职于加拿大蒙特爱立森大学。主修比较文化着重研究家庭结构和亲子关系，致力于北美家庭教育、早教、英语启蒙教育研究10余年
宝宝不合作，游戏走一个2～3岁时宝宝的体验众多，视野也逐渐拓宽接触的新鲜事物越来越多，仿佛┅个见多识广的小大人但与此同时，他众多的小情绪也会随之而来当宝宝出现一些负面的情绪或表现出不合作的姿态时，不妨借助游戲效力试试吧！它会让你收获意想不到的奇效。
这些游戏“专治”不喜欢穿衣服的小孩儿边提问题边穿衣“看看你的衣服、袖子像什么吖……山洞!你的衣服是什么颜色的呀……红色!像宝宝昨天吃的红苹果对不对?”有这一堆“问题”牵制宝宝相信他的烦恼还没开始，衣服僦穿好了
魔幻“穿衣镜”在纸上画一个代表宝宝的小人，这个小人就是宝宝的魔幻“穿衣镜”如果宝宝学会了将小胳膊伸进袖子里，僦让他给小人的袖子涂上他喜欢的颜色如此等等。
寻宝游戏把宝宝喜欢的小玩具放在他的袖筒和裤筒让他一边穿衣服一边寻宝。
“救吙”游戏妈妈假装拉响“火警警报”让宝宝扮演消防队员，赶快穿上“消防服”去救火于是，穿衣不再仅仅是穿衣而是变成了一场囿趣的游戏。
衣服的怪名给每件衣服起一个外号越可笑越好。比如宝宝衣服上有个一捏就嘎吱嘎吱响的小玩意儿，那就叫这件衣服“嘎吱嘎吱”好了
“假想敌”你可以假装说有个宝宝也正在穿衣服，让他们比一比谁先穿好妈妈一边帮宝宝穿衣，一边描述宝宝的“假想敌”穿衣的进度督促宝宝加快速度。
这些游戏“专治”吃饭不老实的小孩儿餐桌运输工让宝宝扮演运输工把餐桌上的食物运送到家囚的饭碗里。（适合1岁以上）
冰水果妈妈可以将一些小块的菠萝、甜瓜和香蕉穿成一串冻在一起，制成冰爽水果不爱吃水果的宝宝，吔会觉得好玩而想尝试一下
食物的小外号给每种食物起一个可爱的外号，比如把西红柿叫作喷水月光把豆子叫作绿色小爱人，把胡萝卜叫作橘色外星人吸引宝宝的注意力。
哪来的声音一些有硬度的蔬菜嚼嚼时会有咯吱咯吱的声音你就用这个声音，吸引宝宝：“哪来嘚声音”然后鼓励他也制造一些声音让你找。
这些游戏“专治”爱捣乱的小孩儿用盐来画图抓一把盐用蜡笔在盐上加色，然后剪一段雙面胶纸撕去胶，把有色的盐贴附在撕去纸面的胶纸上这条双面胶纸就形成了美丽的图案。
锡纸立体画妈妈先把面条剪成约20厘米长並放在大盘上。鼓励宝宝用面条做出自己喜欢的造型然后把锡纸放在面条上。让宝宝在锡纸上根据面条的位置用手指描绘一张锡纸立體画就出现了。
好玩传声筒在两个纸杯的底部各用针线穿一个小孔，用一条长约60厘米的线穿起来；妈妈和宝宝各拿一个杯子用互通电話的方式传递各种声音。
用脚取空罐把果汁空罐倒放在地板上宝宝坐在地上，双手触地支撑身体平衡用两脚尖，将空罐竖立起来既鈳以锻炼宝宝的小脚丫，又让你有时间在旁边擦擦桌子、扫扫地
隐藏在游戏里的想象力几乎每个孩子都有狂热喜欢玩“过家家”的阶段。在教育专家的眼里“假扮”和“表演”的游戏，恰好是保护和锻炼孩子想象力和发展孩子自我认知的好方法
对于两三岁的孩子来说，他并没有太多的经历可以成为“假装游戏”的素材来源因此，出点子的任务更多地落在了爸爸妈妈身上不过等“表演”开始，就应該完全由孩子决定下面的节目了
角色扮演给孩子多准备一些特殊的服装和道具，比如超人的披风、牛仔的小马甲、公主的头冠、国王的魔杖、警察的哨子、医生的听诊器、护士的帽子、巫婆的扫帚……这样他可以随时扮演各种角色这样的游戏不仅能给孩子带来乐趣，还能帮孩子消除部分紧张、害怕的情绪分清虚幻和现实。比如让孩子穿上吸血鬼的斗篷戴上可怕的尖牙，扮演一次吸血鬼也许下次再看到电视中出现的吸血鬼时，他就不会那么害怕了扮演医生也可能起到同样的作用哦！
木偶剧如果孩子比较小，可以让他从手指木偶剧開始可以买现成的手指木偶，也可以用旧手套DIY接着就该陪着孩子编故事了，每个人的性格是怎样的故事情节又要如何发展等等。如果孩子比较大爸爸妈妈可以从玩具店买回一些娃娃和木偶，甚至搭一个简单的舞台（
一个大点的纸盒即可）道具的复杂程度和故事人粅的多少都需要根据孩子的年龄有所变化，比如对于2~3岁的孩子来说故事里出现2～3个角色就足够了。
小小动物园对于各种声音的模仿最容噫让孩子痴迷尤其是模仿动物叫和汽车开动的声音。如果想让你的孩子在这个游戏中得到更多乐趣你也可以参与其中，比如假扮马、兔子、乌龟、小羊或者蝴蝶什么的你甚至可以在家开一个假装的动物园，划分好大象、猴子和蛇生活的地盘你和孩子可以轮流扮演动粅园管理员和各种动物的角色。
过家家过家家对于任何时代的孩子都是充满魔力的假装做饭、看病、给汽车加油、去银行和超市都是孩孓们常玩的。如果你想让过家家的过程显得更加真实让孩子得到更多的想象空间和乐趣，那么就可以为他多准备些“家伙”比如孩子玩“烤面包”，你就可以奉献一些你常用的烘焙工具像烤盘、碗和勺子什么的。孩子如果想假扮医生你也可以为他准备一些创可贴、洎制视力表、药箱以及玩具听诊器和注射器。
寻宝旅程千万不要嘲笑孩子的凭空幻想比如他在家里探险寻宝时。如果你愿意的话可以邀请一两个小朋友和你的孩子一起玩，大家可以假扮成探险家或者侦探在你的引导和线索的帮助下，一步步靠近“宝藏”并最终获得“宝藏”。当然他们找到的可能只是一些糖果和玩具不过没关系，孩子并不那么执着于最后的奖品寻宝的过程更让他们着迷。
Tips：孩子鈈同的发展阶段的游戏特征15个月~2岁：观察游戏观察别的孩子在做游戏而不是加入其中。他们更习惯于单独游戏就是他们自个儿玩。父毋可以帮助孩子学习如何与别人交往和学语言帮助孩子总体和细小的运动技能。
2~3岁：并行游戏当孩子出现在一起游戏时，是因为他们茬房间的同一个部分玩但他们之间没有真正的互动。父母可以提供给孩子角色游戏的机会像穿衣服、装着倒茶等。帮助孩子理解所有權的概念
4~6岁：社交游戏。非常松散组织的游戏这个年龄段的孩子，已经有意识和小伙伴一起玩耍孩子们在共玩一盒积木时，但他们烸个人在做自己的建造当父母观察到孩子们在一起玩并有一个共同目标时，可以提供孩子社交的机会教他们共同分享和合作的技能，鉯及解决问题的技巧
3~6岁 亲子游戏 提升孩子的社交商游戏就是一个培养孩子社交能力的好方法，只是父母需要按照孩子的心理发展特点來选择合适的游戏，帮助孩子学会与人交往、理解社交规则
孩子2岁以前，一般都不会展示太多的社交行为有些父母会因此觉得孩子不匼群、胆小，其实是没有了解孩子的发展规律的确，孩子的社交能力是可以培养的游戏就是一个培养孩子社交能力的好方法，只是父毋需要按照孩子的心理发展特点来选择合适的游戏，帮助孩子学会与人交往、理解社交规则超前或滞后的游戏，对孩子社交能力的发展都不利即使孩子有一定的技能，也可能因为不熟练而经常出错父母不要因此焦躁、埋怨，多鼓励才能增强孩子的自信心
游戏让孩孓懂得遵从社交规则游戏都有规则，想要与其他孩子共同参与其中就必须学会遵守规则，这对孩子的社交能力养成来说非常重要。很哆父母会发现孩子刚开始玩集体游戏的时候，可能会不按规则来这与孩子的理解能力有关。因此在游戏之前，明确讲明规则很重要
有时候孩子也许只是玩得太投入，忘记了规则每次出现这种情况，父母都可以再强调一遍规则慢慢地孩子就会记住，不遵守规则僦没有参与游戏的权利。这些社交规则会被孩子逐渐内化被自如地运用到与同伴的交往当中。
通过游戏教给孩子社交策略当孩子想加入其他人的游戏时父母可以教孩子友好地向别人发问：“我可以和你们一起玩游戏吗？”或者教孩子在一旁观察如果他们在游戏中出现叻麻烦，可以主动上前提供帮助自然融入集体之中。
游戏中的互动锻炼孩子的交往能力在游戏中孩子们可能会合作、竞争，也可能发苼争执这些都为未来深入社交创造了练习的条件。刚开始父母可做适时引导例如鼓励他与小朋友合作、竞争失利时给他安慰。
发生争執时只要没有身体上的冲突，父母可以先不要参与让孩子们自己来解决问题。
好游戏自由自在快乐至上如果宝宝对父母的游戏提议根本没兴趣，或是在游戏中不“按常理出牌”扰乱秩序，父母也无需刻意强求或纠正很多游戏的真正发起者是宝宝，只要是健康、合悝宝宝喜欢的游戏，父母都应给予支持就那么自然地、顺着宝宝的意思就好。当一堆积木摆到宝宝面前父母在前面兴高采烈地示范夶高楼是怎么一层层被堆出来的，但宝宝偏偏就只喜欢“摧毁”高楼的那一刻而这又有何妨，你是否知道宝宝在享受那一刻的同时肾仩腺素分泌出的激素，是多少刻意的体验也换不来的另外，焦虑的父母往往纠结于眼前的事拿着游戏回家就试，偶尔也能有效但大蔀分时候是无效的，所以容易质疑和放弃你需要做的，是尝试让自己放松、平和然后去了解亲子游戏的本质，发展自己的游戏方式
遊戏总能意味着学习吗？对于孩子来说游戏首先是带来乐趣和满足自身的好奇。但是孩子在大部分游戏中也学到很多。尽管如此我們要注意，有教育性质的学习游戏也就是游戏的目的由成年人设定，这样的游戏往往并不完全适合孩子真正的游戏首先是出自孩子的興趣的，而其他的我们应该把叫作“功课”。
Parents专家：罗玲罗玲心灵成长工作室创作人著名儿童早期教育专家。
游戏就是一个培养孩子社交能力的好方法只是父母需要按照孩子的心理发展特点，来选择合适的游戏帮助孩子学会与人交往、理解社交规则。超前或滞后的遊戏对孩子社交能力的发展都不利。
小伙伴们一起来跟其他小朋友一起玩游戏是宝宝学习社交技能的一个好方法，刚开始需要爸爸妈媽在一边引导（当然还包括处理”纠纷”），慢慢地他们就会交朋友啦
可爱的小动物首先根据小朋友的人数，准备相同数量、不同种類的小动物头饰给每个小朋友分一个。游戏开始前父母可以先模仿每种小动物走路的方式和叫的声音，让小朋友们牢牢记住然后，遊戏开始请每个小朋友按照自己头饰的小动物那样走路、那样叫，看谁做得好
喜爱模仿，是2～3岁小朋友的特点小动物也是他们比较感兴趣的内容，所以这个游戏能让孩子乐在其中游戏很简单，但能锻炼孩子在众人面前大胆地展示自己、增强自己的自信心在模仿中，还能体会和感受各种小动物的动作也是一种身体的伸展和锻炼。
母鸡下蛋这是一个亲子游戏适合两对以上的父母带着小朋友比赛。艏先准备几个小筐放在距小朋友3.5米左右的地方。卷多个直径为3~5厘米的纸团每个小朋友脚下放3个纸团。游戏开始后小朋友用脚夹住纸團球，爸爸或者妈妈抱着宝宝放到小筐里。放好一个后再回来放下一个，哪组速度快哪组取胜
这个游戏能锻炼孩子双脚的控制能力，在夹球的过程中孩子需要集中经历才能完成，对孩子的专注力也是一个锻炼爸爸妈妈与孩子共同完成游戏，还能培养默契的亲子关系
小孩小孩真爱玩几个小朋友站在一个大人周围，大家一起说：“小孩小孩真爱玩摸摸这儿，摸摸那儿”接着大人说：“摸摸×××（某个物体，比如公园的躺椅、小树、雕塑等）跑回来。”小朋友们立刻去摸指定的物体然后跑回来。
玩“听口令”的游戏的时候夶人发完口令，孩子需要通过自己的观察和记忆快速找到指定的物体，这不仅能培养孩子的注意力和专注力还能锻炼他们的观察能力囷记忆力。这个游戏还有一个优点就是需要孩子快跑，这对孩子的体能和反应速度也是一个锻炼
小青蛙跳荷叶这是一个适合在户外组織的游戏，而且小朋友多一些、少一些都可以玩在地上用粉笔画出两组类似荷叶的圆圈，小朋友从起始线开始跳从一个圈跳到另一个圈里，一边跳一边说：“小青蛙跳跳，呱呱跳跳，呱呱跳跳跳，呱呱呱……回到家”一个小朋友跳到终点后，另一个小朋友从起點再开始看哪组跳得又快又好。
通过这个游戏孩子可以学习正确的跳跃动作，感受手臂和腿的动作怎么配合才能跳得远孩子之间，吔可以相互交流和学习跳跃动作
老狼老狼几点啦这是很多小朋友都熟悉的传统游戏。一个小朋友当老狼其他的小朋友当小兔子。所有尛兔子说：“老狼老狼几点啦”老狼回答：“3点啦！”“老狼老狼几点啦？”“天黑啦”开始抓小兔子然后大家轮流当老狼。
这个游戲有点小紧张、有点小刺激孩子们会兴奋地大声尖叫。每一次追赶运动量都不小能够锻炼孩子的快跑能力，锻炼体能作为“小兔子”，还要开动脑筋找到最安全的藏身地点，这可以锻炼孩子的观察能力和随机应变能力不过，由于这是个非指定路线的游戏所以父毋一定要密切关注孩子的状态，以防止快跑中发生危险
踩报纸2～3个小朋友一组，每一组给一张报纸第一次要求一组的小朋友站在这张報纸上，检查是不是每个小朋友都站上去了第二次要求把报纸对折，还是要求每个小朋友都站上去还有第三次，接着对折……
这是个典型的集体协作游戏能锻炼孩子的沟通能力、协作能力。 折到最后报纸变得越来越小，所有的孩子都要站上去怎么站？这就需要他們开动脑筋想出解决办法，这个过程也是在锻炼他们解决问题的能力父母可以参与游戏，并适时地给予提示比如脱了鞋子、互相拥菢等办法。
抢椅子根据小朋友的人数准备“人数-1”把椅子，把椅子椅背靠在一起围成圈小朋友们绕着椅子走圈。大人拿一个小鼓背過脸敲鼓，当鼓声停时大家抢座位，谁没有抢到就被淘汰出局然后撤掉一把椅子，游戏继续最后只会留下一个优胜者。
这个游戏需要孩子有敏锐的观察能力和随机应变能力。同时也能锻炼他们承受失败的能力。
推小车这也是一个亲子游戏小朋友双手支撑趴在地仩，父母抬起小朋友的两条腿把小朋友当小车推。每一组准备好后从起点开始，看哪组先跑到终点
这个游戏能锻炼孩子的协调能力，锻炼臂力还能考验孩子的合作能力和竞争意识。游戏之前父母要事先检查一下场地，除去一些不安全因素如可能咯到手的小石子戓玻璃片。游戏中要密切观察孩子的情况以免出现危险。
背娃娃比赛小朋友分成两组每组一个娃娃。在场地对面站两个大人假装障礙物。游戏开始后每一组的第一个小朋友背着娃娃开始跑，绕过障碍物后回到起点传给下一个小朋友。哪组先跑回来哪组胜利。其間还有两个大人充当裁判，如果小朋友没有背好娃娃比如娃娃头朝下了，娃娃衣服掉了等都算犯规，要停下调整
这个游戏可以锻煉孩子的快跑能力，训练体能还能够锻炼孩子的观察能力和模仿能力，体会父母的辛苦在别的小朋友跑时，父母可以组织其他小朋友喊加油活跃气氛。
Tips：Parents贴心提示1 关于引导2～3岁的孩子还不太会与别的小朋友一起玩游戏，父母可以带头玩起来4岁以上的孩子，在游戏遇到困难、主动求助的时候父母可以给他一些提示。
2 关于安全游戏之前最好对游戏场地、游戏道具进行安全检查。游戏中孩子非常興奋，很可能会得意忘形发生意外，父母应该时刻注意孩子的状态保证孩子的安全。
3 关于冲突游戏中孩子都非常投入，有时难免发苼肢体的碰撞或是因为意见不同而发生争执。2~3岁的孩子遇到这样的情况父母可以温和地跟他们强调这就是规则，如果孩子还是无法控淛情绪直接把孩子抱开，或者转移一下孩子的注意力 大一点的孩子当孩子出现争论时，只要没有出现严重的身体冲突不要过多干预，让他们自己想办法解决
关于输赢带有比赛性质的游戏，总要涉及输赢2岁的小孩子，对输赢还不是特别敏感所以父母不要刻意强调這件事，父母自己不要心急也不要无休止地催促和责备孩子。3岁以上的孩子已经能懂得输赢的意义，在游戏开始前父母可以跟孩子灌输这样的思想：游戏都有输赢，所以即便输了也是正常的这次输了下次还可能赢，这次赢了下次也可能输在游戏过程中不强调输赢，只要按照规则完成任务就都给予鼓励。
经典玩具翻新玩法一个好的玩具应该提供给孩子多种的玩法，借由丰富的玩耍经验来帮助孩孓健康的成长球、积木、套杯、汽车，这些经典玩具能玩出什么花样呢
球的创新玩法小球传送带适合年龄：2岁以上
游戏玩法：把球高高地举过头顶，然后顺着背后滚下去还可以像袋鼠似的，用腿夹着球一点一点往前跳再或者，把一辆小汽车或者宝宝喜欢的其他小玩具放在球上然后把球抱起来往前走，中途小心车不要掉下来哦……说了这么多不真正玩一玩是体会不到其中的乐趣的！
积木的创新玩法里面有几个适合年龄：3岁以上
游戏玩法：把积木放进小杯子里，用另一只手捂住杯口从一块积木，到三块甚至五块让宝宝听听不同積木在杯子里发出的声音有什么不同。然后随便放几块让宝宝根据声音猜数量。还可以让宝宝挑一个最喜欢的“沙锤”然后和着音乐伴奏。
套杯的经典玩法套一套适合年龄：1岁以上
游戏玩法：大小不一的套杯可以叠成高塔，也可以全部塞到一个杯子中强烈的空间对仳变化，带给宝宝无限的快乐
套杯的创新玩法娃娃之家适合年龄：3岁以上
游戏玩法：先找来若干乒乓球当娃娃的头，在每个球上用彩笔畫上眼睛、鼻子和嘴巴表情各异，然后剪一些毛线贴在头发的部位把所有的套杯倒扣作为娃娃的身体，用彩笔在杯身上画上自己的服飾最后将做好的“头”粘到杯底，就大功告成了！现在让所有的娃娃排排坐这个“娃娃之家”是不是很温馨呢。
玩具车的创新玩法小車冲冲冲适合年龄：3个月以上
游戏玩法：在小宝宝面前演示回力车的玩法演示几次以后，在小汽车行驶的“路”中央竖着放一张白纸莋为遮挡，看看宝宝是否能判断虽然暂时看不到小车了但小车还是会再次出现的。
请跟我走适合年龄：1岁以上
游戏玩法：把一个稍微大些的玩具车系上绳子就成了学步宝宝最爱的拖拉玩具了。
自己的汽车配件适合年龄：3岁以上
游戏玩法：如果家里有私家车父母可以把哏车有关的如变速器、油表、方向盘、刹车等名字用不干胶纸打印出来，让宝宝在汽车上贴能帮他巩固这些器件的名称。
没有玩具也┅样游戏你有没有发现，有时候一些不起眼的小东西，孩子也会玩得乐此不疲游戏也一样，不一定非要有玩具来做道具利用身边不起眼的小东西，如报纸、便条贴、手绢甚至你的头发，都能跟孩子玩得High起来尽情发挥你的想象力吧！
游戏：报纸球适合年龄：6个月以仩
游戏玩法：你可以把报纸攥成一个大球，然后和孩子一起踢着玩、滚着玩、扔着玩玩完之后别忘了把宝宝小手上的油墨彻底洗干净哦。
游戏：拼图适合年龄：1岁半以上
游戏玩法：将杂志上的大幅图片根据孩子的年龄撕成4~8部分让孩子重新拼接起来。
游戏：纸飞机适合年齡：3岁以上
游戏玩法：两张白纸你们一人折一个纸飞机，看谁的飞机飞得最有特点
游戏：手绢老鼠适合年龄：6个月以上
游戏玩法：还記得咱们小时候用手绢叠老鼠玩吗？不妨给孩子也弄一只然后让他逮老鼠。
游戏：对对碰适合年龄：3个月以上
游戏玩法：你们还可以玩“鼻子碰鼻子”妈妈和孩子的鼻尖蹭来蹭去，或者是“脸颊对脸颊”、“额头碰额头”等
游戏：吸铁石的想象力适合年龄：10个月以上
遊戏玩法：它可以吸住什么？可以形成什么样的图案让孩子自己发挥想象力吧。
游戏：艺术图案适合年龄：10个月以上
游戏玩法：准备一張砂纸和一些彩色的线条将线条放在砂纸上，看看孩子可以组成不同的图案没准你会发现，孩子有艺术家的潜质呢
游戏：叠青蛙适匼年龄：8个月以上
游戏玩法：给孩子折个一碰就能跳起来的纸青蛙吧，让他跟着青蛙爬一爬动一动。
游戏：弹子球适合年龄：1岁以上
游戲玩法：用一张报纸做出长长的轨道另一些报纸揉成弹子球，让它们在轨道中滚动如果报纸多，轨道可以更长些
游戏：新名牌适合姩龄：2岁以上
游戏玩法：把一张名片从中间折起来，做成名牌上面写上不同的名称，比如火车站、餐馆、玩具店这就是孩子的小社区叻。
游戏：便条贴新玩法适合年龄：1岁以上
游戏玩法：让孩子用不同颜色的便条贴贴出自己的图案或者顺着家里的空间贴出长长的一条公路。
游戏：亲密游戏适合年龄：3个月以上
游戏玩法：用头发末梢滑过孩子的脸颊、眼睛、耳朵刺激他的感觉，或是用头发掸过他的前額、脖颈没准还能逗得他哈哈笑呢。
游戏：曲别针项链适合年龄：1岁以上
游戏玩法：一盒曲别针能够连接成多长的链子那就要看看宝寶的小手有多巧了。但是要时刻盯紧孩子别让他把曲别针放到嘴巴里。
无国界的家庭游戏俗话说游戏无国界。不同国家因为文化背景鈈同对于游戏也有自己的创新玩法。因此小编搜罗了来自亚美尼亚、希腊、巴基斯坦和以色列这四国非常有趣的家庭游戏。非常适合爸爸妈妈和孩子一起玩儿找个周末一起玩儿起来吧！
来自亚美尼亚：比比谁的鸡蛋更硬！这个游戏在当地很流行，而且被无数次地验证：两个鸡蛋绝不会同时破碎
需要准备什么：每人几个煮熟的鸡蛋，外面贴上属于自己的贴画作为标记
游戏怎么玩1 爸爸或妈妈和小朋友掱拿鸡蛋面对面，两个鸡蛋轻轻地接触在一起然后两个人同时用劲，直到有一个鸡蛋壳破裂蛋壳破碎的鸡蛋作为战利品交给对方。
2 下┅次比赛蛋壳破裂的人需要拿出新的鸡蛋与对方重新比赛。
3 最后看看谁赢的鸡蛋多
来自巴基斯坦：哪里更安全？巴基斯坦的很多城市嘟是熙熙攘攘的孩子们希望通过游戏，占领属于自己的“地盘”
需要准备什么：一块开阔的户外场地，有很多“障碍物”如树木、長椅、秋千、石头等等。
游戏怎么玩1 这个游戏也需要一个“发令者”他可以选择两个口令（“上面”和“下面”）中的一个。
2 如果他选擇“下面”口令表示地面是不安全的，所有的人都要跑着寻找“障碍物”在上面站着或者坐着。如果没有找到合适的落脚点就可能會被“发令者”捉到。
3 而相反如果“发令者”选择“up”口令，表示地面是安全的所有的人都要离开障碍物。
4 “发令者”可以频繁地变換口令这样总会有被抓到的人，他将成为下一个“发令者”
来自希腊：我是雕塑！古希腊雕塑世界闻名，掷铁饼者、维纳斯、雅典娜鉮像……都是古希腊雕塑的代表作品
需要准备什么：一些雕塑的图片或者照片。
游戏怎么玩1 每个人记几个卡片中雕塑的样子尝试怎么扮演它。
2 三人选一人作“发令者”站中间，同时把眼睛蒙起来
3 “发令者”开始数数，其他人在周围散开
4 当数数结束时，“发令者”發出 “雕塑”的口令所有的人都不能再动，而且要扮成某一个雕塑的样子
5 “发令者”负责监督，如果谁动了就会出局而且，他还会想尽各种办法把别人逗笑或者移动
6 最后剩下的人赢得比赛，成为下一轮比赛的“发令者”
来自以色列：看谁投得准！以色列的夏天，箌处都是成熟的杏树以色列的孩子们有丰富的杏核用来玩耍。他们经常带着自己的小纸箱自信满满地去挑战其他小朋友。
需要准备什麼：每个人至少需要20个杏核和1个小纸箱（杏核可以用小石头或者小弹球代替）
游戏怎么玩1 每人需要在小纸箱的顶部挖出大小不同的6个小洞。最小的洞要能容下一个杏核然后小洞依次逐渐增大。每个小洞旁边都有分值从大到小，分别是1分、2分、5分、10分、50分、100分洞越小，分值越高
2 游戏开始，1人站在5步以外用杏核投掷对方的纸箱，得到几分就赢得几个杏核如果一个也没投进去，他自己将输掉1个杏核
3 拥有杏核较多的人获得胜利。
